重點01基礎(chǔ)運用（一）-2023年中考語文專練

重點01基礎(chǔ)運用（一）（建議用時：30分鐘）北京市中考語文試題在基礎(chǔ)運用考查方面，主要涉及到的知識點有：字音字形與漢字書寫，書法欣賞，字詞的理解，成語運用，病句修改，標(biāo)點與修辭，句子的銜接、仿寫與補寫等。將這些知識點整合在一個“基礎(chǔ)·運用”三至四個層級的板塊中，且多以活動設(shè)計的形式展現(xiàn)。

1.要對所考查的內(nèi)容如研學(xué)活動、展示活動、宣傳活動等活動設(shè)計要盡量熟知，這些都是此類活動題目設(shè)題所涉及到的內(nèi)容。所以解答時要對這些知識有一個全面而深入的了解，這是解答此類題目的前提。

2.此類題目考查的內(nèi)容和方式都比較廣泛，但無論是考什么內(nèi)容，采用哪一種考查方式，萬變不離其宗。它都會圍繞著中心主題來設(shè)題，所以無論哪種形式要結(jié)合題目要求，在解答時要讀清題干中的解答要點。這樣解答就具有了針對性和目的性，避免了答非所問的錯誤。（一）（2022·北京東城·一模）《北京市“十四五”時期智慧城市發(fā)展行動綱要》指出，北京將立足首都城市戰(zhàn)略定位，持續(xù)打造智慧城市。你所在班級組織了體驗“智慧城市”實踐活動。1．有同學(xué)搜集了一段有關(guān)“智慧城市”的文字，閱讀后，完成小題。中國已成為全球智慧城市建設(shè)最火熱的國家，而北京在建設(shè)智慧城市過程中，智慧戰(zhàn)略，技術(shù)能力、領(lǐng)域滲透和創(chuàng)新能力這四大核心領(lǐng)域均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平?！毒V要》披露，到2025年，北京將建設(shè)成為全球①新（xíng）智慧城市的標(biāo)桿城市。具體體現(xiàn)在：統(tǒng)籌規(guī)范的城市感知體系基本建成，城市數(shù)字新底座穩(wěn)固夯實，整體數(shù)據(jù)治理能力②大幅提升，全域場景應(yīng)用智慧化水平③大幅躍升，“一網(wǎng)通辦”惠民服務(wù)便捷高效，“一網(wǎng)統(tǒng)管”城市治理智能協(xié)同；超前④（bù）局6G、量子通信、腦科學(xué)等前沿技術(shù)，城市科技開放創(chuàng)新生態(tài)基本形成，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境不斷優(yōu)化；基本建成根基強韌、高效協(xié)同，⑤（péngbó）發(fā)展的新一代智慧城市有機體，有力促進數(shù)字政府、數(shù)字社會和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，全面支撐首都治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為京津冀協(xié)同發(fā)展、“一帶一路”國際合作⑥提供高質(zhì)量發(fā)展平臺。（1）結(jié)合語境和相關(guān)知識，對文中用①—⑥標(biāo)注的拼音和字詞表述正確的一項是()A．①④橫線處填寫的字依次為“型”“部”，在文中“型”的意思是類型，“部”的意思是統(tǒng)率。B．②③處“大幅”一詞均指事物或情形變動幅度較大。C．⑤處“péngbó”一詞在文中意思是“繁榮、旺盛”，因此橫線處應(yīng)填“蓬勃”。D．⑥處“提供”的意思是“供給、供應(yīng)（意見、資料、物資、條件等）”，應(yīng)讀tígòng。（2）根據(jù)文意，下列詞語與文中畫波浪線“標(biāo)桿”一詞意思最為接近的一項是()A．標(biāo)志

B．標(biāo)準(zhǔn)

