2024春七年級語文下冊第二單元家國情懷8土地的誓言補充習(xí)題新人教版

8土地的誓言一、積累與運用1．給下列加點字選擇正確的注音。（1）摯痛（A．zhìB．chì）（2）嗥鳴（A．háoB．áo）（3）怪誕（A．yáB．dàn）（4）默契（A．qáB．qì）2．填入下面橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ酆梦目频膶W(xué)生，加強文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢？A．從長遠(yuǎn)的觀點看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)摹?B．假如我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實際工作中就可能做出錯誤的回答。 C．為了使學(xué)生有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)當(dāng)是確定的， D．只要仔細(xì)想一想中等教化的培育目標(biāo)，我們就會說：不行以3．選出標(biāo)點符號運用有誤的一項（）A．我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)… B．稻禾的香氣是強列的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒…沒有人能夠遺忘她 C．我向那邊凝視著、凝視著，直到天涯破曉 D．我代表的那位英雄總不會是空虛的，“上面那石頭有點不興奮，竭力想勸服底下的那些石頭，“看市民這樣紀(jì)念他，崇拜他，確定是歷史上實實在在的英雄。”4．依次填入下面一段文字橫線處的句子，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┎煌娜松捶?，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生看法的，；擁有豁達(dá)人生看法的，；擁有平實人生看法的，確定是一個謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生看法的，。到處為他人著想的，；時時兼濟(jì)蒼生的，確定是一個心懷天下的人。①確定是一個一絲不茍的人②確定是一個堅毅的人③確定是一個大度的人④確定是一個富有愛心的人。A．①③②④ B．③④②① C．②③①④ D．④①③②5．指出下列各句運用的修辭手法。（1）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直美麗的白樺樹在原野上呻吟。（2）在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（3）我向那邊凝視著，凝視著，直到天涯破曉。二、閱讀6．母親的泥火盆①幾場冷空氣交替之后，氣溫陡然下降，羽絨服、棉衣套上身，依舊感覺寒氣逼人。于是，打開空調(diào)，室內(nèi)變得暖和如春，室溫被時代發(fā)展調(diào)整得已難見氣候分明。溫室里的人們，似乎嬌貴得弱不禁風(fēng)，經(jīng)受不住季節(jié)輪回的一丁點兒肆虐。這時，我不由得想起兒時烤火盆的情景，那紅紅的火光烘出泥土的芳香，圍聚在火盆邊，大人、小孩都能把平常日子打發(fā)得有滋有味。②那時，一到冬天，火盆總是如約而至出現(xiàn)在鄉(xiāng)村人家的堂屋里，以供隨時運用。名曰“火盆”，事實上是泥土制作的，特地用于烤火取暖。不要小看泥做的火盆，它的工藝是很講究的。我家的烤火盆，都是由母親自工制作出來的。③制作火盆，又叫“泥火盆”。母親首先挖來篩去砂粒、石子的優(yōu)質(zhì)黃土，與麥殼攪拌和成混合漿。稻草與泥攪拌打?qū)嵶龀蓤A形的盆坯，擺放在陰涼通風(fēng)的地方晾曬，晾得差不多干時，再在盆坯上面抹上一層混合漿，等晾得差不多干時再泥一層混合漿，如此反復(fù)四五次，也許要半個月的時間，一只火盆才算制作完工。記得有一次，我認(rèn)為火盆放在陰涼下干的速度太慢，便自作聰慧地將兩只盆坯搬到太陽下面曬，等母親回家發(fā)覺時，盆坯已被曬得裂痕累累，徹底報廢了。