2024-2025學(xué)年新教材高中語文第一單元2長征勝利萬歲大戰(zhàn)中的插曲提升練習(xí)含解析新人教版選擇性必修上冊

PAGE5-長征成功萬歲大戰(zhàn)中的插曲【課外拓展閱讀】思維發(fā)展與提升閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：《宏大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋找紅軍戰(zhàn)士的閃光蹤跡，用藝術(shù)丈量驚心動(dòng)魄的血色距離，力圖通過一幕幕以少勝多的浴血搏戰(zhàn)、一場場殊死戰(zhàn)役的慘烈與兇險(xiǎn)，叩問如今的人們：我們當(dāng)年為什么動(dòng)身的初心可還記得清？紅軍在長征路上書寫的壯烈史詩可還讀得懂？《宏大的轉(zhuǎn)折》選擇深化植根史實(shí)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法，盡量對長征的真實(shí)狀態(tài)做歷史和藝術(shù)的還原———艱難的選擇、艱苦的跋涉、艱窘的生活和浴血的戰(zhàn)斗。作品描寫的是紅軍長征最關(guān)鍵的一段時(shí)間，即湘江戰(zhàn)役后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個(gè)月時(shí)間。應(yīng)當(dāng)說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向成功與復(fù)興的宏大轉(zhuǎn)折和起點(diǎn)。經(jīng)過80多年的歲月淘瀝、時(shí)空化合，長征精神已不僅僅屬于一個(gè)軍隊(duì)、一個(gè)政黨、一片地域，它已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分，成為人類戰(zhàn)勝邪惡所表現(xiàn)的敢于犧牲的大無畏的英雄氣概?！逗甏蟮霓D(zhuǎn)折》真實(shí)地再現(xiàn)歷史，藝術(shù)地揭示歷史閱歷，這是為了堅(jiān)守和傳承留存在歷史中的名貴英雄主義精神，以期其成為今日的思想燭照和精神鈣質(zhì)。當(dāng)然，這部劇還存在一些不足，如制作不夠精致、特型演員的形似與神似拿捏得不夠到位等。長征有著說不盡的深厚歷史內(nèi)涵、思想內(nèi)涵、人文內(nèi)涵，它在歷史長河中慢慢遠(yuǎn)去，但藝術(shù)創(chuàng)作的長征則任重道遠(yuǎn)。(摘編自李樹聲《讓長征精神成為我們的精神之鈣》，《光明日報(bào)》2024年11月5日)材料二：80年多前，長征的成功鼓舞了當(dāng)時(shí)大批進(jìn)步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業(yè)，這干脆促進(jìn)了我們黨和軍隊(duì)在抗日斗爭中的大發(fā)展。80多年后的今日，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)就是新的長征。長征精神沒有丟、不能丟、更不會(huì)丟，因?yàn)樗哂懈嘈碌臅r(shí)代意義。長征途中，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”，革命戰(zhàn)士為何有如此英雄氣概，答案是他們堅(jiān)守著共產(chǎn)主義信仰追求。正所謂：心有所信，才能行遠(yuǎn)；不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民走過的這95年，又何嘗不是一場始終“不忘初心，接著前進(jìn)”的宏大長征？80多年前的長征體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正漸漸沉淀升華為中華民族前進(jìn)的強(qiáng)大定力和深厚歷史底蘊(yùn)。正如毛澤東同志后來所說：“我們現(xiàn)在遇到的困難不算很大，有什么了不得呀！比起萬里長征，爬雪山過草地，總要好一點(diǎn)吧?！遍L征的成功表明，中國共產(chǎn)黨只有高揚(yáng)志向信念的風(fēng)帆、葆有對社會(huì)主義事業(yè)的必勝信念，從對中國特色社會(huì)主義事業(yè)的摸索中、自省中、挫折中、成功中獲得自信，才能從容應(yīng)對各種考驗(yàn)，不斷把中國特色社會(huì)主義宏大事業(yè)推向前進(jìn)?！耙粋€(gè)行動(dòng)賽過一打綱領(lǐng)?！笔澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼模?dāng)年的紅軍既敬重客觀規(guī)律又永葆斗志和毅力，既勇于直面困難又敢于接受挑戰(zhàn)。長征的成功啟示我們：艱難困苦，玉汝于成。長征不常有，長征亦常態(tài)。