C．規(guī)范

D．榜樣2．大家準(zhǔn)備以“智慧城市，引領(lǐng)未來”作為此次實踐活動成果集的名字，想從書法作品中搜單字組成封面。依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．A B．B C．C D．D3．下面是某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一條新式斑馬線后的采訪記錄，但文段中畫線句表達欠妥，請幫助修改。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了新式斑馬線的優(yōu)點。他說，新式斑馬線上噴涂了一種新材料，其中含有大量白色晶粒，夜晚反光率高。當(dāng)夜間行駛的車輛打開近光燈時，交通標(biāo)示線就會變得格外亮眼。這在很大程度上能幫助司機看清人行道路，大大提高了人們出行安全。此外，新式斑馬線還具有超強的抗紫外線、抗污和耐老化特點，經(jīng)久耐用，節(jié)能環(huán)保。因此，相對于傳統(tǒng)斑馬線，它具有經(jīng)久耐磨、夜晚特別明亮的優(yōu)點。4．圍繞“城市因‘智慧’而美好”這個話題，大家展開了討論。下面是某同學(xué)的即席發(fā)言，請選出使用修辭手法或成語不夠恰當(dāng)?shù)囊豁棽⒑喴f明理由。城市因“智慧”而更美好?！続】比如停車難問題，一直是大城市的頑疾，但并非不可救藥。利用智能信息系統(tǒng)提高空置車位利用率，可以使人們停車更輕松。再比如，利用大數(shù)據(jù)為患者匹配合適的就診醫(yī)院，也方便醫(yī)院醫(yī)生快速查詢到患者的就診記錄。【B】這對患者和醫(yī)生來說是兩全其美的事情。又如，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立覆蓋食品生產(chǎn)、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)的信息聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)?！綜】物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與食品監(jiān)管不期而遇，能使食品安全得到進一步保障。5．有同學(xué)以“智慧冬奧”為關(guān)鍵詞從網(wǎng)絡(luò)搜索到了下面這則材料。大家對材料中三處畫線的詞和短語是否需要加引號產(chǎn)生了爭議。你認(rèn)為哪一處最需要加引號？請說說你的看法并簡要闡述理由?！続】科技賦能冬奧不僅是一句口號?；仡櫠瑠W供電保障全過程，國網(wǎng)冀北電力通過不斷探索創(chuàng)新，在科技【B】硬核力量的助力下，讓保障能力【C】電力十足，守護冬奧每一刻精彩。【答案】1．B

D

2．A

3．它具有安全性高（夜晚特別明亮）、經(jīng)久耐磨等優(yōu)點。

4．C

理由：從語境看，成語“不期而遇”指利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與食品安全監(jiān)管是偶然結(jié)合，與前文有意用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強食品安全監(jiān)管的意思不符。

