數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告

如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!《數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào)：B0901000-02實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建與應(yīng)用學(xué)號(hào)姓名專業(yè)、班實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師時(shí)間一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅ㄒ唬?shí)驗(yàn)項(xiàng)目1：數(shù)據(jù)庫(kù)和表1．熟悉Access中數(shù)據(jù)庫(kù)及表的概念。了解并掌握建立數(shù)據(jù)庫(kù)、表和關(guān)系的過程。2．熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)窗口的界面特點(diǎn)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)窗口幾種設(shè)置方法。3．理解并掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)完整性基本概念。掌握完整性的設(shè)置方法。4．掌握字段屬性的概念和一些屬性的用途。并掌握一些字段屬性的設(shè)置方法。5．了解Access數(shù)據(jù)表視圖的一些基本功能。（二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2：查詢1．掌握Access表達(dá)式的基本概念。了解不同類型數(shù)據(jù)的常量、參數(shù)、運(yùn)算與函數(shù)的使用。2．理解查詢對(duì)象的意義和建立方法。3．掌握SQL語(yǔ)言中SELECT語(yǔ)句的主要應(yīng)用。4．掌握SQL的插入、更新、刪除操作命令的基本應(yīng)用。理解Access動(dòng)作查詢。5．了解SQL定義數(shù)據(jù)表的基本方法。6．掌握一般選擇查詢的操作應(yīng)用；理解并掌握交叉查詢的應(yīng)用；理解參數(shù)查詢的意義。（三）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3：數(shù)據(jù)交換1．了解什么是Access的外部數(shù)據(jù)，理解Access與外部數(shù)據(jù)交換的意義和作用。2．理解在Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中使用外部數(shù)據(jù)的兩種方法及特點(diǎn)：鏈接、導(dǎo)入。3．掌握導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫(kù)中表或查詢對(duì)象到文本文件和EXCEL的方法。4．掌握從文本文件和EXCEL表導(dǎo)入到表的方法。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求PC機(jī)，WindowsXP，Access2003參考教材：《數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用（Access及Excel）學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求（實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容和步驟寫在表格后面、回答問題寫在表給內(nèi)）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)與表的創(chuàng)建與操作(一)數(shù)據(jù)庫(kù)與表的設(shè)計(jì)與創(chuàng)建1．給定如下數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行概念設(shè)計(jì)與邏輯設(shè)計(jì)。即設(shè)計(jì)系統(tǒng)的E-R模型并轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。（數(shù)據(jù)參見附表）。某學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)生實(shí)體包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、生日、民族、籍貫、簡(jiǎn)歷、登記照，每名學(xué)生選擇一個(gè)主修專業(yè)，專業(yè)包括專業(yè)編號(hào)和名稱，一個(gè)專業(yè)屬于一個(gè)學(xué)院，一個(gè)學(xué)院可以有若干個(gè)專業(yè)。學(xué)院信息要存儲(chǔ)學(xué)院號(hào)、學(xué)院名、院長(zhǎng)。教學(xué)管理還要管理課程表和學(xué)生成績(jī)。課程表包括課程號(hào)、課程名、學(xué)分，每門課程由一個(gè)學(xué)院開設(shè)。學(xué)生選修的每門課程獲得一個(gè)如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!成績(jī)。2.數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指定數(shù)據(jù)庫(kù)文件的名稱，并為設(shè)計(jì)好的關(guān)系模型設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)。3.數(shù)據(jù)庫(kù)文件保存在“E:\教學(xué)管理\”文件夾中。數(shù)據(jù)庫(kù)文件保存在D\教學(xué)管理\文件夾中，數(shù)據(jù)庫(kù)文件名為教學(xué)管理.MDB。表包括學(xué)院表，專業(yè)表，學(xué)生表、課程表和成績(jī)單.學(xué)院表字段名類型寬度小數(shù)主鍵/索引參照表約束Null值學(xué)院號(hào)文本4↑主學(xué)院名文本16院長(zhǎng)文本8如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!