2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《謝謝朋友》

2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【真題回放】“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕相伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進(jìn)，促人成長(zhǎng)；謝謝陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，寬厚無(wú)私……請(qǐng)以“謝謝”為題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5）字?jǐn)?shù)不少于600字。謝謝朋友從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題。但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情經(jīng)常被歌頌，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)……朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你有多余的一把雨傘可以借給我。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘?？墒俏以诨丶业穆飞蠀s看到了一個(gè)冒雨騎車的身影，那個(gè)人就是你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)。你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽！感謝你，我的朋友！朋友，你還記得嗎？一次考試中，由于粗心大意，我只考了70多分。我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有史以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了。你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢地面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音。我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！朋友，你還記得嗎？一次演講比賽中，由于我過(guò)分緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)分傷心。聽(tīng)了你的話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作。我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助，這份溫暖將會(huì)一直鼓勵(lì)著我前行，為我驅(qū)散人生的昏暗，迎接光明的未來(lái)?！究碱}分析】齊齊哈爾市中考作文題目，連續(xù)三年均采用半命題式，表達(dá)的命題側(cè)重于學(xué)生“自己的感受和認(rèn)識(shí)”，在這個(gè)基礎(chǔ)上“表達(dá)力求有創(chuàng)意”。今年的考題更貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生易于尋找落筆點(diǎn)，忠實(shí)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“寫作力求要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”。這將潛移默化地影響學(xué)生的思想：心懷感恩，向陽(yáng)成長(zhǎng)。這不僅是一個(gè)考題，更是一份心靈的考卷?！久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語(yǔ)中表達(dá)感謝的常用詞語(yǔ)，常見(jiàn)于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場(chǎng)面。要想寫好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點(diǎn)。一是補(bǔ)題時(shí)要求真求實(shí)，熟中求新。求真求實(shí)就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是自己真心實(shí)意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是既為自己所熟悉，能說(shuō)清楚來(lái)龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物?？梢杂脝蝹€(gè)人物來(lái)補(bǔ)題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來(lái)補(bǔ)題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來(lái)補(bǔ)題，如“那棵樹(shù)”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來(lái)補(bǔ)題，如“你的真誠(chéng)”“苦難”等。二是行文時(shí)要抓住重點(diǎn)，寫清緣由?！爸x謝”既是要表達(dá)的主題，又是要抒發(fā)的情感，行文時(shí)只需在文中、結(jié)尾等處有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題之筆即可，要把寫作重點(diǎn)放在對(duì)人或物表達(dá)感謝的理由上。如果想寫記敘文，考生要具體、細(xì)致地寫清事件的始末，尤其要把有關(guān)細(xì)節(jié)刻畫好，以此揭示表達(dá)感謝的主體和對(duì)象之間的關(guān)系;如果想寫議論文，則要以擺事實(shí)、講道理為重點(diǎn)，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進(jìn)而使文章有理有據(jù)、論證嚴(yán)密。【思路導(dǎo)航】考題采用“提示語(yǔ)＋半命題”的形式，這就給了考生一個(gè)思考的落腳點(diǎn)，也給了考生思維的放飛空間。首先，提示語(yǔ)的第一層“謝謝親人”?？忌梢砸罁?jù)此寫親情、友情、師生情、陌生人間的關(guān)愛(ài)之情等，人間有愛(ài)，心中有情。選擇這一角度來(lái)寫，學(xué)生會(huì)有話說(shuō)，有情感可以表達(dá)。其次，提示語(yǔ)的第二層“謝謝挫折”。考生的視角可以放寬，感謝生活給予的挫折、失敗、不幸、磨難等，讓自己成為更好的自己。選擇這一角度，創(chuàng)新上會(huì)略高于第一層次。第三層提示語(yǔ)是“謝謝陽(yáng)光”?？忌膶懽鞣秶謱掗熈?，自然萬(wàn)物皆可人文，只要考生能夠表達(dá)自己的感受和思考即可。這一角度，明顯難度上又增加了些，充滿了挑戰(zhàn)。【構(gòu)思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個(gè)世界上，陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)無(wú)憂的童年，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂(lè)看在眼里、喜(急)在心頭……愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，“謝謝”二字更要大聲說(shuō)出來(lái)。2、謝謝那場(chǎng)雨。謝謝那場(chǎng)雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補(bǔ)足了水分，鉚足了勁兒往上長(zhǎng);謝謝那場(chǎng)雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣，讓城市處處充滿歡歌笑語(yǔ)、生機(jī)與活力;謝謝那場(chǎng)雨，它幫助我找回了昔日的朋友，讓我們重拾友誼……3、謝謝失敗。謝謝失敗，失敗是個(gè)未知數(shù)，一兩次失敗并不意味永遠(yuǎn)失敗;謝謝失敗，失敗是成功之母，巨大的成功已經(jīng)在孕育;謝謝失敗，有了失敗的磨礪，我們會(huì)變得更有毅力、更加堅(jiān)強(qiáng)。【寫作指導(dǎo)】第一，立意。要求以“謝謝

”為題寫一篇作文。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要感謝的人太多：養(yǎng)育我們的父母，傳授我們知識(shí)的老師，關(guān)心我們的朋友，幫助我們的陌生人……也可寫一寫你所鐘愛(ài)的物品，還可以是感謝一段經(jīng)歷，如謝謝挫折、謝謝堅(jiān)持等，選擇你最想感謝的去寫即可。第二，構(gòu)思。本文寫作范圍較為廣泛，要注意抓住“謝謝”進(jìn)行構(gòu)思：你謝謝誰(shuí)，為什么謝謝他，注意選擇典型的事例表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)，表達(dá)你的感謝之情。可以寫作記敘文，按照六要素進(jìn)行寫作即可。表達(dá)對(duì)人物的感謝時(shí)，可以增加一些外貌描寫、語(yǔ)言描寫等描寫方式，使得人物形象展示得更加具體。也要增加一些心理描寫，寫出“我”的認(rèn)識(shí)和感悟，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。結(jié)尾要增加一些議論抒情的文字，或者寫出自己的內(nèi)心獨(dú)白，寫出要感謝的人或事對(duì)“我”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義，以此升華文章主題?？梢灾挥洈⒁患?，也可以采用小標(biāo)題的形式，列舉多個(gè)事件，使得感謝的內(nèi)容