2023-2024學年富錦市七年級語文上學期期中考試卷及答案解析

-2024學年富錦市七年級語文上學期期中考試卷一、知識積累及運用（第1—7題，共29分）1.下列加點字的讀音全部正確的一項（

）A.抖擻（sǒu）

風箏（zhēng）

鑲上（xiāng）

吝嗇（lìn）B.侍弄（shì）

絮叨（xù）

訣別（jué）

姊妹（zǐ）C.分歧（qí）

慚愧（cán）

倜儻（tǎn）

靜謐（mì）D.屋檐（yán）

貯蓄（zhù）

感慨（kǎi）

混為一談（hǔn）2.下列詞語書寫全部正確的一項（

）A.醞釀

各得其所

覓食

翻來復去B.憔悴

呼朋引伴

草垛

小心冀冀C.棱鏡

美不勝收

簽賞

人生鼎沸D.淵博

綠草如茵

造訪

爭先恐后3.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。（劉湛秋《雨的四季》）B.突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。（海倫·凱勒《再塑生命的人》）C.這是荒園，門庭若市，所以不相宜，只好來捕鳥。（魯迅《從百草園到三味書屋》）D.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了，“好吧，就明天。”（史鐵生《秋天的懷念》）4.下列各句中沒有語病的一項是（

）A.監(jiān)測結(jié)果表明，在距地面1500—2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。5.下列關于文學及文化常識的表述，不正確的一項是（

）A.詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》的作者都是朱自清。B.魯迅，原名周樹人，字豫才，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，雜文集《且介亭雜文》等。C.老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。他是新中國第一位享有“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有小說《京華煙云》，劇本《茶館》《龍須溝》。D.曹操，是東漢末年政治家、軍事家、詩人，著有《孫子略解》《兵法接要》。6.古詩詞默寫。（1）王灣在《次北固山下》中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：__________________，__________________。（2）《觀滄?！分凶钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是：__________________，__________________；__________________，__________________。（3）《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：____________，____________。（4）《觀滄?！分袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀的句子是：____________，____________。（5）遙憐故園菊，__________________?！缎熊娋湃账奸L安故園》（6）__________________，受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选罚?）夜發(fā)清溪向三峽，__________________。《峨眉山月歌》（8）__________________，落花時節(jié)又逢君?！督戏昀铨斈辍纷哌M名著。7.閱讀下面的語段，回答問題。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀書，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗。將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。這段文字出自散文《__________________》，主要寫我想要__________________但父親卻讓“我”__________________的故事。這篇散文選自散文集《__________________》，作者是__________________。二、口語交際及綜合性學習（第8—11題，共10分）人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。8.同學們搜集到以下交友名言，請仔細品讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。仁愛的話，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。——克雷洛夫朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真的友誼。你有傷心事，他也哭泣；你睡不著，他也難安息。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔?！勘葋喓湍阋煌^的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。——紀伯倫“我”的發(fā)現(xiàn)：______________________________________________。9.古今文人墨客也曾寫過不少關于友情的詩句，請你提供兩句（一聯(lián)）：10.七年（1）班擬定在11月4日下午兩點召開一次以“交友之道”為主題的班會，屆時想邀請政教處李主任參加并予以指導，班上推薦你去邀請，你會怎樣跟李主任說呢？11.初入中學，好友小明對繁忙而緊張的學習很不適應，前幾次單元測試都不太理想，他對未來充滿擔憂，你該如何安慰、鼓勵他，讓他重拾信心？三、閱讀理解及分析（第12—25題，共31分）（一）【古詩賞析】閱讀古詩文，回答小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月。隨君直到夜郎西。12.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！边@兩句詩在情感的表達上有何獨特之處，請簡要賞析?！竟盼拈喿x】【甲】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語·雍也》）【乙】義陽①朱詹，世居江陵②，后出揚都③。好學，家貧無資，累日不爨④，乃時吞紙以實腹；寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食，呼之不至，哀聲動鄰，猶不廢業(yè)，卒成學士。（選自《顏氏家訓·勉學篇》）【注釋】①義陽：位于今河南省南部一帶。②江陵：位于今湖北省江陵縣及川東一帶。③揚都：南北朝時稱建康（南京）為揚都。④爨（cuàn）：燒火做飯。13.解釋文中加點的詞語。（1）人不堪其憂______