得知是我的杰作后，母親無奈地笑了，她告知我，火盆在制作期間，必需放在陰涼下漸漸地陰干，才會堅固牢固，所以，泥火盆期間絕不能將它擺放在陽光下暴曬，免得前功盡棄。④各家運用的火盆，形態(tài)各異，大小不一，有的光滑溜圓，有的粗糙刺手，有的堅實可與磚塊媲美，有的稍不留神落地便會散個八瓣開花，它的美觀度與牢固度同泥火盆人的技藝是密不行分的。⑤【A】母親泥火盆，總要比別人多花費時間，她泥出的火盆，沒有運用任何模具，周邊卻圓得猶如小瓷盆，內(nèi)外光滑，加之取的是上等黃土，色澤金黃，像工藝品一般精致，每當(dāng)成品火盆亮相，總會招來一連串的贊美聲。莊上有的人家不擅長泥火盆，便登門找母親討要，母親總是慷慨相贈。⑥我家的火盆以大、中、小為一套，大火盆是為過年架柴火守歲打算的，中火盆是父母他們都在家時才用，小火盆則是為我一人在家時而備，輕巧省力。⑦烤火盆里的火不是柴草生的，而是從鍋膛內(nèi)掏出來的火腳子，且以燒柴的木炭火為最佳。火盆底鋪放一層木屑，或稻麥殼，俗稱“惹火”料，取火腳子覆蓋住“惹火”料，待表面熱度消耗得差不多時，拿鐵鏟子順著火盆邊沿向內(nèi)擠壓一圈后，撥開表面的灰燼，露出“惹火”料的火腳子，溫度一下子上升，接著烤火。幾番輪回，“惹火”料也被惹得差不多了，便扒掉上面一層的浮灰，順著火盆邊沿往火腳子下方添加“惹火”料，一會兒，又生出一盆好火來。⑧烤火盆，除了取暖的功能，它還是來料加工的作坊，給孩子們帶來樂趣和口福。【B】寒冷天，我坐在火盆邊烤火的同時，用小鐵盒裝幾粒黃豆或玉米，埋入火腳子燒烤，待鐵盒烤得通紅時挑夾出來，冷卻后打開盒蓋，一股芳香旋即鉆入鼻翼，揀一粒入口，漸漸地咀嚼品嘗，舍不得吞咽下肚，幾粒黃豆能讓嘴巴勞碌半天。間或，偷割一小塊咸肉、咸魚干放入鐵盒燒烤，打開盒蓋，金燦燦、油汪汪的肉塊，只需舌頭咂幾咂，人已被充滿的香氣熏醉，久不沾葷的饞蟲于片刻間得到食欲的滿意?？旧接蟾?、烤大蒜頭等等，可以拿來燒烤的食物品種許多，只要能下肚吃的東西，火盆都樂意供應(yīng)烹飪服務(wù)，甚至在鐵盒內(nèi)放點米加點水，埋進(jìn)火腳子，照樣煮出噴噴香的米飯，炸出蹦脆的鍋巴，不用掌勺握鏟，孩子們無師自通地成了烹飪大師。⑨在我兒時的記憶里，火盆似乎就是一只“神盆”，埋藏著“百寶盒”，打開盒蓋，里面有爆米花、五香豆……全部是我喜愛的食物，口齒留香，至今還在我的喉間繚繞。結(jié)合文中詳細(xì)內(nèi)容，說說母親是個怎樣的人。（2）請自選角度，簡要賞析第③段中【A】句或者第⑤段中【B】句。（可從詞語運用、修辭手法等角度賞析）【A】母親泥火盆，總要比別人多花費時間，她泥出的火盆，沒有運用任何模具，周邊卻圓得猶如小瓷盆，內(nèi)外光滑，加之取的是上等黃土，色澤金黃，像工藝品一般精致，每當(dāng)成品火盆亮相，總會招來一連串的贊美聲。【B】寒冷天，我坐在火盆邊烤火的同時，用小鐵盒裝幾粒黃豆或玉米，埋入火腳子燒烤，待鐵盒烤得通紅時挑夾出來，冷卻后打開盒蓋，一股芳香旋即鉆入鼻翼，揀一粒入口，漸漸地咀嚼品嘗，舍不得吞咽下肚，幾粒黃豆能讓嘴巴勞碌半天。（3）文章第④段交代各家運用的不同火盆，對于刻畫母親的形象有什么作用？請依據(jù)文章內(nèi)容試作簡要分析。（4）【甲】【乙】兩句話都突出了“笑”這一細(xì)微環(huán)節(jié)，意蘊深刻，耐人尋味。請從作者情感的角度比較各自的相同點與不同點?！炯住康弥俏业慕茏骱?，母親無奈地笑了……（選文第③段）【乙】僅僅有一次，她的教鞭似乎要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。（魏巍《我的老師》）相同點：不同點：參考答案1．（1）A（2）A（3）B（4）B2．B3．C4．C5．（1）擬人（2）比方（3）反復(fù)6．（1）母親慈祥、疼愛孩子；她勤勞、聰慧、能干，待人真誠，熱心幫助他人，用自己的言行來影響和教化孩子，是個心靈手巧的酷愛家庭的農(nóng)家婦女。（2）【A】句運用對比和比方的修辭方法，把母親泥的火盆與小瓷盆比較，突出圓整和光滑，把母親泥出的火盆比作工藝品，生動形象地突出了母親泥出的火盆的美觀和精致，表達(dá)了對聰慧、能干的母親的贊美和欽佩之情。【B】句運用動作描寫（或：細(xì)微環(huán)節(jié)描寫），生動形象地呈現(xiàn)了寒冷天在火盆邊烤黃豆或玉米的情景，贊美了火盆“給孩子們帶來樂趣和口?！保瑥膫?cè)面贊