專業(yè)表字段名類型寬度小數(shù)主鍵/索引參照表約束Null值專業(yè)號(hào)文本6↑主專業(yè)名文本16專業(yè)類別文本8↑學(xué)院號(hào)文本4學(xué)院 學(xué)生表字段名類型寬度小數(shù)主鍵/索引參照表約束Null值學(xué)號(hào)文本8↑主姓名文本8性別文本2男or女生日日期型民族文本6籍貫文本20專業(yè)號(hào)文本6↑專業(yè)簡(jiǎn)歷備注登記照OLE對(duì)象課程表字段名類型寬度小數(shù)主鍵/索引參照表約束Null值課程號(hào)文本8↑主課程名文本24學(xué)分字節(jié)學(xué)院號(hào)文本2↑學(xué)院成績(jī)單字段名類型寬度小數(shù)主鍵/索引參照表約束Null值學(xué)號(hào)文本8↑主學(xué)生課程號(hào)文本8↑主課程成績(jī)單精度41>=0and<=100√啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，單擊新建按鈕，在任務(wù)窗格中單擊空數(shù)據(jù)庫(kù)的超連接，在對(duì)話框中找到E:\教學(xué)管理\”文件夾，然后在文件名下拉列表框中輸入教學(xué)管理單擊創(chuàng)建按鈕。4在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中選擇表對(duì)象欄，雙擊使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表，在設(shè)計(jì)器中設(shè)計(jì)學(xué)院表。分別定義各字段名，字段屬性。學(xué)院號(hào)是文本型，大小為4，在工具欄中單擊主鍵按鈕，定義為主鍵。院長(zhǎng)是文本型，大小為8.如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!然后單機(jī)工具欄中的保存，輸入學(xué)院名，單擊確定。依次建立專業(yè)表，課程表、學(xué)生表和成績(jī)單表。5．定義表之間的關(guān)系當(dāng)所有表都定義好后，定義各表之間的關(guān)系。所有表都定義好后，在工具欄中單擊關(guān)系按鈕，依次選中各表并單擊添加按鈕。選中，學(xué)院表中的學(xué)院號(hào)字段，拖到專業(yè)表內(nèi)的學(xué)院號(hào)上，彈出編輯關(guān)系對(duì)話框，選中實(shí)施參照完整性復(fù)選框。單擊創(chuàng)建。類似方式建立課程和學(xué)院，學(xué)生和專業(yè)，成績(jī)和學(xué)生及課程表之間的關(guān)系。得到整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系6．輸入表記錄當(dāng)所有表建立好后，可開始輸入記錄。簡(jiǎn)要說明輸入的操作。由于表之間存在聯(lián)系，輸入時(shí)，應(yīng)該先輸入被引用數(shù)據(jù)的表記錄，然后再輸入用其他表數(shù)據(jù)的記錄表。這里輸入的順序一次是學(xué)院表、專業(yè)表、學(xué)生表、和課程表，最后是成績(jī)單表的記錄。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!（二）Access數(shù)據(jù)庫(kù)窗口基本操作1．設(shè)置教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中表對(duì)象列表窗口的顯示格式為“詳細(xì)信息”寫出操作步驟。啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，在表對(duì)象的列表窗口的顯示方式按鈕處，選擇詳細(xì)信息按鈕。2．隱藏和重新顯示教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，寫出操作步驟。.隱藏：選擇工具---啟動(dòng)命令，彈出對(duì)話框。取消對(duì)顯示數(shù)據(jù)庫(kù)窗口的復(fù)選框的選擇。這樣，下次，在打開該數(shù)據(jù)庫(kù)文件時(shí)就不在顯示相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。想要重新顯示數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，在打開數(shù)據(jù)庫(kù)后按F11，這時(shí)將重新顯示數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。然后在啟動(dòng)對(duì)話框中選中顯示數(shù)據(jù)庫(kù)窗口的復(fù)選框。3．定義一個(gè)“學(xué)生與成績(jī)”組，將“學(xué)生”、“成績(jī)”表放置到該組中寫出創(chuàng)建組的操作和放置對(duì)象的操作。（1）菜單欄中單擊編輯菜單，選擇組再選擇新組。（2）在彈出的對(duì)話框中輸入組名“學(xué)生與成績(jī)”。（3）在表對(duì)象列表中單選學(xué)生表，選擇菜單欄中的編輯菜單，選擇—添加到組，添加成績(jī)表同上。(三)創(chuàng)建表時(shí)的完整性設(shè)置1．定義主鍵，實(shí)現(xiàn)實(shí)體完整性的操作每個(gè)表都可以定義主鍵。在Access中為教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的各表定義主鍵。當(dāng)一個(gè)表沒有合適的字段作為主鍵時(shí)，一般會(huì)增加一個(gè)“id”字段。試在“成績(jī)”表中增加一個(gè)“成績(jī)id”字段，并定義為“自動(dòng)編號(hào)”型，然后定義其為主鍵。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!選擇學(xué)號(hào)，單機(jī)鼠標(biāo)右鍵，選擇主鍵2．進(jìn)行設(shè)置參照完整性的操作在定義的有關(guān)系的表上，為關(guān)系設(shè)置參照完整性。在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口的表對(duì)象界面，單擊“數(shù)據(jù)庫(kù)”工具欄的關(guān)系按鈕，啟動(dòng)“關(guān)系”窗口。在“關(guān)系”窗口中依次添加要建立關(guān)系的各表，從父表中選中主鍵或無(wú)重復(fù)索引字段并拖動(dòng)到子表對(duì)應(yīng)的外鍵字段上，然后通過“編輯關(guān)系”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置。選擇實(shí)施參照完整性，級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段，及聯(lián)刪除相關(guān)記錄。3．通過不同方式實(shí)現(xiàn)用戶定義的完整性的操作用戶定義的完整性，是指由用戶規(guī)定的對(duì)于表中數(shù)據(jù)取值的約束。在Access表定義時(shí)，除定義主鍵和關(guān)系外，通過多種方式設(shè)置用戶定義完整性。