1.2在社會中成長（導(dǎo)學(xué)案）

八年級上冊1．2《在社會中成長》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng):體會人的成長是不斷社會化的過程，感受親社會行為的意義，提升道德修養(yǎng)。健全人格:學(xué)會在社會中生存和發(fā)展,在實(shí)踐中成長,塑造健康人格。法制觀念:知道個人的生存和發(fā)展離不開社會，要不斷提高規(guī)則意識，樹立正確價(jià)值觀。責(zé)任意識:認(rèn)識到人的成長是不斷社會化的過程，在積極參與社會實(shí)踐活動的過程中培養(yǎng)責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：養(yǎng)成親社會行為。難點(diǎn)：理解個人與社會的關(guān)系。三、課前預(yù)習(xí)（一）在社會課堂中成長1．如何理解社會對人的影響？（1）人的成長是不斷_______________的過程。（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得___________和_____________。（二）養(yǎng)成親社會行為2．親社會行為的表現(xiàn)有哪些？P8謙讓、____________、幫助他人、關(guān)心______________等都是____________行為的表現(xiàn)。3．養(yǎng)成親社會行為的重要意義?有利于________________________________，_______________________，_____________________________，________________________________________。4．如何養(yǎng)成親社會行為？P8（1）親社會行為在________________和________________中養(yǎng)成。（2）我們要主動______________，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。（3）在社會生活中，我們要遵守_____________________，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。5．青少年為什么要積極參與社會生活？P8（1）參與社會的過程，既是____________________的過程，也是______________________________的過程。（2）我們只有主動___________________，積極_____________，傾力_____________，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敬鸢浮?．（1）社會化；（2）物質(zhì)支持；精神滋養(yǎng)。2．分享；社會發(fā)展；親社會。3．養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；塑造健康的人格；形成正確的價(jià)值觀念；獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。4．（1）人際交往；社會實(shí)踐（2）關(guān)心社會；（3）社會規(guī)則和習(xí)俗；5．（1）體驗(yàn)社會生活；在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己；（2）關(guān)心社會；融入社會；奉獻(xiàn)社會?！窘馕觥拷滩幕A(chǔ)知識，解析略。四、課中探究探究一：在社會課堂中成長閱讀課本P7內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案。社會對人的影響？探究二：養(yǎng)成親社會行為閱讀課本P8，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案。2．親社會行為的表現(xiàn)？3．為什么要養(yǎng)成親社會行為？4．怎樣養(yǎng)成親社會行為？【答案】1．（1）人的成長是不斷社會化的過程。（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2．謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等都是親社會行為的表現(xiàn)。3．有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。4．（1）親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解析】教材基礎(chǔ)知識，解析略。五、預(yù)習(xí)檢測1．某班舉辦“行走的思政課”活動，根據(jù)路線內(nèi)容推測，該活動主題應(yīng)該是（）①探尋藝術(shù)特色淄博陶瓷琉璃博物館②感受科技魅力淄博科技館③領(lǐng)略綠色之美孝婦河濕地公園A．走進(jìn)社會生活，拓寬視野長知識 B．完善社會關(guān)系，參與社會實(shí)踐C．關(guān)注社會發(fā)展，感受世界巨變 D．遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會秩序【答案】A【解析】本題考查對親社會行為的認(rèn)識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，“行走的思政課”活動路線讓我們感受到文化、科技、生態(tài)的魅力，走進(jìn)社會生活，拓寬視野長知識，故A說法符合題意；BCD：此三項(xiàng)均與題干主旨不符，故BCD說法不符合題意；故本題選A。2．2023年7月5日，黑龍江哈爾濱一高層住宅外墻保溫材料大面積脫落。第二天，湖南新化也出現(xiàn)某高層建筑外墻瓷磚脫落，致多人受傷。近年來，此類高層建筑外墻脫落的情況，在各地都有出現(xiàn)。治理高層住宅外墻脫落，需要社區(qū)居民（）①謹(jǐn)言慎行，事不關(guān)己高高掛起②關(guān)注社區(qū)公共安全，發(fā)現(xiàn)高層住宅外墻脫落或其他安全隱患，及時向相關(guān)部門報(bào)告③在使用公共時，要注意不要過度振動或撞擊建筑物外墻，避免對其造成額外負(fù)荷或頃壞④主動參與社區(qū)治理，為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查對養(yǎng)成親社會行為、崇尚無私奉獻(xiàn)精神勇于承擔(dān)社會責(zé)任的認(rèn)識和理解。