2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、單選題（本大題包括15小題，每題3分，共45分）1．（3分）9月27日麓外第八屆體育節(jié)第37屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在麓外操場(chǎng)盛大開幕。在此次盛會(huì)的活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．彩旗飄飄 B．氣球升空 C．焰火閃閃 D．鑼鼓聲聲2．（3分）空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料 B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣21% C．可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體 D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等3．（3分）如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是（）A．檢查裝置氣密性 B．放入藥品 C．收集氣體 D．驗(yàn)滿4．（3分）下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中，正確的是（）A．硫粉（S）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成二氧化硫（SO2）氣體 B．鐵絲（Fe）在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體 C．紅磷（P）在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 D．木炭（C）在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水[Ca（OH）2]變渾濁的氣體5．（3分）一氧化氮?dú)怏w是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是（）A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法 D．以上方法都可以6．（3分）在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”及“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁呼出的氣體含二氧化碳較多B空氣中的玻璃片上沒有結(jié)下水珠空氣中不含水蒸氣C空氣中的木條燃燒較旺盛空氣中含氧氣較多D熄滅蠟燭后，白煙能點(diǎn)燃白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)的固體小顆粒A．A B．B C．C D．D7．（3分）給50mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（鐵圈）⑧坩堝鉗．A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧8．（3分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段，下列歸類正確的是（）選項(xiàng)歸類物質(zhì)或變化或儀器A無色無味的氣體氧氣、氮?dú)?、二氧化硫B緩慢氧化釀酒、鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸C黑色固體高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳D可直接加熱的儀器試管、燃燒匙、燒杯A．A B．B C．C D．D9．（3分）下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．氧化汞（HgO）汞（Hg）+氧氣（O2） B．氫氧化鈣[Ca（OH）2]+二氧化碳（CO2）→碳酸鈣（CaCO3）+水（H2O） C．碳（C）+氧氣（O2）二氧化碳（CO2） D．氯酸鉀（KClO3）氯化鉀（KCl）+氧氣（O2）10．（3分）H2O2溶液中加入少量橙紅色重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變?yōu)榈燃t色，木條復(fù)燃，根據(jù)以上信息判斷（）A．若重鉻酸鉀質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變，則它為該反應(yīng)的催化劑 B．加了催化劑后生成氧氣的總量增多了 C．同一化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑 D．溶液顏色變淡可能是過氧化氫分解生成的水稀釋了重鉻酸鉀11．（3分）2023年中國(guó)一中亞峰會(huì)的會(huì)標(biāo)以六色石榴花形象設(shè)計(jì)。如圖所示，六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)，下列關(guān)于六個(gè)反應(yīng)的說法正確的是（）A．均能用于測(cè)定空氣中氧氣含量 B．均發(fā)出白光并生成黑色固體 C．均屬于化合反應(yīng) D．集氣瓶底部均需加少量水，防止炸裂12．（3分）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說法正確的是（）A．化學(xué)觀念：化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化 B．科學(xué)思維：二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的一定是二氧化碳 C．科學(xué)探究與實(shí)踐：可用細(xì)鐵絲代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn) D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主13．（3分）在探究蠟燭燃燒的奧秘時(shí)，小明提出：固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過程屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論14．（3分）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳B證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條C比較空氣和人體呼出的氣體中氧氣的含量分別伸入燃著的木條D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D15．（3分）某同學(xué)歸納了以下知識(shí)：①用試管夾夾試管時(shí)應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管中上部②呼出氣體中含量最多的是氮?dú)猗劭諝赓|(zhì)量報(bào)告中所列空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量狀況越差④物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)⑤稀有氣體可做保護(hù)氣；其中不正確個(gè)數(shù)有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)二、填空題（本大題包括4小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分）16．（4分）認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。愛“鎢”及“鎢”，“鎢”與倫比。我們打開電燈泡，溫暖的光芒瞬間照亮了房間，硬度高，熔點(diǎn)高3，鎢在常溫下不與水和空氣反應(yīng)，在400℃時(shí)輕微氧化，在500～600℃時(shí)迅速氧化生成三氧化鎢（WO3）。鎢不溶于水和常見的酸，但溶于王水和氫氟酸﹣硝酸混合酸。鎢的應(yīng)用范圍非常廣泛，幾乎涵蓋了所有的工業(yè)和科技領(lǐng)域。然而，鎢的冶煉過程并不簡(jiǎn)單，其中還原這個(gè)過程通常采用氫氣作為還原劑，對(duì)氫氧化鎢進(jìn)行高溫加熱，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的需求，鎢材料的研究也取得了一些新的進(jìn)展（1）鎢的物理性質(zhì)有（任寫一條）。