對(duì)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中必要的用戶定義完整性進(jìn)行設(shè)置和定義。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!（四）字段屬性定義與應(yīng)用1．字段顯示格式設(shè)置①使“學(xué)生”表中的“民族”字段以黃色顯示。在設(shè)計(jì)視圖中，將民族字段的屬性做如下設(shè)置： 在字段大小中輸入2在格式中輸入&&[黃色]在輸入掩碼中輸入&&②使“學(xué)生”的生日以中文方式、紅色顯示。將“生日”字段的數(shù)據(jù)類型設(shè)置為“日期／時(shí)間”型，并如下設(shè)置屬性：在格式中輸入dddddd[紅色]，輸入掩碼中輸入9999\年99\月99\日；0；③使“成績(jī)”表中成績(jī)的顯示為3位整數(shù)和一位小數(shù)，藍(lán)色。進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖，在常規(guī)中，在字段大小中輸入小數(shù)，在格式中輸入#.#[藍(lán)色]，小數(shù)位數(shù)中輸入1，輸入掩碼中輸入###.#如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2．字段輸入掩碼設(shè)置在定義“學(xué)生”表時(shí)，由于“學(xué)號(hào)”是8位文本，且每位都由0～9組成，因此，要在定義“學(xué)號(hào)”字段時(shí)規(guī)定每一位的輸入都必須是數(shù)字。進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖，在常規(guī)中，在字段大小中輸入8，在格式中輸入00000000，輸入掩碼中輸入00000000;;其他如課程表的“課程號(hào)”字段、專業(yè)表的“專業(yè)號(hào)”字段等都可以定義類似的輸入掩碼。3．定義字段查閱方法“查閱”控件與字段綁定，可以提示字段的輸入。為“專業(yè)”表的“專業(yè)類別”定義查閱控件綁定。步驟：設(shè)計(jì)視圖——數(shù)據(jù)類型——查閱向?qū)А蜷_“查閱向?qū)А睂?duì)話框，選擇“自行鍵入需要的值”——點(diǎn)擊“下一步”輸入所需的值——“下一步”——“完成”為“專業(yè)”表的“學(xué)院號(hào)”字段設(shè)計(jì)“查閱”控件。數(shù)據(jù)從“學(xué)院”表中來，顯示“學(xué)院號(hào)”如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!和“學(xué)院名”兩列數(shù)據(jù)，采用列表框。步驟：設(shè)計(jì)視圖——字段屬性——查閱（五）數(shù)據(jù)表視圖下數(shù)據(jù)記錄的顯示與操作1．輸入操作利用數(shù)據(jù)表視圖進(jìn)行輸入操作，輸入的數(shù)據(jù)應(yīng)該滿足完整性的要求。而如果是有關(guān)系的表中的子表，外鍵輸入時(shí)還要與主鍵值對(duì)應(yīng)。根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)庫(kù)中各表（重點(diǎn)介紹一到兩個(gè)表）輸入記錄。在學(xué)生表中輸入數(shù)據(jù)：（1）、打開學(xué)生表，進(jìn)入數(shù)據(jù)表視圖，單擊鼠標(biāo)將光標(biāo)移到欲輸入數(shù)據(jù)的單元格進(jìn)行輸入。（2）、學(xué)號(hào)已設(shè)置為8個(gè)數(shù)字的文本形式，并設(shè)置為主鍵，有重復(fù)或字節(jié)不為8時(shí)，都無(wú)法輸入，并彈出錯(cuò)誤提示（3）、性別設(shè)置了查閱向?qū)?，點(diǎn)擊箭頭在下拉列表中選擇男女，日期設(shè)置為“日期／時(shí)間”類型，并設(shè)置了輸入掩碼，如圖第一行顯示，在下劃線上輸入，，再設(shè)置民族、地址等。2.修改和刪除操作修改“課程”表，將“運(yùn)籌學(xué)”所在記錄的學(xué)分增加1分，將開設(shè)學(xué)院變?yōu)椤肮ど坦芾韺W(xué)院（05）”。刪除“課程”表中“美術(shù)設(shè)計(jì)”課程。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!（1）、打開課程表，進(jìn)入數(shù)據(jù)表視圖。（2）、將光標(biāo)移至運(yùn)籌學(xué)學(xué)分單元格，將5改為6，如圖（3）、在刪除課程表與學(xué)院表的關(guān)系之后）在運(yùn)籌學(xué)的學(xué)院一欄填入“工商管理學(xué)院（05）”，如上圖。3.數(shù)據(jù)表視圖中的設(shè)置數(shù)據(jù)表視圖是瀏覽表中數(shù)據(jù)的界面，可以做不同的設(shè)置，以獲得不同的效果。①數(shù)據(jù)表視圖中父子表的展開。②按照指定的字段排序?yàn)g覽。在“成績(jī)”數(shù)據(jù)表視圖中，按照成績(jī)的大小排列。③在學(xué)生表中只顯示女生數(shù)據(jù)記錄。（1）數(shù)據(jù)表視圖中父子表的展開。單擊父表中的加號(hào)（2）、按照指定的字段排序?yàn)g覽。將鼠標(biāo)移至字段“成績(jī)”處，變?yōu)橄蛳录^時(shí)單擊，即選中成績(jī)這列。點(diǎn)擊工具欄上的升序或降序按鈕，則成績(jī)按大小順序排列。（3）在學(xué)生表中只顯示女生數(shù)據(jù)記錄。進(jìn)入學(xué)生表數(shù)據(jù)表視圖，點(diǎn)擊菜單欄-記錄-篩選-按窗體篩選，在性別一欄中選擇“女”如圖：如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!點(diǎn)擊“應(yīng)用篩選”按鈕，則表中只顯示女生信息。如圖實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：查詢(一)SQL視圖中表達(dá)式練習(xí)1．進(jìn)入SQL視圖及在不同視圖間切換在Access中進(jìn)入查詢的設(shè)計(jì)視圖并在查詢的不同視圖之間切換。在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。效果圖如下：2．不同類型數(shù)據(jù)的表達(dá)式運(yùn)算在SQL視圖中分別輸入以下命令并運(yùn)行，對(duì)于參數(shù)自己輸入數(shù)據(jù)。查看并寫出各表達(dá)式運(yùn)算結(jié)果。SELECT-5.12^2+（17mod3）；SELECT"Hello"+",World!"