（2）累日不爨______14.翻譯下列句子。（1）人不堪其憂，回也不改其樂。（2）猶不廢業(yè)，卒成學士。15.甲文中的顏回能坦然面對“人不堪其憂”的困境，乙文中的朱詹異于常人的具體表現(xiàn)是：________________________________。（用原文回答）16.讀了甲、乙兩文，你獲得了怎樣的啟示？（二）請閱讀《院子里的葡萄樹》回答下面小題。院子里的葡萄樹①老王一直很喜歡自家院子里的葡萄樹。②那棵葡萄樹是他父親栽種的。幾十年了，長得很茂密，枝條糾纏著，扯滿了多半個院子。③他看著它從幼苗長成這樣大，它也看著他從一個小男孩長到一個八十歲的老頭子。曾經(jīng)有多少次，還是一個孩子的老王，趴在葡萄樹下，眼巴巴地搜尋著每一粒快要成熟變黑的葡萄，摘下來，連洗也不洗，塞進嘴里，一咬，涼甜可口，那種香味，似乎要穿透口腹之中的每一個細胞。④每當這個時候，父親就會一邊含笑看著他，一邊吸口旱煙，母親總會叮囑一句：洗一洗再吃。⑤后來，老王也含笑著看自己的兒子在葡萄架下四處搜尋的身影，直到兒子長大成人，外出上學，又在外地安了家。兒媳婦第一次領著小孫子回來的時候，小孫子看到這么大的葡萄樹，驚訝得眼睛都是圓的。⑥老王就笑了，笑得很開心。他趕緊給孩子摘下來好幾串，用清水洗干凈了，送到孩子手里：“趕緊吃，可甜呢?！崩贤踝谀莾阂贿呅?，一邊吸旱煙。⑦“爺爺也吃?！睂O子給他嘴里塞了一顆，一瞬間老王的心都要融化了。他咧開嘴笑著，笑得眼淚都流了出來。⑧這葡萄可真甜！⑨接下來的幾年里，孫子每年這個時候都會回來?；貋硪院?，每天早晨的任務就是，仰著脖子在葡萄架下，一串挨著一串細細查看，哪一串熟了。老王陪在身邊像個忠實的老奴，隨時準備給孫子摘下他看中的那串葡萄。⑩時間就像流水，不，就像風，總是那樣急匆匆吹過，吹舊了屋檐，吹老了枝干，吹白了頭發(fā)，吹走了那些年所有的歡笑。?老王越來越老，越來越老，老得有時候走路都需要拄著拐杖。?院子里的葡萄樹，仍舊那么茂密，枝葉如蓋，果實垂累。小鳥不時地往來鳴叫，偶爾啄食架下成熟的葡萄粒。老王靜靜地看著，仿佛看到自己的兒孫在葡萄架下穿梭往來尋覓。偶爾嘴角露出一絲微笑。院子里葡萄樹的每一個枝葉似乎都透露著一絲清冷和寂寞。?鄰居家的小兒子時不時過來，一邊笑著，一邊喊：“爺爺，我要吃。”?“你要吃什么?。俊崩贤踝谛∫巫由?，彎著腰問道。?“葡萄！”孩子還小，總是把葡萄說成“不到”。?老王高興地呵呵笑著。?他的口袋里偶爾也會裝幾塊糖，掏出來放在手心，柔聲呼喚著：“寶寶過來，爺爺給你糖。”?寶寶快步跑過來，一把抓起糖塊，還忘不了在老王的臉上親上一小口。?這是老王一天中最開心的時候。?葡萄熟了后，老王總忘不了給左鄰右舍送上幾串。?鄰居們就會嘖嘖稱嘆：幾十年的葡萄樹了，竟然還長得這樣好！你們家的風水就是好！不但葡萄長得好，兒孫們也有出息。?葡萄樹是好，兒孫們也好，可是想見一面都難。老王有時候也心生疑惑，東頭牛嬸家的幾個孩子都在跟前，最遠也就在縣城上班。一到星期天，那個小院子里就熱鬧非常。老王看著只能羨慕。西頭劉三家的孩子們喜歡吵架，一吵起架來就是疾風暴雨。粗喉嚨大嗓門，罵人的臟話整條巷子都聽得一清二楚?？墒抢贤跤袝r候竟然也羨慕。有時候能吵架也是好的。自己家永遠風平浪靜，就連吵架都不知道找誰去吵。老王有時候甚至想孩子們學習差點也是一種幸福。?唉！除了一聲嘆息，還能做什么？孤獨就像是二胡的那根弦，一旦拉起就如潮水一樣連綿不絕。?院子里的葡萄樹，枝繁葉茂，枝枝葉葉甚至都爬到了墻外。墻頭，不知道什么時候掛了一串紫紅的葡萄。（選自中國作家網(wǎng)，有刪改）17.文章開頭說“老王一直很喜歡自家院子里的葡萄樹”。試分析老王喜歡葡萄樹的原因。18.如何理解文章第⑧段“這葡萄可真甜！”的含義？19.請從修辭角度賞析文章第?段中的畫線句子。孤獨就像是二胡的那根弦，一旦拉起就如潮水一樣連綿不絕。20.文章多處描寫葡萄樹和院子里的場景有什么用意？（三）閱讀《收紅包的班主任》，完成下面小題。收紅包的班主任①上高二時，我染上了網(wǎng)癮，并深陷其中，無法自拔，任憑老師怎么勸誡都無濟于事。無心向?qū)W的我，后來干脆徹底放棄了自己，瞞著家人逃課，泡在網(wǎng)吧里打游戲。②期中考試時，好幾科，我差不多都是交了白卷，這讓剛調(diào)來的新班主任李老師很是不滿，他將我叫到辦公室。③“這次考試，你知道自己的總分在全年級排名多少嗎？”他問。“沒看?！蔽液敛辉诤醯鼗貞?，“反正都是倒數(shù)?！薄班牛嗟箶?shù)第一，全年級倒數(shù)第21?！彼f。接著，他又問：“還記得你中考進來時是多少名嗎？”“當然記得，全校第9名。”④“跌落得如此厲害，有沒有想過原因？”⑤“老師，您就別管我了，行嗎？”我不耐煩地說，“我就是學不進去了，也不想學進去?！卑嘀魅吸c了點頭，一臉的無奈，然后迅速地從抽屜里拿出一個紅包，說：“這是你父親前幾天硬要塞給我的一個紅包，1000元錢。我本不想要，他一個月只有1500元收入，但若不拿，又怕他覺得我不想管你了，所以就收下來，打算等你考上大學后再還，好讓他心里高興，以為我收了紅包，就一定會管著你?！雹蕖凹热荒阋褯Q定放棄，那我也不用再背負著這個包袱了，也無須對你父親隱瞞，你把它拿去網(wǎng)吧充值，繼續(xù)打你的游戲去吧。”說完，班主任將紅包塞進了我的口袋里。⑦“對了，聽說，你爸也給其他授課老師送了購物卡，要不要我替你把它們也要回來？”“不必了?！蔽壹傺b無所謂，轉(zhuǎn)身飛快離開，心里卻是十分震驚和疑惑——父親哪來的錢？晚上回家，我看到爸爸正坐在沙發(fā)上捶腰，一問才知道，他在加班搬重物時閃了腰，痛得厲害。我建議陪他去醫(yī)院看看，他卻嫌醫(yī)藥費貴，自己在家捶捶揉揉就行了。我又勸他以后不要加班了。“加班一個小時10元呢，平時才7元，你快去做作業(yè)吧，等你考上大學，爸爸就不加班了。”⑧瞬間，愧疚和自責涌上我的心頭，我狠狠地抽了自己幾下，暗地發(fā)誓：再也不能這樣下去了，我不能再騙爸爸，不能讓他對我的滿滿期望落空，更不能讓他的紅包和購物卡白送。⑨于是，我開始慢慢地戒掉了網(wǎng)癮，遠離了網(wǎng)絡游戲，對書本親近了起來，并用紅包里的1000元錢買了學習輔導資料，埋頭學習做題。⑩經(jīng)過一年多的追趕和自我超越，高考時，我奇跡般地考上了一所一本重點大學。拿到錄取通知書的那天，我對父親說：“您給班主任送紅包、給老師送購物卡的事，我全都知道了，謝謝您，爸爸。”?父親聽后一愣：“我什么時候給你們老師送過紅包和購物卡？從來沒有的事情呀。我一個月收入那么少，還要供你上學和吃穿用，哪有余錢給老師送禮。”?“真的沒送？”我問。?“真沒有，爸爸什么時候騙過你？”?難道是？我突然明白了，我推開家門，騎上車，飛快地向班主任家駛?cè)ァＮ夷樕茈y看，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。21.文章以“收紅包的班主任”為題有什么表達作用？22.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析李老師的人物形象。23.從描寫的角度，賞析文章尾段畫線句子的妙處。24.在日常生活中，“善意的謊言”卻恰到好處。請你點擊一則，并概述“善意的謊言”對人的成長的好處。四、寫作（第25題，共50分）請從下面的兩個文題中任選一題。25.請以“像______一樣生活”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。26.如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。（3）字數(shù)：不少于600字。一、知識積累及運用（第1—7題，共29分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一項（）

