2聲音的特性（原卷版）

知識(shí)點(diǎn)一：音調(diào)聲音的特性：聲音的特性有音調(diào)、響度和音色三個(gè)方面。1、音調(diào)：物理學(xué)中用音調(diào)表示聲音的高低，音調(diào)是樂(lè)音的一個(gè)特性。音調(diào)由發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。2、頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率是用來(lái)表示物體振動(dòng)快慢的物理量。單位是赫茲(Hz)。物體振動(dòng)越快，頻率越高；振動(dòng)越慢，頻率越低。(如圖)頻率不同，聲音的波形不同。頻率高，聲音的波形密集，頻率低，聲音的波形稀疏，如圖所示。3、聲的分類聲超聲波高于20000Hz的聲叫超聲波，如蝙蝠發(fā)出的聲聲音人類能聽到的聲叫聲音，頻率在20Hz~20000Hz次聲波低于20Hz的聲叫次聲波，如大象用以交流的聲【微點(diǎn)撥一】超聲波超聲波的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能沿直線傳播，應(yīng)用于探傷、測(cè)距、測(cè)厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像?！疚Ⅻc(diǎn)撥二】次聲波火山爆發(fā)、激光、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核爆炸等都能產(chǎn)生次聲波。火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發(fā)時(shí)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬(wàn)米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度，可以檢測(cè)風(fēng)暴。但是有的次聲波對(duì)人體有害?！局R(shí)拓展】聲音的音調(diào)1、音調(diào)：聲音的特性是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容，也是聲現(xiàn)象重要知識(shí)點(diǎn)。在聲音特性三個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)中，考查音調(diào)和音色較多，主要關(guān)注點(diǎn)是音調(diào)與物體振動(dòng)頻率有關(guān)、與物體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，同一物體，當(dāng)其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，其振動(dòng)頻率也相應(yīng)跟著變化，也就是說(shuō)音調(diào)也會(huì)發(fā)生變化（如樂(lè)器的演奏、瓶中水量多少等）；（1）音調(diào)是由物體振動(dòng)的頻率決定的；（2）物體的大小、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，其振動(dòng)頻率發(fā)生變化；如：用手指按壓琴弦不同位置、撥動(dòng)不同粗細(xì)的琴弦、用手指堵住笛子的不同氣孔、撥動(dòng)伸出桌子不同長(zhǎng)度的鋼板尺等都會(huì)改變聲音的音調(diào)。（3）敲擊或撥動(dòng)發(fā)聲體的力量不同，會(huì)影響到聲音的響度。（4）和音調(diào)有關(guān)詞語(yǔ)有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、聲音低沉等等。（5）影響樂(lè)器音調(diào)的因素種類打擊樂(lè)器弦樂(lè)器管樂(lè)器示例鼓、鑼二胡、小提琴長(zhǎng)笛、簫振動(dòng)物體鼓面、鑼面弦空氣柱影響因素影響因素鼓皮繃得越緊，鼓面越小，振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高；鑼面越小，音調(diào)越高。擊鼓的力量越大，鼓面的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低，短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)高；繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高，松弛的弦發(fā)聲的音調(diào)低。弦的振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大管樂(lè)器中有一段空氣柱，吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變音調(diào)。長(zhǎng)的空氣柱發(fā)聲的音調(diào)低，短的空氣柱發(fā)聲的音調(diào)高知識(shí)點(diǎn)二：響度1、響度：是指人耳感受到的聲音強(qiáng)弱。響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。振幅不同，聲音的波形不同，如圖所示。拓展：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。2、響度與距離的關(guān)系：同樣大小的聲音，我們距離發(fā)聲體近時(shí)聽到的聲音比遠(yuǎn)時(shí)的大，可見響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系。距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音越弱?！疚Ⅻc(diǎn)撥】響度1、敲擊或撥動(dòng)發(fā)聲體的力量不同，會(huì)影響到聲音的響度。2、和響度有關(guān)的描述詞語(yǔ)，常見的有：聲音洪亮、高聲、大聲、聲如洪鐘、低聲（響度）細(xì)語(yǔ)（音調(diào)）等。知識(shí)點(diǎn)三：音色1、音色：音色也叫音質(zhì)或音品，它反映了每個(gè)物體發(fā)出的聲音的特有品質(zhì)。不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不同的?！奥勂渎暥淙恕保簿褪且?yàn)槊總€(gè)人的聲音都有各自的特征，即不同人的音色不同，故聽到說(shuō)話聲便可分辨出是誰(shuí)。2、影響音色的因素：音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式等因素決定的，因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身?！疚Ⅻc(diǎn)撥】音色音色是不同物體所獨(dú)有的特征，相同材料和結(jié)構(gòu)的兩個(gè)物體，發(fā)出的聲音音色不會(huì)相同，就像人的指紋一樣，每個(gè)物體都有自己的音色，所以辨別不同物體聲音靠的是音色。辨識(shí)發(fā)聲體、聲紋鎖等都是利用的音色。音調(diào)、響度、音色的對(duì)比概念決定因素日常描述相關(guān)說(shuō)明音調(diào)人耳覺(jué)到聲音高低感發(fā)聲體振動(dòng)的的頻率，頻率的越高，音調(diào)越高①同一音階中1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐個(gè)升高②聲音的尖細(xì)指音調(diào)高，粗沉指音調(diào)低③唱歌時(shí)“這一句太高，我唱不上去”，這里的“高”指音調(diào)高①音調(diào)高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調(diào)不一定高②音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響③聲音的傳播速度與聲音的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān)，只取決于傳播介質(zhì)響度人耳覺(jué)到聲音強(qiáng)弱①發(fā)聲體的振幅，振幅越大，響度越大②距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近①“你的聲音太低，我聽不清”，這里的“低”指響度?、凇罢鸲@”指響度大音色聲音的特色發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式等“聞其聲而知其人”指每個(gè)人的音色不同知識(shí)點(diǎn)四：聲音傳遞信息1、聲音能夠傳遞信息。人們說(shuō)話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2、在聲音傳遞信息方面，出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來(lái)成像原理，利用聲音反射測(cè)距，聽診器利用聲音信號(hào)診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車?yán)走_(dá)利用超聲測(cè)距，聽聲辨識(shí)人或物，利用超聲波探傷等。