廣西2024年中考語(yǔ)文模擬試題及答案2

廣西2024年中考語(yǔ)文模擬試題及答案

閱卷人

-------------------、積累(共21分)

得分

文旅融出新天地，且以詩(shī)意共遠(yuǎn)方。旅游因?yàn)槲幕x能而豐富了內(nèi)涵、提升了品位，文化因?yàn)槁糜螏?dòng)而

更有魅力、增添活力。

【材料一】新年伊始，北國(guó)仍是銀裝素裹，廣西“小砂糖橘”突然現(xiàn)身哈爾濱，用自己的純真和勇氣感

染東北“大凍梨”，處處受到體貼照顧和寵愛(ài)。網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上看到廣西的孩子遠(yuǎn)行數(shù)千公里到哈爾濱游學(xué)像

在“走親戚”，有警察叔叔熱心護(hù)送，有消防員叔叔陪著拔河“比賽”……對(duì)哈爾濱等地旅游服務(wù)有了新的認(rèn)

識(shí)，前往東北旅游的期待更強(qiáng)烈了。廣西、黑龍江兩地更是馬上迅速以此為罷機(jī)，不遠(yuǎn)千里開(kāi)啟一段甜蜜

的“雙向奔赴”，大力宣傳推廣本地的文旅特色資源，推動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆没馃帷俺鋈Α薄?/p>

【材料二】2月2日晚，“2024兩廣梧韻?首屆總督府彩燈廟會(huì)夜游”活動(dòng)在梧州明朝兩廣總督府開(kāi)幕。

這次燈會(huì)持續(xù)到3月底，旨在打造兩廣地區(qū)春節(jié)文旅品牌產(chǎn)品，推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游業(yè)繁榮，弘揚(yáng)傳

承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此次燈會(huì)采用了先進(jìn)的科技手段，在結(jié)合聲、光、電等技術(shù)的同時(shí)，融入率坦現(xiàn)

實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等高科技元素，打造出絢爛奪目的燈光秀和光影秀，讓傳統(tǒng)燈會(huì)在現(xiàn)代技術(shù)手段下huM

()發(fā)出新的生機(jī)與活力。

【材料三】3月17日，作為廣西文化符號(hào)的“劉三姐”穿越時(shí)空，以國(guó)內(nèi)首個(gè)省級(jí)超寫(xiě)實(shí)文旅數(shù)字推廣

大使的身份在全網(wǎng)公開(kāi)亮相?！皠⑷恪笔莻€(gè)家喻戶曉的名字，是具有鮮明廣西地域特色的專屬文化符號(hào)，

它根植于廣西的山山水水，契合了人們對(duì)真善美的向往和追求。它所獨(dú)具的強(qiáng)大的文化基因、旺盛的生命

活力、深厚的群眾基礎(chǔ)，超越民族，超越國(guó)界，甚至超越時(shí)代。選擇這個(gè)文化符號(hào)作為廣西文旅AI數(shù)字

人的原型，既是一種文化自信，更是一種文化的傳承與延展。我們相信“劉三姐數(shù)字人”一定能搭載

()著廣西的民族文化、山水文化走向全國(guó)，走向東盟，走向世界。

1.閱讀文段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

?huan()發(fā)②搭秒()

2.以上三個(gè)材料中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。

3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境解釋語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①契機(jī)②虛擬o

4.下面是從以上幾個(gè)文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是()

A.廣西、黑龍江兩地更是馬上迅速以此為契機(jī)，不遠(yuǎn)千里開(kāi)啟一段甜蜜的“雙向奔赴”。

B.2月2日晚，“2024兩廣梧韻?首屆總督府彩燈廟會(huì)夜游”活動(dòng)在梧州明朝兩廣總督府開(kāi)幕。

C.“劉三姐”是個(gè)家喻戶曉的名字，是具有鮮明廣西地域特色的專屬文化符號(hào)。

D.我們相信“劉三姐數(shù)字人”一定能搭載著廣西的民族文化、山水文化走向全國(guó)，走向東盟，走向世

界。

5.壯鄉(xiāng)“三月三”，接待方用一副對(duì)聯(lián)接待各方賓客，上聯(lián)是：大美壯鄉(xiāng)迎雅客。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以

下句子中選出來(lái)下聯(lián)，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。

①如詩(shī)八桂待君來(lái)②款款山歌邀君唱③醇香水酒敬親人④金色壯錦映歌好

上聯(lián)：大美壯鄉(xiāng)迎雅客下聯(lián)：o

6.請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。

作者題目批注詩(shī)文

用擬人化的手法，顯示詩(shī)人新穎而

—《竹里館》獨(dú)到的想象力。表明自己僻居深林_____________________________________9__________________

之中，也并不為此感到孤獨(dú)。

點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，寫(xiě)出了青山吐月的

李白《峨眉山月歌》

優(yōu)美意境。

寫(xiě)白露既降，天氣轉(zhuǎn)涼，思念親

杜甫《_______________》_____________________________________9__________________

人，徒增悲傷。

運(yùn)用對(duì)偶，描寫(xiě)了月光下金波粼

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》粼、月影就像沉入水中的玉璧的唯9

美畫(huà)面。

寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)出了三峽兩岸山勢(shì)高

酈道元《三峽》______________,____

峻的特點(diǎn)。重巖疊嶂，隱天蔽日

閱卷

人

二、現(xiàn)代文閱讀（共39分）

得分

現(xiàn)代文閱讀I

【材料一】

湖洲島

①俗話說(shuō)：逢山必有客，逢客必有山。但說(shuō)客家人居住的海島，人們或許聞之甚少。而在廣西北海，

便有一個(gè)客家人聚居的美麗海島。

②瀾洲島位于北部灣海域，南望海南高，北靠北海港碼頭，東鄰雷州半島，西近越南。溜洲即水圍之

測(cè)，意為海水包圍的陸地。它是一萬(wàn)多年前由火山噴發(fā)形成的火山島，是我國(guó)最大最年輕的火山島，面積

達(dá)26平方公里，島上最高點(diǎn)海拔79米。有環(huán)島公路直通景點(diǎn)、村莊、港口。島上住有2000多戶人家，

1.6萬(wàn)多人口，大部分是客家人。據(jù)說(shuō)是四五百年前與新會(huì)、四會(huì)當(dāng)?shù)厝税l(fā)生械斗，后遷徙上島?？图亦l(xiāng)

