廣東省汕尾市陸河縣河城中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題

河城中學(xué)2024—2025第一學(xué)期九年級(jí)第一次階段考試語(yǔ)文試卷學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):一、積累運(yùn)用(29分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分)(1)露從今夜白，。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)，憐君何事到天涯！(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)(3)登斯樓也，，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋老矣。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(4)李白在《行路難》(其一)中表明自己想要施展政治抱負(fù)，相信自己必有遠(yuǎn)大前程的詩(shī)句是:,。(5)蘇軾的《水調(diào)吹頭》中表達(dá)美好愿望的詩(shī)句是：，.(6)請(qǐng)把溫庭筠的《商山早行》默寫完整。晨起動(dòng)征鋒，客行悲故鄉(xiāng)。，.樹(shù)葉落山路，枳花明驛墻。，.2.有些同學(xué)在默寫蘇軾的《水調(diào)歌頭》時(shí)會(huì)把“千里共嬋娟”中的“嬋”寫成“蟬”，請(qǐng)向他們解釋為什么這里用“女”字旁。(2分)閱讀文段,完成3~4題。(5分)近期，《逃出大英博物館》在自媒體行業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，火爆全網(wǎng)。短劇講述的是一盞中國(guó)玉壺“逃出”大英博扮館尋找回國(guó)之路的故事。富麗堂皇的大英博物館的藏品大多朵自世界各個(gè)文明古國(guó)，英國(guó)(1)jiéluè了中國(guó)文物兩萬(wàn)多件,這還僅是公開(kāi)的數(shù)據(jù)。但是英國(guó)政府報(bào)道卻(2)duànzhāngqūyì,想要洗滌自己的阜鄙行為，這簡(jiǎn)直是妄想。沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人，能笑著從大英博物館中走出來(lái)，都是帶著(3)yōuqī的面容離開(kāi)?？吹竭@么多文物常年逍落他國(guó)，除了自吹自擂的憤怒，我們更應(yīng)該了解這段歷史，將其牢記于心中。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)jiélǜ()(2)duànzhāngqūyì()(3)yōuqī(4.上面文段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.風(fēng)騷B.富麗堂皇C.妄想D.自吹自擂5.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.在黨的光輝歷程中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人胸懷堅(jiān)定信仰。B.無(wú)論何時(shí)何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。C.胸懷千秋偉業(yè)，他們用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心，以?shī)^斗托舉夢(mèng)想。D.他們把生命乃至青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，傳承著共產(chǎn)黨人的精神血脈。6、學(xué)校將要開(kāi)展"走進(jìn)經(jīng)典，好書共讀"活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)任務(wù)。(10分)(1)任務(wù)一：請(qǐng)根據(jù)畫線句，補(bǔ)寫出下半句標(biāo)語(yǔ)。(2分)用最美的時(shí)光去讀書，在飄香的書頁(yè)中游走，在先哲的思想里行吟。于文字間品味著生活的酸甜苦辣于經(jīng)典中嘗遍了世間的人生百味。上句：讀詩(shī)書禮易悟書香境界下句:(2)任務(wù)二：你身邊有不少同學(xué)更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸在書本，去領(lǐng)悟文字的魅力。你的好朋友王芳也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說(shuō)她更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?(2分)名著閱讀(6分)7.艾青詩(shī)歌中有許多意象，下列語(yǔ)段中的“你”指的是()(2分)今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅。A.太陽(yáng)B.大堰河C.祖國(guó)D.土地8.