知識(shí)點(diǎn)五：聲音傳遞能量1、聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說(shuō)話、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說(shuō)明聲音在傳播過(guò)程中伴隨著能量傳播。2、在聲音傳遞能量方面，出現(xiàn)頻率較高的考題內(nèi)容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說(shuō)話等。1、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽到的聲音（）A.頻率不變，音調(diào)變高B.頻率變高，音調(diào)變低C.頻率變低，音調(diào)變高D.頻率變低，音調(diào)變低2、關(guān)于聲現(xiàn)象描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明桌子能傳聲B.圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說(shuō)明超聲波能傳遞能量C.圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲3、口技是民間的一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模仿各種語(yǔ)音，從聲音的特性來(lái)看，他主要模仿聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾能欣賞到，是因?yàn)槁曇裟茉谥袀鞑タ诩妓嚾送ㄟ^(guò)重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的（選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越大。1、隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音的傳播速度為340m/sB．只要物體在振動(dòng)，人就能聽到聲音C．超聲波具有很強(qiáng)的穿透能力D．增大撥動(dòng)琴弦力度會(huì)增大振動(dòng)頻率3、如圖所示為首都博物館的E3館所藏的京劇文物展廳中，展出的月琴。若輕撥或重?fù)茉虑偻磺傧业耐晃恢茫虑偎l(fā)出的聲音有所不同，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題（）A.月琴響度的大小與振幅是否有關(guān)B.月琴音調(diào)的大小與振幅是否有關(guān)C.月琴音色的大小與振幅是否有關(guān)D.月琴頻率的大小與振幅是否有關(guān)4、編鐘是我國(guó)瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D．敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大5、如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．發(fā)聲的響度一定較大 B．發(fā)聲的音調(diào)一定較低C．振動(dòng)的振幅一定較小 D．振動(dòng)的頻率一定較高6、如圖中甲圖是形狀相似的編號(hào)分別為A、B、C的三個(gè)鋼筆筆套管，它們的材料相同，長(zhǎng)度不一樣，小龍同學(xué)發(fā)現(xiàn)：依次用口吹這三個(gè)筆套時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越低。小龍?jiān)诓殚嗁Y料后終于弄懂了口吹筆套時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提一個(gè)問(wèn)題：。（2）你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是：。7、湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期編鐘共65件，依大小次序分成3層8組，若樂(lè)師用大小不同的力敲擊同一片編鐘，編鐘發(fā)出聲音的不同，但這兩種情形下編鐘發(fā)出聲音的是相同的；若樂(lè)師用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘時(shí)，編鐘發(fā)出聲音的不同。8、如圖所示是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是。（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是，音調(diào)最低的位置是。（3）小雨也做了一種發(fā)聲裝置，他在紙筒的開口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊，如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置。筒中空氣柱由于就發(fā)出聲音。當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出的聲音變尖了，說(shuō)明變高了，這是由于（振幅/頻率）變大的緣故。（4）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似，請(qǐng)列舉一例：。1、圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（）A．聲音只能向一個(gè)方向傳播B．聲音的響度與距離無(wú)關(guān)C．聲音可以在空氣中傳播D．聲音不能傳遞信息2、圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．哨音在真空中也能傳播B．哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)D．吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度3、如下圖所示是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器——編鐘，關(guān)于編鐘下列說(shuō)法正確的是（）A．悠揚(yáng)的編鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的B．大小不同的鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)相同C．敲鐘時(shí)，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大D．通過(guò)鐘聲能判斷鐘是否破損，只利用了聲波傳遞能量4、如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的C．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低 D．d瓶的音調(diào)最低5、“七一勛章”獲得者張桂梅老師堅(jiān)持“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念，用知識(shí)為滇西北山區(qū)女孩創(chuàng)造美好未來(lái)，如圖，張老師帶領(lǐng)師生宣誓，下列說(shuō)法正確的是（

）A．聲音只能在空氣中傳播 B．師生宣誓的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的C．師生的聲音音色相同 D．洪亮的宣誓聲表明聲音的速度很大6、雙休日，小科和媽媽一起去外婆家，小科看到電茶壺的水燒開了，就提著電茶壺往暖水瓶中灌水。正灌著時(shí)，外婆提醒他：“水快滿了，小心燙著?！彼豢?，水真的快滿了，小科是個(gè)善于思考的人，泡好茶后，小科就開始研究這個(gè)問(wèn)題，但想了半天，還是不明白其中的道理。她問(wèn)外婆，外婆卻說(shuō)是“聽出來(lái)的”。小科還是不懂，你能幫他解決嗎?7、小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中振動(dòng)產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。8、昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，她被譽(yù)為“百戲之祖”。演唱時(shí)以三弦、曲笛等為主要伴奏樂(lè)器，撥動(dòng)三弦時(shí)，弦___________產(chǎn)生聲音；吹奏曲笛時(shí)，按住不同的孔可以改變聲音的___________；兩種樂(lè)器相互配合，奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，通過(guò)___________可以辨別它們的聲音。9、如圖所示是今年元宵晚會(huì)王亞平在空間站彈奏《茉莉花》的情景，她聽到的琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的，人們只聽琴聲就能根據(jù)________