音濃厚，似廣東惠州一帶的客家話。

③溷洲島上夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，年平均氣溫23℃,雨量1863毫來(lái)，風(fēng)光秀麗，空氣清新，旅游資

源十分豐富。明朝大戲劇家湯顯祖曾游于此，寫(xiě)下“日射溜洲郭，風(fēng)斜別島洋。交池懸寶藏，長(zhǎng)夜發(fā)珠

光……”的名句。故素有“大蓬萊”仙島之稱，也是中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園。

④踏上這座火山島，撞入眼簾的是奇特的海蝕、海積地貌以及火山熔巖景觀；豬仔嶺憨態(tài)可掬，鱷魚(yú)

石栩栩如生，滴水巖泉水叮咚，紅色火山巖好像剛剛噴發(fā)過(guò)……島上綠蔭掩映，陡壁幽洞，怪礁奇巖，黃

沙碧浪，景物奇美。島上景點(diǎn)眾多，有滴水屏、仙人洞、珊瑚灘、天主教堂等。島上還建有各種娛樂(lè)設(shè)

施，是海島探幽、海上垂釣、浴海拾貝、潛水探奇的極好去處。

⑤島上菠蘿、香蕉、荔枝、龍眼樹(shù)遍地都是。游客走過(guò)村頭樹(shù)下，島民會(huì)主動(dòng)熱情招呼你，請(qǐng)你過(guò)來(lái)

嘗一嘗，坐一坐。如果你是客家人，會(huì)講客家話，他們會(huì)更高興，更熱情.幾句鄉(xiāng)音，幾聲問(wèn)候，大家便

有他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)了。游客購(gòu)買(mǎi)旅游特產(chǎn)，和買(mǎi)樂(lè)賣(mài)，物美價(jià)廉.毋需太多的討價(jià)還價(jià)。

⑥山水洞礁美景和淳樸的民風(fēng)，令人流連忘返。連那看似平常的家雞、山羊這些動(dòng)物身上都具有獨(dú)特

的奇趣。

⑦溷洲島上居民家養(yǎng)的雞絕少進(jìn)雞舍，一般都棲息在樹(shù)上。平時(shí)，每當(dāng)夜幕降臨，任憑風(fēng)吹雨打，無(wú)

論如何驅(qū)趕，家雞都不肯挪位。但是如果哪一天你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一只雞棲息在樹(shù)上了，那肯定是臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。

據(jù)島民介紹，家雞的預(yù)報(bào)一向都是準(zhǔn)確無(wú)誤的，島上的居民都把家雞當(dāng)作可靠的臺(tái)風(fēng)“預(yù)報(bào)員

⑧瀾洲島上的灌木叢中常會(huì)看到三五成群的山羊，它們不時(shí)會(huì)湊過(guò)來(lái)與人親熱，或用尖角給你“搔

癢”，或與小孩“頂?！?，可是一旦有危險(xiǎn)信號(hào)，山羊們將立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤。據(jù)說(shuō)，20多年前，島上一位

老人從陸上帶來(lái)幾只小羊羔，放養(yǎng)在山上。之后，幾只小羊羔便再也沒(méi)回來(lái)，一兩年后，島上的山羊奇跡

般地多了起來(lái)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

⑨瀾洲島風(fēng)光美，人情好，四周煙波浩渺，全島綠樹(shù)茂密，氣候宜人，動(dòng)物奇趣，堪稱海上明珠。

【注釋】①新會(huì)、四會(huì)：均為廣東省地名。

【材料二】

瀾洲島旅游形象徽標(biāo)

WHEREFIREMEETSWATER

V水火交融情定溜洲

【材料三】

消息一則

6月8日上午，自然資源部和廣東省人民政府在汕頭聯(lián)合舉辦全國(guó)2023年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳

日主場(chǎng)活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自然資源部公布“和美海島”名單，對(duì)全國(guó)獲得“和美海島”稱號(hào)的33個(gè)海島統(tǒng)一

授予證書(shū)、頒發(fā)牌匾。北海市溷洲島成功入選，是廣西唯一獲此殊榮的海島。

7.下列表述與以上材料不相符的一項(xiàng)是（）

A.瀾洲島是我國(guó)最大地質(zhì)年齡、最年輕的島嶼，形成于一萬(wàn)多年前的火山噴發(fā)。

B.溜洲島屬于北海市轄區(qū)，居民主要是幾百年前從廣東遷來(lái)的客家人的后裔。

C.溜洲島氣候宜人，風(fēng)光秀麗，旅游資源豐富，堪稱“蓬萊仙境”和“海上明珠”。

D.材料二中“水火交融”是指瀾洲島集海蝕、海積地貌與火山熔巖景觀于一島。

8.下列對(duì)材料一的寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段文字運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹涯I洲島的面積、地形特點(diǎn)以及人口狀況。

B.第④段中畫(huà)橫線語(yǔ)句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明瀾洲島旅游資源優(yōu)良。

C.第⑦⑧段中加點(diǎn)的“肯定”體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，“搔癢”體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性。

D.本文對(duì)美麗海島——瀾洲島做了較為全面的介紹，全文說(shuō)明結(jié)構(gòu)是“總——分——總”。

9.請(qǐng)把材料三的內(nèi)容改寫(xiě)成一則關(guān)于廣西溜洲島的“一句話新聞”。

現(xiàn)代文閱讀II

河流

申平

①這場(chǎng)大火，其實(shí)就是獵人引發(fā)的。

②那個(gè)沒(méi)被踩滅的煙頭，已經(jīng)慢慢燃成一場(chǎng)漫天大火。半夜，山林已成為一片火海。他連槍都沒(méi)有來(lái)

得及帶，胡亂套上衣服就往山下那條河逃竄。跳進(jìn)河里時(shí)，他才大喘一口氣。

③這條河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓細(xì)流，但它一路兼收并蓄，終于成為湯湯大水，哺育

兩岸的生靈?，F(xiàn)在，大火攜帶著轟隆隆的咆哮和僻僻啪啪的聲響，朝這條河撲過(guò)來(lái)。獵人向河的對(duì)岸靠

攏。借著火光和星光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更恐怖的一幕。

④野獸，野獸！河里到處都是野獸！

⑤啊呀呀，原來(lái)野獸也都跳水逃命了。獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒(méi)有帶。好