②③④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，近年來，高層建筑外墻脫落的情況時有發(fā)生時。治理高層住宅外墻脫落，需要社區(qū)居民關(guān)注社區(qū)公共安全，發(fā)現(xiàn)高層住宅外墻脫落或其他安全隱患，及時向相關(guān)部門報(bào)告；在使用公共時，要注意不要過度振動或撞擊建筑物外墻，避免對其造成額外負(fù)荷或頃壞；同時主動參與社區(qū)治理，為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策，故②③④說法符合題意；①：該選項(xiàng)是缺乏法律意識和責(zé)任意識的表現(xiàn)，故①說法錯誤；故本題選D。3．某中學(xué)組織學(xué)生開展一系列志愿服務(wù)項(xiàng)目——“河小青”巡河護(hù)河、“山小青”山野清潔、“琴悅心聲”醫(yī)院音樂療愈、“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服務(wù)等。這些志愿服務(wù)項(xiàng)目的舉辦（）①助力親社會行為的養(yǎng)成，有利于塑造健全人格②是勇?lián)^錯的表現(xiàn)，有利于提高社會實(shí)踐能力③有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，更好服務(wù)社會④弘揚(yáng)敬業(yè)、友善的社會主義核心價(jià)值觀A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查對青少年養(yǎng)成親社會行為、服務(wù)社會的意義的認(rèn)識和理解。①③：依據(jù)教材知識并分析題干可知，某中學(xué)組織學(xué)生開展一系列志愿服務(wù)項(xiàng)目能夠助力親社會行為的養(yǎng)成，從而塑造健全人格；同時能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，更好服務(wù)社會，故①③說法符合題意；②：是勇?lián)鐣?zé)任的表現(xiàn)，有利于提高社會實(shí)踐能力，故②說法錯誤；④：弘揚(yáng)敬業(yè)、友善的社會主義核心價(jià)值觀的說法與題干主旨不符，故④說法不符合題意；故本題選B。4．小明得知我國某地發(fā)生強(qiáng)烈地震之后，積極參加校團(tuán)委組織的募捐活動，他將自己的零花錢捐了出去。小明的行為（）①是一種親社會行為②是維護(hù)國家安全的行為③有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感④是不計(jì)后果的莽撞行為A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】C【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑、養(yǎng)成親社會行為的意義。①③：“為災(zāi)區(qū)捐零花錢”是一種親社會行為、有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感，故①③說法正確；②：小明的行為是親社會行為，不是“維護(hù)國家安全的行為”，故②說法錯誤；④：小明的行為是有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，不是“不計(jì)后果的莽撞行為”，故④說法錯誤；故本題選C。5．某校學(xué)生踏上研學(xué)之旅，探尋紅色印記、游覽名勝古跡。研學(xué)回來后，他們紛紛表示，以往只能在書本上學(xué)到的知識，在研學(xué)中能真實(shí)地觸摸到、感受到。學(xué)生的研學(xué)之旅驗(yàn)證的一個道理是（）A．腹有詩書氣自華 B．業(yè)精于勤荒于嬉C．絕知此事要躬行 D．行百里者半九十【答案】C【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑。C：“絕知此事要躬行”說明想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，故C符合題意；A：“腹有詩書氣自華”強(qiáng)調(diào)讀書的意義，故A不符合題意；B：“業(yè)精于勤荒于嬉”啟示我們要想取得學(xué)業(yè)上的精進(jìn)和成功，必須做到“勤”和“思”，故B不符合題意；D：“行百里者半九十”強(qiáng)調(diào)追求目標(biāo)時要堅(jiān)持不懈，故D不符合題意；故本題選C。6．十九屆杭州亞運(yùn)會的賽場內(nèi)外，語言翻譯、交通引導(dǎo)、應(yīng)急救助、維持秩序…身著青綠、體貼服務(wù)的杭州亞運(yùn)會志愿者“小青荷”獲得國際奧委會、亞奧理事會的多次點(diǎn)贊，得到各國代表團(tuán)、技術(shù)官員、媒體記者、現(xiàn)場觀眾的一致好評，成為杭州賽會服務(wù)的一張金名片。這是因?yàn)樗麄儯ǎ賵?jiān)守在自己的崗位上默默付出、無私奉獻(xiàn)②展現(xiàn)了中國青年的精神面貌和青春風(fēng)采③時時處處為他人著想，無視自己的需求④具有強(qiáng)烈的主人翁意識和社會責(zé)任感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。①②④：杭州亞運(yùn)會志愿者“小青荷”成為杭州賽會服務(wù)的一張金名片，這是因?yàn)樗麄儓?jiān)守在自己的崗位上默默付出、無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了中國青年的精神面貌和青春風(fēng)采，具有強(qiáng)烈的主人翁意識和社會責(zé)任感，故①②④符合題意；③：志愿者的行為是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的行為，是親社會行為，有利于實(shí)現(xiàn)自己的的人生價(jià)值，并不是無視自己的需求，故③說法錯誤；故本題選B。7．2024年3月25日，鑄牢中華民族共同體意識青少年主題展館在西藏自治區(qū)青少年宮開館。這是西藏首個集愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、科技教育、自然生態(tài)教育等四大主題展館組成的大型青少年校外實(shí)踐場所。