A.抖擻（sǒu）風箏（zhēng）鑲上（xiāng）吝嗇（lìn）

B.侍弄（shì）絮叨（xù）訣別（jué）姊妹（zǐ）

C.分歧（qí）慚愧（cán）倜儻（tǎn）靜謐（mì）

D.屋檐（yán）貯蓄（zhù）感慨（kǎi）混為一談（hǔn）

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.風箏（zhēng）——zheng；

C.倜儻（tǎn）——tǎng；

D.混為一談（hǔn）——hùn；

故選B。

2.下列詞語書寫全部正確的一項（）

A.醞釀各得其所覓食翻來復去

B.憔悴呼朋引伴草垛小心冀冀

C.棱鏡美不勝收簽賞人生鼎沸

D.淵博綠草如茵造訪爭先恐后

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字形。

A.翻來復去——翻來覆去；

B.小心冀冀——小心翼翼；

C.簽賞——鑒賞；人生鼎沸——人聲鼎沸；

故選D。

3.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。（劉湛秋《雨的四季》）

B.突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。（海倫·凱勒《再塑生命的人》）

C.這是荒園，門庭若市，所以不相宜，只好來捕鳥。（魯迅《從百草園到三味書屋》）

D.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了，“好吧，就明天?！保ㄊ疯F生《秋天的懷念》）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查成語運用。