當(dāng)前，我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段，精神懈怠的危急尖銳地?cái)[在全黨面前。我們應(yīng)明確關(guān)鍵時(shí)期還會(huì)有很多新的“雪山”“草地”須要跨越，很多新的“金沙江”“大渡河”須要折服。絕不能看到困難就畏首畏尾、喊苦喊累，提條件講難度，向挫折和壓力妥協(xié)，否則，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步難行。在長征前，紅軍的三大任務(wù)之一就是要向群眾宣揚(yáng)，做群眾工作，幫助群眾建立政權(quán)和地方黨組織。長征途中，紅軍用實(shí)際行動(dòng)豐富和發(fā)展了黨的群眾路途。紅軍在途經(jīng)少數(shù)民族地區(qū)時(shí)，很多少數(shù)民族同胞主動(dòng)為紅軍帶路、送糧草、救援傷病員?？梢哉f，長征精神形成的一個(gè)重要因素就是紅軍是人民的軍隊(duì)，人民群眾是紅軍的成功之本。80多年前的長征有終點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨人、中國人民的長征沒有終點(diǎn)。中國夢的詳細(xì)表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜，它歸根結(jié)底是人民的夢。但華蜜不會(huì)從天而降，美夢不會(huì)自動(dòng)成真。只有把黨的戰(zhàn)略目標(biāo)變成群眾的自覺實(shí)踐，不忘親密聯(lián)系群眾，不斷調(diào)動(dòng)人民群眾干事、創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，才能聚合眾力、融合眾智，以實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來最宏大幻想——中華民族的宏大復(fù)興。(摘編自《新時(shí)期長征精神的時(shí)代意義》，《大慶社會(huì)科學(xué)》2024年12月)材料三：長征是“當(dāng)今時(shí)代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”。令人感嘆的是，長征其實(shí)也是“一群年輕人的進(jìn)發(fā)”。因?yàn)樵谶@支勇往直前的隊(duì)伍里，大約54%的人是24歲以下的年輕人，在江西信豐，中心紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘只有29歲……就是這群胸懷志向的年輕人，在這條淬火成鋼的道路上舍生忘死、拋灑熱血，把最美妙的青春獻(xiàn)給祖國和人民，譜寫了一曲壯美的青春之歌。對今日的年輕人來說，怎么看待來時(shí)的路，往往確定了能否走好將來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網(wǎng)絡(luò)主播，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，視察長征路上變更與發(fā)展中的今日中國；一名95后的高校生在重走長征路時(shí)，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶孕育的英雄的基因，感染與呼喚著一代又一代人在這條曲折而堅(jiān)韌的道路上努力奔跑、奮力前進(jìn)，探尋從成功走向成功的密碼。有人曾提出疑問，今日的年輕人還用“長征”、還能“長征”嗎？答案當(dāng)然是確定的。因?yàn)殚L征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，在成長和奮斗中會(huì)收獲成功和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。(摘編自盛玉雷《激揚(yáng)新長征的青春力氣》，《人民日報(bào)》2024年6月24日)1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(B)A．長征精神表現(xiàn)出了敢于犧牲的大無畏的英雄氣概，因而成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分。B．長征精神啟示我們，只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能克服精神懈怠的危急，在新時(shí)代闊步前行。C．長征的歷史告知我們，只有依靠人民群眾，才能建立政權(quán)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。D．對今日的年輕人來說，想要走好將來的路，就要以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事。