第4章生命之源水（綜合測評卷）-2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)上冊課檢測卷（科粵版）（原卷版）

第4章生命之源——水（綜合測評卷）第I卷（選擇題共48分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16C12Cl35.5K39Na23一、單選題（每小題3分，共45分）1．2021年“世界水日”的主題是：珍惜水、愛護(hù)水。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．水是一種很好的溶劑能維持人體體液平衡B．農(nóng)業(yè)上用噴灌、滴灌等方法可以節(jié)約用水C．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成2．下列關(guān)于水相關(guān)知識的描述完全正確的是（）A．過濾可降低水的硬度B．鑒別硬水和軟水，加肥皂水產(chǎn)生泡沫多的為硬水C．由電解水可知水由氫氣和氧氣組成D．電解水時，正、負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為1:23．下列變化，遵循質(zhì)量守恒定律的是()A．鐵錠壓制成鐵板 B．2gH2完全燃燒生成18gH2OC．水變成汽油 D．冰轉(zhuǎn)化成干冰4．在反應(yīng)2CO+O22CO2中，各物質(zhì)間的質(zhì)量比為（）A．2：1：2 B．56：32：88C．28：32：44 D．1：1：25．實驗室制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．KClO3KCl+O2↑ B．2KClO3=2KC1+3O2↑C．2H2O22H2O+O2↑ D．H2O2H2↑+O2↑6．下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成B．化學(xué)變化的后硅元素的化合價不變C．參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：17．水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是（）A．通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒D．硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度8．“潔廁靈”和“漂白精”不能混用，兩者混合后會發(fā)生下列反應(yīng)：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式（

）A．Cl2 B．ClO2 C．O2 D．H29．化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（）A．15 B．14 C．13 D．1010．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）7．62．00．20反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3．2X5．80．4A．X=0．4 B．丁一定是單質(zhì)C．甲和乙是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：1411．已知A+3B=2C+3D中，已知2．3gA跟4．8gB恰好完全反應(yīng)生成4．4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為（）A．23 B．46 C．92 D．9612．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，相關(guān)變量隨加熱時間的變化趨勢正確的有（）A．①④ B．②③ C．③④ D．②④13．區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（）A．觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分 B．品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分C．加肥皂水，攪拌，根據(jù)泡沫多少進(jìn)行區(qū)分 D．加熱，觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分14．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3：2 D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍15．某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是（）A．該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B．該反應(yīng)中和的質(zhì)量比為14：11C．該反應(yīng)中和的分子數(shù)之比為7：6D．該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4第Ⅱ卷（選擇題共55分）二、填空題16．在A+B==C+D的反應(yīng)中，5gA物質(zhì)跟4gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成3gC物質(zhì)和_____克D物質(zhì)，這是根據(jù)_____定律進(jìn)行上述計算的。17．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。習(xí)總書記在黨的十八大報告中曾指出：“綠水青山就是金山銀山”。請回答：（1）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是______________（填字母序號）。A．靜置沉淀 B．吸附沉淀C．蒸餾 D．過濾（2）我國淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，請你寫出一條防治水污染的措施___________________________；節(jié)約用水也是保護(hù)水資源的方法，請你寫出一種節(jié)約用水的方法_______________________。18．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。19．化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。(1)液化石油氣(LNG)是洛陽市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________。(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。20．用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗：（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。（2）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗證b管中的氣體。（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

21．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是____(填標(biāo)號)。A蔗糖和水B氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液C鐵和氯化銅溶液(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為____g。(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為____。(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18．4g，請計算：①生成氧氣的質(zhì)量________；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。三、實驗題22．小強和小峰在學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,到實驗室親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律。他們分別進(jìn)行了如下實驗:(1)小強設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,反應(yīng)前將其置于天平左盤中稱量,然后取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石(主要成分是碳酸鈣)接觸,待充分反應(yīng)后,氣球膨脹(稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳),再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的指針____。這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律?____(填“是”或“否”),為什么?______________(請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。(2)小峰設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平左盤,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應(yīng)(氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,同時氫氧化鈉也能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)),再把燒杯放到天平左盤,觀察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你認(rèn)為上述實驗設(shè)計是否嚴(yán)密?____(填“是”或“否”),請說明理由:______________23.水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如下：回答下列問題：（1）吸附池內(nèi)常用__吸附色素和異味。（2）自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應(yīng)，HClO中氯元素的化合價為___。（3）某同學(xué)取自來水于試管中，加入適量___，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。（5）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是______（填字母序號）。A氫氣在氧氣中燃燒 B水的蒸發(fā)C水電解 D水的凈化四、簡答題24．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。_____________(2)蠟燭在空氣中充分燃燒后，質(zhì)量變小。__________________五、計算題25．H2和O2混合氣體20g，點燃反應(yīng)后生成18gH2O，則反應(yīng)前混合氣體中，H2最多不超過____g，最少不少于___