八年級下冊物理期中考試模擬測試03（原卷版）

八年級下冊物理期中考試模擬測試03（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7~9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的作用點有關 C．力的方向有關 D．受力面積有關2．如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為（彈簧測力計的自重不計）（）A．0N B．80N C．40N D．不可確定3．下列關于重力的說法中不正確的是（）A．在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向仍是豎直向下的 B．一投出的籃球上升過程中受重力，下落過程中也受重力作用 C．地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，是由于物體受到重力作用的緣故 D．物體的重心一定是在物體上4．如圖所示，正方體疊放在正方體A上，A放在水平地面上，下列說法正確的是（）A．B對A的壓力和A對B的支持力大小相等 B．A對地面的壓力與A受到的重力大小相等 C．A對B的支持力與A對地面的壓力大小相等 D．B對地面的壓力與B受到的重力大小相等5．以下用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣壓存在的是（）A．用力一捏瓶壁會變癟 B．從三孔流出水的噴射距離不同 C．用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落 D．向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏6．用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上做圓周運動，若繩子突然斷了，小球?qū)ⅲǎ〢．在瞬間繼續(xù)保持原來的圓周運動狀態(tài) B．小球運動速度減小，且保持直線運動 C．保持繩斷時的速度做勻速直線運動 D．小球運動速度變大，且繼續(xù)做圓周運動7．如圖甲所示，相同材質(zhì)的物塊A和B的重力分別為40N和50N，它們之間連接一根輕繩。當用水平力F拉著物塊A和B在同一水平木板上一起勻速運動時，A、B兩物塊在水平方向的受力情況如圖乙所示，其中f1和f2是木板對物塊的摩擦力，則（）A．F1和F2是一對相互作用力 B．F和f1是一對平衡力 C．f1和f2大小相等 D．如果把物塊A、B和輕繩看作一個整體，則整體在水平方向上只受兩個力的作用8．將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開后，拿走右側(cè)部分，則剩余部分對桌面的壓力和壓強分別是（）A．壓力、壓強均減小 B．壓力及壓強均減小 C．壓力減小，壓強不變 D．壓力、壓強均不變9．一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關于橡皮膜的說法正確的是（）A．瓶口朝上時向內(nèi)凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同 B．兩次都向內(nèi)凹，朝下時形變更多，左邊情況下瓶內(nèi)氣體密度大 C．兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同，瓶口朝上時瓶內(nèi)氣體密度變大 D．兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時形變更多，瓶口朝下時瓶內(nèi)氣體密度變大10．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，下列過程能使測量值變小的是（）A．使玻璃管稍下降一點 B．將實驗從山下移到山上 C．使玻璃管稍粗一點 D．使玻璃管傾斜一點11．若此時的大氣壓強值為105Pa，把你的手掌攤開時，則手掌的一面受到的大氣壓力約為（）A．1.5N B．15N C．150N D．1500N12．如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)，另一端用手向右拉長彈簧，且保持不動，下面有關說法不正確的是（）A．墻對彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力 B．墻對彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的彈力是一對相互作用力 C．彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力 D．彈簧對手的彈力與“手的拉力”是一對相互作用力13．關于下面四幅圖說法正確的是（）A．如圖甲：A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大 B．如圖乙：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的長度不變 C．如圖丙：把氣壓計從山下移到山頂，細管內(nèi)的水柱上升 D．如圖?。号杈爸械乃荒鼙３忠欢ǜ叨?，是利用了連通器原理14．新冠疫情中，各醫(yī)院采用了“負壓”技術，防止院內(nèi)空氣向外界擴散，所謂“負壓”指室內(nèi)的氣壓低于室外的標準大氣壓，下列屬于“負壓”的是（）A．760mm汞柱的重力壓強 B．馬里亞納海溝的壓強 C．青藏高原上的空氣壓強 D．1個標準大氣壓15．如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面從A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來。此過程中下列說法正確的是（）A．物體在AB段所受摩擦力等于10N B．物體在AB段所受摩擦力等于5N C．物體在BC段所受摩擦力大于5N D．物體在B點撤去拉力的同時，重力也同時消失，物體將勻速直線運動16．小開想知道A、B兩種液體的密度哪個大，又沒有天平和量筒，老師用壓強計分別測得A、B液體對甲、乙兩容器底部的壓強相等。告訴小開后，小開恍然大悟。接著小開說：“我還能使甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到的液體壓強（無液體溢出）“，以下措施正確的是（）A．再往甲、乙容器中分別倒入相同高度的A、B液體 B．再往甲、乙容器中分別倒入相同體積的A、B液體 C．再從甲、乙容器中分別抽出相同質(zhì)量的A、B液體 D．兩容器中分別放入相同質(zhì)量的冰塊，待漂浮在液面上的冰完全熔化后（不考慮混合后溶液體積的變化）第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．如圖所示，踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是，同時球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以。18．在水平路面上，某人用150N的水平力推木箱勻速直線運動，已知木箱重500N，則木箱受到的摩擦力大小是N。