2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第4單元 10以?xún)?nèi)數(shù)加與減 第3課時(shí) 課間 教學(xué)課件

北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)四10以?xún)?nèi)數(shù)加與減第3課時(shí)課間（1）點(diǎn)擊圖片播放視頻情境導(dǎo)入搖繩的和跳繩的一共有幾個(gè)小朋友？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？6個(gè)小朋友在跳繩，2個(gè)在搖繩，一共有……探究新知求一共有幾個(gè)小朋友，可以把跳繩的人數(shù)和搖繩的人數(shù)合并在一起，用加法計(jì)算。6+22+66+28借助學(xué)具計(jì)算跳繩的人數(shù)搖繩的人數(shù)一共有8根小棒6+2=8跳繩的人數(shù)搖繩的人數(shù)6+2=8一共有8個(gè)6+28借助示意圖計(jì)算接數(shù)法添1法68往后數(shù)2個(gè)數(shù)6加1等于7，再添1個(gè)就是8。6+286、7、8，往后數(shù)兩個(gè)數(shù)是8！你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?說(shuō)一說(shuō)，填一填。＋

＝88－

＝你能根據(jù)得到的信息列出相應(yīng)的算式嗎？3+5=85+3=83個(gè)穿，5個(gè)穿，一共有幾個(gè)小朋友？8－3=58－5=38個(gè)小朋友，3個(gè)穿

，有幾個(gè)小朋友穿

？8個(gè)小朋友，5個(gè)穿

，有幾個(gè)小朋友穿

？想一想，填一填。按照順序，從小到大將8拆分。8088的分解＋＝－＝088808817＋＝－＝1788178的分解826＋＝－＝2688268的分解835＋＝－＝3588358的分解844＋＝－＝4488448的分解853＋＝－＝5388538的分解862＋＝－＝6288628的分解871＋＝－＝7188718的分解880＋＝＋＝－＝0888088088的分解081726354453627180想一想，填一填。按照順序，從小到大將8拆分。4＋

＝82＋

＝8共有8個(gè)

，已經(jīng)畫(huà)完了4個(gè)

，求還要再畫(huà)幾個(gè)

。要畫(huà)8個(gè)

，已經(jīng)畫(huà)完了2個(gè)

，求還要再畫(huà)幾個(gè)

。畫(huà)一畫(huà)，填一填。（已畫(huà)的）（再畫(huà)的）+=84（已畫(huà)的）（再畫(huà)的）+=82?4+=82+=8讀作：4加幾等于8。讀作：2加幾等于8。4+=82+=8再畫(huà)4個(gè)再畫(huà)6個(gè)64畫(huà)一畫(huà)4+=8想加法4+=8442+=82+=866想減法4+=88－4=42+=88－2=646還可以這樣解答！畫(huà)一畫(huà)，填一填。4＋

＝82＋

＝864說(shuō)一說(shuō)，填一填。866228833558鞏固練習(xí)(教材P54練一練T1)這節(jié)課有什么收獲呢？1.根據(jù)對(duì)圖意的不同理解，可以列出不同的

加法算式和減法算式。2.8的組成：0和8，1和7，2和6，3和5，4

和4，5和3，6和2，7和1，8和0。課堂小結(jié)謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的