A.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；

B.恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；

C.門庭若市：形容來客很多，非常熱鬧。但在這里用來描述一個荒園，顯然是不恰當?shù)摹Ｒ驗榛膱@一般意味著人跡罕至，與“門庭若市”的熱鬧場景完全相反，使用錯誤；

D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。

故選C。

4.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.監(jiān)測結(jié)果表明，在距地面1500—2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。

B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。

C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查辨析病句的能力。

A.用詞不當，數(shù)量減少不可用倍數(shù)，可將“一倍”改為“一半”；

C.語意重復，應刪去“約”或“左右”；

D兩面對一面，應刪去“否”；

故選B。

5.下列關于文學及文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》的作者都是朱自清。

B.魯迅，原名周樹人，字豫才，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，雜文集《且介亭雜文》等。

C.老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。他是新中國第一位享有“人民藝術(shù)家”稱號作家。代表作有小說《京華煙云》，劇本《茶館》《龍須溝》。

D.曹操，是東漢末年政治家、軍事家、詩人，著有《孫子略解》《兵法接要》。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查文學文化常識。

C.有誤，《京華煙云》是林語堂旅居巴黎時，用英文寫就的長篇小說；

故選C。

6.古詩詞默寫。

（1）王灣在《次北固山下》中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：__________________，__________________。

（2）《觀滄?！分凶钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是：__________________，__________________；__________________，__________________。

（3）《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：____________，____________。

（4）《觀滄?！分袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀的句子是：____________，____________。

（5）遙憐故園菊，__________________?！缎熊娋湃账奸L安故園》

（6）__________________，受降城外月如霜。《夜上受降城聞笛》

（7）夜發(fā)清溪向三峽，__________________?！抖朊忌皆赂琛?/p>

（8）__________________，落花時節(jié)又逢君?！督戏昀铨斈辍?/p>

【答案】①.潮平兩岸闊②.風正一帆懸③.日月之行④.若出其中⑤.星漢燦爛⑥.若出其里⑦.夕陽西下⑧.斷腸人在天涯⑨.水何澹澹⑩.山島竦峙.應傍戰(zhàn)場開.回樂烽前沙似雪.思君不見下渝州.正是江南好風景

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：潮、闊、懸、斷、涯、澹、竦峙、傍、烽。

走進名著。

7.閱讀下面的語段，回答問題。

母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀書，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗。將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

這段文字出自散文《_____________》，主要寫我想要___________但父親卻讓“我”__________的故事。這篇散文選自散文集《________》，作者是__________________。

【答案】①.五猖會②.看賽會③.背書④.朝花夕拾⑤.魯迅

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。

結(jié)合“母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀書，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗。將什么‘生于太荒’之流夾住”可知，選文出自《五猖會》?！段宀肥乾F(xiàn)代文學家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背《鑒略》，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權(quán)教育對孩子天性的扼殺。

《五猖會》出自散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半殖民地半封建社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

二、口語交際及綜合性學習（第8—11題，共10分）

人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。

8.同學們搜集到以下交友名言，請仔細品讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。

仁愛的話，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。

——克雷洛夫

朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真的友誼。你有傷心事，他也哭泣；你睡不著，他也難安息。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔。

——莎士比亞

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

——紀伯倫

“我”的發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________。

9.古今文人墨客也曾寫過不少關于友情的詩句，請你提供兩句（一聯(lián)）：

10.七年（1）班擬定在11月4日下午兩點召開一次以“交友之道”為主題的班會，屆時想邀請政教處李主任參加并予以指導，班上推薦你去邀請，你會怎樣跟李主任說呢？

11.初入中學，好友小明對繁忙而緊張的學習很不適應，前幾次單元測試都不太理想，他對未來充滿擔憂，你該如何安慰、鼓勵他，讓他重拾信心？

【答案】8.真正的朋友是患難與共的。

9.示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。示例二：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

10.李老師，您好！我是七年級（1）班的某某，我們班將11月4日下午兩點召開一次以“交友之道”為主題的班會，誠懇地邀請您參加，您有時間嗎？

11.小明，這次測試考得不理想并不能說明你不行，只要擺正心態(tài)、樹立起信心，制定好計劃并為之努力，相信你一定能在下次的考試中取得更好的成績。讓我們一起加油吧！

【解析】

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和提煉概括。

克雷洛夫的名言指出，仁愛的話語雖然容易說出口，但真正的朋友是在患難中才能顯現(xiàn)真心。這意味著，真正的友誼不是浮于表面的言辭，而是在逆境中展現(xiàn)出的堅定支持和關愛。