，LEFT("清華大學(xué)出版社",2)+RIGHT("清華大學(xué)出版社",3)；SELECT"你畢業(yè)的年份是",VAL(LEFT([你的學(xué)號(hào)],4))+4；SELECT"現(xiàn)在是"+STR(YEAR(DATE()))+"年"，"現(xiàn)在的時(shí)間是："+CSTR(TIME())；SELECT"張三">"李四"，"ABCD"<"abcd"，(DATE()-#1992-10-8#)>1000；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT-5.12^2+17mod3；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT"Hello"+",World!"，LEFT("清華大學(xué)出版社",2)+RIGHT("清華大學(xué)出版社",3)；如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT"你畢業(yè)的年份是",VAL(LEFT([你的學(xué)號(hào)],4))+4；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT"現(xiàn)在是"+STR(YEAR(DATE()))+"年"，"現(xiàn)在的時(shí)間是："+CSTR(TIME())；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT"張三">"李四"，"ABCD"<"abcd"，(DATE()-#1992-10-8#)>1000；（二）SQL命令進(jìn)行查詢和操作1．練習(xí)SQL查詢的SELECT語(yǔ)句啟動(dòng)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口對(duì)象欄中單擊“查詢”，然后進(jìn)入SQL視圖。在“SQL視圖”中輸入以下SELECT命令，查看執(zhí)行結(jié)果，并仔細(xì)體會(huì)查詢的實(shí)現(xiàn)。①查詢“學(xué)院”、“專業(yè)”、“學(xué)生”完整數(shù)據(jù)。SELECT*FROM((學(xué)院INNERJOIN專業(yè)ON學(xué)院.學(xué)院號(hào)=專業(yè).學(xué)院號(hào))INNERJOIN學(xué)生ON專業(yè).專業(yè)號(hào)=學(xué)生.專業(yè)號(hào))；②查詢“工商管理”專業(yè)所有女生信息。SELECT專業(yè),學(xué)生.*FROM專業(yè)INNERJOIN學(xué)生ON專業(yè).專業(yè)號(hào)=學(xué)生.專業(yè)號(hào)WHERE專業(yè).專業(yè)="工商管理"AND學(xué)生.性別="女"；如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT學(xué)生表.*,專業(yè)表.*FROM專業(yè)表INNERJOIN學(xué)生表ON專業(yè)表.專業(yè)號(hào)=學(xué)生表.專業(yè)號(hào)WHERE(((專業(yè)表.專業(yè)名)="工商管理")AND((學(xué)生表.性別)="女"));③查詢平均成績(jī)?cè)?0分以上的各位學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和平均分。保存為查詢對(duì)象，對(duì)象名“優(yōu)秀學(xué)生”。SELECT學(xué)生.學(xué)號(hào),姓名,AVG(成績(jī))AS平均分FROM學(xué)生INNERJOIN成績(jī)ON學(xué)生.學(xué)號(hào)=成績(jī).學(xué)號(hào)GROUPBY學(xué)生.學(xué)號(hào),姓名HAVINGAVG(成績(jī))>=80；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT學(xué)生表.學(xué)號(hào),學(xué)生表.姓名,Avg(成績(jī)單.成績(jī))AS平均分FROM學(xué)生表INNERJOIN成績(jī)單ON學(xué)生表.學(xué)號(hào)=成績(jī)單.學(xué)號(hào)GROUPBY學(xué)生表.姓名HAVING(((Avg(成績(jī)單.成績(jī)))>=80));單擊工具欄保存按鈕，彈出“另存為”對(duì)話框，輸入“優(yōu)秀學(xué)生”，單擊“確定”按鈕。單擊工具欄保存按鈕，彈出“另存為”對(duì)話框，輸入“優(yōu)秀學(xué)生”，單擊“確定”按鈕。④查詢沒有學(xué)生數(shù)據(jù)的專業(yè)編號(hào)和專業(yè)。SELECT專業(yè)號(hào),專業(yè)FROM專業(yè)WHERE專業(yè)號(hào)NOTIN(SELECT專業(yè)號(hào)FROM學(xué)生)；SELECT專業(yè)表.專業(yè)號(hào),專業(yè)名FROM專業(yè)表WHERE(((專業(yè)表.專業(yè)號(hào))NotIn(Select專業(yè)號(hào)FROM學(xué)生表)));如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!⑤查詢“湖北”籍1988年以后出生的學(xué)生信息。SELECT*FROM學(xué)生WHERE籍貫LIKE"湖北*"AND生日>=#1988-1-1#；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT學(xué)生表.*FROM學(xué)生表WHERE(((學(xué)生表.籍貫)Like"湖北*")AND((學(xué)生表.生日)>=#1/1/1988#));⑥查詢選課人數(shù)最多的課程的課程號(hào)、課程名。SELECTTOP1課程.課程號(hào),課程名FROM課程INNERJOIN成績(jī)ON課程.課程號(hào)=成績(jī).課程號(hào)GROUPBY課程.課程號(hào),課程名ORDERBYCOUNT(*)DESC；SELECTTOP1課程表.課程號(hào),課程表.課程名FROM課程表INNERJOIN成績(jī)單ON課程表.課程號(hào)=成績(jī)單.課程號(hào)GROUPBY課程表.課程號(hào),課程表.課程名ORDERBYCount(*)DESC;2．練習(xí)SQL的插入、更新、刪除操作命令①在課程表中插入一門新課，數(shù)據(jù)如命令所示。INSERTINTO課程VALUES("06020101","會(huì)計(jì)學(xué)原理",3,"06")；在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入INsertinto課程表Values("06020101","會(huì)計(jì)學(xué)原理",3,"06");如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!②將“法學(xué)院（04）”開設(shè)課程的學(xué)分增加1分。