在，衣袋里有一把鋒利的匕首。他立即摸出來(lái)，緊緊地握在手里，準(zhǔn)備隨時(shí)防御或進(jìn)攻。

⑥然而他很快就收起匕首。他發(fā)現(xiàn)周?chē)袆?dòng)物都已經(jīng)混為一體。無(wú)論大小強(qiáng)弱，它們好像全忘了

“叢林法則”，大火使它們無(wú)暇四顧，驚恐不安地奮力向?qū)Π队稳?。他不由得想道，這些動(dòng)物都是你害的，

現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？！他抽了一下自己的臉，也開(kāi)始往前游去。但他很快感

到，水中一股巨大的推力，推著他順流而下。借著火光看去，原來(lái)對(duì)岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野

獸都在順流而下，尋找容易攀登的地方。

⑦大火已經(jīng)燒到河邊，火舌噴吐，幾番想躍過(guò)水面。但因水面寬闊，都沒(méi)有成功。動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后，

拼命地往下游沖。獵人被眾多動(dòng)物推著往前走，前面就到了一個(gè)壺口。他抬頭望去，暗叫不好。因?yàn)閴乜?/p>

兩岸長(zhǎng)著許多樹(shù)木，有幾棵大樹(shù)樹(shù)枝互相伸向?qū)Π?，幾乎就要相接。火如果燒到這里，只要輕松一撲就會(huì)

過(guò)河……

⑧不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓

開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛

砍！

⑨開(kāi)始，河里的動(dòng)物都呆呆地看著他，不知道這個(gè)人類要干什么。很快，猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們吱吱叫

著，成群結(jié)隊(duì)爬上兩岸，開(kāi)始上樹(shù)去掰樹(shù)杈，還有的在底下拔小樹(shù)。第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是大象，它們上來(lái)

就用象鼻猛推大樹(shù)，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、野狼等動(dòng)物也上岸……獵

人第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)動(dòng)物竟然也如此聰明！

⑩事實(shí)立刻證明，獵人的決策多么正確。他們剛弄完樹(shù)枝，大火就撲過(guò)來(lái)了，但因?yàn)闆](méi)有草木，火舌

撲了幾次都失敗了。這時(shí)，動(dòng)物們其實(shí)可以上岸了。但獵人覺(jué)得，還是留在水里比較安全。水里既隱蔽又

逃得快，如果上山就不好說(shuō)了。沒(méi)想到他的決定竟影響到大批動(dòng)物，無(wú)數(shù)動(dòng)物都跟著他順流而下，去尋找

最安全的地方。

?前面是一處地河，水流通過(guò)山洞。這地河，傳說(shuō)有惡龍把守，獵人從沒(méi)敢靠近過(guò)，他猶豫著，轉(zhuǎn)身

看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過(guò)來(lái)的大火，他硬起頭皮，開(kāi)始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)

黑暗。但獵人很快覺(jué)得有些不對(duì)，等他聞到一股腥臭味時(shí)，一切都晚了。

?陡然，前面的河水巨浪翻騰，只聽(tīng)撲通一聲巨響，一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住去路。獵人不由

得倒吸一口冷氣，但見(jiàn)眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸粗的巨蟒。它頭似磨盤(pán)，眼如燈盞，

血盆大口里吐出的信子嘶嘶作響。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的惡龍啊。

?身后的動(dòng)物立刻潮水般退卻。獵人也想跑，但是他膽戰(zhàn)心驚，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又

朝身后吼叫：不要怕，一起來(lái)跟它干呀！

?動(dòng)物們當(dāng)然聽(tīng)不懂他的話，但都被他的氣勢(shì)鼓舞了。它們重新聚攏在獵人的身邊，和他一起昂首挺

胸，與巨蟒對(duì)峙。

?啊——!他突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。所有的動(dòng)物也都開(kāi)始大叫起來(lái)。哇——！嗚——！嘔一

-!嗷一！人類和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。那條巨

蟒好像真被擊中了，身體晃了幾晃，縮回水里，向前游去，它瞬間變成了給大伙兒帶路的向?qū)А?/p>

?獵人大吼：走??！到山那邊就安全了！他帶領(lǐng)所有的動(dòng)物跟著巨蟒向前游去。

?前面，隱隱約約有光亮出現(xiàn)。獵人知道，那里，就是地河的出口了。

（選自2021年9月《人民資訊網(wǎng)》，有刪改）

10.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，梳理情節(jié)，完成填空。

避火下河一①一重新潛河一②一找到出口

11.從修辭角度賞析文中畫(huà)橫線句子。

它頭似磨盤(pán)，眼如燈盞，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作響。

12.獵人是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

13.讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：尊重自然、擔(dān)負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共生等。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)

容，選擇以上詞語(yǔ)中的兩個(gè)談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解。

閱卷人

—三、詩(shī)歌鑒賞（本題共2小題，5分）

得分

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

14.朗讀是心靈的吟唱。下列對(duì)詩(shī)歌朗讀的處理，不亞碘的一項(xiàng)是（）

A.律詩(shī)要求全詩(shī)通押一個(gè)韻，所以要朗讀出“低”“泥”“蹄”“堤”的韻味。

B.笛音具有優(yōu)美清新、圓潤(rùn)明亮的特點(diǎn)，在朗讀本詩(shī)時(shí)用笛子伴奏最合適不過(guò)。

C.朗讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)重讀“爭(zhēng)”“啄”二字，突出鶯燕的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)春天的蓬勃生機(jī)。

D.“行不足”是因?yàn)闆](méi)看夠，應(yīng)用悲傷低沉的語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)詩(shī)人的不舍難過(guò)之情。

15.詩(shī)歌常借助景物表達(dá)情感。請(qǐng)依據(jù)詩(shī)句，完成下表。

篇名景物：花情感

《錢(qián)塘湖春行》（白居亂花漸欲迷人眼，淺草才①__________________________________

易）能沒(méi)馬蹄。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚

《春望》（杜甫）②

心。

《卜算子.詠梅》（毛澤已是懸崖百丈冰，猶有花表達(dá)了作者對(duì)梅花傲霜斗雪、堅(jiān)忍不

東）枝俏。拔品質(zhì)的贊美。

閱卷人

----------------四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。（共5題，14分）

得分

文言文閱讀

【甲】

小石潭記

柳宗兀

①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珊I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與

