汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修-教案全套任務(wù)1-5-車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常用工具的使用-MOST-總線系統(tǒng)的檢修

汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修教案目錄教案1 2教案2 5教案3 8教案4 11教案5 14教案6 17教案7 20教案8 23教案9 26

教案1授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)1：車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常用工具的使用11.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（3）車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)概述（4）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型（2）熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的基本概念（3）掌握通信協(xié)議的相關(guān)內(nèi)容（4）掌握車載網(wǎng)絡(luò)的分類能力目標(biāo)（1）能夠闡述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)（2）能夠闡述車載網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生（3）能夠分析數(shù)據(jù)信號(hào)的分類和不同（4）能夠闡述車載網(wǎng)絡(luò)的分類和特點(diǎn)2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)信號(hào)及通信協(xié)議4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)；車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展歷程；數(shù)據(jù)信號(hào)及通信協(xié)議；車載網(wǎng)絡(luò)的分類及應(yīng)用聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思注：本表為一次課一寫，教師自行添加表格。

教案2授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)1：車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常用工具的使用21.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）萬(wàn)用表的認(rèn)知與使用（3）車輛診斷儀的認(rèn)知與使用（4）示波器的認(rèn)知與使用（5）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉萬(wàn)用表的功能及結(jié)構(gòu)組成（2）熟悉車輛診斷儀的功能及結(jié)構(gòu)組成（3）熟悉示波器的功能及結(jié)構(gòu)組成（4）掌握萬(wàn)用表、車輛診斷儀及示波器的正確使用方法能力目標(biāo)（1）能夠描述正確使用、校準(zhǔn)和管理萬(wàn)用表（2）能夠描述正確使用、校準(zhǔn)和管理車輛診斷儀（3）能夠描述正確使用、校準(zhǔn)和管理示波器2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)常用工具的結(jié)構(gòu)與使用方法教學(xué)難點(diǎn)正確使用常用檢修工具4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論萬(wàn)用表的認(rèn)知及正確使用方法車輛診斷儀的認(rèn)知及正確使用方法示波器的認(rèn)知及正確使用方法聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思注：本表為一次課一寫，教師自行添加表格。

