冀少版四年級(jí)下冊(cè)第5單元《紅星歌 電影《閃閃的紅星》主題曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

《閃閃的紅星》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《紅星歌》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)歌曲的學(xué)唱與分析欣賞，讓學(xué)生感受在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命少年對(duì)黨和領(lǐng)袖的無(wú)限愛(ài)戴和對(duì)革命勝利的堅(jiān)定的信念。能力目標(biāo)：掌握重音記號(hào)、反復(fù)記號(hào)的作用。實(shí)踐目標(biāo)：用堅(jiān)定有力的充滿感情的聲音去演唱歌曲。德育目標(biāo)：讓學(xué)生懂得革命勝利來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》。2、了解進(jìn)行曲特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：電鋼琴、多媒體課件輔助教學(xué)教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好二、導(dǎo)入：1、今天我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一位小英雄你們看這是誰(shuí)?。2、課件出示潘東子的圖片，請(qǐng)問(wèn)你們大家誰(shuí)認(rèn)識(shí)這位小朋友?3、誰(shuí)知道他的故事，給大家講一講好嗎?(如果學(xué)生不知道，師代為講解。)4、聆聽(tīng)音樂(lè)三、新歌學(xué)唱：1、你們知道這段錄像是哪一部電影里的片段嗎?2、這是電影閃閃的紅星里面的一段，這個(gè)片段里的歌曲好聽(tīng)嗎?大家想不想學(xué)?(放錄音《紅星歌》)3、放錄音，說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲你聽(tīng)出了什么?4、教師彈琴范唱。5、聽(tīng)錄音，并說(shuō)一說(shuō)這首歌曲給你的感覺(jué)是什么?;(充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體性。6、再次聆聽(tīng)，體會(huì)這首歌曲的節(jié)奏和速度，7、體會(huì)歌曲的演唱情緒。8、老師彈琴學(xué)生跟琴模唱。9、師伴奏，學(xué)生演唱10、歌曲的處理分析：“〉”重音記號(hào)和反復(fù)記號(hào)(簡(jiǎn)單說(shuō)明)，(重音記號(hào)和反復(fù)記號(hào)不必單獨(dú)拿出來(lái)講解，只是在歌曲的處理過(guò)程中做以說(shuō)明，是為了讓學(xué)生掌握了理論知識(shí)之后，能夠更好地運(yùn)用到歌曲當(dāng)中，更加準(zhǔn)確地了解重音記號(hào)的作用，并且能夠更好的處理歌曲。)跟伴奏完整演唱歌曲。四、總結(jié)同學(xué)們：今天我們認(rèn)識(shí)了革命小英雄潘冬子和他的英雄事跡，欣賞，學(xué)唱了革命歌曲，表演了作品情節(jié)，了解我們先烈們舍身救國(guó)的英雄氣概和舍小家顧大家的革命精神，今天的幸福生活正是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女用生命鮮血換來(lái)的，來(lái)之不易！五、教學(xué)反思：通過(guò)本課歌曲的學(xué)習(xí)我充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)此