展館通過圖文、實(shí)物、影音等形式展示中華民族歷史、紅色文化、城市發(fā)展等內(nèi)容，由鑄牢中華民族共同體意識教育每周一課以及科技體驗(yàn)、歡樂劇場、實(shí)踐教育等組成。此展館是（）①青少年堅(jiān)定理想信念，回報(bào)黨恩的唯一渠道②思想道德素質(zhì)教育和社會實(shí)踐教育的好陣地③各民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮原則的生動寫照④服務(wù)西藏青少年健康成長成才的具體體現(xiàn)A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】D【解析】本題考查發(fā)展中國特色社會主義文化、養(yǎng)成親社會行為的途徑。②④：展館是集愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、科技教育、自然生態(tài)教育等四大主題展館組成的大型青少年校外實(shí)踐場所，說明此展館是思想道德素質(zhì)教育和社會實(shí)踐教育的好陣地，助力西藏青少年健康成長成才，故②④說法正確；①：“唯一渠道”說法過于絕對，是青少年堅(jiān)定理想信念，回報(bào)黨恩的渠道之一，故①說法錯誤；③：材料主要體現(xiàn)對青少年的理想教育，并未體現(xiàn)“各民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮”，故③說法錯誤；故本題選D。8．2024年寒假，全國各地跨地域研學(xué)火熱，孩子們見世面、長知識、交朋友?！白x萬卷書、行萬里路”的教育理念和人文精神深入人心，研學(xué)旅行成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式，受到了師生、家長的普遍歡迎。參與研學(xué)活動有利于（）①了解社會生活,關(guān)注社會發(fā)展②實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,促進(jìn)知行合一③豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì)④提前進(jìn)入社會,迎接各種考驗(yàn)A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【答案】B【解析】本題考查親社會行為。①②③：依據(jù)教材知識可知，參與研學(xué)活動有利于了解社會生活，關(guān)注社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，促進(jìn)知行合一，豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì)，故①②③符合題意；④：參與研學(xué)活動不是提前進(jìn)入社會，而是感受社會生活，故④錯誤；故本題選B。9．著名詩人歌德說過“你若要喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@告訴我們（）A．人們無法創(chuàng)造自己的價(jià)值。只有置身于前所未有的廣闊天地才能創(chuàng)造出價(jià)值B．每個人隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，完全可以脫離社會獨(dú)自生存發(fā)展C．只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值D．人的真正價(jià)值在于能為自己作出貢獻(xiàn)，并且只給自己做貢獻(xiàn)【答案】C【解析】本題考查對生命的意義和價(jià)值、人的生存和發(fā)展離不開社會的認(rèn)識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，題文的觀點(diǎn)表明只有通過社會化，才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，我們要主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，故C說法正確符合題意；A：我們可以創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，故A說法錯誤；B：我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，故B說法錯誤；D：人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會作出貢獻(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。10．閱讀材料，回答問題?！痉窒斫煌琅囵B(yǎng)健全人格】【情景再現(xiàn)】三年的初中生活，我們從天真爛漫的兒童到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌??！霸诮煌谐砷L”“在成長中學(xué)習(xí)”，共同分享與同學(xué)、朋友（網(wǎng)友）、老師、家人的交往經(jīng)驗(yàn)，在探究與合作中體驗(yàn)親情友情，習(xí)得交往的技巧，培養(yǎng)交往的品德，提升參與社會生活的能力。(1)請根據(jù)下列情景，寫出你的做法并說明理由。情景一：期中考試，好友遞過來一張小紙條，要小明把選擇題答案傳給他。你的做法及理由：情景二：上課時，小明周圍同學(xué)說話，老師以為是他在說話就狠狠地批評了他，小明心里很委屈。你的做法及理由：情景三：一個網(wǎng)友約小明周末在廣場見面，見還是不見小明拿不定主意。你的做法及理由：情景四：周末在家寫作業(yè)，媽媽總是以送水和拖地等理由進(jìn)入房間監(jiān)視小明。小明很生氣，就吵了媽媽幾句，媽媽很傷心。你的做法及理由：【親近社會】人的成長離不開社會。某校倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與志愿活動，養(yǎng)成親社會行為，實(shí)現(xiàn)“微志愿一微文明一大文明”的轉(zhuǎn)變。談?wù)勗谧呦蛏鐣年P(guān)鍵時期，我們青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？【答案】(1)情景一：提示：①正確做法：拒絕他。②理由：友誼不能沒有原則；做人要講誠信；考試不作弊。情景二：提示：①正確做法：課下和老師解釋、與老師溝通或者不與老師計(jì)較。②理由：正確對待老師的批評；理解老師的良苦用心，相信善意，多些寬容和理解。情景三：提示：