2025屆安徽省阜陽市潁上縣第二中學等三校生物高三第一學期期末預測試題含解析

2025屆安徽省阜陽市潁上縣第二中學等三校生物高三第一學期期末預測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線。圖中A、C兩點對應的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間，下列敘述不正確的是（）A．該圖說明二次免疫比初次免疫應答反應快而強B．若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體C．該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內質網發(fā)達D．CD段產生抗體的細胞來自于自身細胞增殖和記憶細胞的增殖分化2．促紅細胞生成素(ESF)既能刺激骨髓造血組織，使紅細胞數增加，改善缺氧，又能抑制肝臟中的促紅細胞生成素原(ESF原)的生成。下列分析正確的是（）A．血漿是紅細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介B．紅細胞具有接收ESF的受體蛋白，從而改善缺氧C．ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于正反饋調節(jié)D．B細胞在骨髓中成熟，在細胞免疫中發(fā)揮重要作用3．下列關于生物膜模型建立的過程描述，錯誤的是A．對細胞膜的研究是從結構特點---膜的流動性開始的B．生物膜模型的建立和完善應用了提出假說的科學方法C．小鼠細胞和人細胞融合實驗表明細胞膜具有流動性D．桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數人所接受4．2020年初，全國上下團結一心，共同抗擊新型冠狀病毒疫情。病毒是具包膜的正鏈單鏈RNA病毒，包膜是從宿主細胞獲得的，包膜上有末端膨大為球形的突起。下列有關新型冠狀病毒的敘述錯誤的是（）A．冠狀病毒的包膜含有磷脂雙分子層，突起與病毒對宿主細胞的吸附、侵染等過程有關B．正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等，可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播途徑C．新型冠狀病毒侵入人體后需復制兩次才能得到子代正鏈RNA，過程中要經歷雙鏈RNA的階段D．病毒在宿主細胞內復制、裝配后，以胞吐方式釋放，這體現了細胞膜的功能特點5．如圖是人體內某物質進入細胞的過程，其部分進入過程為接觸→凹陷→包圍→分離。下列敘述錯誤的是（）A．吞噬細胞以此方式吞噬入侵的細菌及衰老的紅細胞B．大分子物質或者顆粒性物質通過此方式進入細胞C．此過程為胞吞過程，體現了細胞膜的流動性D．此過程需要的能量只能由線粒體提供6．酶和激素都是生物體內的微量高效物質。下列有關二者的敘述，錯誤的是（）A．激素分子均通過與細胞膜表面特異性受體結合來調節(jié)生命活動B．酶分子都能與底物特異性結合來降低化學反應的活化能C．激素分子需從分泌部位運輸到作用部位，酶可在細胞內也可在細胞外起作用D．激素分子起作用后就被滅活，酶的化學性質在催化反應前后不會發(fā)生改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科學家發(fā)現，單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）____________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的____________(填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是：____________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，此時產生的興奮以____________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放至突觸間隙，神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發(fā)____________，產生第二個峰值．（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮．利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸．寫出實驗思路并預測實驗結果．實驗思路：_____________________________________________________________________預測結果：_____________________________________________________________________8．