（2）下列有關(guān)鎢說法正確的是（填字母）。A．鎢不能與空氣和水發(fā)生反應(yīng)B．鎢不溶于水，但溶于酸C．新型鎢材料有：鎢基納米材料、鎢基復(fù)合材料、鎢基功能材料等17．（6分）請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：（1）鐵在氧氣中燃燒：。（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：。18．（4分）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①液氧②高錳酸鉀完全分解后的剩余固體③五氧化二磷④潔凈的空氣（1）屬于混合物的是（填序號(hào)）；（2）屬于純凈物的是（同上）。19．（6分）空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度處。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是。（2）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是。A．減少汽車的保有量B．用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放三、情境分析題（本大題包括2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共11分）20．（6分）中國(guó)首款完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)民用客機(jī)C919飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如圖：（1）反應(yīng)Ⅰ需將焦炭粉碎，目的是。（2）反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的。（3）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有。21．（5分）當(dāng)下的中國(guó)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也成為了當(dāng)之無愧的“中國(guó)名片”。請(qǐng)分析圖文信息（1）中國(guó)水電站：白鶴灘水電站是世界最大清潔能源走廊。氫氣也是一種清潔的能源，原因是其燃燒產(chǎn)物只有水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）中國(guó)橋：北盤江第一橋作為一座著名的大跨度斜拉橋，所使用的斜拉索抗拉強(qiáng)度輕松超過了1860兆帕，遠(yuǎn)超國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求。架橋時(shí)焊接金屬材料用到氧氣性。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括2小題，每空2分，共18分）22．（6分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是（填字母代號(hào)）。（3）中國(guó)航天員在空間站工作需要大量的氧氣，若在空間站失重狀態(tài)下收集制得的O2，可選用F和G裝置中的（填字母）。23．（12分）麓外化學(xué)學(xué)習(xí)小組仿照拉姆塞發(fā)現(xiàn)稀有氣體的實(shí)驗(yàn)原理，用如圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并制備少量氮化鎂。（裝置氣密性良好，且所用藥品均足量。）已知：①點(diǎn)燃或加熱時(shí)，鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂固體。②銅是紅色固體，氧化銅是黑色固體，銅在加熱的條件下可以和氧氣生成氧化銅。裝置丁內(nèi)收集到氣體的密度為ρg/mL。③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用來吸收二氧化碳和水蒸氣。部分實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ.裝入藥品，連接裝置，點(diǎn)燃甲處酒精燈Ⅱ.點(diǎn)燃丙處酒精燈，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣。Ⅲ.停止通入空氣，熄滅酒精燈，冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)：裝置甲、丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量分別增加m1g、m2g；裝置乙質(zhì)量增加m3g；最終裝置戊量筒里水的體積為VmL?；卮饐栴}：（1）空氣中能供給呼吸的氣體是。（2）裝置甲硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（4）步驟Ⅰ中點(diǎn)燃甲處酒精燈，通入一段時(shí)間空氣的目的是。（5）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用m1、m2、m3、ρ、V的代數(shù)式表示）。（6）圖2是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，通過本題的研究，你認(rèn)為（選填“能”或“不能”）用鎂替代紅磷。五、計(jì)算題（本大題包括1小題，每空2分，共6分）24．（6分）麓外化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的探究，實(shí)驗(yàn)前注射器中有40mL氮?dú)猓?00mL集氣瓶中加入20mL水。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：時(shí)間/min012345678910注射器讀數(shù)/mL40.054.060.050.045.636.024.516.68.44.04.0（1）相對(duì)于課本實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是（任寫一條）。（2）小麓用托盤天平稱取實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷；他把紅磷放在右盤，磚碼放在左盤（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，小麓同學(xué)所稱紅磷的實(shí)際質(zhì)量是克。（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。

參考答案與試題解析一、單選題（本大題包括15小題，每題3分，共45分）1．【解答】解：A、彩旗飄飄過程沒有新物質(zhì)生成，故A不符合題意；B、氣球升空只是位置的移動(dòng)，屬于物理變化；C、焰火閃閃是物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化；D、鑼鼓聲聲的過程中沒有新物質(zhì)生成，故D不符合題意。故選C。2．【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，所以可作火箭發(fā)射的助燃劑，故A不正確；B、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；C、將燃著的木條伸到空氣中，伸到氧氣中，伸到氮?dú)庵?，因此可用燃著的木條鑒別三種氣體；D、二氧化碳是大氣成分之一，但不屬于大氣污染物，故D不正確。故選：C。3．【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，若導(dǎo)管口有氣泡冒出；圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，圖中所示操作正確。C、氧氣密度比空氣的大，圖中所示操作正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，不能伸入瓶中。故選：D。4．【解答】解：A、硫粉（S）在氧氣中燃燒2）氣體，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲（Fe）在空氣中不能燃燒；C、紅磷（P）在空氣中燃燒，不是白霧；D、木炭（C）在氧氣中燃燒2]變渾濁的氣體，故D正確；故選：D。