【解析】A項(xiàng)，因果關(guān)系錯(cuò)誤，在材料一第三段中，“成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分”與“成為……敢于犧牲的大無畏的英雄氣概”應(yīng)當(dāng)是并列關(guān)系，而非因果關(guān)系；C項(xiàng)，說法在文中沒有依據(jù)，材料只是說“幫助群眾建立政權(quán)和地方黨組織”；D項(xiàng)，說法確定，“以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事”是今日的年輕人切身感受長征的一種做法。2．依據(jù)材料一和材料三，下列說法不正確的一項(xiàng)是(C)A．《宏大的轉(zhuǎn)折》采納現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法，聚焦紅軍艱難的一段時(shí)間，為我們呈現(xiàn)了共產(chǎn)黨的成長。B．用藝術(shù)再現(xiàn)歷史，更利于大眾接受，也益于傳承長征精神，但藝術(shù)并不代表歷史，真實(shí)性會(huì)受影響。C．年輕人重走長征路，不僅可以用腳步與先輩對話，還可以確定將來之路的方向，探尋成功的密碼。D．新時(shí)代的年輕人，依舊須要“長征”，只不過“長征”的含義有所變更，它更多地強(qiáng)調(diào)精神和價(jià)值。【解析】C項(xiàng)邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，材料三其次段說的是“對今日的年輕人來說，怎么看待來時(shí)的路，往往確定了能否走好將來的路”，而選項(xiàng)卻把年輕人重走長征路的意義安到此處，且換成了“確定將來之路的方向”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。3．下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(B)A．閩南師范高校校團(tuán)委組織團(tuán)員開展“重走紅軍路”主題活動(dòng)，通過帶領(lǐng)學(xué)生們體驗(yàn)“紅軍長征路”，致力于提升新時(shí)代青年的思想和精神境界。B．近日，電影《紅色往事》在共青團(tuán)江西省委“創(chuàng)在江西”青創(chuàng)AI基地實(shí)行公益放映活動(dòng)，這標(biāo)記著電影《紅色往事》重走長征路公益放映萬里行活動(dòng)正式起先。C．“他們這種長征精神，將成為我人生中重要的一課，我也會(huì)堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)這種精神，走好我今后的人生路。”廣西高校生“重走長征路”主題活動(dòng)結(jié)束后，參與的學(xué)生說。D．阿壩藏族羌族自治州“不忘初心，牢記使命”主題教化活動(dòng)扎實(shí)推動(dòng)，州委書記劉坪率州級領(lǐng)導(dǎo)干部前往紅原縣、松潘縣開展革命傳統(tǒng)教化活動(dòng)，沿著紅軍在阿壩的蹤跡重走長征路，從紅色基因中吸取養(yǎng)分和力氣，奮力走好新時(shí)代長征路?！窘馕觥坎牧隙饕撟C的觀點(diǎn)是長征精神具有更多的時(shí)代意義。B項(xiàng)，電影《紅色往事》重走長征路公益放映萬里行活動(dòng)正式起先，與材料二中長征精神在新時(shí)期的時(shí)代意義無關(guān)。4．材料二在論證上有哪些特點(diǎn)？請簡要說明。答：_示例：①運(yùn)用多種論證手法：比方論證。在論證長征精神是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神時(shí)，將“雪山”“草地”“金沙江”“大渡河”比方成新時(shí)期多數(shù)個(gè)須要面臨的挑戰(zhàn)，論述了我們絕不能看到困難就畏首畏尾、喊苦喊累的內(nèi)容。運(yùn)用引用論證。引用詩詞和名句增加文章的文學(xué)性，引用毛澤東的話，增加論述的可信度。運(yùn)用對比論證。文章無論是在提出觀點(diǎn)時(shí)，還是在中間論述時(shí)，時(shí)時(shí)不忘用80多年前和80多年后進(jìn)行對比，突出了長征精神的時(shí)代意義。②采納總分總結(jié)構(gòu)。開頭先提出總論點(diǎn)“長征精神具有更多新的時(shí)代意義”，然后分為“堅(jiān)決志向信念”“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神”“依靠人民群眾”三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，最終再次總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)長征精神的時(shí)代意義。