陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.走進(jìn)詩歌，讓我們心里有光。將下面這句話工整地抄寫在橫線上。

詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）_____________________，復(fù)照青苔上。

（2）響聲越來越大，____________________________________，人群又沸騰起來。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，______________________________，流著月光。

（4）________________，自用則小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不學(xué)不成，不問不知。

（7）__________，審問之，慎思之，___________，篤行之。2）.看拼音，寫詞語。

yúkuài

xīnɡfèn

cénɡjīnɡ

shuǐɡōu

ɡǎnjī

wánjùqiānɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

tànwànɡ

wénzi

jíshǐ

línɡqiǎo

hénɡqīshùbā

(

)(

)(

)(

)

(

)3）.讀拼音，寫詞語。

xiàɡuì

qiāzhù

kǒuzhào

yùjì

zìháo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

liànxí

wòshǒu

wánpí

xuánzhuǎn

chètuì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.填空。

（1）俗話說：“__________，寸有所長?！闭缢未娙吮R鉞在《雪梅》一詩中所說“梅須遜雪三分白，_____________”，所以我們不能拿自己的短處和別人的長處相比。

（2）蘇軾《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，______________”告訴我們從不同的角度去看待事物，看到的結(jié)果也不相同。

（3）俗語是先民們經(jīng)驗(yàn)智慧的總結(jié)，如“夏雨少，_________”；還有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月還有小陽春”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）你們這____________真有意思，都會從別人身上____________力量。

（2）它嘴角____________，頭上長著____________，分明是剛____________不久，從巢里掉下來的。

（3）金奎叔幫我____________，拾起____________，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！?/p>

（4）在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“____________”，顧名思義，就是____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．打獵

潰敗B．助威

撤換C．殷切辮子D．訓(xùn)斥

灌概2）.下列四組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)系

聯(lián)系

系鞋帶

系列B．寧可

寧愿

安寧

寧靜C．旋轉(zhuǎn)

盤旋

旋律

回旋D．露珠

露臉

雨露

露水3）.10.根據(jù)對教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時(shí)，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們試著從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一處風(fēng)景。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鳥

洞

遭受

生活

魚

塘

改善

痛苦

馬

廄

恢復(fù)

豆莢

鼠

巢

摘下

平靜2）.連一連。

白馬西風(fēng)塞上

天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧

一城山色半城湖

清風(fēng)明月本無價(jià)

杏花煙雨江南

四面荷花三面柳

近水遠(yuǎn)山皆有情6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

②太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

③后來，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來，淹沒了森林。

④又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹上演下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹慢慢地魔爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________2）.排列下列句子的順序，使語言連貫。

①其實(shí)，這個難題并不難解決，這就是盡可能多地掌握一些讀書的技巧。

②怎樣在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知識。

③知識的海洋是無限的，而人的生命卻是有限的。

④這是擺在我們每個人面前的難題。

排列后的順序是________________（只寫句子序號）7、判斷題（每題5分共1題）1）.菌兒我本是一個流浪者。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.《秋晚的江上》——倦鳥歸巢圖歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

關(guān)于這句話下面說法正確的打“√”。

（1）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（

）

（2）“馱”字突出了鳥的力量大。（

）

（3）這句話想象奇麗：夕陽下，鳥兒歸巢，看上去就好像是鳥兒在馱著太陽。（

）

2．雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（1）“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話體現(xiàn)了鳥兒擺脫________，追求________的精神。

（2）想象一下“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”是一幅怎樣的畫面。

____________________________________

3．全詩描繪了________、________、________、________等景物，構(gòu)成了一幅奇異瑰麗的_______圖。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學(xué)默默無聞地幫你解疑答惑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習(xí)作。

要求：（1）寫清楚感謝的原因。（2）感情真摯。（3）書寫認(rèn)真，語句通順。（4）內(nèi)容具體。（5）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

大器之材①1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學(xué)生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰明好學(xué)。②不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處。小男孩問像是當(dāng)偵探嗎我回答那當(dāng)然接著，男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來插去。休息時(shí)，他已找出了三本放錯地方的圖書。③第二天，他來得更早，而且還是不遺余力。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔(dān)任圖書管理員。又過了兩個星期，他邀請我上他家做客。吃晚餐時(shí)，孩子母親告訴我，他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)學(xué)卻

地說：“我走了誰整理那些站錯隊(duì)的書呢？”④我一直記掛著他。但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學(xué)生干，他說服媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學(xué)，由他爸爸用車接送。如果爸爸不送，他就走路來。⑤其實(shí)，我當(dāng)時(shí)心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，長大后一定能有所作為。我可沒想到他會成為信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富--比爾·蓋茨。1．請給第②自然段畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

2．聯(lián)系上下文，我知道“不遺余力”的意思是：__________。

3．請?jiān)谝韵逻x項(xiàng)中選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語，填入文中畫橫線的地方。（填序號）

A．開心

B．疑惑

C．擔(dān)心

D．后悔

4．第④自然段寫男孩搬家后，他說服媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學(xué)”，請發(fā)揮想象，男孩子說了什么話來說服媽媽？請寫下來（不少于30個字）

_______________

5．第⑤自然段中，“我”為什么說“這小家伙的決心如此堅(jiān)定”？請列舉出其中兩處依據(jù)，用簡單的話寫下來：

（1）________

（2）________

6．讀了這篇短文，你懂得了什么道理？

________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

豐碩（suò

shuò）

親昵（nìní）

呼嘯（sù

xiào）

舔食（tiān

tiǎn）

介紹（shào

zhào）

矢車菊（shī

shǐ）2）.將下列詞語填入句子中。

指揮

指示

指引

指導(dǎo)

（1）交通管理部門在學(xué)校門前路段設(shè)置了交通(

)牌。

（2）在大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌(

)致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn)。

（3）科學(xué)興趣小組制作了公園生物多樣性分布圖，為游客提供游覽(

)。

（4）在“一國兩制”的構(gòu)想和方針的(

)下，