學(xué)校將要組織一場(chǎng)“我和我的祖國(guó)”文藝匯演，你向班主任張老師推薦《艾青詩(shī)選》中的篇目，排演愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦節(jié)目，小湛卻覺(jué)得和平幸福年代沒(méi)有必要再朗讀這些苦難的詩(shī)歌。對(duì)此，你怎么看?請(qǐng)你從作品內(nèi)容和思想情感兩個(gè)方面對(duì)小湛進(jìn)行勸說(shuō)。(4分)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成9-13題。(17分)【甲】醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客未飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝慕也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而縶陰，-2-

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野茯，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，脫籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇控S樂(lè)亭記修之未此①，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上①恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書以名其亭焉?！咀⑨尅竣俅耍撼?。②宣：宣揚(yáng)。上：皇上。③刺史：寫此文時(shí)，歐陽(yáng)修任滁州刺史。9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(4分)(1)醉翁之意不在酒()(2)云歸而巖穴暝()(3)雜然而前陳者()(4)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也()0.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。11.下列各組句子加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)()(3分)A.山行六七里/山之僧智仙也B.望之蔚然而深秀者/修之來(lái)此C.名之者誰(shuí)/遂書以名其亭焉D.山水之樂(lè)/樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)12.用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。(3分)掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀四時(shí)之景13.歐陽(yáng)修被貶滁州，但他的生活仍很有樂(lè)趣，從甲、乙兩文看，你認(rèn)為他有哪些樂(lè)趣?(3分)(二)閱讀下面的文字,完成14-16題。(10分)讀書的真諦向賢彪①讀書之樂(lè)，樂(lè)在意趣。恰如法國(guó)作家尤瑟納爾所言：“我們真正的出生地是那個(gè)自己有生以未第一次用智慧的眼睛關(guān)注自身的地方。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的第一故鄉(xiāng)就是我的書籍?！敝挥型ㄟ^(guò)讀書而至化--3-境，才可以不負(fù)聚書之艱苦，體味讀書之樂(lè)趣。②讀書是孤獨(dú)的散步。曾經(jīng)讀過(guò)盧梭的一本隨筆集《一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想》，書的對(duì)面上有一幅意味深長(zhǎng)的圖案：一位高帽禮服的紳士持杖踽踽而行。這個(gè)書名和圖案說(shuō)出了文藝創(chuàng)作的個(gè)中真意，也暗合了讀書的真諦。人們無(wú)論在社會(huì)中扮演什么角色，都要為自己的心靈找到一塊安歇之地，對(duì)于作齒而言，那便是走入書香的世界。讀書就像是個(gè)人情感的散步，在那里，我們可以邂逅許多隱居田園山林、身居陋室的文人雅士。他們不為外物所擾，堅(jiān)守自己的內(nèi)心世界，寫出了不少傳世佳作。這樣的風(fēng)景，只能在“一個(gè)孤獨(dú)者的散步”中才能尋覓，甚至有時(shí)更接近“獨(dú)釣寒江雪”的那位漁翁。我們從書籍中尋找到的是一種淡泊，一種寧?kù)o，一種慰藉，一種境界，營(yíng)造一道屬于自己的風(fēng)景。盡管“為伊消得人憔悴”，但“衣帶漸寬終不悔”。③讀書如同串門。作家楊絳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得讀書好比串門兒——”隱身’的串門兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或是拜訪有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人，翻開(kāi)書頁(yè)就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室：而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去?！