5．【解答】解：一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，故可用排水法收集，所以不能用任何排空氣法收集。故選：C。6．【解答】解：A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法正確。B、空氣中的玻璃片上沒有結(jié)下水珠，是因?yàn)榭諝庵兴魵夂枯^少。C、氧氣能支持燃燒，燃燒越劇烈，是因?yàn)榭諝庵泻鯕廨^多。D、熄滅蠟燭后，說明白煙具有可燃性，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。7．【解答】解：由于給50mL液體加熱，量太多只能用燒杯，必須墊石棉網(wǎng)，用石棉網(wǎng)就需要用鐵架臺(tái)。故選：C。8．【解答】解：A、氧氣；二氧化硫?yàn)闊o色有刺激性氣味的氣體；B、緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不易被察覺的氧化反應(yīng)、鐵生銹，故B選項(xiàng)歸類正確；C、高錳酸鉀為紫黑色固體，二氧化錳為黑色固體；D、試管；燒杯不可以直接加熱，故D選項(xiàng)歸類不正確。故選：B。9．【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種、“多變一”的形式、化合反應(yīng)。C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)。D、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。故選：B。10．【解答】解：A、H2O2溶液中加入少量橙紅色重鉻酸鉀（K6Cr2O7）溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，說明重鉻酸鉀能夠加快過氧化氫的分解速率，則重鉻酸鉀為該反應(yīng)的催化劑；B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，因此加了催化劑后生成氧氣的總量不變；C、同一化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑，故不符合題意；D、過氧化氫分解會(huì)生成水，導(dǎo)致其溶液顏色變淡。故選：B。11．【解答】解：A、能用于測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)，并且產(chǎn)物是固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、圖中六種物質(zhì)中，生成黑色固體的只有銅和鐵。C、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氫氣、碳、銅、鎂、鐵、二氧化碳、氧化鎂、五氧化二磷，均屬于化合反應(yīng)。D、圖中六種物質(zhì)中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。12．【解答】解：A、化學(xué)變化常伴隨能量的變化，如太陽(yáng)能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為熱能，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，也可能是氮?dú)獾葰怏w；C、鐵絲在空氣中只能紅熱，不能用細(xì)鐵絲代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)；D、為改善空氣質(zhì)量，以公共交通工具為主，能減少尾氣的排放，故D正確。故選：D。13．【解答】解：小明提出：固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)。故選：B。14．【解答】解：A、加入二氧化錳，不產(chǎn)生氣泡的是水，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確。B、如果氧氣含量較低，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。C、分別伸入燃著的木條，伸入呼出的氣體中燃著的木條會(huì)熄滅，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確。D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可以鑒別。故選：B。15．【解答】解：①用試管夾夾試管時(shí)應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管中上部；②空氣中最多的氣體是氮?dú)?，呼吸作用不消耗氮?dú)?，該說法正確；③空氣質(zhì)量報(bào)告中所列空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量狀況越好；④物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)，該說法正確；⑤稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，該說法錯(cuò)誤；⑥100mL的量筒準(zhǔn)確度是0.1mL，用100mL的量筒不能量取91.16mL的鹽酸。由以上分析可知，不正確的有③⑤⑥。故選：B。二、填空題（本大題包括4小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分）16．【解答】解：（1）物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、沸點(diǎn)、硬度等，鎢的物理性質(zhì)有銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)高19.35g/cm3。（2）A、鎢在常溫下不與水和空氣反應(yīng)，在，在500～600℃時(shí)迅速氧化生成三氧化鎢；B、鎢不溶于水和常見的酸，故B選項(xiàng)說法不正確；C、近年來，鎢材料的研究也取得了一些新的進(jìn)展、鎢基復(fù)合材料，故C選項(xiàng)說法正確。故選C。故答案為：（1）硬度高（或銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)高19.35g/cm3）；（2）C。17．【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣。（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。18．【解答】解：（1）②高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物、氮?dú)?，屬于混合物。?）①液氧只含氧氣一種物質(zhì)，屬于純凈物，屬于純凈物。故答案為：（1）②④；（2）①③。19．【解答】解：（1）①紅磷燃燒消耗氧氣，氣壓減小，t2時(shí)打開止水夾，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一。故填：1。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣體膨脹。故填：紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣體膨脹。（2）由圖中信息可知，機(jī)動(dòng)車使用2.5增多的重要原因，因此減少汽車的保有量2.7效果很明顯，而減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放2.5效果最不明顯。故填：C。三、情境分析題（本大題包括2小題，文字表達(dá)式每個(gè)3分，其余每空2分，共11分）20．【解答】解：（1）反應(yīng)Ⅰ需將焦炭粉碎，目的是增大焦炭的接觸面積；（2）鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，符合一變多的特征；（3）既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有Mg2。故答案為：（1）增大焦炭的接觸面積，使充分反應(yīng)；（2）分解反應(yīng)；（3）Mg、Cl2。21．【解答】解：（1）氫氣在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成水水。（2）架橋時(shí)焊接金屬材料用到氧氣，是利用氧氣助燃性。故答案為：（1）