天河學(xué)校留守學(xué)生周六、日作息規(guī)定

第第頁天河學(xué)校留守學(xué)生周六、日作息規(guī)定河天學(xué)校留守學(xué)生周六、日作息規(guī)定一、作息布置7：00起床7：308：00早餐8：009：00在課室學(xué)習(xí)（第一段學(xué)習(xí)時(shí)間）9：009：15課間休息9：1510：15第二段學(xué)習(xí)時(shí)間10：1510：30課間休息10：3011：30第三段學(xué)習(xí)時(shí)間11：30上午學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束12：0012：50午餐13：0014：30午休15：0017：30學(xué)習(xí)或文體活動(dòng)17：3019：30晚餐、洗澡19：3021：00閱讀、觀觀看電視或組織棋類活動(dòng)22：0023：00晚寢二、留守管理（一）留守報(bào)名程序每周三晚上由班主任統(tǒng)計(jì)后交給級(jí)長(zhǎng)審核，級(jí)長(zhǎng)審核好后周四上午12：00點(diǎn)前交給生活部（班主任級(jí)長(zhǎng)生活部）。班主任第一次統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生名單時(shí)附上家長(zhǎng)的電話，以方便值班老師和家長(zhǎng)聯(lián)系。凡在周四12：00點(diǎn)前沒報(bào)名的同學(xué)一律不得留校，如家庭有特殊情況需家長(zhǎng)給他打個(gè)電話給班主任，經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可留校。（二）留守管理要求1、每周五的12：50分由學(xué)生處副主任集中留校學(xué)生提出本周的基本要求。2、實(shí)行生活和學(xué)習(xí)集中管理的原則，分別由值班的教學(xué)和生活老師按作息要求實(shí)施職責(zé)分工管理。生活老師管理學(xué)生生活區(qū)域的事情,教學(xué)老師管理教學(xué)區(qū)域的上午自習(xí)、下午和晚上的活動(dòng).并做好考勤記錄，認(rèn)真記錄學(xué)生留守的表現(xiàn)情況。3、留守老師在值班過程中不能擅自離開學(xué)校，要盡心盡責(zé)管好學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)安全，顯現(xiàn)重點(diǎn)問題立刻與當(dāng)周的值班行政聯(lián)系（看值班表布置）。4、留守值班老師必需填寫學(xué)生留守情況記錄并簽名，周五下午14：3015：00點(diǎn)到學(xué)生宿舍（B302室）領(lǐng)取值班表，周一上午8：009：00點(diǎn)交回值班表（B302室）。5、學(xué)生留校時(shí)，中途有家長(zhǎng)接走，必需有生活和教學(xué)值班老師的簽名的請(qǐng)假條，保安方可放行。如有學(xué)生要自行離校時(shí)，家長(zhǎng)須在周五14：30分前傳真來告知班主任，傳真同時(shí)附上家長(zhǎng)的電話，班主任給他打個(gè)電話確認(rèn)后將傳真交給生活部。如有的學(xué)生要隨同同學(xué)家長(zhǎng)外出時(shí)，家長(zhǎng)須在周五14：30分前傳真來告知班主任，傳真同時(shí)附上家長(zhǎng)的電話，班主任給他打個(gè)電話確認(rèn)后將傳真交給生活部，如周五沒有傳真周六、日一律不得離校。門口保安見到值班老師的請(qǐng)假條才略放行，返校時(shí)簽署回校時(shí)間，請(qǐng)假條交學(xué)生處（B302室）。6、周六、日老師本身樂意帶學(xué)生外出，外出的安全由老師本人負(fù)責(zé)，請(qǐng)老師填好請(qǐng)假條，交與保安，保安見請(qǐng)假條才放行。7、如學(xué)生沒有報(bào)名擅自留校及廣州市的學(xué)生需要留校，須有班主任的批條方可同意留校，否則不得布置留宿。8、周五下午16：05分留校學(xué)生集中在報(bào)告廳集中，由周末值班的生活老師和教學(xué)老師集體點(diǎn)名。如周五下午點(diǎn)了名后學(xué)生不在學(xué)校，值班老師要給班主任電話詢問情況，同時(shí)要與當(dāng)周值班的行政聯(lián)系。9、留守學(xué)生集中在勵(lì)進(jìn)樓六樓的兩個(gè)輔導(dǎo)室自修，初一級(jí)在3510輔導(dǎo)室，初二、初三級(jí)在3511輔導(dǎo)室，自習(xí)結(jié)束后，值班老師要布置學(xué)生搞好當(dāng)天衛(wèi)生。篇2:濟(jì)州學(xué)校留守兒童幫扶措施濟(jì)州學(xué)校留守兒童幫扶措施針對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展中“留守學(xué)生”這一新情況、新問題，我校提出了實(shí)在的要求：一、我校高度重視，對(duì)“留守學(xué)生”工作召開了特地的研討會(huì)。二、有針對(duì)性的采取措施，建立制度（一）、建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。（二）、構(gòu)建“三位一體”的教育管理模式。1、采取多種途徑強(qiáng)化家校聯(lián)系。2、做好監(jiān)護(hù)人宣傳培訓(xùn)工作。3、建立警校聯(lián)系制度。4、建立“留守學(xué)生”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。（三）、落實(shí)切實(shí)可行的幫扶措施1、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。2、對(duì)有問題的留守兒童或待困的學(xué)生，由專人幫忙。3、組織愛心小分隊(duì)，進(jìn)行家訪。三、針對(duì)“留守學(xué)生”的特點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)教育管理1、加強(qiáng)“留守學(xué)生”幫護(hù)工作。2、開展豐富多彩的活動(dòng)。3、開展賞識(shí)教育重視個(gè)性發(fā)展。4、創(chuàng)造條件開展心理健康輔導(dǎo)。五、圍繞“留守學(xué)生”教育問題，加強(qiáng)教育科研。篇3:濟(jì)州學(xué)校留守兒童幫扶制度濟(jì)州學(xué)?！傲羰貎和睅头鲋贫葹榇龠M(jìn)留守兒童歡快、健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究，我校決議開展“大手拉小手”愛心結(jié)緣活動(dòng)，每一名教職工結(jié)隊(duì)幫扶一兩名留守兒童。為切實(shí)提高幫扶成效，特訂立此幫扶制度，希遵奉執(zhí)行。1、每名教職工要認(rèn)真了解幫扶對(duì)象的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母和第二監(jiān)護(hù)人的認(rèn)真資料。2、每周至少要和留守兒童談心一次，了解留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并要樂觀解決他們所面對(duì)的各種困難和問題。3、幫扶人員要熟記自身幫扶的留守兒童家長(zhǎng)、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶對(duì)象的家人，每周要為留守兒童供應(yīng)條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對(duì)象的父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。4、談心、通話情況要有記