__【解析】爭論文的論證特點(diǎn)，不僅包括比方論證、舉例論證、引用論證、類比論證等論證方法的運(yùn)用，也包括論證的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通讀材料二，從以上特點(diǎn)入手分析即可。5．我們應(yīng)當(dāng)如何傳承和發(fā)揚(yáng)長征精神？請結(jié)合材料和自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。答：_示例：①重走長征路，用腳步與先輩對話，在心底與先輩共鳴，了解紅軍英雄們的艱辛；②主動(dòng)主動(dòng)地組織或參與不同形式的紅色教化活動(dòng)，了解更多的紅軍故事，從中吸取精神養(yǎng)分，使自己的思想得到升華；③生活中，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，想想當(dāng)年紅軍長征的不易，激勵(lì)自己英勇向前；④堅(jiān)決志向信念，不斷追求，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。【語言文字運(yùn)用】語言建構(gòu)與運(yùn)用閱讀下面的文字，完成6～8題。一九三六年夏天，我在青島住了一個(gè)星期。剛到青島那天，我便在給摯友的信中寫道：“……黃昏時(shí)候，火車慢慢地走得緩慢起來，火車窗外，__①__，參差不齊的帆檣嚴(yán)密地排在海邊。太陽不見了，天上灰絮似的云影移動(dòng)著。天連水，水連天。云翳在寬闊的天空中()成各種各樣的形體：有的像飛禽，有的像走獸，有的像層層疊疊的山峰……”這是青島海景給我的第一印象。次日早晨，我迫不及待地去海邊漫步，空氣異樣潮濕，在細(xì)雨蒙蒙的飄飛中，一出來，我的眼鏡便被雨打濕了，簡直辨別不出路徑來，最終走到海濱公園。海上左岸的輪廓，比較分明，迤邐著一行行房舍，紅頂黃墻積累在綠樹叢中，由海邊()到高坡上。山巒起伏在灰色霧縠里面，景象極其迷漫，對面是一片鑲嵌著綠林的小島，左邊海水茫茫，望不到涯涘。有兩三點(diǎn)帆影在海上起伏；遠(yuǎn)的模糊，__②__。海水的咆哮，像深山里萬道瀑布的聲音。海面有()的波瀾在搖動(dòng)。靠岸是一簇一簇的白沫似的巨浪，變更快速，不行()，有時(shí)像充溢了生氣，嘩嘩地抨擊著海岸；有時(shí)一小股一小股地跳上巖石來，又跳回去，比小孩子還活潑，我沉醉了。6．依次填入文中括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．變換漫延一碧萬頃捉摸B．變化曼延一碧萬頃捉摸C．變化漫延一望無際琢磨D．變換曼延一望無際琢磨【解析】(1)變換：指事物的確定形式或內(nèi)容換成另一種，多指詳細(xì)的事物。變化：指不規(guī)則地變更，多指抽象事物，文中指云翳的變更，應(yīng)用“變化”。(2)漫延：指水滿溢而向四周擴(kuò)散。曼延：為縱向線性伸展延長，長而不絕，多用于山脈、水流、道路等。文中形容房舍，應(yīng)用“曼延”。(3)一碧萬頃：形容青綠無際。一望無際：一眼望不到邊。形容特別寬闊。文中形容海波，用“一碧萬頃”更合適。(4)捉摸：揣測；預(yù)料(多用于否定式)。琢磨：思索；探討。文中是否定語境，應(yīng)用“捉摸”。7．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。答：_示例：①浩瀚的大海便綻開在我眼前__②近影清楚__8．文中畫波浪線的句子若改寫成“有時(shí)抨擊著海岸；有時(shí)涌上巖石，又退回去”，語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？答：_示例：原文修飾詞豐富，描寫細(xì)膩，表達(dá)更加形象生動(dòng)：①摹形擬聲，描寫海浪，如臨其境；②擬人化的動(dòng)作、性情，形象傳神，引入共鳴。__9．下面文段有四處語言表達(dá)存在問題，請找出(只寫序號)并作修改，使語言表達(dá)精確連貫。①“原生態(tài)”理念在食品領(lǐng)域的深化人心，②很多人對號稱“純自然”的生鮮奶樂此不疲。③生鮮奶以“現(xiàn)擠”為宣揚(yáng)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)更有養(yǎng)分。④其實(shí)，與經(jīng)過加熱殺菌的純奶相比，⑤在養(yǎng)分方面并沒有顯著差異。⑥生鮮奶假如消毒處理不完善，沒有牢靠的奶源，⑦很可能會(huì)導(dǎo)致有害細(xì)菌過高，危害人體，⑧尤其是兒童、老人、孕婦等免疫力低下的人群。⑨所以最好不要干脆飲用“生鮮奶”。答：_①結(jié)構(gòu)混亂，開頭加“隨著”，或?qū)ⅰ暗摹比サ?。②用詞不當(dāng)，“樂此不疲”應(yīng)改為“情有獨(dú)鐘”。⑤缺少主語，開頭加“兩者”或“生鮮奶”。⑥語序不當(dāng)，改為“沒有