斑@番話說(shuō)得形象生動(dòng)，把讀書人的感受表達(dá)得淋漓盡致。我們的讀書過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不停地串門會(huì)友的過(guò)程。拜訪陶淵明，我們看到他雖有“采菊東籬下，您然見(jiàn)南山”的自得，卻仍在“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的勞作中忍饑挨餓，《乞食》一詩(shī)就是他在轆轆饑腸的情況下吟出來(lái)的；拜訪曹雪芹，我們看到他如何借著“金陵十二釵”渲染出一場(chǎng)繁華夢(mèng)境，而其個(gè)人卻過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的貧窮生活，有著“蓮牖茅稼，繩床瓦灶”的清貧。讀書如交友，品書如品人.品書日久，對(duì)作者及書中的形象就會(huì)產(chǎn)生一種依戀，就會(huì)有“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。④讀書是高層次的保健。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽魅_則說(shuō)得更直接：“讀書可以撫育青年，慰藉老年。讀書可以增進(jìn)幸福，消災(zāi)解愁，在家時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè)，外出時(shí)讓你心曠神怡“是啊，讀書對(duì)人們身心的作用不可低估。讀書可以延緩衰老。健康學(xué)家認(rèn)為：“聚精會(huì)神乃養(yǎng)生大法，“我們平日讀書時(shí)，往往需要心平氣和，精力集中，而這正是調(diào)節(jié)身心之關(guān)鍵，還能使腦細(xì)胞得到很好的保養(yǎng)，保持長(zhǎng)久旺盛的活力。讀書的過(guò)程是讓人自信、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡的過(guò)程，是一種“自內(nèi)而外的養(yǎng)顏”。被書香浸染，可以讓人擁有一種神采，一種光芒，周身透出高貴、儒雅、靈秀和容智，使人有恬淡寧?kù)o、超凡脫俗的快樂(lè)，這種功效是任何保健品都無(wú)法提供的。難怪宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修感嘆：“至戰(zhàn)天下樂(lè)，終日在書案?！雹葑x書的好處還有許多精當(dāng)?shù)谋扔?。有人說(shuō)，讀書是一種與古今中外偉人、名人討論的方式，一時(shí)出席各種體驗(yàn)、各種生活的邀請(qǐng)信：有人說(shuō)，讀書是一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券，是改造自己、豐富自己的不渴動(dòng)力：有人說(shuō)，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讓你在精神世界里馳騁，在知識(shí)海洋里遨游，讓你去充分感受生活的樂(lè)趣，體會(huì)自我人生的價(jià)值，達(dá)到充實(shí)頭腦、更新觀念、完各自我、超越自我的目的……這大概就是閱讀可以“化境”的原因，它可以把人的境界“化“高，把人的素質(zhì)“化”高，進(jìn)而達(dá)到更為和諧、自如、美好的人生之境。14.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章采用了"總一分-總"的論證結(jié)構(gòu)，第②③④段之間是并列關(guān)系。B.我們可以從書籍中尋找到一種淡泊，營(yíng)造一道屬于自己的風(fēng)景。-4-

C.第④段中的"這種功效"指讓人擁有神采、光芒，透出高貴、儒雅、靈秀和睿智。D.文章第⑤段運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。15.下列名言不適合充當(dāng)本文論據(jù)的一項(xiàng)是()(3分)A、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華?！K軾.B、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥.書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文第③段的論證思路。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成17~20題。(14分)母親的微信步數(shù)姜萍①母親喜歡走路，年輕時(shí)就喜歡隔三岔五地去趕集，一口氣能走上五六里路。記憶中，她總是風(fēng)風(fēng)火火，見(jiàn)人就說(shuō)：“每天動(dòng)一動(dòng)，少生一場(chǎng)病?！雹谖颐靼?，母親這樣做是因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，父親常年在外打工，她既要做農(nóng)活，又要拉扯我們兄妹三人。她不敢病，也病不起，只能讓身體棒棒的，才能支撐起這個(gè)家。③后來(lái)，我們兄妹三人先后考上大學(xué)，父親也回到了家，母親終于有了一些閑暇的時(shí)光。每天晚飯后，她就和父親一起，繞著村子走上幾圈。