2024年新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《第6單元【全單元】復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第6單元【全單元】復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)教學(xué)課件第1課時(shí)

數(shù)與運(yùn)算

義務(wù)教育人教版一年級上冊復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)六知識回顧

這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些知識？把各個(gè)方面的知識

整理一下。下面是同學(xué)們畫的一些“知識圖”，他們總結(jié)了什么？你還有補(bǔ)充嗎？

這學(xué)期我們認(rèn)識了很多數(shù)，還學(xué)習(xí)了加法和減法，你有哪些收獲？我知道4可以表示什么了。41添上1是2,2添上1是3,3添上1是4……我知道了10個(gè)一是1個(gè)十。10個(gè)一1個(gè)十十位個(gè)位12十位上的1表示1個(gè)十，個(gè)位上的2表示2個(gè)一。2＋4＝66－2＝46－4＝2624看圖、想分與合都可以幫助我們計(jì)算。我會用“湊十”的方法計(jì)算。6＋5＝

4110116＋4＝106＋5＝111.數(shù)一數(shù)，填一填。當(dāng)堂檢測91116201012189111012131415171819141620131517192.看圖寫數(shù)。（

）十位個(gè)位（

）十位個(gè)位（

）1417203.第9奇奇元元

奇奇排在第

，奇奇與元元之間有

人。1444.（1）3個(gè)一和1個(gè)十合起來是（

）；1個(gè)十和

（

）個(gè)一組成18。

（2）與18相鄰的兩個(gè)數(shù)是（

）和（

）；比

17少1的數(shù)是（

）。1381719165.在7、20、19、10、17中，最大的數(shù)是（

），最小

的數(shù)是（

），大于10的數(shù)有（

）個(gè)。把它們按

從小到大的順序排列是：（

）＜（

）＜（

）＜（

）＜（

）20737101719206.7－2＝

9－5＝

3＋4＋5＝

8＋3＝

4＋7＝

10＋0＝

6＋2＝

5＋9＝

5＋8＝

9＋1＋8＝

17－10＋8＝

4＋6＋5＝

7＋8－4＝

12－2－8＝

5411111081413121815151127.在里上填“＞”“＜”或“＝”。8＋4117＋7136＋55＋67＋910＋7＞＝＞＜8.里最大能填幾？7＋

＜129＋

＜14

＋6＜15

＋6＜134486課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?第2課時(shí)

數(shù)量關(guān)系

義務(wù)教育人教版一年級上冊復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)六知識回顧

你會用加、減法解決哪些問題？？只求一共有多少，要把兩部分合起來，用加法計(jì)算。5＋2＝7（只）一共有6只

。

還剩幾只

？

求還剩多少，就是從總數(shù)里去掉（減去）一部分，用減法計(jì)算。6－4＝2（只）原來一共有多少條魚？求原來的數(shù)量，就是求總數(shù)，要把“游走的”和“剩下的”合起來，用加法計(jì)算。6＋8＝14（只）1.當(dāng)堂檢測？只＝（只）4＋3718個(gè)？個(gè)＝（只）18－5132.他們一共種了多少棵樹？＝（棵）6＋39我種了6棵樹。我種了3棵樹。3.它們一共釣了多少條魚？＝（條）6＋11174.原來有多少塊西瓜？我們已經(jīng)吃了7塊西瓜。＝（塊）7＋8155.還剩多少幅沒有貼？＝（幅）19－109我們制作的環(huán)保宣傳畫共有19幅。已經(jīng)貼了10幅。6.小動物排隊(duì)，從前往后數(shù)，小猴排第5，大象排第12，小猴和大象之間有（

）只小動物。可以畫一畫：第5第126我前面有6人，后面有7人。7.這一隊(duì)一共有多少人？＝（人）6＋7＋1148.同學(xué)們排隊(duì)做操，從前往后數(shù)，軒軒排第8，從后往

前數(shù)，軒軒排第2。軒軒這一隊(duì)一共站了多少人？＝（人）8＋2－19課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?第3課時(shí)

圖形的認(rèn)識

義務(wù)教育人教版一年級上冊復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)六知識回顧這學(xué)期我們認(rèn)識了一些立體圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。四四方方的，有6個(gè)平平的面，6個(gè)面一樣大。長方體正方體圓柱直直的，上下一樣粗，兩端各有一個(gè)圓圓的、平平的、大小一樣的圓；圓柱放倒后可以滾動。球圓圓的，沒有平平的面；能向四面八方滾動。立體圖形可以拼搭。1.認(rèn)一認(rèn)，連一連。當(dāng)堂檢測2.我會填。（1）填出每種圖形的個(gè)數(shù)。長方體正方體球圓柱