（10分）科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產燃料乙醇，下圖1表示相關的工藝流程，圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題：（1）圖1的步驟①中，溶化海藻酸鈉時要______________，以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是_______________________。（2）圖1步驟③中進行增殖培養(yǎng)的目的是_______________________。（3）研究表明使用固定化酵母的酒精產量平均值高于游離酵母的對照組，可能的原因是_____________________。（4）由圖2可知，固定化酵母接種量為______________時酒精產量最高。接種量過高，酒精產量反而有所降低的原因是_____________________。（5）研究表明，固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境，由此可以通過______________的方法來提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性，從而達到提高發(fā)酵效率的目的。9．（10分）在肯尼亞草原上，舉腹蟻居住在金合歡樹的空心刺狀葉中，取食小葉葉尖富含蛋白質的組織-Beltian小體。舉腹蟻常常為金合歡樹清除其他的遮光植物枝葉，驅趕長頸鹿等植食性動物。長頸鹿細長的舌頭有厚皮質，還能靈巧地避開葉刺；金合歡樹葉被啃食后，會產生有苦味的單寧酸，同時釋放一種氣體告知周圍的金合歡樹分泌單寧酸。長頸鹿嘗到苦味后，迅速逆風尋找還未接收到信號的金合歡樹?；卮鹣铝袉栴}：（l）除了捕食關系外，舉腹蟻與金合歡樹的種間關系還有____。金合歡樹的葉刺向長頸鹿傳遞的信息類型是____信息。（2）金合歡樹葉被啃食后產生的單寧酸讓動物有強烈的惡心感，植食性動物會轉食其他植物，這說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有____作用。上述物種在相互影響中發(fā)展，進化出了適應性的特征或行為的現象稱為____。（3）環(huán)境保護者曾為了保護一棵有18000多年的金合歡樹，用柵欄將它隔絕起來，以防止大象、長頸鹿等大型動物啃食。一段時間后，金合歡樹葉分泌Beltian小體減少，最終死亡了。從種間關系的角度出發(fā)，你在保護生物多樣性上得到了什么啟示？____。10．（10分）荸薺又稱馬蹄，是一種果蔬兼用型的經濟作物，在生產實踐中發(fā)現，洗得干凈的荸薺在貯藏過程中往往比帶泥荸薺更容易失水腐爛。研究者從荸薺表面泥土中分離出一些拮抗細菌，并發(fā)現2株拮抗細菌發(fā)酵濾液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用，為荸薺貯藏過程中新型生物貯藏保鮮技術的開發(fā)提供了一定的理論依據。分離純化拮抗細菌的操作如下，請回答：（1）從新鮮的帶泥荸薺中分離出泥土樣后，將樣品稀釋至一定濃度范圍，以保證獲得菌落數在________之間的計數平板，稀釋土壤溶液的過程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是確保________。（2）吸取1mL稀釋液涂布到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，制備固體培養(yǎng)基時應加入_________，培養(yǎng)基采用________法滅菌。（3）從培養(yǎng)基上挑選出菌落形態(tài)不同的單菌落若干，培養(yǎng)24h后，取菌液劃線于培養(yǎng)基中，獲得單菌落，重復3次，獲得純化菌株，劃線時應注意從________開始劃；為了防止水蒸汽凝結成的水珠影響平板內菌落生長，培養(yǎng)時應將培養(yǎng)皿________。（4）研究發(fā)現2株細菌的發(fā)酵液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用，為長期保存這兩種菌種，可采用________法保存，并放在________℃的冷凍箱中。11．（15分）人體肌肉的運動，是受傳出神經支配的。Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質，當興奮傳到傳出神經末梢時，Ach與Ach受體結合，引起肌肉收縮。請回答下列有關問題。（1）當興奮傳導到①處時，興奮部位膜外電位為_______。突觸結構是由圖中的_____（填序號）構成的。（2）當完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻止Ach的分解，則會導致___________。（3）有些肌無力患者是由于先天性的Ach受體結構異常所致，其根本病因是發(fā)生了_________。（4）人體血液中的CO2是調節(jié)呼吸的有效生理刺激，這屬于體液調節(jié)中的__________調節(jié)。體液調節(jié)的另一類型為激素調節(jié)，其特點是：___________（至少寫出兩點）（5）人體性腺分泌性激素的過程中存在分級調節(jié)機制，請用簡圖表示該調節(jié)過程______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