教案3授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)2：LIN總線系統(tǒng)的檢修11.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）LIN總線系統(tǒng)的認(rèn)知（3）LIN總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成（4）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)(１)了解LIN總線的概念及應(yīng)用.(２)熟悉LIN總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與功能.能力目標(biāo)能夠描述LIN總線的概念和應(yīng)用范圍能夠描述LIN總線的結(jié)構(gòu)組成能夠描述LIN總線各組成部分的功能2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)LIN總線的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)難點(diǎn)LIN總線信息與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論LIN總線系統(tǒng)的概念LIN總下的特點(diǎn)LIN總線在汽車上的應(yīng)用LIN總線系統(tǒng)的組成與功能LIN總線信息及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案4授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)2：LIN總線系統(tǒng)的檢修21.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）LIN總線的數(shù)據(jù)傳輸原理（3）LIN總線正常信號(hào)波形（4）LIN總線系統(tǒng)的檢修方法（5）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)(1)掌握LIN總線數(shù)據(jù)信號(hào)的傳輸原理.(2)掌握LIN總線系統(tǒng)的檢修方法.能力目標(biāo)(１)能夠讀識(shí)和分析LIN總線系統(tǒng)電路.(２)能夠分析LIN總線系統(tǒng)的信號(hào)波形.(3)能夠確定LIN總線的故障類型2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)LIN總線的檢修教學(xué)難點(diǎn)LIN總線波形信號(hào)分析4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課中實(shí)施討論和知識(shí)講解，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論LIN總線數(shù)據(jù)傳輸原理LIN總線正常信號(hào)波形測(cè)量與分析LIN總線故障診斷與故障信號(hào)波形分析LIN總線故障檢修方法聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案5授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)3：CAN總線系統(tǒng)的檢修11.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)4課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）CAN總線系統(tǒng)的認(rèn)知（3）CAN總線的組成與功能（4）CAN總線的分類及信號(hào)波形分析（5）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)(１)了解CAN總線的概念及特點(diǎn).(２)熟悉CAN總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與功能.(３)掌握CAN總線數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及傳輸過(guò)程.能力目標(biāo)能夠描述CAN總線的概念及特點(diǎn)能夠描述CAN總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與功能能夠描述CAN總線數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及傳輸過(guò)程2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)CAN總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)CAN總線數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課中實(shí)施討論和知識(shí)講解，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論CAN總線的基礎(chǔ)知識(shí)CAN總線的特點(diǎn)CAN總線系統(tǒng)的組成及各個(gè)元件功能CAN總線數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)CAN總線數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案6授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)3：CAN總線系統(tǒng)的檢修21.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)4課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）CAN總線的分類及信號(hào)波形（3）CAN總線系統(tǒng)的故障診斷與檢修（4）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)掌握CAN總線的信號(hào)電壓及波形.掌握CAN總線波形信號(hào)測(cè)量方法(2)掌握CAN總線的故障類型及故障信號(hào)波形.(3)掌握CAN總線的診斷方法.能力目標(biāo)能夠分析CAN總線信號(hào)電壓能夠區(qū)分CAN總線故障類型能夠分析CAN總線故障信號(hào)波形及原因2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)CAN總線信號(hào)電壓及波形測(cè)量方法教學(xué)難點(diǎn)CAN總線故障分析4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課中實(shí)施討論和知識(shí)講解，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論高速CAN總線及其正常信號(hào)波形低速CAN總線及其正常信號(hào)波形網(wǎng)關(guān)及數(shù)據(jù)診斷總線CAN總線故障診斷與分析方法CAN總線故障檢修實(shí)例聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案7授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)4：FlexRay總線系統(tǒng)的檢修1.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）FlexRay總線系統(tǒng)的認(rèn)知（3）FlexRay總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)傳輸（4）FlexRay總線系統(tǒng)的故障診斷與檢修（5）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)(１)了解FlexRay總線和光學(xué)總線的概念和特點(diǎn).(２)熟悉FlexRay總線結(jié)構(gòu).(３)掌握FlexRay總線數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程.(４)掌握FlexRay總線的故障診斷方法.能力目標(biāo)(１)能夠讀識(shí)和分析FlexRay總線的電路圖.(２)能夠測(cè)量FlexRay總線終端電阻和導(dǎo)線電阻.(３)能夠測(cè)量FlexRay總線工作電壓和總線波形.(４)能夠?qū)lexRay總線故障進(jìn)行檢修.2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握FlexRay總線數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)FlexRay總線的故障診斷方法4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課中實(shí)施討論和知識(shí)講解，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論FlexRay總線系統(tǒng)的認(rèn)知FlexRay總線的特點(diǎn)FlexRay總線結(jié)構(gòu)FlexRay總線數(shù)據(jù)傳輸及信號(hào)FlexRay總線的故障診斷方法FlexRay總線的故障檢修實(shí)例聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案8授課單元學(xué)習(xí)任務(wù)5：MOST總線系統(tǒng)的檢修1.