工程經(jīng)濟(jì)與管理課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)與管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解工程經(jīng)濟(jì)與管理的基本概念、原理和方法；

2.使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目的投資決策、財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)；

3.幫助學(xué)生了解工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的成本控制、進(jìn)度管理和質(zhì)量管理等內(nèi)容。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)與管理方法對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和決策的能力；

2.提高學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)進(jìn)行項(xiàng)目投資估算、資金籌措和財(cái)務(wù)分析的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用項(xiàng)目管理方法進(jìn)行成本控制、進(jìn)度管理和質(zhì)量保障的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與組織協(xié)調(diào)能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到工程經(jīng)濟(jì)與管理在國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，以實(shí)用性為導(dǎo)向，注重理論知識(shí)與實(shí)踐操作的相結(jié)合。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備從事工程項(xiàng)目投資決策、財(cái)務(wù)分析和項(xiàng)目管理的基本能力，為將來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)，使其成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工程經(jīng)濟(jì)與管理人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程經(jīng)濟(jì)與管理基本概念：介紹工程經(jīng)濟(jì)與管理的基本原理、研究對(duì)象和主要內(nèi)容，對(duì)應(yīng)教材第一章。

2.投資決策與財(cái)務(wù)分析：講解工程項(xiàng)目投資決策的方法與過(guò)程，包括投資估算、資金籌措、財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容，對(duì)應(yīng)教材第二章和第三章。

3.經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)：闡述經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，對(duì)應(yīng)教材第四章。

4.成本控制：介紹工程項(xiàng)目成本控制的原則、方法及策略，包括成本預(yù)算、成本分析和成本優(yōu)化等，對(duì)應(yīng)教材第五章。

5.進(jìn)度管理：講解工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的理論和方法，如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、關(guān)鍵路徑法等，對(duì)應(yīng)教材第六章。

6.質(zhì)量管理：闡述工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的基本原理、方法和技術(shù)，包括質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量保障等，對(duì)應(yīng)教材第七章。

7.實(shí)踐操作與案例分析：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行投資決策、財(cái)務(wù)分析、成本控制、進(jìn)度管理和質(zhì)量管理等方面的實(shí)踐操作和案例分析，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容按照以上安排進(jìn)行，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，確保學(xué)生能夠逐步掌握工程經(jīng)濟(jì)與管理的基本知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本課程內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解工程經(jīng)濟(jì)與管理的基本概念、原理和方法。在講授過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)舉例說(shuō)明，使學(xué)生更好地理解和掌握理論知識(shí)，對(duì)應(yīng)教材的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂氛圍。討論可采取小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的工程項(xiàng)目案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如財(cái)務(wù)分析軟件操作、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉相關(guān)軟件的使用，提高實(shí)際操作能力。

5.情景模擬法：模擬工程項(xiàng)目實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行投資決策、成本控制、進(jìn)度管理等操作。情景模擬有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和應(yīng)變能力。

6.課后實(shí)踐法：布置課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研和分析。通過(guò)課后實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、開(kāi)展線上討論和測(cè)試。結(jié)合線下課堂，實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題等。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作練習(xí)。通過(guò)作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

3.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的20%?？荚囆问綖殚]卷，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握情況，包括基本概念、原理和方法的運(yùn)用。

4.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的30%?？荚囆问綖殚]卷，全面測(cè)試學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用。

5.案例分析和實(shí)驗(yàn)報(bào)告：各占總評(píng)成績(jī)的10%。要求學(xué)生完成指定案例分析和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

6.線上評(píng)估：通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、線上測(cè)試和討論參與度等評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的10%。

教學(xué)評(píng)估具體措施如下：

1.定期檢查作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)反饋給學(xué)生，指導(dǎo)其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2.課堂表現(xiàn)和小組討論由教師觀察記錄，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

3.期中和期末考試成績(jī)按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，保證評(píng)分的一致性和公正性。

4.案例分析和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)分側(cè)重于分析思路的清晰性、知識(shí)應(yīng)用的準(zhǔn)確性以及創(chuàng)新性。

5.線上評(píng)估結(jié)果作為輔助參考，結(jié)合線下表現(xiàn)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)的順利進(jìn)行和完成教學(xué)任務(wù)，本章節(jié)對(duì)教學(xué)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行如下安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：工程經(jīng)濟(jì)與管理基本概念、原理和方法；

-第2-3周：投資決策與財(cái)務(wù)分析；

-第4周：經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)；

-第5-6周：成本控制；

-第7-8周：進(jìn)度管理；

-第9-10周：質(zhì)量管理；

-第11-12周：實(shí)踐操作與案例分析，復(fù)習(xí)與總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)；

-期中考試安排在第6周，期末考試安排在第12周；

-課后實(shí)踐、線上討論等安排在課外時(shí)間，教師提供必要的輔導(dǎo)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室；

-實(shí)驗(yàn)課：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)房；

-課外實(shí)踐：根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目需求，安排在適當(dāng)場(chǎng)所。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生的作息時(shí)間：課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，避