5．A

理由：“科技賦能冬奧”用引號標(biāo)示口號內(nèi)容，而“硬核”為網(wǎng)絡(luò)流行語，“電力十足”具有雙重含義，故選A?！窘馕觥?．（1）本題考查字形字音的識記和字詞含義的理解。A.布局：對整體作出全面安排。“布”不能寫成“部”，所以選項錯誤；C.蓬勃：繁榮而旺盛的樣子。“蓬”不能寫成“篷”，所以選項錯誤；D.提供（tígōng）：供給、供應(yīng)（意見、資料、物資、條件等）。“供”的讀音是“gōng”，不能誤讀成“gòng”，所以選項錯誤；故選B。（2）本題考查對詞語含義的理解。標(biāo)桿：比喻學(xué)習(xí)的榜樣。A.標(biāo)志：表明特征的記號。B.標(biāo)準(zhǔn)：衡量事物的準(zhǔn)則。C.規(guī)范：約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。D.榜樣：值得學(xué)習(xí)、效法的好人好事?！皹?biāo)桿”在這里指北京是其他城市建設(shè)新型智慧城市學(xué)習(xí)的榜樣，由以上詞語的含義分析，“榜樣”一詞意思最為接近“標(biāo)桿”；故選D。2．本題考查字體的辨別。題干要求依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則選擇。根據(jù)平時對書法字體的掌握，可知所給的書法作品是楷書?？瑫菨h字中常見的一種莊重的字體，書寫效果形體方正，筆畫平直。A.形體方正，筆畫平直，應(yīng)是楷書。B.曲筆弧線，古拙多變，應(yīng)是篆書。C.起筆蠶頭，收筆燕尾，應(yīng)是隸書。D.結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，應(yīng)是草書。故選A。3．本題考查病句的辨析。原文先介紹“當(dāng)夜間行駛的車輛打開近光燈時，交通標(biāo)示線就會變得格外亮眼。這在很大程度上能幫助司機看清人行道路，大大提高了人們出行安全”，由此可知，新式斑馬線具有“安全性高（夜晚特別明亮）”的優(yōu)點；接著介紹“新式斑馬線還具有超強的抗紫外線、抗污和耐老化特點，經(jīng)久耐用，節(jié)能環(huán)保”，由此可知，新式斑馬線還具有經(jīng)久耐磨的優(yōu)點；故原句“它具有經(jīng)久耐磨、夜晚特別明亮的優(yōu)點”的邏輯順序錯誤，應(yīng)調(diào)整為：它具有安全性高（夜晚特別明亮）、經(jīng)久耐磨等優(yōu)點。4．本題考查對修辭方法或成語的理解。C.文中“利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立覆蓋食品生產(chǎn)、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)的信息聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)”是指利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強食品安全監(jiān)管。成語“不期而遇”指沒約定而意外相遇，在語境中表達是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與食品監(jiān)管是偶然結(jié)合，與前文利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強食品安全監(jiān)管的語境不符。故選C。5．本題考查引號的用法。由“科技賦能冬奧不僅是一句口號”可知，“科技賦能冬奧”是口號的內(nèi)容，在使用時應(yīng)用引號標(biāo)示；“硬核”作為網(wǎng)絡(luò)流行語，在句中不用引號標(biāo)示；“電力十足”具有雙重含義，在句中不用引號標(biāo)示；故選A。（二）（2022·北京海淀·一模）為了弘揚長江文化，學(xué)校組織同學(xué)們開展“江天萬里——走近長江”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。1．史地社團負(fù)責(zé)“文明傳承綿延長”展板。下面是同學(xué)們整理的材料，請你閱讀后完成小題?！澳銖难┥阶邅?，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大?！币磺炯住块L江之歌【甲】，唱出了中華兒女對長江的無限依戀。發(fā)源于青藏高原的長江，接納百川，匯聚千流，穿巴蜀，過荊楚，行贛皖，經(jīng)吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，奔騰入海。滔滔江水，滋養(yǎng)了沃野千里的魚米之鄉(xiāng)，也孕育了深厚的長江文化。千百年來，煙雨朦朧的水鄉(xiāng)澤國，更是催生出一個詩意的文化符號【乙】江南【乙】。萬里長江橫貫東西，支流輻輳，港埠星羅，物暢其流。長江，以其生生不息的姿態(tài)和兼收并（xù）_____的胸懷，成就了長江文明的賡續(xù)與發(fā)展。（1）一位同學(xué)對文段中加點字的讀音和意思、拼音對應(yīng)的漢字和意思，以及【甲】【乙】兩處標(biāo)點符號的使用產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷不正確的一項()A．“脈”在文中的意思是“像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西”，應(yīng)讀為“mài”。B．“兼收并（xù）”中的“xù”在此處意思是“接連不斷”，應(yīng)寫為“續(xù)”。C．【甲】處應(yīng)填書名號，標(biāo)示歌曲的名稱。D．【乙】處應(yīng)填雙引號，標(biāo)示特定的稱謂。（2）同學(xué)們在《新華字典》中查到“羅”的義項有：①捕鳥的網(wǎng)；②散布，陳列；③搜集。根據(jù)文段內(nèi)容及字典釋義，你認(rèn)為“港埠星羅”在這里的意思是__________。2．文學(xué)社團負(fù)責(zé)“千年文脈潤古今”展板。閱讀下面這段文字，完成小題。博大浩瀚的長江文化，源于數(shù)千年的厚重積淀。以長江水系為脈，各民族文化跨越不同歷史時期，不斷交流、融合，形成了綿延不絕、輝煌宏大的長江文明。千百年來，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了陽剛之巴蜀、浪漫之荊楚、婉約之吳越，造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈。她奔涌著李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的輕快欣喜，承載著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，激揚著蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的英雄豪氣……長江以其獨有的文化底蘊，成為中華民族的代表性符號和中華文明的標(biāo)志性象征。（1）同學(xué)們對展板上的兩幅書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂觀。B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠志向。C．第二幅筆畫平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂的政治抱負(fù)和濟世情懷。D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。（2）為了弘揚長江文化，長江國家文化公園建設(shè)于今年年初正式啟動。江蘇?。▓D1）的名勝古跡豐富（如南京的秦淮河、鎮(zhèn)江的北固山等），文化名人眾多。下列選項中，你認(rèn)為哪一位可以成為長江國家文化公園江蘇段的名片？聯(lián)系其經(jīng)歷或作品，說明理由。A．杜牧