個(gè)

個(gè)

個(gè)

個(gè)（2）（

）的個(gè)數(shù)最多。42513.如圖，一個(gè)物體被擋住了一部分，這個(gè)被擋住的

物體不可能是（

）。①②③③4.先擺一個(gè)長方體，再在長方體的右邊擺一個(gè)圓柱，

最后把一個(gè)正方體放在長方體的上面。下面擺法

正確的是（

）。①②③②5.搭成了什么圖形？（連一連）6.要拼成一個(gè)大正方體，下面的形狀至少還需要

幾個(gè)

？還需要（

）個(gè)還需要（

）個(gè)25課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?應(yīng)用提升

義務(wù)教育人教版一年級上冊復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)六1.仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。12345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口（1）14前面一個(gè)數(shù)是（

），14后面一個(gè)數(shù)是（

）。12345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口131512345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口（2）第9行，從左邊數(shù)第7

個(gè)數(shù)是（

），它是

由（

）個(gè)十和（

）

個(gè)一組成的。151512345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口（3）填寫空格中的數(shù)，你能

按1～19的順序從入口

走到出口嗎？246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819還有不一樣的走法嗎？12345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）把表中的11涂上紅色，

你發(fā)現(xiàn)了什么？11在表格的同一斜行上。把11在計(jì)數(shù)器上畫出來。十位個(gè)位11為什么這樣畫？12345678910357911468101246781012681012146914159101112141591115179111215171810121416第1行第5行第10行入口出口246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（5）說一說表中的數(shù)是怎樣

排列的。每一行和每一列都是按數(shù)的順序排列的。（合理即可）2.仔細(xì)觀察，在空格里填上合適的算式。0+20+30+40+50+60+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+05+15+25+35+55+65+75+85+95+106+06+26+36+46+56+76+96+107+07+17+37+57+67+87+108+08+18+28+48+58+68+78+98+109+09+19+39+49+69+79+89+99+1010+110+210+310+510+610+810+9（1）任意指一個(gè)算式，快速地說出得數(shù)。2＋10＝128＋9＝170+20+30+40+50+60+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+05+15+25+35+55+65+75+85+95+106+06+26+36+46+56+76+96+107+07+17+37+57+67+87+108+08+18+28+48+58+68+78+98+109+09+19+39+49+69+79+89+99+1010+110+210+310+510+610+810+9（2）將得數(shù)是10的算式涂上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？得數(shù)是10的算式在表格的同一斜行上。0+20+30+40+50+60+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+05+15+25+35+55+65+75+85+95+106+06+26+36+46+56+76+96+107+07+17+37+57+67+87+108+08+18+28+48+58+68+78+98+109+09+19+39+49+69+79+89+99+1010+110+210+310+510+610+810+9（3）你從表中還發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？第一列算式都有一個(gè)加數(shù)0，另一個(gè)加數(shù)依次增加1，得數(shù)也依次增加1。（合理即可）3.游走了3只

，還剩8只。原來有多少只

？（1）你知道了哪些信息？要解決的問題是什么？（2）你是用什么方法解答的？解答正確嗎？3＋8＝11（只）（3）請你從圖中提出其他數(shù)學(xué)問題并解答。4.（1）用4個(gè)

可以拼成什么圖形？拼一拼?！?）拼成一個(gè)大正方體至少需要（

）個(gè)

。8練一練

義務(wù)教育人教版一年級上冊復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)六1.看圖寫數(shù)。（

）（

）（

）（

）3811202.（1）1個(gè)十和2個(gè)一合起來是（

）。

（2）18里面有（

）個(gè)十和（

）個(gè)一。

（3）20里面有（

）個(gè)十。121823.長方體（

）個(gè)正方體（

）個(gè)球（

）個(gè)圓柱（

）個(gè)11484.8＋7＝6＋9＝

5＋8＝

6＋10＝8－6＝7－3＝9－4＝19－9＝9＋4＝2＋8＝7＋5＝11－10＝

9－7＝4＋8＝7－7＝10＋6＝151513162451013101212120165.在

里填上“＞”“＜”或“＝”。918－105