如果用200N的力推，木箱受到地面的摩擦力是。19．三峽大壩筑成上窄下寬，是因為液體內(nèi)部壓強隨增加而增大；三峽大壩建成后蓄水深度可達83m；大壩底部受到水的壓強可達Pa，則此處0.1m2面積上受到水的壓力為N。20．如圖所示，水平面上放著質(zhì)量和底面積都相等的甲、乙兩容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量與深度均相同的不同液體，此時容器底部所受液體的壓力大小關系F甲F乙；從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體，則容器對水平面的壓強大小關系p甲p乙（均選填“＞”“＝”或“＜”）。21．如圖，小芳從地面跨步到上行的自動扶梯時，身體適當前傾，這是為了防止由于而摔倒。相對電梯而言，她是（選填“靜止”或“運動”）的。22．如圖所示水平地面上有底面積為300cm2，質(zhì)量不計的薄壁柱形盛水容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g，邊長為10cm，質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm，此時容器對桌面的壓強為Pa。剪斷繩子后，木塊最終靜止時有的體積露出水面。待物塊靜止后漂浮在水面上，水對容器底部的壓強變化了Pa。此時容器對桌面的壓力是N。三．作圖與解答題（本題共2小題，每題2分，共4分）23．（1）如圖所示，物塊A沿斜面下滑，請畫出物塊A對斜面壓力的示意圖。（2）圖中氫氣球由細繩系留在地面，請畫出氣球受力示意圖。四．實驗題（本題共4小題，共26分）24．小明利用圖甲裝置探究二力平衡的條件：（1）圖甲的探究裝置中研究對象是，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止狀態(tài)，由此說明平衡力條件必須滿足。（2）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后轉(zhuǎn)回原來位置保持靜止狀態(tài)，由此說明平衡力條件必須滿足。（3）某次實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響，此時小車受到的（填“是”或“不是”）平衡力。（4）為盡量減少以上影響，小敏選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對象，如圖乙。在線的兩端分別掛上等質(zhì)量的重物，對卡片施加兩個拉力。在探究本實驗過程中所掛重物質(zhì)量最合適的是（填“5g”“10g”“200g”或“任意質(zhì)量均可”）。（5）乙裝置中，要探究平衡力是否一定要作用在同一物體上，需要進行的操作是。25．如圖所示，某同學用托里拆利實驗測大氣壓強。（1）將玻璃管開口端浸在水銀中，移開堵住管口的手指，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱會緩慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此證明了的存在，管內(nèi)水銀面上方是。（2）用刻度尺量出玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm，這說明此時外界的大氣壓與760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。（3）將玻璃管傾斜，水銀柱高度，改變玻璃管粗細、形狀或改變水銀槽中水銀量，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱的高度（以上兩空均選填“升高”“降低”或“不變”）。當實驗環(huán)境中的氣壓發(fā)生變化后，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱高度發(fā)生變化，此現(xiàn)象說明管中水銀柱的高度只與外界有關。26．300多年前，伽利略對“力和運動的關系“進行了探究，下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時的運動情況”的實驗，如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程（四種接觸面粗糙程度由小到大的順序是：玻璃板、紙板、棉布、毛巾）。（1）實驗中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，目的是保證小車進入水平面時的相同。（2）為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的四次實驗排出合理的順序：（填字母序號）。（3）根據(jù)實驗結(jié)果可觀察到小車在玻璃板表面運動的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”），進一步推理可以得出，如果水平面絕對光滑，小車將做運動，說明物體的運動（“需要”或者“不需要”）力來維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究基礎上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。27．在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，同學們設計了如圖所示的實驗裝置。（1）實驗中是通過比較海綿的來比較壓力的作用效果的，這種實驗方法叫做法。（2）通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，可以得出：在相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；通過圖甲和圖兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與受力面積的關系。（3）在圖丙中，板凳對木板的壓力和壓強分別為F丙、p丙；在圖丁中，板凳對海綿的壓力和壓強分別為F丁、p丁，則F丙F丁，p丙p丁。（4）實驗結(jié)束后，同學們對實驗進行了進一步討論，分析靜止在板凳上的砝碼，其所受重力和木板對它的支持力是一對。五．解答題（本題共3小題，共20分）28．如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的水杯放在水平桌面上，往杯子中裝重為5N的水能將水杯裝滿，求：（1）水杯所受重力；（2）裝滿水時水的質(zhì)量。29．如圖所示，小華仿照帕斯卡做了一個實驗。他用一個封閉的木桶，桶內(nèi)裝滿水，上面插一根很細的管子，從樓上的陽臺向管中灌水，只用了幾杯水，當水位達到4m高時，桶就被撐破了。已知桶重20N，桶內(nèi)底面積為1000cm2，桶與地面接觸的面積是2000cm2，管中水與桶內(nèi)水的總質(zhì)量為50kg，請回答下列問題：（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）小華所做的實驗說明液體的壓強與