UPDATE課程SET學(xué)分=學(xué)分+1WHERE學(xué)院號(hào)="04"UPDATE課程表SET課程表.學(xué)分=[學(xué)分]+1WHERE(((課程表.學(xué)院號(hào))="04"));③刪除“信息學(xué)院（09）”開設(shè)的沒有學(xué)生選修的課程。DELETEFROM課程WHERE學(xué)院號(hào)="09"AND課程號(hào)NOTIN(SELECT課程號(hào)FROM成績(jī))在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入DELETEFROM課程WHERE學(xué)院號(hào)="09"AND課程號(hào)NOTIN(SELECT課程號(hào)FROM成績(jī)單)如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!3．創(chuàng)建“教師”表，包括：工號(hào)、姓名、性別、生日、職稱、基本工資、學(xué)院號(hào)。寫出創(chuàng)建命令。CREATETABLE教師(工號(hào)TEXT(6)PRIMARYKEY,姓名TEXT(10)NOTNULL,性別TEXT(2),生日DATE,職稱TEXT(8),基本工資MONEY,學(xué)院號(hào)TEXT(2)REFERENCES學(xué)院表(學(xué)院號(hào)))（三）選擇查詢操作1．進(jìn)入查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖進(jìn)行交互式選擇查詢?cè)O(shè)置啟動(dòng)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)。查詢“專業(yè)”表，顯示開設(shè)的所有專業(yè)涉及的學(xué)科門類。點(diǎn)擊查詢，雙擊在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢，在顯示表的對(duì)話框中選擇專業(yè)，單擊添加關(guān)閉對(duì)話框，在字段中選擇專業(yè)類別，然后窗口的上半部分空白區(qū)域單擊右鍵選擇屬性，在唯一值中選擇是，關(guān)閉對(duì)話框，點(diǎn)擊“運(yùn)行”的快捷鍵。查詢各專業(yè)學(xué)生的人數(shù)。將專業(yè)表和學(xué)生表加入設(shè)計(jì)視圖。在QBE界面中字段欄選中“專業(yè)號(hào)”和“專業(yè)”字段顯示，然后單擊工具欄中的總計(jì)按鈕，在QBE界面中增加總計(jì)欄。將“專業(yè)號(hào)”和“專業(yè)”字段設(shè)置為分組，然后選擇“學(xué)生”表的學(xué)號(hào)字段，設(shè)置其為計(jì)數(shù)，在學(xué)號(hào)前面加上“人數(shù):”，作為查詢后的列名。運(yùn)行查詢。查詢沒有選課的男學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名，即成績(jī)表中沒有記錄的學(xué)生數(shù)據(jù)。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2．進(jìn)行交叉表查詢將學(xué)生的“學(xué)號(hào)”和“姓名”作為行標(biāo)題，“課程名”作為列標(biāo)題，成績(jī)作為交叉數(shù)據(jù)，生成交叉表。啟動(dòng)算責(zé)查詢?cè)O(shè)計(jì)窗口，將“學(xué)生”“成績(jī)”和“課程”表加入設(shè)計(jì)窗口，選擇“查詢”---“交叉表查詢”命令，在QBE窗格中選擇“學(xué)生”表的“學(xué)號(hào)”“姓名”作為行標(biāo)題“課程名”作為列標(biāo)題，“成績(jī)”總計(jì)后作為值。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!3．進(jìn)行參數(shù)查詢通過參數(shù)查詢指定日期以后出生的某個(gè)民族的學(xué)生信息。啟動(dòng)選擇查詢?cè)O(shè)計(jì)窗口，將學(xué)生表加入設(shè)計(jì)窗口，在QBE窗口中選擇“*”表示輸出學(xué)生表所有字段，然后選中“生日”字段，去掉顯示行的復(fù)選框，在條件行輸入.>[SR]；按同樣方式設(shè)置“民族“字段然后選擇查詢---參數(shù)命令，彈出查詢參數(shù)對(duì)話框，分別設(shè)置SR和MZ的類型，單擊確定.（四）動(dòng)作查詢操作1．生成表查詢操作練習(xí)將“查詢平均成績(jī)?cè)?0分以上的各位學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和平均分”的結(jié)果生成新表，表名“優(yōu)秀學(xué)生名單”。在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，或者先單擊“新建”按鈕，然后在“新建查詢”對(duì)話框中選中“設(shè)計(jì)視圖”并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖界面。在“視圖”選項(xiàng)中選擇SQL視圖或右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。在窗口中輸入SELECT學(xué)生表.學(xué)號(hào),學(xué)生表.姓名,Avg(成績(jī)單.成績(jī))AS平均分INTO優(yōu)秀學(xué)生名單FROM學(xué)生表INNERJOIN成績(jī)單ON學(xué)生表.學(xué)號(hào)=成績(jī)單.學(xué)號(hào)GROUPBY學(xué)生表.學(xué)號(hào),學(xué)生表.姓名HAVING(((Avg(成績(jī)單.成績(jī)))>80));輸入SQL命令后，選擇“查詢”—“生成表”查詢，彈出生成表的對(duì)話框。輸入表的名稱，然后單擊確定。運(yùn)行查詢。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!結(jié)果保存到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)中2．刪除查詢操作刪除“優(yōu)秀學(xué)生名單”表中，平均分在85分以下的記錄。進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖，加入優(yōu)秀學(xué)生名單表，選擇查詢—“刪除查詢”命令，這是窗口改為刪除查詢，QBE欄目發(fā)證變化，初選刪除欄調(diào)整或撤銷其他欄。在字段中選擇“平均分”，在條件欄輸入<85單擊工具欄中的運(yùn)行，刪除數(shù)據(jù)。3．