期中綜合測(cè)試卷(1-4單元)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

期中綜合測(cè)試卷(1-4單元)(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)cēncīrìkòugānzàoquánshénguànzhù()()()()jǔsàngxuányágēdadàbùliúxīng()()()()二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(12分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.蒙古包蒙騙迷蒙B.似乎相似似是而非C.單薄厚薄薄餅D.起哄哄騙一哄而散2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.灑托境界B.滄海一栗愁怨C.綴滿羞澀D.宅院梢微3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞的解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.明月別枝驚鵲(橫斜的樹枝)B.翠色欲流(想要)C.等閑識(shí)得東風(fēng)面(普通人)D.居高臨下(來到)4.下列說法中，有誤的一項(xiàng)是()A.“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”字寫出了紅軍戰(zhàn)士“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)、悲壯。B.《狼牙山五壯士》一文敘述事件的順序是：接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路→痛擊敵人→英勇跳崖。C.地點(diǎn)“池徑路”的拼音是“CHIJINGLU”,姓名“張逸”的拼音是“ZhangYi”。D.觀點(diǎn)鮮明、所選材料恰當(dāng)、有感染力的演講稿才有說服力。5.填入下面語(yǔ)段中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()樹木失去了根就會(huì)，江河失去了源就會(huì)，靈魂失去了家園就會(huì)。請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧?kù)o。A.枯萎干涸墮落B.枯黃干涸墮落C.枯萎干旱隕落D.枯黃干旱隕落6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。B.古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。C.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。D.飯后，小伙子們表演套馬、摔跤；姑娘們表演了民族舞蹈。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1.詩(shī)詞精練的語(yǔ)言，包含著豐富的意蘊(yùn)。“，望湖樓下水如天”寫出了大自然的變幻莫測(cè)；“稻花香里說豐年，”表達(dá)了詞人展望豐收的喜悅；“，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”流露出詞人對(duì)雨后美景的贊美；“，無(wú)邊光景一時(shí)新”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好春光的喜愛。2.悠久的中華文化，孕育出多少仁人志士?！?，”抒發(fā)了三國(guó)時(shí)期曹植為救國(guó)救民而視死如歸的心愿;“,,”表達(dá)了宋朝李綱捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心。3.這種境界,既,既,又,又。四、按要求完成下列練習(xí)。(6分)1.春姑娘邁著輕盈的腳步款款地向我們走來。(運(yùn)用相同的修辭手法寫一句話)2.你還算是個(gè)黨員嗎?(改為陳述句，不改變句意)3.()電腦已在日常學(xué)習(xí)和生活中普及，人們()不能丟棄用筆書寫的習(xí)慣。(在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ))五、用修改符號(hào)修改下面一段話。(2處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，1處錯(cuò)別字，2處語(yǔ)法錯(cuò)誤)(5分)“簡(jiǎn)·愛”講述了一位《灰姑娘》的奮斗史。每位讀者都把書中這樣的話語(yǔ)征服：“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前?！彼鼛缀跞砍蔀槿澜鐙D女必讀的精典之作。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(4分)①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少，許多沒有完成識(shí)字寫字任務(wù)的中小學(xué)生也加入到了使用電腦進(jìn)行文字處理的大軍中。②有關(guān)部門對(duì)不同人群進(jìn)行測(cè)試，要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結(jié)果，寫不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;書寫潦草的占70%。③上海的漢字書寫現(xiàn)狀調(diào)查顯示，年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%~80%。④北京的一份調(diào)查顯示，42%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的正確、端正、整潔的要求。1.請(qǐng)從材料中提煉出一條主要信息。(2分)2.你的朋友書豪在“成都小學(xué)生硬筆書法大賽”中獲得一等獎(jiǎng)，面對(duì)朋友，你會(huì)這樣對(duì)他說：“”(2分)(二)智子疑鄰(4分)宋①有富人，天雨②墻壞。其子曰：“不筑③，必將有盜④?！逼溧徣酥涪菀嘣脾蕖Ｄ孩叨笸觫嗥湄?cái)，其家⑨甚⑩智其子?，而疑鄰人之父。(節(jié)選自《韓非子·說難》)【注釋】①宋：宋國(guó)。②雨(yù)：下雨，這里名詞活用作動(dòng)詞。③筑：修補(bǔ)。④盜：小偷，這里動(dòng)詞活用作名詞。⑤父(fǔ)：古代對(duì)老年人的尊稱，這里譯為“老人”，指鄰居家的老人。⑥亦云：也這樣說。亦，也。云，說。⑦暮：晚上。⑧亡：丟失。⑨家：指這家人。⑩甚：很，非常。?智其子：認(rèn)為他的兒子很聰明。1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.宋國(guó)有個(gè)富人，天下雨，他家的墻毀壞了。B.晚上果然丟失了大量錢財(cái)。C.不把墻修補(bǔ)好，一定會(huì)有小偷。D.富人家的那個(gè)兒子十分聰明。2.這個(gè)故事主要想告訴我們(2分)()A.出現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)救。B.富人的兒子非常聰明。C、評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。D.鄰居家的老人多管閑事。(三)愛在身后二十米(9分)郝金紅①讀初中時(shí)，家離學(xué)校有十幾里的山路，那時(shí)又沒有自行車可騎，全靠一雙腳走。②第一天上學(xué)時(shí)，我起得很早，父親也跟著起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起來干什么?”我問他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父親指著外面漆黑的夜。“不用了，我都這么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父親面前表現(xiàn)得像個(gè)大人。