莎士比亞的名言強調(diào)了朋友間患難相濟的重要性。它告訴我們，真正的朋友會在我們遭遇困難時，與我們共同分擔，無論我們遇到什么困境，他們都會毫不猶豫地伸出援手。這樣的友情是建立在深厚的情感基礎上的，它超越了表面的交情。

紀伯倫的名言則強調(diào)了共同經(jīng)歷困難對友誼的深刻影響。它指出，那些和我們一起笑過的人可能隨著時間而淡忘，但那些和我們一起哭過的人，卻會永遠留在我們的記憶中。這是因為共同經(jīng)歷困難會加深彼此的理解和聯(lián)系，使友誼更加堅固和持久。

綜上所述，這些交友名言共同強調(diào)了真正友誼的價值和重要性，提醒我們要珍惜那些在患難中相互扶持、共同經(jīng)歷困難的朋友。這樣的友誼是無價的，它能夠給我們帶來無盡的溫暖和支持，陪伴我們走過人生的起起伏伏。

【9題詳解】

本題考查古詩詞的識記理解。解答時，結(jié)合自己的積累，選取有關“友情”的連續(xù)兩句詩詞作答即可。

示例：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

【10題詳解】

本題考查語言表達。作答時，講清楚自己所在班級以及邀請老師的原因和目的，交代清楚時間和地點，注意語句通順，說話要有禮貌。

示例：李老師您好！我是七年級（1）班的學生，我班準備召開以“交友之道”為主題的班會，想請您做一些這方面的指導，時間是11月4日下午兩點，您能參加我們的班會嗎？

【11題詳解】

本題考查語言表達。作答語言表達類題目，一定要觀點明確，理由充分，語意清晰，語序合理，還要根據(jù)不同的對象選擇合適的語氣。對于勸說類表達來說，要注意語氣的委婉，便于他人接受。此題必須首先確定小明成績不理想不是因為實力不足，從而增強他的自信，然后提出行之有效的措施，如制定計劃等。

示例：小明，別灰心，剛進入中學，適應新環(huán)境和學習節(jié)奏確實不易。幾次測試不理想，只是暫時的，并不代表你的能力。相信自己的能力，堅持努力，成績一定會有所提升。我們一起加油，相互支持，未來定能綻放光彩。加油！

三、閱讀理解及分析（第12—25題，共31分）

（一）

【古詩賞析】

閱讀古詩文，回答小題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月。隨君直到夜郎西。

12.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”這兩句詩在情感的表達上有何獨特之處，請簡要賞析。

【古文閱讀】

【甲】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《論語·雍也》）

【乙】義陽①朱詹，世居江陵②，后出揚都③。好學，家貧無資，累日不爨④，乃時吞紙以實腹；寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食，呼之不至，哀聲動鄰，猶不廢業(yè)，卒成學士。

（選自《顏氏家訓·勉學篇》）

【注釋】①義陽：位于今河南省南部一帶。②江陵：位于今湖北省江陵縣及川東一帶。③揚都：南北朝時稱建康（南京）為揚都。④爨（cuàn）：燒火做飯。

13.解釋文中加點的詞語。

（1）人不堪其憂______（2）累日不爨______

14.翻譯下列句子。

（1）人不堪其憂，回也不改其樂。

（2）猶不廢業(yè)，卒成學士。

15.甲文中的顏回能坦然面對“人不堪其憂”的困境，乙文中的朱詹異于常人的具體表現(xiàn)是：________________________________。（用原文回答）

16.讀了甲、乙兩文，你獲得了怎樣的啟示？

【答案】12.詩人想象奇特，用擬人的修辭手法將明月人格化，把明月當作友好的使者，含蓄的表達了詩人對朋友的關心和懷念之情，使詩歌更有韻味。

13.①.能忍受②.連續(xù)

14.（1）別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。

（2）依舊沒有荒廢學業(yè)，最終成為學士。

15.吞紙以實腹抱犬而臥

16.無論環(huán)境如何艱苦，我們都應該保持堅定信念和樂觀的態(tài)度。正如顏回和朱詹所展示的，他們在困境中仍然能夠堅守自己的信念，追求自己的學業(yè)和理想。這種精神是我們應該學習的。

【解析】

【12題詳解】

本題考查重點詩句的賞析。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是：我把憂愁的心思寄托給明月，希望它能一直陪著你到夜郎以西。作者通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，希望它能一直陪著友人到夜郎以西。本來無知無情的明月擬人化，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達了詩人對王昌齡的關心和懷念。

【13題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：別人都忍受不了這種窮困清苦?？埃耗苋淌堋?/p>