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)2課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）光學(xué)總線系統(tǒng)概述（3）MOST總線系統(tǒng)（4）Byteflight總線系統(tǒng)（5）光導(dǎo)纖維的使用及維修（6）總結(jié)與點(diǎn)評(píng)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修的相關(guān)政策、法規(guī)和維修標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)(１)了解光學(xué)總線的概念和特點(diǎn).(２)熟悉MOST、Byteflight總線結(jié)構(gòu).(３)掌握MOST、Byteflight總線數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程.(４)掌握MOST總線的故障診斷方法.能力目標(biāo)(1)能夠?qū)OST總線故障進(jìn)行檢修.(2)能夠分析光學(xué)總線系統(tǒng)光學(xué)傳輸信號(hào)的衰減.(3)能夠讀識(shí)和分析MOST總線系統(tǒng)、Byteflight總線系統(tǒng)電路.(4)能夠維修光導(dǎo)纖維.2.學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)掌握了汽車維修設(shè)備和工具的使用方法，具備一定的電氣系統(tǒng)維修知識(shí)和技能，有一定的自學(xué)能力，能通過(guò)小組協(xié)助針對(duì)教師下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行分析和查詢資料等。學(xué)習(xí)者特點(diǎn)喜歡聽與實(shí)際工作相關(guān)的案例，喜歡被鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)專注力不足，容易開小差、走神等。相對(duì)與理論學(xué)習(xí)更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)MOST、Byteflight總線結(jié)構(gòu).教學(xué)難點(diǎn)讀識(shí)和分析MOST總線系統(tǒng)、Byteflight總線系統(tǒng)電路4.教學(xué)策略教學(xué)方法利用教師講授法、學(xué)生討論法、直觀演示法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)方法聽講法、討論法、查閱資料法、筆記作業(yè)法評(píng)價(jià)方式以教師和學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，通過(guò)學(xué)生的課前任務(wù)完成度、課中學(xué)習(xí)參與度與學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，結(jié)合課上表現(xiàn)和任務(wù)工單，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。資源與平臺(tái)1、教材：《汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》楚曉婧、李振興主編，機(jī)械工業(yè)出版社。2、智慧職教在線課程、PPT、技術(shù)學(xué)習(xí)文檔PDF或WORD、視頻、動(dòng)畫、學(xué)習(xí)工單等教學(xué)流程通過(guò)企業(yè)微信發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)，在職教云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課中實(shí)施討論和知識(shí)講解，課后完成作業(yè)并上傳到教學(xué)平臺(tái)5.教學(xué)組織與實(shí)施5.1課前教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與測(cè)試題，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，確定本次課教學(xué)難點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。查看本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前測(cè)試題，通過(guò)建立小組學(xué)習(xí)群進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表見解，提出問題。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻任務(wù)工單5.2課中教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇任務(wù)導(dǎo)入講解任務(wù)來(lái)源，引出此次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；任務(wù)案例導(dǎo)入將上述情境轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的工作任務(wù)，并將任務(wù)分解。理解任務(wù)案例的內(nèi)容。理解本節(jié)課的工作任務(wù)。明確工作任務(wù)分解后的子任務(wù)含義。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫工單任務(wù)學(xué)習(xí)按照工單任務(wù)引導(dǎo)，完成工單學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)工單頁(yè)的引導(dǎo)下，借助課程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)職教云平臺(tái)課程資源匯報(bào)討論光學(xué)總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能光學(xué)傳輸及信號(hào)衰減MOST總線定義及應(yīng)用MOST總線的結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)狀態(tài)MOST總線的數(shù)據(jù)傳輸MOST總線故障診斷方法Byteflight總線概述及數(shù)據(jù)傳輸光導(dǎo)纖維使用及維修方法聽取學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生討論，講解重難點(diǎn)知識(shí)選派小組代表匯報(bào)，討論問題，聽取教師講解。學(xué)習(xí)PPT學(xué)習(xí)視頻/動(dòng)畫總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果記錄重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與點(diǎn)評(píng)5.3課后教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇提交作業(yè)，和復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)工作頁(yè)上傳到職教云平臺(tái)課程作業(yè)中，完成測(cè)試作業(yè)發(fā)布作業(yè)，評(píng)判作業(yè)及回答問題上傳學(xué)習(xí)工作頁(yè)，完成測(cè)試作業(yè)，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，利用在線課程資源復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)工作頁(yè)職教云平臺(tái)課程資源6.教學(xué)反思

教案9授課單元典型車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)1.教學(xué)分析1.1授課信息授課專業(yè)授課對(duì)象授課學(xué)時(shí)4*4課時(shí)授課地點(diǎn)授課教師授課時(shí)間1.2教學(xué)任務(wù)（1）任務(wù)導(dǎo)入（2）大眾車系車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（3）寶馬車系車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（4）總結(jié)評(píng)價(jià)1.3教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具備良好的溝通能力、表達(dá)能力（2）具備獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力（4）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的能力（5）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信勤勞、一絲不茍的職業(yè)道德（6）了解車載網(wǎng)絡(luò)系