追加查詢操作將平均分在80～85分之間的學(xué)生及成績(jī)數(shù)據(jù)加入“優(yōu)秀學(xué)生名單”表，啟動(dòng)設(shè)計(jì)視圖，，添加“學(xué)生”和“成績(jī)”表在字段欄設(shè)置“學(xué)號(hào)”“姓名”和“成績(jī)”字段，單擊工具欄中的總計(jì)按鈕，增加“總計(jì)”欄，設(shè)置“學(xué)號(hào)”和“姓名”為“分組”字段，“成績(jī)”為“平均值”字段，在條件中輸入between80and85.選擇“查詢”—追加查詢命令，打開追加對(duì)話框，選擇“優(yōu)秀學(xué)生名單”表單擊確定按鈕。這時(shí)，在設(shè)計(jì)師圖的QBE窗格中增加“追加到”欄，選擇“學(xué)號(hào)”“姓名”“平均分”字段，設(shè)計(jì)完成。運(yùn)行查詢?nèi)绻枰褂帽疚臋n，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!4．更新查詢操作將沒有學(xué)生選修的課程的學(xué)分減少1分。啟動(dòng)設(shè)計(jì)視圖，添加“課程”選擇查詢----更新查詢命令，設(shè)計(jì)視圖變?yōu)楦虏樵?，QBE窗格中增加“更新到”欄。選中“學(xué)分”字段，然后在更新到欄中輸入“課程.學(xué)分-1”選中“課程號(hào)”字段，在“條件”欄中輸入“NotIn（SELECT課程號(hào)FROM成績(jī)）”，設(shè)計(jì)完成如圖：?jiǎn)螕暨\(yùn)行按鈕進(jìn)行查詢。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三：數(shù)據(jù)交換(一)導(dǎo)出操作1．在“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建一個(gè)查詢并保存。查詢的名稱為“學(xué)生成績(jī)單”。查詢的結(jié)構(gòu)為：學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、課程號(hào)、課程名、成績(jī)。2．將“學(xué)生成績(jī)單”查詢導(dǎo)出為文本文件，字段值之間用逗號(hào)作為分隔符，文本型數(shù)據(jù)不要加引號(hào)。文本文件要包括字段名。3．將“學(xué)生成績(jī)單”查詢導(dǎo)出到桌面EXCEL文件“學(xué)生成績(jī)表”中。啟動(dòng)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“查詢”后，雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，在“顯示表”中添加“學(xué)生”，“專業(yè)”、“課程”、“成績(jī)”在字段中分別選擇學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、課程號(hào)、課程名、成績(jī)，如圖所示選擇“文件”——“保存”后出現(xiàn)另存為對(duì)話框，并命名為“學(xué)生成績(jī)單”。啟動(dòng)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，選擇查詢，右鍵單擊“學(xué)生成績(jī)單”在選擇菜單中選擇“導(dǎo)出”，在保存類型的下拉列表中選擇文本文件，然后單擊導(dǎo)出。如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!彈出“導(dǎo)出文本向?qū)А睂?duì)話框。選擇“帶分隔符……每個(gè)字段”單擊下一步，在“請(qǐng)選擇字段分隔符”中選擇“逗號(hào)”，且將在“文本識(shí)別符”的下拉菜單中選擇“無(wú)”，“第一行包含字段名稱”前打鉤。并繼續(xù)點(diǎn)擊“下一步”。啟動(dòng)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在查詢中選中“學(xué)生成績(jī)單”右鍵單擊在選擇菜單中“導(dǎo)出”命打開“將表學(xué)生成績(jī)單導(dǎo)出為…”對(duì)話框，在對(duì)話框中選擇保存類型為Excel數(shù)據(jù)類型，選擇目標(biāo)文件夾，可用復(fù)選框選擇“帶格式保存”和“自動(dòng)保存”。，選擇這個(gè)兩個(gè)復(fù)選框，導(dǎo)出成功后，Access系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)打開所創(chuàng)建的對(duì)象。單擊“導(dǎo)出”命令按鈕，完成導(dǎo)出過程。（二）導(dǎo)入操作1．將上面實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的文本文件導(dǎo)入教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中作為表對(duì)象。命名為“學(xué)生成績(jī)單”。并為各字段列指定合適的類型。2．上面實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的EXCEL文件“學(xué)生成績(jī)表”導(dǎo)入教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中作為表對(duì)象。命名為“學(xué)生成績(jī)表”。并為各字段列指定合適的類型。產(chǎn)生表后，指定學(xué)號(hào)、課程號(hào)為主鍵。打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，鼠標(biāo)指向空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“導(dǎo)入”命令，打開“導(dǎo)入”對(duì)話框。在對(duì)話框中選擇文件類型為“文本文件”，選擇“學(xué)生成績(jī)單”。單擊“導(dǎo)入”,在第一個(gè)對(duì)話框中選擇單選框“帶分隔符——用逗號(hào)或制表之類的符號(hào)分割兩個(gè)字段”。在第二個(gè)對(duì)話框中，選擇分隔符為“逗號(hào)”,在第三個(gè)對(duì)話框中，選擇“新表中”,在第四個(gè)對(duì)話框中，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!選擇各文本字段及字段信息和屬性值的修改。例如學(xué)號(hào)：姓名、專業(yè)、課程號(hào)、課程名、成績(jī)等修改步驟同上。打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)在空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“導(dǎo)入”命令，打開“導(dǎo)入”對(duì)話;在對(duì)話框中選擇數(shù)據(jù)庫(kù)文件類型為Excel數(shù)據(jù)類型，選擇學(xué)生成績(jī)單的Excel文件雙擊打開“導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А比鐖D。