（2）句意為：有時連續(xù)幾天都不能生火煮飯。累：連續(xù)。

14題詳解】

本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

（1）句重點詞語：人：指別人。堪：能忍受。改：改變。樂：樂趣。

（2）句重點詞語：猶：依舊。廢：荒廢。卒：最終。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和信息提取。

結(jié)合“好學，家貧無資，累日不爨，乃時吞紙以實腹；寒無氈被，抱犬而臥（他十分勤學，家中貧窮無錢。有時連續(xù)幾天都不能生火煮飯，就經(jīng)常吞食廢紙棄饑。天冷沒有被蓋，就抱著狗睡覺）”可知，乙文中的朱詹異于常人的具體表現(xiàn)是：“吞紙以實腹”“抱犬而臥”。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。甲文的主要內(nèi)容是孔子贊揚弟子顏回的賢德。顏回雖然生活貧困，身處簡陋的巷陌中，但他能夠忍受別人難以忍受的困苦，并且不改其樂，保持內(nèi)心的平靜和滿足。孔子通過贊美顏回，表達了對這種高尚品德的欽佩和推崇。乙文的主要內(nèi)容是關于義陽朱詹的故事。朱詹家境貧寒，但他非常好學。即使家中貧困到?jīng)]有食物可吃，他仍然堅持學習，甚至有時通過吞紙來充饑。他沒有氈被來御寒，只能抱著饑餓的狗睡覺。盡管生活如此艱難，他仍然不放棄學業(yè)，最終成為了一名學士。這個故事展示了朱詹在困境中堅持學習的毅力和決心。兩文都強調(diào)了學習和品德的重要性，無論環(huán)境如何困苦，我們都應該保持對學習的熱愛和追求，并努力培養(yǎng)高尚的品德。據(jù)此作答即可。答案不唯一。

【點睛】參考譯文：

【甲】孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷中，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”

【乙】義陽的朱詹，祖居江陵，后來遷到了揚都。他十分勤學，家中貧窮無錢。有時連續(xù)幾天都不能生火煮飯，就經(jīng)常吞食廢紙棄饑。天冷沒有被蓋，就抱著狗睡覺。狗十分饑餓，就跑到外面去偷東西吃，（朱詹大聲）呼喚也不見它回家，悲哀的喊叫聲驚動了四鄰。（盡管如此，他）依舊沒有荒廢學業(yè)，最終成為學士。

（二）

請閱讀《院子里的葡萄樹》回答下面小題。

院子里的葡萄樹

①老王一直很喜歡自家院子里的葡萄樹。

②那棵葡萄樹是他父親栽種的。幾十年了，長得很茂密，枝條糾纏著，扯滿了多半個院子。

③他看著它從幼苗長成這樣大，它也看著他從一個小男孩長到一個八十歲的老頭子。曾經(jīng)有多少次，還是一個孩子的老王，趴在葡萄樹下，眼巴巴地搜尋著每一粒快要成熟變黑的葡萄，摘下來，連洗也不洗，塞進嘴里，一咬，涼甜可口，那種香味，似乎要穿透口腹之中的每一個細胞。

④每當這個時候，父親就會一邊含笑看著他，一邊吸口旱煙，母親總會叮囑一句：洗一洗再吃。

⑤后來，老王也含笑著看自己的兒子在葡萄架下四處搜尋的身影，直到兒子長大成人，外出上學，又在外地安了家。兒媳婦第一次領著小孫子回來的時候，小孫子看到這么大的葡萄樹，驚訝得眼睛都是圓的。

⑥老王就笑了，笑得很開心。他趕緊給孩子摘下來好幾串，用清水洗干凈了，送到孩子手里：“趕緊吃，可甜呢。”老王坐在那兒一邊笑，一邊吸旱煙。

⑦“爺爺也吃?！睂O子給他嘴里塞了一顆，一瞬間老王的心都要融化了。他咧開嘴笑著，笑得眼淚都流了出來。

⑧這葡萄可真甜！

⑨接下來的幾年里，孫子每年這個時候都會回來?；貋硪院螅刻煸绯康娜蝿站褪?，仰著脖子在葡萄架下，一串挨著一串細細查看，哪一串熟了。老王陪在身邊像個忠實的老奴，隨時準備給孫子摘下他看中的那串葡萄。

⑩時間就像流水，不，就像風，總是那樣急匆匆吹過，吹舊了屋檐，吹老了枝干，吹白了頭發(fā)，吹走了那些年所有的歡笑。

老王越來越老，越來越老，老得有時候走路都需要拄著拐杖。

院子里的葡萄樹，仍舊那么茂密，枝葉如蓋，果實垂累。小鳥不時地往來鳴叫，偶爾啄食架下成熟的葡萄粒。老王靜靜地看著，仿佛看到自己的兒孫在葡萄架下穿梭往來尋覓。偶爾嘴角露出一絲微笑。院子里葡萄樹的每一個枝葉似乎都透露著一絲清冷和寂寞。