據圖分析：該圖表示人體初次免疫與二次免疫體內抗體的變化圖。其中，A表示抗原首次感染病人，AB段表示體內體液免疫抗體的含量逐漸增加，BC段表示初次免疫的抗體逐漸消退。C點表示患者第二次感染該抗原，CD段表示二次免疫時抗體含量的變化劇烈而迅速，這是由于記憶細胞能夠迅速增殖分化為漿細胞產生抗體的結果?！驹斀狻緼、據圖可知，二次免疫產生抗體的速度和數量都比一次快且多，A正確；B、不同記憶細胞的壽命長短不一，所以若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體，B正確；C、記憶細胞壽命比漿細胞長得多，有些甚至能終生保留，漿細胞能合成、分泌抗體，所以內質網較發(fā)達，C正確；D、CD段產生抗體的細胞主要來自于記憶細胞的增殖分化，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查二次免疫的相關知識，意在強化學生對體液免疫過程的識記與理解，熟悉二次免疫的過程，提高知識的遷移能力。2、A【解析】

血液是流動在人的血管和心臟中的一種紅色不透明的粘稠液體，血液由血漿和血細胞組成。多細胞動物絕大多數細胞并不能直接與外部環(huán)境接觸，他們周圍的環(huán)境就是動物體內細胞外面的液體，叫做細胞外液，也稱為內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴等。細胞通過細胞膜直接與組織液進行物質交換，同時組織液又通過毛細血管壁與血漿進行物質交換。血漿在全身血管中不斷流動，再通過胃腸、腎、肺、皮膚等器官與外界進行物質交換?！驹斀狻緼、紅細胞生活在血漿中，通過紅細胞與外界環(huán)境進行交換，A正確；B、根據題意分析，促紅細胞生成素（ESF）作用的靶細胞是骨髓造血干細胞，說明造血干細胞上有該信號分子的受體，而不是紅細胞有其受體蛋白，B錯誤；C、促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數增加，另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，所以促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費，C錯誤；D、B細胞成熟的場所在骨髓，在體液免疫中發(fā)揮重要的作用，D錯誤。故選A。3、A【解析】本題考查生物膜結構的探索歷程，要求考生掌握生物膜結構的探索歷程中不同科學家的研究貢獻，學習科學家相應的研究方法和嚴謹態(tài)度。對細胞膜的研究是從細胞膜對不同物質的通透性不一樣開始的，最后才認識到細胞膜的結構特點---具有一定的流動性，A錯誤；生物膜模型的建立和完善應用了提出假說的科學方法，B正確；小鼠細胞和人細胞融合實驗表明細胞膜具有流動性，且流動速度受溫度影響，C正確；桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數人所接受，D正確。4、D【解析】

本題考查病毒的相關知識。生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、由題干可知，新型冠狀病毒具有來自宿主細胞的包膜，生物膜的骨架是磷脂雙分子層，其突起易于病毒對宿主細胞的吸附、侵染等，A正確；B、新型冠狀病毒傳播途徑主要空氣傳播，正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等，可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播，B正確；C、新型冠狀病毒侵入人體后以自身的正鏈單鏈RNA為模板，宿主的核糖核苷酸為原料合成負鏈單鏈RNA，然后再以負鏈單鏈RNA為模板，合成負鏈單鏈RNA，需復制兩次才能得到子代正鏈RNA，過程中要經歷雙鏈RNA的階段，C正確；D、病毒在宿主細胞內復制、裝配后，以出芽方式釋放出釋放子代病毒，體現了細胞膜具有流動性的結構特點，而非功能特點，D錯誤。故選D。5、D【解析】

圖示為胞吞過程，是大分子物質進入細胞的方式，需要能量，不需要載體，體現了細胞膜的流動性特點，據此答題。【詳解】A、吞噬細胞以胞吞方式吞噬入侵的細菌及衰老的紅細胞，A正確；B、大分子物質或者顆粒性物質通過胞吞方式進入細胞，B正確；C、此過程為胞吞過程，體現了細胞膜的流動性特點，C正確；D、胞吞過程需要的能量，可由在線粒體或細胞質基質中產生的ATP提供，D錯誤。故選D。6、A【解析】

1、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。2、激素有的是蛋白質，有的是多肽類，有的是氨基酸衍生物，有的是固醇類?！驹斀狻緼、激素是信號分子，有的激素受體在細胞膜表面，有的激素受體在細胞內，例如性激素的受體在細胞內，A錯誤；B、酶是生物催化劑，都能與底物分子特異性結合從而降低化學反應的活化能，B正確；C、激素要分泌到細胞外，經運輸后作用于靶細胞和靶器官，有的酶在細胞內發(fā)揮催化作用，如呼吸酶，有的酶分泌到細胞外起作用，如消化酶在消化道內發(fā)揮催化作用，C正確；D、激素分子起作用后就被滅活，酶作為催化劑，其化學性質在催化反應前后沒有發(fā)生改變，D正確。故選A?！军c睛】本題考查人體內有機物的相關知識，要求考生識記酶的化學本質和作用機理，識記激素的化學本質及作用機理，能結合所學的知識準確判斷各敘說。二、綜合題：本大題共4小題7、K+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）新的神經沖動（突觸后膜電位變化）將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經元隨機的分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不作處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化A組神經元第二次電位變化明顯小于B組神經元的（A組神經元不出現第二次電位變化）【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的?！驹斀狻浚?）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，此時膜內Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內流，使細胞膜內陽離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，電位變化出現第一個峰值。與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮以電信號形式沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發(fā)新的神經沖動，產生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質，正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次電位變化。實驗思路和結果為：將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化；預期A組神經元的第二次電位變化明顯小于B組的?！军c睛】本題考查神經細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8、小火加熱或間斷加熱分解果膠，瓦解細胞壁，提高甜菜汁的出汁率和澄清度增加酵母菌的數量，提高發(fā)酵效率凝膠珠內部容易產生無氧環(huán)境，有利于酒精發(fā)酵15%酵母菌呼吸的中間產物大量用于自身的生長，導致酒精產量降低（酵母菌生長消耗大量的糖分，使得酒精的產量降低）緩慢提高發(fā)酵液糖度【解析】