在第一個(gè)對(duì)話框中，可以將數(shù)據(jù)表的第一行設(shè)為標(biāo)題。在第二個(gè)對(duì)話框中，可以選擇導(dǎo)入的數(shù)據(jù)最為一個(gè)新的Access表存儲(chǔ)。在第三個(gè)對(duì)話框中，修改其字段名，使其有合適的字段類型。第四個(gè)對(duì)話框中，選擇不定義主鍵。在第五個(gè)對(duì)話框中，確定生成的Access表的名稱為“學(xué)生成績(jī)表”，單擊完成按鈕;在表中選擇“學(xué)生成績(jī)表”，進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖。按住ctrl鍵，鼠標(biāo)選擇學(xué)號(hào)和課程號(hào)，再單擊工具欄中主鍵的圖標(biāo)。定義學(xué)號(hào)和課程號(hào)為主鍵四、回答問題（一）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1（一）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目11．Access存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)，用到幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件？擴(kuò)展名是什么？答：一個(gè)，擴(kuò)展名為.mdb。2．設(shè)計(jì)ER模型、關(guān)系模型、數(shù)據(jù)庫(kù)及表結(jié)構(gòu)，分別屬于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的什么步驟？如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!答：分別屬于ER模型-概念設(shè)計(jì)、關(guān)系模型-邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)及表結(jié)構(gòu)-物理設(shè)計(jì)。3．在表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？答：包括定義字段，主鍵，索引，約束，是否取空值，查閱向?qū)У取?．在本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共使用了哪些數(shù)據(jù)類型？答：文本，數(shù)字，日期/時(shí)間，是否，OLE對(duì)象。5．定義表之間的關(guān)系時(shí)，“實(shí)施參照完整性”的意義是什么？在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選中或者撤銷“級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段”復(fù)選框，對(duì)于數(shù)據(jù)表的操作有何影響？答：實(shí)施參照完整性，則在子表中更新數(shù)據(jù)時(shí)，ACCESS將檢驗(yàn)新加入的外鍵值取值是否與對(duì)應(yīng)的主鍵滿足參照完整性。若選中復(fù)選框，則父表修改主鍵值時(shí)，子表中對(duì)應(yīng)的外鍵自動(dòng)更新。若不選擇，則若子表中有對(duì)應(yīng)外鍵值時(shí)，ACCESS拒絕修改主鍵。6．建立表的關(guān)系，是否要求發(fā)生關(guān)系的兩個(gè)字段必須同名？答：否。7．在定義學(xué)生表的“性別”字段時(shí)，同時(shí)定義了字段的“有效性規(guī)則”，對(duì)輸入學(xué)生表的記錄有什么影響？答：在輸入時(shí)，若不滿足“有效性規(guī)則”的約束，則無(wú)法輸入。8．如何輸入學(xué)生照片？答：在設(shè)計(jì)視圖中將照片字段的數(shù)據(jù)類型設(shè)置為OLE對(duì)象，切換至數(shù)據(jù)表視圖，在輸入數(shù)據(jù)時(shí)，菜單欄-插入-對(duì)象-選擇由文件創(chuàng)建，點(diǎn)擊“瀏覽”找到學(xué)生照片，點(diǎn)擊確定。9．如何理解“收藏夾”，試說明“收藏夾”與組之間的異同。答：收藏夾可以看做一個(gè)組，但是收藏夾不能重命名，也不可以被刪除。收藏夾和創(chuàng)建的組都可以用來存放常用的表。10．打開數(shù)據(jù)庫(kù)文件時(shí)，有哪幾種可選擇的方式？一般默認(rèn)方式是什么？如果要將默認(rèn)方式設(shè)置為“獨(dú)占”如何實(shí)現(xiàn)？答：選項(xiàng)有“打開”，“以只讀方式打開”，“以獨(dú)占方式打開”，“以獨(dú)占只讀方式打開”。默認(rèn)的方式是“打開”，若要用獨(dú)占方式打開，則選擇菜單欄-文件-打開，選中文件，點(diǎn)擊“打開”對(duì)話框的打開按鈕右側(cè)的箭頭，選擇以獨(dú)占方式打開。11.在“學(xué)生”表的設(shè)計(jì)器中，選擇“學(xué)號(hào)”字段，然后單擊工具欄“主鍵”按鈕，以便取消主鍵，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!答：會(huì)彈出對(duì)話框提示不能取消主鍵，因?yàn)樵撟侄问且粋€(gè)或多個(gè)關(guān)系中的主表，取消主鍵前要?jiǎng)h除關(guān)系。12.在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中，只有選中“實(shí)施參照完整性”，才可以選擇“級(jí)聯(lián)更新關(guān)聯(lián)字段”和“級(jí)聯(lián)刪除關(guān)聯(lián)字段”。試解釋這三種復(fù)選項(xiàng)的控制意義。答：實(shí)施參照完整性，則在子表中更新數(shù)據(jù)時(shí)，ACCESS將檢驗(yàn)新加入的外鍵值取值是否與對(duì)應(yīng)的主鍵滿足參照完整性。后兩項(xiàng)復(fù)選項(xiàng)必須基于實(shí)施參照完整性，只是側(cè)重不同操作。13．當(dāng)在輸入記錄時(shí)，如果發(fā)生主鍵字段重復(fù)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果輸入的外鍵值如專業(yè)表的“學(xué)院號(hào)”在“學(xué)院”中沒有對(duì)應(yīng)的值，會(huì)出現(xiàn)什么情況？答：輸入不成功，彈出提示稱由于在主鍵值重復(fù)，對(duì)表的修改沒有成功。輸入不成功，彈出提示稱由于學(xué)院表需要一個(gè)相關(guān)的值，不能修改。14.定義表時(shí)，設(shè)置“有效性文本”字段屬性有何作用？