游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】

冰泉銘

元結(jié)

蒼梧郡城東二三里，有泉焉。出在郭中，清而甘，寒若冰。在盛暑之候，蒼梧之人得救渴。泉與火山

相對(duì)，故命之曰冰泉，以變舊俗。銘曰：火山無(wú)火，冰泉無(wú)冰。惟彼泉源、甘寒可徵。鑄金磨石，篆刻此

銘。置之泉上，彰厥①后生。

【注釋】①厥；代詞，其。

16.下列各組句子中加點(diǎn)詞的含義或用法相同的一項(xiàng)是（）

A.心樂(lè)之不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

B.潭中魚(yú)可百許頭二者不可得兼

C.基岸勢(shì)犬牙差互基如土石何

D.置之泉上乃取一葫蘆置于地

17.下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.兩文都是山水游記，都交代了潭（泉）的地點(diǎn)，以及周邊環(huán)境和游人的觀景感受。

B.兩文都寫(xiě)出了水的特點(diǎn)，其中甲文的水是清澈透明，乙文的水是清寒甘甜。

C.在甲文中，作者的觀感有一個(gè)先樂(lè)后凄的變化，表現(xiàn)出官場(chǎng)失意后的落寞之情。

D.在乙文中，作者十分贊賞冰泉，專門(mén)為之作銘刻碑，讓其聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，傳到后世。

18.將文中畫(huà)橫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①不可久居，乃記之而去。

②故命之曰冰泉，以變舊俗。

19.甲文中“水尤清冽”的“冽”是否應(yīng)該寫(xiě)作“?！?？為什么？

20.甲乙兩文中都用到側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合文意，具體分析其作用。

閱卷人

-----------------五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

得分

“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，山水間的故事比山水更動(dòng)人。班級(jí)組織主題為“聚焦山水場(chǎng)域賞讀經(jīng)典名著”的綜

合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

21.在中考復(fù)習(xí)期間，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)不少經(jīng)典名著把“山水”作為故事發(fā)生的背景，便以此為脈絡(luò)梳理文本內(nèi)

容，制作“山水?人物?事件”名著研讀任務(wù)單，請(qǐng)把下列表格補(bǔ)充完整。

“山水?人物?事件”名著研讀任務(wù)單

與

山

水

有名著相應(yīng)文本內(nèi)容批注

關(guān)

的

人

或

事

七律?長(zhǎng)征（毛澤東）

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只

等閑。

跋

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走頸聯(lián)反映出紅軍長(zhǎng)征中的重要戰(zhàn)

山

《①__________________》泥丸。役：②________________、強(qiáng)渡大

涉

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵渡河。

水

索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡

開(kāi)顏。

“那人”更不叫罵，撇了竹篙，

叫聲“你來(lái)！今番和你定要見(jiàn)

水個(gè)輸贏！”便把李逵搭膊拿

中住，口里說(shuō)道：“且不和你文段中的“那人”是

《水滸傳》

激打，先教你喝些水！‘‘兩只腳③_______________________。

戰(zhàn)把船只一晃，船底朝天，兩個(gè)

好漢撲通地都翻筋斗撞下江里

去。

掌舵的道：“云片糕，不過(guò)是

些瓜仁核桃、洋糖、粉面做成

水

的了，有甚么東西？”嚴(yán)貢生

上嚴(yán)貢生這么說(shuō)的目的是

《儒林外史》發(fā)怒道：“我因日里有個(gè)暈

鬧@___________________________。

病，費(fèi)了幾百兩銀子合了這一

劇

料藥，是省里張老爺在上黨做

官帶了來(lái)的人參……”

22.旅游線路設(shè)計(jì)：精讀一篇課文，就好似沉浸在一場(chǎng)精彩的身心之旅中，將來(lái)若能身臨其境，必有不同

尋常的游覽體驗(yàn)。請(qǐng)你仿照示例，從我們所學(xué)的課文中選出1篇，設(shè)計(jì)1條“旅行”線路，領(lǐng)略旅行之美、

探尋文化魅力。

示例：《故鄉(xiāng)》——走進(jìn)魯迅故里紹興，領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)美景和民風(fēng)民俗。

線

路:

23.“五一”黃金周期間，全國(guó)部分地區(qū)因地制宜舉辦實(shí)景演出活動(dòng)。小語(yǔ)認(rèn)為這種演出投入過(guò)多，形式煩

瑣，意義不大。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，針對(duì)小語(yǔ)的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以

內(nèi)。

【鏈接材料】

實(shí)景演出是一種以真山真水為舞臺(tái)，以當(dāng)?shù)匚幕⒚袼诪橹饕獌?nèi)容的演出模式，如開(kāi)封《林教頭?風(fēng)雪

山神廟》、重慶《風(fēng)煙三國(guó)?桃園結(jié)義》、撫州《尋夢(mèng)牡丹亭》、桂林《印象?劉三姐》等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，

“五一”期間，各地實(shí)景演出市場(chǎng)已經(jīng)恢復(fù)至疫情前水平，充分帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。

閱卷入

六、作文（50分）

得分

24.閱讀文字，按要求作文。

“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，胸懷“禾下乘涼夢(mèng)”，雜交水稻畝產(chǎn)量屢創(chuàng)新高；神舟十五號(hào)航天員鄧清明

追夢(mèng)25年，終于拿到了一張“太空船票”；共青團(tuán)員與少先隊(duì)員的集體誓詞中講道：“夢(mèng)在前方，路在腳

下，我們都是追夢(mèng)人……”請(qǐng)以“追夢(mèng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①題目自擬，選材典型，要有真情實(shí)感；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不得套作和抄襲；④文

中不得透露個(gè)人信息。

答案解析部分

【答案】1.煥；；zai

2.銀裝素裹不遠(yuǎn)千里家喻戶曉

3.①轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)，機(jī)會(huì)等。；②模擬、虛構(gòu)、不真實(shí)的。

4.A

5.③

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書(shū)寫(xiě)的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫(xiě)法。要特別注意