據圖分析，圖1中步驟①表示配置海藻酸鈉溶液固定酵母細胞的過程，步驟②表示榨汁、加酶、過濾后獲取的甜菜汁的過程，步驟③表示固定的酵母細胞的增殖，步驟④表示固定化酵母細胞反復與發(fā)酵糖液混合、分離的過程。圖2顯示，固定化酵母菌接種量為5%時，酒精的產量最低，殘?zhí)橇孔疃?；在固定化酵母菌接種量為5%-15%時，酒精含量逐漸升高，殘?zhí)橇恐饾u減少?！驹斀狻浚?）步驟①中配置海藻酸鈉溶液時要注意小火加熱或間斷加熱，直到海藻酸鈉溶化為止，以防止海藻酸鈉焦糊；步驟②中榨取的甜菜汁含有果膠，因其不溶于水，會影響出汁率，且導致果汁渾濁，因此該步驟使用果膠酶分解果膠，瓦解細胞壁，以提高甜菜汁的出汁率和澄清度。（2）步驟③是酵母菌快速增殖的過程，可以增加酵母菌的數量，提高發(fā)酵效率。（3）固定化的酵母是與凝膠珠結合，包裹在凝膠珠內，與游離的酵母相比，凝膠珠內部容易產生無氧環(huán)境，有利于酒精發(fā)酵，所以使用固定化酵母的酒精產量平均值高于游離酵母的對照組。（4）由圖2可知，固定化酵母接種量為15%時對應的酒精含量值達到頂點的最大值，接種量超過15%，酵母菌呼吸的中間產物大量用于自身的生長，導致酒精產量降低。（5）固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境，可以通過緩慢提高發(fā)酵液糖度提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性，從而達到提高發(fā)酵效率的目的?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握固定化酵母細胞的過程和酒精發(fā)酵的過程，根據不同的過程的細節(jié)和題干要求分析答題，并能夠根據曲線圖找出最適宜酒精發(fā)酵的接種量。9、互利共生物理調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定共同進化捕食者的存在對被捕食者并不是有害無益，長頸鹿等動物啃食金合歡樹的葉片一定程度上能促進金合歡樹葉生長。生態(tài)系統(tǒng)的各個成分之間是緊密聯(lián)系的一個統(tǒng)一整體，因此，保護生物多樣性不能人為地阻斷食物鏈，破壞種間關系【解析】

1、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質；行為信息：如動物的行為。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。【詳解】（1）據題干信息“舉腹蟻居住在金合歡樹的空心刺狀葉中，取食小葉葉尖富含蛋白質的組織-Beltian小體。舉腹蟻常常為金合歡樹清除其他的遮光植物枝葉，驅趕長頸鹿等植食性動物”，舉腹蟻與金合歡樹的種間關系是捕食和互利共生。金合歡樹的葉刺向長頸鹿傳遞的信息類型是物理信息。（2）信息使植食性動物會轉食其他植物，這說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。上述物種在相互影響中發(fā)展，進化出了適應性的特征或行為的現象稱為共同進化。（3）合歡樹被保護后反而死亡，說明了捕食者的存在對被捕食者并不是有害無益，長頸鹿等動物啃食金合歡樹的葉片一定程度上能促進金合歡樹葉生長。生態(tài)系統(tǒng)的各個成分之間是緊密聯(lián)系的一個統(tǒng)一整體。因此，保護生物多樣性不能人為地阻斷食物鏈，破壞種間關系?！军c睛】本題考查種間關系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生物多樣性的相關知識，同時（3）需要結合共同進化的知識進行分析。10、30~300無菌瓊脂高壓蒸汽滅菌上次劃線的末端倒置甘油管藏-20℃【解析】

微生物的實驗室培養(yǎng)常用到培養(yǎng)基，培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)