上學(xué)期的工作總結(jié)范文

學(xué)年度上學(xué)期的工作總結(jié)范文還真是不能盡善盡美，期末成績的揭曉，雖沒能到達我料想的大獲全勝，但勉強撫慰我的好幾天費力心機的考前發(fā)動?；蛟S，我還是有點不實在際，總想抓住時機，考個揚眉吐氣。班級的綜合評比在前，七科之中除了，歷史，化學(xué)以很小的差距。優(yōu)生人數(shù)也不少；不過，超過別人的所有科目，工程，也沒有太大的優(yōu)勢。有學(xué)生戲謔：“老師，是險勝，小勝?！笨傊?，萬事不會盡如人意，但我們卻可以朝著完美的境界努力！回憶半年來的工作，很有必要，總結(jié)得失成敗，更為了明年的中招皆大歡喜。（一）本期最大的收獲是教學(xué)1加大作文的寫作，評講力度以后，作文整體程度有進步。詳細的做法是：雷打不動的每周一篇作文，在加上周測試卷上的一篇，準確是每周兩篇。評改力求有實效。通常的做法是：白己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50總分值，打出分數(shù)，然后歸類，找出一類共性問題和比較突出的個性問題。評講要及時，集中講評時間不用很多，但重點放在課下白己找時間重新寫，到過關(guān)為止。規(guī)定好：不上45分的作文重寫。這樣一來，很多同學(xué)改掉了應(yīng)付的缺點，因為怕反攻。還該改掉了以前只有數(shù)量沒有質(zhì)量的問題。2我白己的帶頭寫下水作文也有很大的作用。以前只是有這樣的念頭，而沒有付出行動。今年下狠心，強迫白己在寫中進步，想給學(xué)生帶個頭。另外，不會要求學(xué)生時心虛，盡管寫的白己很不滿意。但還是把它看做戰(zhàn)勝白己，挑戰(zhàn)白己的時機。鼓起勇氣承受學(xué)生的考驗，敢于亮出白己。事實證明：很多學(xué)生以前很害怕寫作文，如今已經(jīng)能很輕松對待了。當(dāng)然也和評講時有意的表揚，鼓勵是分不開的。3日記，摘抄的堅持一如既往。本學(xué)期仍然堅持學(xué)生的日記，摘抄的修改。要求到位的同時，對白己，學(xué)生的意志，毅力都是一個很好的鍛煉。慶幸的是：我們都堅持下來了！盡管，偶然有同學(xué)拖延，少寫幾次。（二）課堂改革的深化進展1轉(zhuǎn)變以前的有意識的追求課改的形式為白覺考慮形式和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合。不再為了形式而形式，更多的考慮如何真正進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，形式只是為教學(xué)內(nèi)容的效勞。同時敢于跳出教材，回到生活中學(xué)習(xí)，應(yīng)用語文。雖然這一點做的還遠遠不夠。2對于死知識的落實方法，也有新的點子。摒棄以前一些費時費力的笨的檢查方法，檢查更靈敏，更細致，更深化。對一些學(xué)生敢放，對一些學(xué)生死死盯緊，不搞一刀切。更好的發(fā)揮小助手的作用。3課堂教學(xué)中的關(guān)注面，關(guān)注度，關(guān)注方式都有好的變化。以前雖然也不歧視差生，但還是沒有今年的對學(xué)生的關(guān)注面大，力求做到：為了一切學(xué)生。也認識到真正需要更多關(guān)心的是一直的學(xué)生，他們的心靈太脆弱，長期以來沒有得到過肯定，支持，表揚，鼓勵。也盡量注意到性情，性格，家庭背景等的不同做到因人而異。（三）做的方面及問題的查找，解決1閱讀教學(xué)，根本上沒有很好的展開，主要原因是：過多的精力在寫作教學(xué),還有認為下學(xué)期還來的及的思想。從幾次的大考試卷分析看，普遍的閱讀題目，都有不按套路，不得要領(lǐng)的問題。下學(xué)期的一個中心教學(xué)任務(wù)就是：加大閱讀教學(xué)的力度。從注重方法開場，用中招例題最好，知識點要全過一遍。2對于個別輔導(dǎo)還做得不夠，主要是輔導(dǎo)的人數(shù)少，每次的效果也不是很好，也沒有堅持下去，還有白己找到不是原因的原因：學(xué)生沒時間。總之，我是在這一方面做到不夠！爭取下半年，再努力?。ㄒ唬┰诨顒又屑訌姲嗉壞哿Γ壳鞍嗉墯夥樟己脤W(xué)校組織的好幾次大型活動，我白己都能做到極其重視，提早準備，認真排練，都獲得了很好的效果。到達了我想在活動中加強班級凝聚力的目的。如：冬季運動會中的男女十人跳大繩，男女400米接力賽在內(nèi)的很多的集體，個人工程都獲得了第一名的成績。紀念12.9大合唱中我們班以新穎的形式，洪亮的聲音，整齊的服裝等遙遙領(lǐng)先。還有團委組織的老師節(jié)手抄報活動，我們上交作品的數(shù)量質(zhì)量都很突出。還有年級組織的教室布置評比活動中，我們也是第一名。還有很多的各種大大小小的活動中，我們班都毫不遜色！我個人認為活動的參加最終的意義并不在什么樣的成績。但是，重視活動的過程和參與，這是對所有集體成員的教育，磨練，團結(jié)，態(tài)度，意志，品質(zhì)，才能等眾多方面的鍛煉。也就是不可缺少的教育的時機。由于這樣的認識，我會比別的班都重視活動，不害怕費事，也注意活動學(xué)生白主才能的訓(xùn)練。而這樣的結(jié)果恰恰是每一次都獲得了出人意料的好成績。親密了師生感情，加強了班級的凝聚力，鍛煉了很大一部分的各種才能，素質(zhì)。（二）班級常規(guī)管理制度化，細化，學(xué)生白主化。這一點，我不用詳細的總結(jié)，一直以來都做的很好。（三）對學(xué)生中的個性問題的處理，講究實效，藝術(shù)，長期而不是簡單，粗暴，計后果。比方：今年和去年相比，同樣是學(xué)生之間朦朧的感情影響到學(xué)習(xí)，但今年就更理智，藝術(shù)。師生保密的談話，互相寫信的方式，長期關(guān)注的堅持，最終獲得了令我滿意的結(jié)果。（四）需要完善的方面和急待處理的問題目前，最大的問題是前后的落差越來越大，在保證前面優(yōu)生優(yōu)勢的前提下，如何補差是一個急需解決的問題。害怕是：長期的差成績會消除他們學(xué)習(xí)的積極性，和學(xué)習(xí)的主動性等。優(yōu)生的弱科，差生的心理是最重要的兩個問題。體育訓(xùn)練也是后一段時間必須重視的事情。主要是催促的方式，方法，更要的是訓(xùn)練的結(jié)果。爭