多音字和形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

（2）本題考查成語(yǔ)辨識(shí)。日常注意積累，掌握成語(yǔ)的拼音、字形、含義及用法，根據(jù)題目要求答題即

可。

（3）本題考查詞語(yǔ)含義。含義包括本義和語(yǔ)境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即

可。

（4）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量

保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見(jiàn)錯(cuò)誤類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不

明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對(duì)一面。

（5）本題考查對(duì)聯(lián)。注意對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；

結(jié)構(gòu)相襯（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。對(duì)聯(lián)的上聯(lián)最

后一個(gè)字通常是三聲或四聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字通常是一聲或二聲。

1.煥發(fā)huanfa光彩四射。顯現(xiàn)，迸發(fā)。

搭載dazai搭乘，運(yùn)載。

故答案為：煥、zai

2.銀裝素裹yinzhuangsugud常用來(lái)形容冬天雪下過(guò)之后的場(chǎng)景。

不遠(yuǎn)千里buyuanqianII本義為不以千里為遠(yuǎn)，形容不怕路途遙遠(yuǎn)。

家喻戶曉ji&yilhi!x詢o家家戶戶都知道。形容盡人皆知。

故答案為：銀裝素裹不遠(yuǎn)千里家喻戶曉

3.契機(jī)，事物轉(zhuǎn)化（多指向積極的方向）的關(guān)鍵。文中是指廣西、黑龍江兩地以這件事為轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵

點(diǎn)，大力宣傳推廣本地的文旅特色資源。

虛擬，虛構(gòu)。假設(shè)的；不一定符合事實(shí)的。文中是指此次燈會(huì)采用了先進(jìn)的科技手段，在結(jié)合聲、光、電

等技術(shù)的同時(shí)，融入模擬虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)。

故答案為：①轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)，機(jī)會(huì)等。

②模擬、虛構(gòu)、不真實(shí)的。

4.A：重復(fù)啰嗦，“馬上”和“迅速”重復(fù)，刪去一個(gè)即可。

故答案為：A

5.下聯(lián)的最后一個(gè)字通常是一聲或二聲。②最后一個(gè)字“唱”第四聲，排除②。

上聯(lián)的字不能和下聯(lián)同等位置的字重復(fù)。上聯(lián)第三個(gè)字是“壯”，④第三個(gè)字是“壯”，重復(fù)，排除④。

大美壯鄉(xiāng)，偏正短語(yǔ)。迎雅客，動(dòng)賓短語(yǔ)。

①如詩(shī)八桂，偏正短語(yǔ)。待君來(lái)，動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。排除①。

③醇香水酒，偏正短語(yǔ)。敬親人，動(dòng)賓短語(yǔ)。③格式和上聯(lián)符合。

故答案為：（3）

6.【答案】王維；深林人不知；明月來(lái)相照；峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流；月夜憶舍弟；露從今夜

白；月是故鄉(xiāng)明；浮光躍金；靜影沉璧；自非亭午夜分；不見(jiàn)曦月

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇。注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如“羌、璧、曦”等字。

故答案為：①王維

②深林人不知

③明月來(lái)相照

④峨眉山月半輪秋

⑤影入平羌江水流

⑥月夜憶舍弟

⑦露從今夜白

⑧月是故鄉(xiāng)明

⑨浮光躍金

⑩靜影沉璧

?自非亭午夜分

?不見(jiàn)曦月

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫(xiě)能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出上句寫(xiě)下句、寫(xiě)作者、

寫(xiě)古詩(shī)題目的直接默寫(xiě)，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫(xiě)出句子的理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，

同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，①⑥屬于直接默寫(xiě)，比較簡(jiǎn)單；其他屬

于理解性默寫(xiě)，難度不大，學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容即可答題。注意寫(xiě)錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

【答案】7.A

8.B

9.示例一：（廣西）溜洲島成功入選全國(guó)“和美海島”。

示例二：（廣西）潮洲島榮獲全國(guó)“和美海島”稱號(hào)。

示例三：（北海）浦洲島成為廣西唯一的“和美海島”。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）這兩題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)

容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生

有。

（3）本題考查改寫(xiě)為新聞。新聞是能夠概括內(nèi)容的簡(jiǎn)短文字，字不要多要精簡(jiǎn)，語(yǔ)言通順即可。注意抓

住材料三主要部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

7.A：錯(cuò)誤?！静牧弦弧康诙危核且蝗f(wàn)多年前由火山噴發(fā)形成的火山島，是我國(guó)最大最年輕的火山

島?！颁刂迧u是我國(guó)最大地質(zhì)年齡”是無(wú)中生有。

故答案為：A

8.B：錯(cuò)誤。這句話是生動(dòng)的說(shuō)明了火山島上火山熔巖的壯美景觀。沒(méi)有提到“溜洲島旅游資源優(yōu)良”。故

答案為：B

9.在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自然資源部公布“和美海島”名單，對(duì)全國(guó)獲得“和美海島”稱號(hào)的33個(gè)海島統(tǒng)一授予證

書(shū)、頒發(fā)牌匾。北海市瀾洲島成功入選，是廣西唯一獲此殊榮的海島。

一句話概括為：溷洲島成功入選全國(guó)“和美海島”；溜洲島是廣西唯一獲此殊榮的海島；溷洲島榮獲全國(guó)“和

美海島”稱號(hào)。

故答案為：示例一：（廣西）瀾洲島成功入選全國(guó)“和美海島”。

示例二：（廣西）涌洲島榮獲全國(guó)“和美海島”稱號(hào)。

示例三：（北海）溷洲島成為廣西唯一的“和美海島”。

【答案】10.砍樹(shù)斷火；巨蟒攔路（或共戰(zhàn)巨蟒）

11.運(yùn)用比喻的修辭手法，將蟒蛇的頭比作磨盤(pán)，眼睛比作燈盞，生動(dòng)形象地描繪了蟒蛇的巨大、恐怖，

寫(xiě)出了獵人和動(dòng)物們內(nèi)心的懼怕。

12.①獵人是善良的人，災(zāi)難面前不忍殺害動(dòng)物；②獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，禍?zhǔn)亲约宏J的，自己去承擔(dān)，

