新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書法樂園。請(qǐng)將下面一段話抄寫在下面的方格里，要求書寫正確、規(guī)范、整潔、力求美觀。

海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

2、填空題（每題2分共5題）1）.解釋加點(diǎn)的文言文詞語(yǔ)。

唯戎不動(dòng)_______________

炎帝之少女________________2）.“殷”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，除部首外還有_____畫。它在字典里的意思有4種（如下），請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的意思（填序號(hào)）。

殷YinA．深厚，豐盛：情意甚～|～切。B．[殷勤]周到，盡心：做事～|～招待。C．朝代名。商代遷都于殷，故稱殷朝。D．姓。

（1）朋友的殷殷告誡，他都置若罔聞，直到今天他才追悔莫及。_____

（2）中國(guó)古代的帝王園林歷史悠久，著名的殷紂王筑有鹿臺(tái)，其中養(yǎng)有麋鹿。_____

（3）他對(duì)新來(lái)的客人十分殷勤，讓他們感到賓至如歸。_____3）.杭州亞運(yùn)會(huì)的紀(jì)念章，以地標(biāo)建筑和人文景觀，向全世界展現(xiàn)了杭州的文化特色。我也設(shè)計(jì)了一枚紀(jì)念章，它來(lái)自中國(guó)神話故事《_________》（請(qǐng)根據(jù)圖填寫故事名），下列關(guān)于這枚紀(jì)念章內(nèi)容的表述，不正確的是_____

A．它是“炎帝之少女”，也就是炎帝的小女兒。

B．女娃溺水后，變成了“精衛(wèi)”，銜木石想把東海填平。

C．這個(gè)故事選自《山海經(jīng)北山經(jīng)》?！逗篝嗌淙铡贰妒刂甏谩芬策x自這本書。

D．這個(gè)故事表現(xiàn)了一種鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神。

4）.快樂讀書吧。

神話，是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定讀過(guò)不少神話故事吧！

在《中國(guó)古代神話》中，我們認(rèn)識(shí)了許多心系百姓、為民造福的神祇和英雄。有創(chuàng)造了人類，被稱為中華民族偉大母親的______：有鉆木取火，給人間帶來(lái)光明與溫暖的______；有以身試藥，造福人類的______：還有徹底治理了洪水，讓老百姓過(guò)上幸福日子的______。5）.9.看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（1）秋日的祖國(guó)大地美麗無(wú)比。bēnliúbùxī()的黃河、長(zhǎng)江guàngài(

)著兩岸，晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤，金黃的dàolàng()一望無(wú)際，不留一點(diǎn)kòngxì(

)。（2）2023年10月31日神舟十六號(hào)載人飛船在探索太空àomì(

)六個(gè)月之后返回地球，實(shí)現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(

)的夢(mèng)想，我們激動(dòng)地shǒuwǔzúdǎo(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子，帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？(

)A．梅蘭芳早已識(shí)破日軍的神機(jī)妙算。B．金點(diǎn)子，顧名思義也就是好的主意。C．他的父母都很通情達(dá)理，善解人意。D．作為新時(shí)代好少年，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。2）.我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)。班長(zhǎng)張超領(lǐng)導(dǎo)力特別強(qiáng)，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語(yǔ)適合用來(lái)形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥

老黃牛C．領(lǐng)頭羊

百靈鳥

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂3）.下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是（）A．投降（xiáng）蝙（biān）蝠清晰（xī）囊（náng）螢夜讀B．麻雀（què）傳頌（sòng）挖掘（jué）紀(jì)（jǐ）昌學(xué)射C．鐵釘（dīng）閃爍（suò）屋檐（yán）威風(fēng)凜凜（lǐng）D．祝賀（hè）照相（xiàng）春筍（sǔn）鑿（záo）壁偷光4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家要注意安全，盡量防止不發(fā)生事故。（修改病句）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.小鳥該把信送到哪家？

2）.根據(jù)背誦的古詩(shī)詞連線。

行到水窮處

林空鹿飲溪

雞聲茅店月

坐看云起時(shí)

霜落熊升樹

人跡板橋霜6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.你打算按什么順序講盤古開天地的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)一聲巨響，混沌一片的“大雞蛋”碎了，變成了天和地。

(

)不知過(guò)了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。

(

)盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(

)很久很久以前，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。巨人盤古在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。

(

)有一天，盤古醒來(lái)了，他拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去。

(

)天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《題西林壁》是宋代詩(shī)人蘇軾寫的，其中“題”的意思是“題目”。(