鄰居家的小兒子時不時過來，一邊笑著，一邊喊：“爺爺，我要吃?！?/p>

“你要吃什么啊？”老王坐在小椅子上，彎著腰問道。

“葡萄！”孩子還小，總是把葡萄說成“不到”。

老王高興地呵呵笑著。

他的口袋里偶爾也會裝幾塊糖，掏出來放在手心，柔聲呼喚著：“寶寶過來，爺爺給你糖。”

寶寶快步跑過來，一把抓起糖塊，還忘不了在老王的臉上親上一小口。

這是老王一天中最開心的時候。

葡萄熟了后，老王總忘不了給左鄰右舍送上幾串。

鄰居們就會嘖嘖稱嘆：幾十年的葡萄樹了，竟然還長得這樣好！你們家的風水就是好！不但葡萄長得好，兒孫們也有出息。

葡萄樹是好，兒孫們也好，可是想見一面都難。老王有時候也心生疑惑，東頭牛嬸家的幾個孩子都在跟前，最遠也就在縣城上班。一到星期天，那個小院子里就熱鬧非常。老王看著只能羨慕。西頭劉三家的孩子們喜歡吵架，一吵起架來就是疾風暴雨。粗喉嚨大嗓門，罵人的臟話整條巷子都聽得一清二楚。可是老王有時候竟然也羨慕。有時候能吵架也是好的。自己家永遠風平浪靜，就連吵架都不知道找誰去吵。老王有時候甚至想孩子們學習差點也是一種幸福。

唉！除了一聲嘆息，還能做什么？孤獨就像是二胡的那根弦，一旦拉起就如潮水一樣連綿不絕。

院子里的葡萄樹，枝繁葉茂，枝枝葉葉甚至都爬到了墻外。墻頭，不知道什么時候掛了一串紫紅的葡萄。

（選自中國作家網(wǎng)，有刪改）

17.文章開頭說“老王一直很喜歡自家院子里的葡萄樹”。試分析老王喜歡葡萄樹的原因。

18.如何理解文章第⑧段“這葡萄可真甜！”的含義？

19.請從修辭角度賞析文章第段中畫線句子。

孤獨就像是二胡的那根弦，一旦拉起就如潮水一樣連綿不絕。

20.文章多處描寫葡萄樹和院子里的場景有什么用意？

【答案】17.葡萄樹繁茂遮陰，葡萄涼甜可口；葡萄樹下是老王的休閑地，承載著老王兒時的歡樂和與兒孫相處的美好記憶，慰藉了老王寂寞的心靈。

18.一方面是說葡萄涼甜可口；另一方面也指小孫子分享葡萄給老王，老王享受天倫之樂時心里的甘甜。

19.運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了孤獨的綿長不絕，表達了老王內(nèi)心的孤獨、寂寞。

20.開頭與結(jié)尾處對葡萄樹的描寫，首尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)更完整；院子里的場景描寫，渲染氣氛，將老王小時候和兒孫小時候的溫馨、和諧場景與后來院子里的冷清場景做對比，突出老王的寂寞和對天倫之樂的向往，從而深化主旨。

【解析】

【17題詳解】

考查概括事件。

根據(jù)第②段中的“幾十年了，長得很茂密，枝條糾纏著，扯滿了多半個院子”和第③段中的“一咬，涼甜可口”可得：葡萄樹繁茂遮陰，葡萄涼甜可口。

根據(jù)第③段中的“還是一個孩子的老王，趴在葡萄樹下，眼巴巴地搜尋著每一?？煲墒熳兒诘钠咸眩聛?，連洗也不洗，塞進嘴里，一咬，涼甜可口，那種香味，似乎要穿透口腹之中的每一個細胞”和第段中的“老王靜靜地看著，仿佛看到自己的兒孫在葡萄架下穿梭往來尋覓。偶爾嘴角露出一絲微笑”可得：葡萄樹下是老王的休閑地，承載著老王兒時的歡樂和與兒孫相處的美好記憶，慰藉了老王寂寞的心靈。

【18題詳解】

考查語句理解。

根據(jù)第③段中的“連洗也不洗，塞進嘴里，一咬，涼甜可口，那種香味，似乎要穿透口腹之中的每一個細胞”可知，“這葡萄可真甜！”指的是葡萄涼甜可口。

根據(jù)第⑦段中的“孫子給他嘴里塞了一顆，一瞬間老王的心都要融化了。他咧開嘴笑著，笑得眼淚都流了出來”可知，“這葡萄可真甜！”指小孫子把葡萄喂給老王吃，老王感受到了天倫之樂的甘甜。