跳到對(duì)岸去砍樹(shù)，帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生；③獵人是勇敢的人，與巨蟒對(duì)峙；④獵人是有懺悔精神的人，獵人

不小心引發(fā)了森林大火，置動(dòng)物們陷入絕境，逃生時(shí)認(rèn)為自己不應(yīng)該有殺害它們的念頭，努力帶領(lǐng)動(dòng)物們

逃到安全地方，救的是動(dòng)物們的生命，救贖的是自己的靈魂。

13.示例：擔(dān)負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。獵人隨意丟棄的煙頭引發(fā)森林大火，在災(zāi)難面前，獵人主動(dòng)放棄眼前獵

物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在與動(dòng)物們逃生過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同對(duì)抗蟒蛇，尋找出路，小說(shuō)深刻揭示了人

類必須懂得學(xué)會(huì)尊重自然，與動(dòng)物和諧共生的主題。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)

句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查修辭手法。注意修辭格式，指出運(yùn)用何種修辭方法，分析如何修飾語(yǔ)句，修辭的作用，表

達(dá)作者何種情感。?？夹揶o手法是：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、借代等。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)

價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概

括，盡可能四字詞語(yǔ)答題。

(4)本題考查文章主題理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到描寫(xiě)句、作者評(píng)價(jià)句、情感句、其

他人看法等，綜合分析歸納主旨情感即可。

10.在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

⑦他抬頭望去，暗叫不好。因?yàn)閴乜趦砂堕L(zhǎng)著許多樹(shù)木，有幾棵大樹(shù)樹(shù)枝互相伸向?qū)Π?，幾乎就要相接?/p>

火如果燒到這里，只要輕松一撲就會(huì)過(guò)河……⑧他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)

枝。猛砍，猛砍！即砍樹(shù)斷火。

?陡然，前面的河水巨浪翻騰，只聽(tīng)撲通一聲巨響，一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住去路。獵人不由得倒

吸一口冷氣，但見(jiàn)眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸粗的巨蟒。即巨蟒攔路。

?啊——!他突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。所有的動(dòng)物也都開(kāi)始大叫起來(lái)。哇——！嗚——！嘔——！嗷

—!人類和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。即共戰(zhàn)巨蟒。

故答案為：砍樹(shù)斷火、巨蟒攔路(或共戰(zhàn)巨蟒)

11.頭似磨盤(pán)，眼如燈盞，比喻，把蟒蛇的頭比作磨盤(pán)，眼睛比作燈盞，生動(dòng)的寫(xiě)出了蟒蛇形體巨大、恐

怖，也寫(xiě)了獵人和動(dòng)物們此刻內(nèi)心的恐懼不安。

故答案為：運(yùn)用比喻的修辭手法，將蟒蛇的頭比作磨盤(pán)，眼睛比作燈盞，生動(dòng)形象地描繪了蟒蛇的巨

大、恐怖，寫(xiě)出了獵人和動(dòng)物們內(nèi)心的懼怕。

12.在文中找到對(duì)應(yīng)句分析即可。

⑥他不由得想道，這些動(dòng)物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？?獵人大

吼：走?。〉缴侥沁吘桶踩?！他帶領(lǐng)所有的動(dòng)物跟著巨蟒向前游去。寫(xiě)獵人有良心，有懺悔精神，危難

關(guān)頭不忍心殺害動(dòng)物，努力帶領(lǐng)動(dòng)物逃生到安全的地方，不僅僅救了動(dòng)物們，還挽救了自己的靈魂。

⑧不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就

揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！

寫(xiě)獵人有擔(dān)當(dāng)，跑去對(duì)岸砍樹(shù)，意圖帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生。

⑩事實(shí)立刻證明，獵人的決策多么正確。他們剛弄完樹(shù)枝，大火就撲過(guò)來(lái)了，但因?yàn)闆](méi)有草木，火舌撲了

幾次都失敗了。這時(shí)，動(dòng)物們其實(shí)可以上岸了。但獵人覺(jué)得，還是留在水里比較安全。

?他只能拔出匕首，又朝身后吼叫：不要怕，一起來(lái)跟它干呀！寫(xiě)獵人鼓足勇氣，勇敢的和巨蟒對(duì)峙。

故答案為：①獵人是善良的人，災(zāi)難面前不忍殺害動(dòng)物；②獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，禍?zhǔn)亲约宏J的，自己去

承擔(dān)，跳到對(duì)岸去砍樹(shù)，帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生；③獵人是勇敢的人，與巨蟒對(duì)峙；④獵人是有懺悔精神的

人，獵人不小心引發(fā)了森林大火，置動(dòng)物們陷入絕境，逃生時(shí)認(rèn)為自己不應(yīng)該有殺害它們的念頭，努力帶

領(lǐng)動(dòng)物們逃到安全地方，救的是動(dòng)物們的生命，救贖的是自己的靈魂。

13.在文中找到對(duì)應(yīng)句分析即可。

②那個(gè)沒(méi)被踩滅的煙頭，已經(jīng)慢慢燃成一場(chǎng)漫天大火。獵人隨意丟棄的沒(méi)被踩滅的煙頭引發(fā)了森林大火，

強(qiáng)調(diào)人要尊重自然的主題。

⑧不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就

揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！

寫(xiě)獵人有擔(dān)當(dāng)，跑去對(duì)岸砍樹(shù)，意圖帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生。強(qiáng)調(diào)人要擔(dān)負(fù)自己責(zé)任的主題。

⑧他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍?、岷芸?，猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們

吱吱叫著，成群結(jié)隊(duì)爬上兩岸，開(kāi)始上樹(shù)去掰樹(shù)杈，還有的在底下拔小樹(shù)。第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是大象，它

們上來(lái)就用象鼻猛推大樹(shù)，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、野狼等動(dòng)物也上

岸……?動(dòng)物們當(dāng)然聽(tīng)不懂他的話，但都被他的氣勢(shì)鼓舞了。它們重新聚攏在獵人的身邊，和他一起昂

首挺胸，與巨蟒對(duì)峙。寫(xiě)獵人和動(dòng)物們一起努力砍樹(shù)，共戰(zhàn)巨蟒。強(qiáng)調(diào)了人和動(dòng)物和諧共處的主題。