那時(shí)，微信剛有了運(yùn)動(dòng)圈，母親最快樂(lè)的事就是每天看看自己的排名，給親戚朋友們點(diǎn)贊。④好不容易，我們都在城里立下了腳，安穩(wěn)的日子還沒(méi)過(guò)上幾年，父親卻突然患上癌癥去世了，家里只剩下母親孤零零一人了。我們輪番動(dòng)員母親來(lái)城里，和我們誰(shuí)住一起都行。母親卻總是推辭，她說(shuō)，自己住鄉(xiāng)下習(xí)慣了，家里還有田地、茶園、雞鴨，她一樣都割舍不下。⑤我們放心不下母親，便輪流回家看她。母親每每看到我們回來(lái)，總是嗔怪我們：“這未來(lái)回回的，多浪費(fèi)錢啊，還耽誤你們的時(shí)間。”她舉起手機(jī)，打開(kāi)運(yùn)動(dòng)圈對(duì)我們說(shuō)：“看，我身體好著呢，每天能走一萬(wàn)步，你們忙自己的事去吧。”⑥這倒是真的，母親至今依然保持著走路的習(xí)慣，每天，她的微信步數(shù)總在我的朋友圈里遙遙領(lǐng)先。于是，我就養(yǎng)成了每天看母親微信步數(shù)的習(xí)慣?？吹讲綌?shù)一直居高不下，我的心里就踏實(shí)多了。那步數(shù)背后，是一個(gè)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃、有著鮮活生命力的母親。⑦一次，我加班到凌晨一點(diǎn)才回家，臨睡前，發(fā)現(xiàn)母親前一天的微信步數(shù)只有兩百多步。天哪，到底怎么了?一個(gè)晚上，我都心神不寧，母親會(huì)不會(huì)是生病了、不舒服，一直躺在床上?第二天天剛蒙蒙亮，我就急忙給母親打去電話，那頭卻傳來(lái)了母親爽朗的笑聲：“傻丫頭，你二姑家女兒不是快出嫁了嗎?昨天我在她家?guī)兔p了一天被子！“我這才松了一口氣。⑧不久前，公司接了一個(gè)大型項(xiàng)目，我每天忙得很，半個(gè)月都沒(méi)給母親打過(guò)電話，只是偶爾看看母-5-親依然每天成千上萬(wàn)的步數(shù)。項(xiàng)目快要竣工時(shí)，我們和甲方會(huì)面，我居然遇到了鄰村的朋友小萌。⑨一見(jiàn)面，我們就“嘰嘰喳喳”地聊個(gè)不停。說(shuō)到村里的事時(shí)，她突然問(wèn)我：“蘭姨的腿好點(diǎn)了嗎?”我一愣，媽媽的腿怎么了?小萌說(shuō)，你居然不知道啊，蘭姨前段時(shí)間去摘果子，不小心從梯子上摔下來(lái)了……⑩我心急如焚，害怕電話里母親不說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有打招呼，第二天一早就趕緊請(qǐng)假買票回家了。?推開(kāi)門，看到的一幕讓我眼眶濕潤(rùn)了——母親靠坐在床上，一條腿用被子高高墊起，在她的床頭，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子系著手機(jī)，她不停地拉扯著繩子使手機(jī)左右搖晃，嘴里還念念叨叨："1301，1302……"?我的眼淚忍不住地流出來(lái)，大聲喊道：“媽——”母親看著我，尷尬地笑笑，連說(shuō)：“我平時(shí)可是真走的啊……這不，怕打擾你們工作……”?我緊緊地抱住母親，內(nèi)心五味雜陳，我想，以后不管母親每天走多少步，我也一定要常回家看看。因?yàn)?，?duì)母親的呵護(hù)，什么時(shí)候也不應(yīng)該被省略。(選自《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪改)17.結(jié)合文章內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)年輕時(shí)，母親為了生計(jì)而走路；子女考上大學(xué)后，母親為了而走路；子女立業(yè)后，母親為了健康而走路：摔傷后，母親為了而"走路"。18.請(qǐng)從描寫的角度賞析第?段畫線的句子。(4分)母親靠坐在床上，一條腿用被子高高墊起，在她的床頭，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子系著手機(jī)，她不停地拉扯著繩子使手機(jī)左右搖晃，嘴里還念念叨叨：“1301，1302……”19.文章第⑦段和第?段分別提到母親的笑，請(qǐng)你揣摩并寫下母親笑時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)20.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段“對(duì)母親的呵護(hù)，什么時(shí)候也不應(yīng)該被省略”這句話的理解。(4分)三、寫作(50分)21.閱讀下面的文字，按要求作文。年輕的我們，有著夢(mèng)想與激情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們敢闖！青春的路上，我們充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知欲和遠(yuǎn)大的志向……請(qǐng)以“年輕的我們，”為題目，寫一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整：(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；(3)除詩(shī)歌外，文體不限：(4)字?jǐn)?shù)不少于600字