答：在輸入的數(shù)據(jù)不符合有效性規(guī)則約束時(shí)，彈出提示即為“有效性文本”，能夠讓輸入人員知道數(shù)據(jù)輸入的要求，相應(yīng)輸入符合規(guī)則的數(shù)據(jù)。15.在定義“文本”型字段格式時(shí)，“@”符號(hào)與“&”符號(hào)作為占位符有何區(qū)別？在定義“數(shù)字”型字段格式時(shí)，“#”符號(hào)與“0”符號(hào)作為占位符有何區(qū)別？答：文本型中，@和&都用做字符占位符，若沒有字符顯示，@顯示為空格，而ACCESS忽略&。數(shù)字型中，若沒有數(shù)字輸入，0顯示為0，#被忽略。16.在本實(shí)驗(yàn)的定義“日期/時(shí)間”型字段格式時(shí)，一個(gè)m或d與兩位的mm或dd在使用時(shí)有何區(qū)別？用“\”符號(hào)的作用是什么？若設(shè)計(jì)格式為：dddddd[紅色]，有何區(qū)別？答：m和d顯示為一位或兩位數(shù)字，mm和dd固定顯示兩位；\讓跟隨的第一個(gè)字符照印顯示出來；dddddd[紅色]表示顯示長(zhǎng)日期，并為紅色。17.定義“輸入掩碼”屬性的實(shí)質(zhì)意義是什么？在定義“學(xué)號(hào)”字段的輸入掩碼時(shí)，不使用“0”而使用“9”或“#”有和區(qū)別？如果在“姓名”字段上必須定義10位輸入掩碼，那么應(yīng)該定義什么掩碼字符串？答：意義在于規(guī)定數(shù)據(jù)輸入時(shí)的格式。0表示可輸入數(shù)字0-9到該位置，不允許留空；9表示輸入數(shù)字0-9和空格，若沒有輸入數(shù)字或空格，則忽略；#作為占位符數(shù)字，空格和正負(fù)號(hào)都可以輸入，若不輸入，則默認(rèn)為空格。18.可以采用查閱方法輸入的字段類型有哪些？綁定查閱列表框控件進(jìn)行輸入，如果不點(diǎn)擊其中的值，而是輸入不同的值，是否可以輸入？如果一定要使輸入的值限定在列表框的值的范圍內(nèi)，應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？答：類型有文本，數(shù)字，是/否?？梢暂斎氩煌闹?。19.若在“課程”表刪除“數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用”記錄，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？什么含義？答：彈出提示“索引或主關(guān)鍵字不能為空值”，由于在“課程”表中，課程號(hào)被設(shè)置為主鍵，根據(jù)實(shí)體完整性原則，主鍵不可為如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!null。20.在數(shù)據(jù)表瀏覽展開子表時(shí)，可以最多展開多少層子表？若要同時(shí)展開每條記錄的的子表，應(yīng)該如何操作？答：最多展開8層。全部展開方式：菜單欄-格式-子數(shù)據(jù)表-全部展開。（二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目21．有哪幾種方式可進(jìn)入“SQL視圖”？如果用“記事本”編寫了SQL語(yǔ)句，是否可以在SQL視圖中使用？如何操作？答：1.先進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖，在“視圖”里選擇SQL視圖。2.進(jìn)入設(shè)計(jì)視圖，右鍵快捷菜單中選擇SQL視圖。3.設(shè)計(jì)視圖中可進(jìn)入。在記事本里編寫的SQL語(yǔ)句可以再SQL視圖中選擇“文件”選項(xiàng)卡中的“獲取外部數(shù)據(jù)”中的“導(dǎo)入”，再選擇所要的記事本，或復(fù)制粘貼也可。2．為什么不能在數(shù)字常量前加“￥”或“$”符號(hào)表示幣值常量？“￥”或“$”有何作用？答：因?yàn)閹胖党Ａ恳?個(gè)字節(jié)，而數(shù)字常量不一定是8個(gè)字節(jié)，若數(shù)值常量前加這兩個(gè)符號(hào)，會(huì)令計(jì)算機(jī)產(chǎn)生誤解。作用：可以在“格式”屬性中的任何位置使用這些字符，并且將這些字符原文照印。3．如果在修改“法學(xué)院”學(xué)分的操作中要求根據(jù)“學(xué)院名”作為輸入條件修改數(shù)據(jù)，查詢命令應(yīng)該如何寫？答：UPDATE課程SET學(xué)分=學(xué)分+1WHERE學(xué)院=“法學(xué)院”4．不保存查詢，與將查詢保存為查詢對(duì)象有何區(qū)別？查詢對(duì)象有什么作用？答：將查詢保存為查詢對(duì)象可以將一些查詢功能反復(fù)執(zhí)行，對(duì)查詢的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的處理。查詢對(duì)象的作用：一、運(yùn)行查詢，查看結(jié)果，獲取數(shù)據(jù)源表中最新的數(shù)據(jù)；二、可以進(jìn)一步成為其他操作的數(shù)據(jù)源。5．根據(jù)以下給定的查詢要求，寫出對(duì)應(yīng)的查詢命令。①查詢學(xué)生中的民族來源，顯示不重復(fù)的民族數(shù)據(jù)。SELECTDISTINCT學(xué)生.民族FROM學(xué)生;②查詢各民族男生和女生的人數(shù)。TRANSFORMCount(學(xué)生.學(xué)號(hào))AS學(xué)號(hào)之計(jì)數(shù)SELECT學(xué)生.民族FROM學(xué)生GROUPBY學(xué)生.民族PIVOT學(xué)生.性別;③查詢沒有學(xué)生選修的課程信息以及開課的學(xué)院名。SELECTDISTINCT課程.課程號(hào),課程.課程名,課程.學(xué)分,課程.學(xué)院號(hào)FROM課程INNERJOIN成績(jī)ON課程.課程號(hào)=成績(jī).課程號(hào)GROUPBY課程.課程號(hào),課程.課程名,課程.學(xué)分,課程.學(xué)院號(hào),成績(jī).課程號(hào)HAVING(((課程.課程號(hào))NotIn(SELECT課程號(hào)FROM成績(jī))));④插入幾條教師記錄。INSERTINTO教師VALUES(<表達(dá)式1>[,<表達(dá)式2>,…])如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!⑤給“教授”職稱的教師的基本工資增加10%。UPDATE教師SET薪金=薪金+薪金*0.1WHERE職稱=“教授”⑥刪除沒有學(xué)生就讀的專業(yè)數(shù)據(jù)。DELETEFROM學(xué)生WHERE專業(yè)號(hào)NOTIN(SELECT專業(yè)號(hào)FROM成績(jī))⑦刪除教師表。DROPTABLE教師6．深入體會(huì)交叉表查詢的作