)

(2)《走月亮》不僅文字優(yōu)美，而且讓我們感受到了濃濃的親情。(

)

(3)“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！边@句話表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。(

)

(4)牛的家叫“牛棚”，魚的家叫“魚塘”，馬的家叫“馬廄”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞賞析鹿柴【唐】王維________，但聞人語(yǔ)響返景入深林，________。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．題目中的“柴”讀音是_____

3．這首詩(shī)描寫的是

的景色。A．早晨B．中午C．傍晚D．深夜4．這首詩(shī)描繪了山林的幽靜，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然中空靈境界的追求和喜愛。下列詩(shī)句中，與這首詩(shī)的意境明顯不同的是（

）A．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。B．古木無(wú)人徑，深山何處鐘。C．明月松間照，清泉石上流。D．去年元夜時(shí)，花市燈如晝。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

父母無(wú)微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識(shí)，同學(xué)默默無(wú)聞地幫你解疑……請(qǐng)選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習(xí)作，要求感情真摯，寫清感謝的原因，語(yǔ)句通順。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.感悟家國(guó)情懷[材料1]①周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。②此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“_____”的響亮回答。[材料2]①1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外豐島海面，向中國(guó)海軍發(fā)動(dòng)突然襲擊。8月1日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。②9月17日中午，我方艦隊(duì)在黃海海面與日軍艦隊(duì)相遇，展開了一場(chǎng)激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”號(hào)冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進(jìn)逼北洋艦隊(duì)的旗艦——“定遠(yuǎn)”號(hào)。為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”開足馬力，搶到“定遠(yuǎn)”前面，迎戰(zhàn)來(lái)敵?！爸逻h(yuǎn)”在四艘敵艦的包圍之中，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠(yuǎn)”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。③經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號(hào)，對(duì)大副說(shuō)：“日本艦隊(duì)全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利。”他登上艦橋、慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲?guó)作戰(zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無(wú)力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡?！比灩俦R聲高呼，表示擁護(hù)。④鄧世昌登上駕駛臺(tái)，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過(guò)去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來(lái)，立即集中火力，襲擊“致遠(yuǎn)”?！爸逻h(yuǎn)”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前近，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”敵艦上的士兵見了，驚恐萬(wàn)狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長(zhǎng)也嚇得手足無(wú)措?？墒?，一顆日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時(shí)全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。⑤鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國(guó)熱情。他為國(guó)捐軀的英雄形象，永遠(yuǎn)活在中國(guó)人民的心中。

——摘自《海軍將領(lǐng)鄧世昌》有刪改1．讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

秉公執(zhí)法

剛正不阿

英勇無(wú)畏

志存高遠(yuǎn)

鐵面無(wú)私

_________的周恩來(lái)

_________的鄧世昌

2．讀材料1的畫線句子，把句子換一種說(shuō)法，意思不變。

__________

3．讀材料1，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞“勸慰”能換成“安慰”嗎？聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)為什么？

__________

4．讀材料1，填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．振興中華，發(fā)奮圖強(qiáng)B．為中華之崛起而讀書C．為振興中華而讀書D．振興中華，發(fā)奮讀書5．讀材料2中畫橫線的句子，抓住關(guān)鍵詞，寫下你的批注。

批注：________

6．讀材料2，請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。______

7．在正確的選項(xiàng)后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”。

①講之前，好好讀一讀故事，最好把故事背下來(lái)。_____

②可以把重要信息寫在小卡片上，幫助記憶。_____

③為了不影響講的效果，聽眾有疑惑的地方，不用作說(shuō)明。_____

④講的時(shí)候，注意語(yǔ)氣。恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言，可以讓講述更生動(dòng)。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來(lái)。

肝臟（zāng

zàng）

驚慌失措（cuò

chuò）

騷（shāo

sāo）人

混（húnhùn）亂

橫貫（guànguàng）熒（yíng

yín）屏

家雀（quèqiǎo）

石漿（jiāngjiàng）2）.根據(jù)下面的語(yǔ)境，將詞語(yǔ)的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

A．打頭陣B．膀大腰圓C．占上風(fēng)

D．人聲鼎沸

E．挑大梁

F．破天荒

拔河比賽還沒有開始，操場(chǎng)上就已經(jīng)()了。學(xué)校這次()地安排了學(xué)生與老師的比賽，()的是我班代表隊(duì)與學(xué)校語(yǔ)文老師代表隊(duì)。我班上場(chǎng)隊(duì)員中排在第一個(gè)的小明看上去可真是()