【含答案】山東省濰坊市濰城區(qū)2021-2022學年八年級上學期期中考試物理試題

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省濰坊市濰城區(qū)2021-2022學年八年級上學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，某同學使用分度值為1cm的刻度尺測量一塊橡皮的長度。為了減小測量結果的誤差，該同學接下來的操作更科學合理的是（

）A．換用量程更大的刻度尺B．估讀到cm位的下兩位，多次測量，求平均值C．換用分度值為mm的刻度尺，估讀到mm位的下一位，多次測量，求平均值D．換用分度值為mm的刻度尺，估讀到mm位的下兩位，多次測量，求平均值2．如圖所示，跳傘員勻速下降時，觀察到身旁的無人攝像機是靜止的，則相對地面來說，無人攝像機所做的運動是（）A．靜止 B．加速下降 C．勻速升高 D．勻速下降3．如圖所示，用木槌敲擊同一音叉，示波器在相同時間內(nèi)截取了兩次聲波圖，下列分析正確的是（）A．兩次聲音的音調(diào)不同B．兩次聲音的響度不同C．兩次聲音的音色不同D．兩次聲音的傳播速度不同4．科學家在研究大象之間的交流時，先錄下象群交流時發(fā)出的聲音，然后以2倍速度快速播放錄音，結果發(fā)現(xiàn)有些聲音正常播放時聽不到，2倍速度快速播放時就可以被聽到。下列分析正確的是（）A．有些大象發(fā)出的聲音正常播放時人聽不到，是因為這些聲音太小了B．2倍速快速播放錄音時，聲音的音調(diào)變高了C．2倍速快速播放錄音時，聲音的響度變大了D．2倍速快速播放錄音時，聲音的傳播速度變快了5．下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（）A．有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況C．高速路旁的隔音帶D．利用超聲波來清洗珠寶首飾6．空調(diào)工作時，①壓縮機將氣態(tài)的氟利昂壓縮為高溫高壓的氣態(tài)氟利昂，②然后送到冷凝器室內(nèi)機（室外機）散熱后成為常溫高壓的液態(tài)氟利昂，液態(tài)的氟利昂經(jīng)毛細管，進入蒸發(fā)器（室內(nèi)機），③變成氣態(tài)低溫的氟利昂，蒸發(fā)器就會變冷，室內(nèi)機的風扇將室內(nèi)的空氣從蒸發(fā)器中吹出冷風。④空氣中的水蒸氣遇到冷的蒸發(fā)器后就會凝結成水滴，順著水管流出去，這就是空調(diào)會出水的原因。對上述四句中對應物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．第1句是汽化過程，需要放熱B．第2句是熔化過程，需要放熱C．第3句是汽化過程，需要吸熱D．第4句是熔化過程，需要吸熱7．把裝有食物的碗放在鍋里的水中蒸，是生活中常用的一種烹飪方式，如圖所示。當鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）A．同時沸騰B．比鍋中的水晚一些時間沸騰C．溫度低于沸點，不會沸騰D．溫度達到沸點，不會沸騰8．甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，此時乙從這面鏡子中（）A．一定能看見甲的眼睛B．一定看不見甲的眼睛C．可能看見，也可能看不見甲的眼睛D．只有將鏡子放到特定的位置時才能看見甲的眼睛二、多選題9．為減弱周邊噪聲對課堂聽講的影響，下列措施合理可行的是（

）A．教室周圍植樹B．校園周邊禁止鳴笛C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D．同學們戴防噪聲耳罩10．小明同學練習使用體溫計測量體溫，一次他給一位體溫為37.1℃的同學測過體溫后，沒甩就給自己測量，這時體溫計讀數(shù)仍為37.1℃，則小明的體溫可能是A．36.8℃ B．37.1℃ C．38.8℃ D．39.1℃11．如圖甲所示，在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律時，某同學將實驗室某容器中裝的同一固態(tài)物質(zhì)分別裝在兩個相同的試管中，并放入同一裝有水的燒杯中加熱了10min，然后繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。此過程中下列說法正確的是（）A．A試管中物質(zhì)的熔點比B試管高B．A試管中物質(zhì)的質(zhì)量比B試管的小C．A試管中物質(zhì)被加熱的時間比B試管的少D．第10min時，A、B兩物質(zhì)的狀態(tài)不同12．某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s﹣t圖像如圖所示，對物體的運動情況進行分析，得出結論正確的是（