故答案為：擔(dān)負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。獵人隨意丟棄的煙頭引發(fā)森林大火，在災(zāi)難面前，獵人主動(dòng)放棄眼前

獵物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在與動(dòng)物們逃生過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同對(duì)抗蟒蛇，尋找出路，小說(shuō)深刻揭示了

人類必須懂得學(xué)會(huì)尊重自然，與動(dòng)物和諧共生的主題。

【答案】14.D

15.①表達(dá)了詩(shī)人對(duì)欣欣向榮春天的喜愛(ài)之情；②表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的深沉情感

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)詞內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)詞，理解古詩(shī)詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩(shī)詞中找

到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩(shī)詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、

手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查古詩(shī)情感分析。理解古詩(shī)句表達(dá)含義，抓住詩(shī)句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩(shī)

情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

【譯文】

繞過(guò)孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白云垂得很低。幾只早出的黃鶯爭(zhēng)棲向陽(yáng)的暖

樹(shù)，誰(shuí)家新飛來(lái)的燕子忙著筑巢銜泥。

野花競(jìng)相開(kāi)放就要讓人眼花繚亂，春草還沒(méi)有長(zhǎng)高才剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。最喜愛(ài)湖東的美景令人流連忘

返，楊柳成排綠蔭中穿過(guò)一條白沙堤。

14.D：錯(cuò)誤。最愛(ài)湖東行不足，翻譯為：最喜愛(ài)湖東的美景令人流連忘返。抒發(fā)早春游湖的喜悅和對(duì)西

湖風(fēng)景的喜愛(ài)，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。語(yǔ)調(diào)積極樂(lè)觀，不能悲傷低沉。

故答案為：D

15.①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。翻譯為：紛繁的花朵漸漸開(kāi)放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛

夠上遮沒(méi)馬蹄。描繪了西湖春行所見(jiàn)景物，以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫(xiě)花草向榮的趨勢(shì)，準(zhǔn)確而生動(dòng)

地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來(lái)，給人以清新之感。

②感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。翻譯為：感傷國(guó)事，不禁涕淚四濺，鳥(niǎo)鳴驚心，徒增離愁別恨?；o(wú)情而有

淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥(niǎo)兒應(yīng)

該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅。越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。以樂(lè)景寫(xiě)哀情

的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。

故答案為：①表達(dá)了詩(shī)人對(duì)欣欣向榮春天的喜愛(ài)之情

②表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的深沉情感

【答案】16.D

17.A

18.①（我）不能在此久留，于是記下這里的情景就離開(kāi)了。

②所以我把它命名為冰泉，以此變更（改變）它舊有的俗稱。

19.示例一：我認(rèn)為“冽”不應(yīng)寫(xiě)作“?！保?yàn)椤扒遒笔侨诤狭艘曈X(jué)和觸覺(jué)的來(lái)形容潭水，表現(xiàn)出柳宗元在

觀察到水很清澈的同時(shí)也似乎感受到了水的冷冽，這就是一個(gè)由視覺(jué)轉(zhuǎn)移到觸覺(jué)的通感手法，可謂妙筆生

花，增強(qiáng)文章表達(dá)的豐富性和感染力。示例二：我認(rèn)為“冽”不應(yīng)寫(xiě)作“洌”，因?yàn)槁?lián)系全文來(lái)看，潭的環(huán)境

是“悄愴幽邃”，作者的感受是“凄神寒骨”，所以此處用上一個(gè)體現(xiàn)冰冷特征的“冽”字，與文章的意境更為

合拍，恰如其分。示例三：我認(rèn)為“冽”應(yīng)該寫(xiě)作“?！?，因?yàn)榍遒菍?xiě)水的清澈特征，與下文對(duì)于石和魚(yú)的

描寫(xiě)皆屬于視覺(jué)角度，符合情理。

20.甲文中的魚(yú)影和魚(yú)趣屬側(cè)面描寫(xiě)，襯托出潭水清澈透明的特點(diǎn)；乙文中蒼梧人得以解暑救渴屬側(cè)面描

寫(xiě)，襯托出泉水甘寒可人的特點(diǎn)。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注

意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑵本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體

的分析即可。

⑶本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂

句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)

的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體

的分析即可。

⑸本題考查寫(xiě)作手法的賞析。解答此題的關(guān)鍵是在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析即可。

【附參考譯文】

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為蟾，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與

游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】

蒼梧縣城東二三里的地方，有一眼泉水。泉水出在城外，清澈而甜美，像冰一樣的寒冷。在盛夏的

時(shí)候，蒼梧的人們都靠它解除干渴。泉水與一座被當(dāng)?shù)厝朔Q為“火山”的山相對(duì)，所以我命名它為“冰泉”，

用來(lái)改變舊的風(fēng)俗。銘文說(shuō)：被稱為“火山”的山其實(shí)并沒(méi)有火，被命名為“冰泉”的水其實(shí)也并不冰。只有

那泉水的源頭，甘甜和寒冷都是可以被驗(yàn)證的。熔化金屬雕刻磨石，把銘文刻寫(xiě)在上面。把它放在泉水邊

上，使后來(lái)的人們能看到它。

16.A.為樂(lè)/快樂(lè)；

B.大約/能夠;

C.指示代詞，那/用于“……何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“又，還”；

D.都是動(dòng)詞，放置。

故答案為：D

17.A.有誤，乙文不是山水游記，也未寫(xiě)到游人感受。

BCD.正確。

故答案為：A

18.本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：以，因?yàn)?；居，停留。②重點(diǎn)詞：故，所以；名，命名。

故答案為：①（我）不能在此久留，于是記下這里的情景就離開(kāi)了。

②所以我把它命名為冰泉，以此變更（改變）它舊有的俗稱。

19.本題考查內(nèi)容的理解。不應(yīng)該。在文言文中，“冽”和“洌”都可以表示水清冷的含義，但它們的用法和

詞性有所不同。在甲文中，“水尤清冽”中的“冽”是形容詞，表示水特別清冷。而“?！蓖ǔＪ莿?dòng)詞，表示水

澄清、清亮。在文言文中，形容詞作謂語(yǔ)時(shí)，后面通常不帶賓語(yǔ)，而動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)，后面可以帶賓語(yǔ)。