況且，與我一同上學(xué)的，還有同村的小栓，兩個(gè)大男人，不就是走山路嗎?有啥怕的?③面對(duì)我的拒絕，父親遲疑了一會(huì)兒：“那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下！”我背起書包，挺起胸脯，在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。我望著前面漆黑的一片，心里還真有點(diǎn)兒害怕。長(zhǎng)這么大，我還是第一次要走這么長(zhǎng)的一段山路?！澳闩虏慌?”我問小栓?！芭?有啥怕的?我們有兩個(gè)人呢?！毙∷ǖ穆曇舨淮?，但我聽得出來，他一定和我一樣，在假裝勇敢。④我們出發(fā)了。黑漆漆的夜，天邊懸掛著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過，讓人不寒而栗。“要是有大人送我們一陣就好了！”小栓在后面低聲嘀咕。是啊，現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校，早已是大汗淋漓。⑤這樣的時(shí)光持續(xù)了三年。但每天上學(xué)，父親必定要跟我一同起床，他有時(shí)甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后，他再也沒說過這類的話，只是說等我走后，關(guān)好院門，再也沒有別的什么。直到有一天，我才知道父親對(duì)我撒了謊。⑥初三畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績(jī)考取了縣城的師范院校。父親顯得特別興奮，他邀我下河去洗澡，我這次沒有拒絕。當(dāng)父親脫下長(zhǎng)褲的一刻，我瞥見他的右腿上有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特別的刺眼?！暗愕耐壬稌r(shí)候弄傷的?”父親遲疑了一陣，呵呵一笑：“那次上山砍柴，讓樹枝給劃的，沒事，莊稼人嘛，哪沒個(gè)小傷小疤的，早就好了。”父親說得那樣自然，我信了。⑦但隨后不久，母親和我聊天時(shí)，無(wú)意中說到了父親的那個(gè)傷疤：“你爹一天早上送你去學(xué)校，讓獵人的套弓夾著了，淌了不少的

血，好幾個(gè)星期才好呢?！薄八臀?爹送過我?”我驚訝地向母親求證。“是啊，你爹不讓我跟你說，上初中那會(huì)兒，他一直在送你，為了不讓你發(fā)現(xiàn)，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你后面。他還說，離你二十米遠(yuǎn)，既能看到前面的你，又不會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了。”母親說得那樣自然，我的心卻在流血，為自己曾經(jīng)的固執(zhí)。⑧那一刻，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面：。⑨一直固執(zhí)地以為自己是多么的勇敢，不曾想?yún)s辜負(fù)了父親那一顆慈愛的心。這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父親就會(huì)一直緊緊地跟在我們身后二十米，直到他再也邁不動(dòng)腳步的時(shí)候……1.用一句話概括出文章的主要內(nèi)容。(1分)2.根據(jù)第⑦段畫橫線的句子，說一說“我”為何“驚訝”。(2分)3.結(jié)合語(yǔ)境，賞析短文中第⑥段畫橫線的句子。(2分)4.聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境，展開合理想象，補(bǔ)全第⑧段的內(nèi)容。(2分)5.參考例句，仿寫出一個(gè)贊美父愛的句子。(2分)例：父親的愛就像山，為你阻擋風(fēng)雨；就像光，為你照亮前程。父親的愛，；,。(四)“情緒污染”也是病(7分)所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染”尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，等等?？傊u毛蒜皮的小事都可以生氣。有研究發(fā)現(xiàn)，家庭氣氛如果長(zhǎng)期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病概率升高，即所謂的“情緒致病”?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的2倍，因而向人們發(fā)出了“生氣等于自殺”的警告。防治“情緒污染”，主要還是加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長(zhǎng)壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人郁郁寡歡，加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭(zhēng)吵是愚蠢，為大事爭(zhēng)吵是無(wú)能。做你該干的事，不做無(wú)謂的精神消耗?！逼浯危朴诳酥婆c忍讓。不少大腕、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”。作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭(zhēng)吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無(wú)完人，誰(shuí)都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，要多交流，多溝通，及時(shí)了解對(duì)方的意見、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。此外，還要曠達(dá)寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人感到和諧，步入更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾得出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂觀的人，記住自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快。”1.“情緒污染”的危害較多，除了文章列舉的“患病的多”以外，你還能列舉出一個(gè)嗎?(1分)2.既然“情緒污染”的危害大，那么我們應(yīng)當(dāng)如何防治“情緒污染”?(2分)(1)(2)(3)(4)3.舉例說說本文運(yùn)用了哪些說明方法，并寫出其作用。(至少指出兩種說明方法及作用)(2分)4.“防治‘情緒污染’，主要還是加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)”一句中的“主要”一詞能否刪去?說說你的意見。(2分)七、習(xí)作。(30分)生活中，我們會(huì)遇到很多善良的人，他們給我們無(wú)私的幫助與關(guān)懷。請(qǐng)以“我很感激他(她)”為題，寫一篇習(xí)作。要求：敘述清楚，表達(dá)真情實(shí)感；500字左右。期中綜合測(cè)試卷(1-4單元)一、參差日寇干燥全神貫注沮喪懸崖疙瘩大步流星二、1.B2.C3.A4.B5.A6.C三、1.卷地風(fēng)來忽吹散聽取蛙聲一片赤橙黃綠青藍(lán)紫勝日尋芳泗水濱2.捐軀赴國(guó)難視死忽如歸祖宗疆土當(dāng)以死守不可以尺寸與人3.使人驚嘆叫人舒服愿久立四望想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)四、I.示例：花兒在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑。2.你不算是個(gè)黨員。3.即使……也……五、“簡(jiǎn)·愛”上的雙引號(hào)改為書名號(hào)；“灰姑娘”上的書名號(hào)改為雙引號(hào)；“把”改為“被”；刪去“全部”；“精典”改為“經(jīng)典”。六、(一)