）A．物體在前2s內(nèi)運動得越來越快B．物體在第3s時的速度約為1.67m/sC．物體在前2s運動得比后2s慢D．物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s三、作圖題13．如圖甲所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。請在圖乙中畫出燭焰AB在半透明塑料膜上的像A'B'，并保留作圖痕跡。14．如圖所示入射光線與水平面成30°角，要使反射光線豎直照射到礦井中，在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角度數(shù)。四、實驗題15．某同學用實驗室的器材“測量小車沿斜面下滑的平均速度”，如圖所示。（停表指針未超過一圈，每格1s）。（1）實驗中，應使斜面保持較小的坡度，這樣做的好處是。（2）該次實驗中，測得sAC長為cm，小車通過全程的平均速度v＝m/s。（3）測AB段的平均速度時，如果小車過了B點才停止計時，算出的速度值會偏（選填“大”或“小”）。16．如圖所示，是某同學在學習“聲現(xiàn)象”一章時做的兩個探究實驗：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起；此實驗現(xiàn)象說明；乒乓球的作用是；（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減小，由此進一步推理可知：；實驗時還是能聽到鈴聲，請你分析原因是：。17．某同學用如圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。（1）該同學在檢查實驗裝置組裝情況時，發(fā)現(xiàn)有一處問題，該問題是，在之后的調(diào)試過程中應按的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）當水溫升到90℃時，每隔0.5min讀一次溫度，并將數(shù)據(jù)記錄在如下表格中：時間/min00.511.522.533.544.5溫度/℃909496989898989898第0.5min時的溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是℃。（3）該同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡的兩種情況，如圖丙中A、B所示，則圖中是水沸騰時的情況。（4）請在圖丁中以時間為橫軸標好標度，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象。（5）實驗中水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是。（6）為了縮短實驗的時間，還可以采取的措施是。18．為了探究光反射時的規(guī)律，某同學和同小組的同學們用如圖所示的裝置進行實驗，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上。（1）可折疊紙板在實驗中的作用是：①；②。（2）該同學移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此得出“光反射時，反射角等于入射角”的結論。同組的其他同學認為不妥，理由是：。五、綜合題19．八年級的吳立同學周末步行去奶奶家，出發(fā)前和到達后他分別查看了微信運動的頁面，如圖所示。通過圖中的數(shù)據(jù)，可估測吳立同學的步行速度。（1）根據(jù)你的經(jīng)驗，初中生常規(guī)步行時的步長約為m；（2）由以上估測可知，吳立家到奶奶家的路程約為km；（3）求吳立同學的步行速度()。六、計算題20．早在1804年，俄國科學家捷哈魯夫曾做過一次有趣的實驗：他乘坐一個大氣球上升到高空中，然后對著地面大聲呼喊，結果10秒鐘后他聽到了來自地面的回聲。捷哈魯夫的實驗給了人們啟示：利用物體發(fā)出聲波的回聲，可以探索障礙物的存在；同時由接收到回聲時間的長短，還能判斷出物體距離目標的遠近。根據(jù)這個原理，科學家研制出了船用“回聲測位儀”。已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s求：（1）捷哈魯夫乘坐的氣球距離地面的高度；（2）能否利用“回聲測位儀”測量月亮和地球間的距離，為什么？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．D3．B4．B5．D6．C7．D8．A9．AB10．AB11．BD12．CD13．14．15．便于測量時間80.00.16小16．聲音是由物體振動產(chǎn)生的將音叉微小的振動放大真空不能傳聲鐘罩內(nèi)的空氣沒有抽凈，或者是底座的固體傳聲17．溫度計的玻