因此，根據(jù)甲文中的語(yǔ)境，“水尤清冽''的‘'冽''字使用是正確的，不應(yīng)該寫(xiě)作“洌

故答案為：示例一：我認(rèn)為“冽”不應(yīng)寫(xiě)作“?！?，因?yàn)椤扒遒笔侨诤狭艘曈X(jué)和觸覺(jué)的來(lái)形容潭水，表現(xiàn)出柳

宗元在觀察到水很清澈的同時(shí)也似乎感受到了水的冷冽，這就是一個(gè)由視覺(jué)轉(zhuǎn)移到觸覺(jué)的通感手法，可謂

妙筆生花，增強(qiáng)文章表達(dá)的豐富性和感染力。示例二：我認(rèn)為“冽”不應(yīng)寫(xiě)作“?！?，因?yàn)槁?lián)系全文來(lái)看，潭

環(huán)境是“悄愴幽邃”，作者的感受是“凄神寒骨”，所以此處用上一個(gè)體現(xiàn)冰冷特征的“冽”字，與文章的意境

更為合拍，恰如其分。示例三：我認(rèn)為“冽”應(yīng)該寫(xiě)作“洌”，因?yàn)榍遒菍?xiě)水的清澈特征，與下文對(duì)于石和

魚(yú)的描寫(xiě)皆屬于視覺(jué)角度，符合情理。

20.本題考查手法的分析。甲文和乙文都運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托人物的心情或特

點(diǎn)。甲文的側(cè)面描寫(xiě)主要體現(xiàn)在對(duì)小石潭環(huán)境的描寫(xiě)上。文章首先描述了從小丘西行至小潭的過(guò)程，然后

詳細(xì)描繪了小潭的水色、底石、周?chē)脖坏?。這些描寫(xiě)為讀者勾勒出一個(gè)幽靜、清澈、美麗的畫(huà)面。在這

樣的環(huán)境中，作者感受到了心靈的愉悅和寧?kù)o。然而，當(dāng)作者坐在潭邊時(shí)，環(huán)境的凄清和寂寥又勾起了他

內(nèi)心的孤寂和悲涼。這種側(cè)面描寫(xiě)的作用是通過(guò)環(huán)境的對(duì)比來(lái)反映作者的情感變化，增強(qiáng)了文章的情感色

彩和藝術(shù)感染力。乙文的側(cè)面描寫(xiě)則主要體現(xiàn)在對(duì)冰泉的描述上。文章首先介紹了冰泉的地理位置和水

質(zhì)，然后通過(guò)火山與冰泉的對(duì)比，揭示了冰泉的特點(diǎn)和命名的原因。這種側(cè)面描寫(xiě)的作用是突出冰泉的甘

甜、清涼和獨(dú)特性，同時(shí)也通過(guò)火山無(wú)火、冰泉無(wú)冰的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了冰泉的神奇和非凡。綜上所述，甲乙

兩文中的側(cè)面描寫(xiě)都是為了烘托人物的心情或特點(diǎn)，通過(guò)環(huán)境的描繪來(lái)增強(qiáng)文章的情感和藝術(shù)效果。

故答案為：甲文中的魚(yú)影和魚(yú)趣屬側(cè)面描寫(xiě)，襯托出潭水清澈透明的特點(diǎn)；乙文中蒼梧人得以解暑救渴屬

側(cè)面描寫(xiě)，襯托出泉水甘寒可人的特點(diǎn)。

【答案】21.紅星照耀中國(guó)；巧渡金沙江；張順（浪里白條）；敲詐船艄公或賴掉船費(fèi)

22.示例：《岳陽(yáng)樓記》——登上岳陽(yáng)樓，感受洞庭湖的波瀾壯闊、聲震天地。《蘇州園林》——走進(jìn)蘇州

園林，欣賞亭臺(tái)玄榭的藝術(shù)之美?！秹乜谄俨肌?—來(lái)到黃河中游，感受黃河的洶涌奔騰，聲震天地。

23.示例：實(shí)景演出對(duì)地方經(jīng)濟(jì)與教育的發(fā)展意義重大。它能夠促進(jìn)“內(nèi)循環(huán)”，利好旅游業(yè)；能提供真實(shí)

的體驗(yàn)，有助于傳承優(yōu)秀文化。要支持各地發(fā)展實(shí)景演出。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、

時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)

容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2）本題考查仿寫(xiě)。從我們所學(xué)的課文中選出1篇，設(shè)計(jì)1條“旅行”線路，注意參考例句格式，如字?jǐn)?shù)、

句式、修辭手法、主題等。語(yǔ)言合理即可。

（3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)題目要求，針對(duì)小語(yǔ)認(rèn)為這種演出投入過(guò)多，形式煩瑣，意義不

大的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語(yǔ)言表達(dá)題要注意說(shuō)話分寸，語(yǔ)言得體，避

免因語(yǔ)言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。

21.①長(zhǎng)征出自《紅星照耀中國(guó)》

②金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。翻譯為：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰

騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河。

③宋江在江州牢城結(jié)識(shí)兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗與小牢子李逵，同到城中酒樓飲酒。李逵因席間缺少鮮魚(yú)下酒，

便到江邊向漁人討要活魚(yú)。但漁人卻因漁牙未來(lái)，不肯開(kāi)艙賣(mài)魚(yú)，惹得李逵大鬧魚(yú)行。張順（浪里白條）

趕到魚(yú)行，見(jiàn)李逵鬧事，便與他廝打起來(lái)。他在陸上不敵李逵，便將李逵激到船上動(dòng)手。二人由船上打到

水中，引得江邊三五百人齊聲喝彩。李逵終因不諳水性，被張順灌了一肚皮水。

④?chē)?yán)貢生的欺壓和敲詐，更是在“云片糕”上表現(xiàn)得入木三分。區(qū)區(qū)“云片糕”，在嚴(yán)貢生嘴里變成了價(jià)格昂

貴的補(bǔ)品，就為了敲詐船艄公。

故答案為：紅星照耀中國(guó)、巧渡金沙江、張順（浪里白條）、敲詐船艄公或賴掉船費(fèi)

22.從我們所學(xué)的課文中選出1篇，設(shè)計(jì)1條“旅行”線路，領(lǐng)略旅行之美、探尋文化魅力。如《岳陽(yáng)樓

記》寫(xiě)了洞庭湖的