寧波市語文骨干教師培訓(xùn)材料

（關(guān)于寫作教學(xué)部分2、1A高考文章話題作文，而且都可以歸到人生觀上，猜題相對容易（今年就有雜志宣稱猜到了全國大多數(shù)省份的題目BC2A今年搞了一個課題《“沿著水路走讀寧波”——語文綜合性活動的實踐B6C高一上學(xué)期，我們主要進行記敘文（散文）3AB445月初才簡單地講一講最基本C4 討論兩個教學(xué)的案

（一；（2）；（3）1在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”2鑒真和尚剛剃度歸皈時，住持讓他做了寺里誰也不愿意做的行腳僧。一天，日已三竿，鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪，叫醒鑒真問為什么。鑒真說：“穿破一堆芒鞋，就能做一個能光大佛法的名僧嗎？我還是為廟里節(jié)省些芒鞋吧！”你隨我到”你能找到你剛才留下的腳印嗎？”““你能否找到你昨天從這條路上走過的腳?。俊弊蛱鞗]下雨，這路又坦又硬，小僧哪能留下腳?。俊弊〕致犃?，拍著鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳??！”3、破窗戶理論（用這個材料可能有點難，但想個角度一定用得上3天之內(nèi)就被破壞得面目全非，而另一輛車則完好無損。這時候，實驗（做優(yōu)秀作文范例石顧城說：“”是啊，人降生與”“玉不琢不成器”，沒有經(jīng)過打磨的人生，就像一顆剛從土中刨出的珍珠，凹凸不平，暗淡無光，幾無價值可言。就像一塊黑色的生鐵，不經(jīng)過鐵匠的反復(fù)捶打，熔爐的反復(fù)煅燒，遑論人生的成功！”分析說理還可更深入。語言還應(yīng)更具密度。笑傲磨難（片段優(yōu)秀作文（吳元剛2400（二10屆必修一第一專題作文講評：“長大12（7班用陳惟和孫小天的，看看兩篇寫法有什么不同。對比同樣是感慨成長的照片（8班用王可和嚴(yán)爽悅的，看看兩篇寫法有什么不同。4552009年考生的面前，平靜的接受大家的檢閱和審視——……要問我到……我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情意……選，立意自定，題目自擬。2、除詩歌外，文體不限。3800字。4、不得抄襲。其實，不僅是浙江的高考作文，2009年其他省市的高考作文的人文導(dǎo)向也是愈來愈明寫出一篇好文章來。其他如江蘇省的作文“品味時尚”，天津作文“我說九零后”，遼寧作文在成年兔身上作藥物試驗來測定不同的藥物對高血壓的作用”等內(nèi)容。這些開放的高分值題的大量出現(xiàn)，給第二，什么樣的作文才是好作文？功利一點說，考場上怎樣的作文容易受青睞？“有思”“有思想”“有感情”拄著一根比她更長的竹桿”“這樣生動的畫“綠葉與根“思想“感悟6

連著客廳的房門并不厚實，可我卻無數(shù)次地想著去關(guān)上它。雖是形同虛設(shè)，但對于獨當(dāng)然我不會就這樣默默地屈服，對獨立自由空間的渴望無時無刻不在鼓動著我去做一“法令”然好景不長，他的警覺會很快地指引他到此地，然后若無其事地打開房門，靠上一把椅子，又如來時那般靜靜地走了。生活在這樣一個個平淡無奇的細(xì)節(jié)中靜靜地推移，他的固執(zhí)使我的抗?fàn)帥]有受到些許可怕。唯一進入耳朵里的只有我一刻不停劃動的筆尖和他敲擊鍵盤·點擊鼠標(biāo)的聲音。也許靜等著即將到來的說教。終于，他放下了茶杯，抬起頭來，向我吐出了那句至今使我難以忘卻的平淡無奇的話：“我”說完，他又繼續(xù)去忙他的事了。

這是一篇回憶中學(xué)生活的散文，主要寫友情，“溫暖卻是刻骨銘心”寥寥幾筆畫出瀟湘豐富細(xì)膩的情感特征。如此多愁善感，不枉稱為“瀟湘”高三時的體育課，我們常常溜開。在亭子里抱膝而坐，偷得浮生半日閑。冬日暖暖的“桂影斑駁，大概就是如此吧?！蹦菚r的心情，云淡風(fēng)清。我總忘不了那如詩如畫的“桂影斑駁”。高三，我們并不真覺得枯燥。因為精神上并不匱乏。我們在閑暇時談張愛玲，談紅樓……“一個人不知偷盜有罪而去偷盜和一個人知道偷盜有罪而去偷盜，哪個更有罪？”“當(dāng)然是明知故犯的人?！薄爱?dāng)時，我們都覺得這段臺詞難以理解。但某一天，當(dāng)我們都為某人所累時，瀟湘忽然想到了它。她說：“我終于明白了，無知更有罪?！蔽覇査秊槭裁矗f，其實那人不是故意針對我們，只是在他的意識中，以自我為中因為不能認(rèn)識自我，改過自新。那時，我們很快樂，但有時卻有著寧靜的憂郁。因為常常感覺到，我們