【19題詳解】

考查語句賞析。

畫線句把老王內(nèi)心的孤獨比作二胡的弦，這是比喻的修辭。

聯(lián)系句中的“一旦拉起就如潮水一樣連綿不絕”可知，生動形象地寫出了孤獨的綿長不絕。

聯(lián)系人物感情可知，表現(xiàn)了兒女都不在身邊的老王內(nèi)心的孤獨與寂寞之情。

【20題詳解】

考查句段作用。

第②段中的“幾十年了，長得很茂密，枝條糾纏著，扯滿了多半個院子”與末段中的“院子里的葡萄樹，枝繁葉茂，枝枝葉葉甚至都爬到了墻外”形成了首尾響應，使文章結(jié)構(gòu)完整。

第⑨段中的“回來以后，每天早晨的任務就是，仰著脖子在葡萄架下，一串挨著一串細細查看，哪一串熟了。老王陪在身邊像個忠實的老奴，隨時準備給孫子摘下他看中的那串葡萄”渲染了老王與小孫子一起摘葡萄時的溫馨和諧。第段中的“院子里葡萄樹的每一個枝葉似乎都透露著一絲清冷和寂寞”渲染了兒孫都不在，家里只有老王一人時的清冷與寂寞。兩處形成了對比，表現(xiàn)了老王的寂寞和對天倫之樂的向往，深化了文章主旨。

（三）

閱讀《收紅包的班主任》，完成下面小題。

收紅包的班主任

①上高二時，我染上了網(wǎng)癮，并深陷其中，無法自拔，任憑老師怎么勸誡都無濟于事。無心向?qū)W的我，后來干脆徹底放棄了自己，瞞著家人逃課，泡在網(wǎng)吧里打游戲。

②期中考試時，好幾科，我差不多都是交了白卷，這讓剛調(diào)來的新班主任李老師很是不滿，他將我叫到辦公室。

③“這次考試，你知道自己的總分在全年級排名多少嗎？”他問?！皼]看。”我毫不在乎地回應，“反正都是倒數(shù)。”“嗯，全班倒數(shù)第一，全年級倒數(shù)第21。”他說。接著，他又問：“還記得你中考進來時是多少名嗎？”“當然記得，全校第9名。”

④“跌落得如此厲害，有沒有想過原因？”

⑤“老師，您就別管我了，行嗎？”我不耐煩地說，“我就是學不進去了，也不想學進去?！卑嘀魅吸c了點頭，一臉的無奈，然后迅速地從抽屜里拿出一個紅包，說：“這是你父親前幾天硬要塞給我的一個紅包，1000元錢。我本不想要，他一個月只有1500元收入，但若不拿，又怕他覺得我不想管你了，所以就收下來，打算等你考上大學后再還，好讓他心里高興，以為我收了紅包，就一定會管著你?！?/p>

⑥“既然你已決定放棄，那我也不用再背負著這個包袱了，也無須對你父親隱瞞，你把它拿去網(wǎng)吧充值，繼續(xù)打你的游戲去吧?！闭f完，班主任將紅包塞進了我的口袋里。

⑦“對了，聽說，你爸也給其他授課老師送了購物卡，要不要我替你把它們也要回來？”“不必了?！蔽壹傺b無所謂，轉(zhuǎn)身飛快離開，心里卻是十分震驚和疑惑——父親哪來的錢？晚上回家，我看到爸爸正坐在沙發(fā)上捶腰，一問才知道，他在加班搬重物時閃了腰，痛得厲害。我建議陪他去醫(yī)院看看，他卻嫌醫(yī)藥費貴，自己在家捶捶揉揉就行了。我又勸他以后不要加班了?！凹影嘁粋€小時10元呢，平時才7元，你快去做作業(yè)吧，等你考上大學，爸爸就不加班了?！?/p>

⑧瞬間，愧疚和自責涌上我的心頭，我狠狠地抽了自己幾下，暗地發(fā)誓：再也不能這樣下去了，我不能再騙爸爸，不能讓他對我的滿滿期望落空，更不能讓他的紅包和購物卡白送。

⑨于是，我開始慢慢地戒掉了網(wǎng)癮，遠離了網(wǎng)絡游戲，對書本親近了起來，并用紅包里的1000元錢買了學習輔導資料，埋頭學習做題。

⑩經(jīng)過一年多的追趕和自我超越，高考時，我奇跡般地考上了一所一本重點大學。拿到錄取通知書的那天，我對父親說：“您給班主任送紅包、給老師送購物卡的事，我全都知道了，謝謝您，爸爸?！?/p>

父親聽后一愣：“我什么時候給你們老師送過紅包和購物卡？從來沒有的事情呀。我一個月收入那么少，還要供你上學和吃穿用，哪有余錢給老師送禮?！?/p>

“真的沒送？”我問。

“真沒有，爸爸什么時候騙過你？”

難道是？我突然明白了，我推開家門，騎上車，飛快地向班主任家駛?cè)ァＮ夷樕茈y看，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

21.文章以“收紅包的班主任”為題有什么表達作用？

22.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析李老師的人物形象。

23.從描寫的角度，賞析文章尾段畫線句子的妙處。

24.在日常生