B．辛棄疾選擇：_______理由：________________3．生態(tài)社團負(fù)責(zé)“大江安瀾豐碑立”展板。閱讀下面這段文字，完成小題。長江安瀾，從來都是事關(guān)國計民生的大事?！炯住壳陙恚L江流域人民興利除弊，建設(shè)了眾多水利工程，促進了長江流域社會經(jīng)濟的發(fā)展。2020年11月，三峽工程完成整體竣工驗收全部程序?！疽摇课羧针U灘成勝景，今朝高峽出平湖。氣勢恢宏的三峽工程，__________民族工程的錚錚脊梁，__________治水興邦的民族期盼，__________中華民族的復(fù)興步伐?！笆濉睍r期，全面加強長江生態(tài)環(huán)境保護，著力建設(shè)沿江綠色生態(tài)廊道，成為新的經(jīng)濟增長點?！颈繉嵺`表明，長江經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展和長江生態(tài)環(huán)境的保護修復(fù)是交相輝映的?！径　课ㄓ袌猿稚鷳B(tài)優(yōu)先，推動高質(zhì)量發(fā)展，才能唱響長江新時代的主旋律。（1）在文段橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①書寫

②見證

③展現(xiàn)A．②①③

B．②③①

C．③①②

D．③②①（2）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四個句子使用了成語或修辭方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．【甲】句

B．【乙】句

C．【丙】句

D．【丁】句4．活動結(jié)束后，同學(xué)們在展板上擬寫了一副對聯(lián)。填入對聯(lián)中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）上聯(lián)：納川匯流，①，江河縱橫鋪畫卷；下聯(lián)：②，文潤古今，民族復(fù)興③。A．①百舸爭流

②水利興盛

③譜新曲B．①百舸爭流

②治水興邦

③展情懷C．①舟行天下

②水利興盛

③譜新曲D．①舟行天下

②治水興邦

③展情懷【答案】1．B

示例：港口碼頭像星星似的散布在長江兩岸

2．D

示例1：辛棄疾

曾在鎮(zhèn)江任職，他登臨北固山，面對滔滔江水，觸景生情，寫下了《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，慨嘆歷史興亡之事，表達自己對英雄的仰慕和對朝廷的憤慨之情。示例2：杜牧

夜泊秦淮，觸景傷懷，想到國勢日衰，寫下《泊秦淮》，表達了詩人對國家命運的深切憂慮。

3．C

C

4．D【解析】1．(1)B．兼收并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。蓄：儲藏，容納。故選B。(2)星羅：像星星一樣散布著。羅，散布，陳列。港埠星羅：運用比喻的修辭，港口碼頭像星星似的散布在長江兩岸。2．(1)D．“字體挺拔，瀟灑飄逸”有誤，這是行書的特點，第二幅書法作品是楷書。故選D。(2)考查文學(xué)常識。開放類試題，言之成理即可。可以選杜牧，《泊秦淮》是杜牧的名作，此詩前半段寫秦淮夜景，后半段抒發(fā)感慨，借陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。與“南京的秦淮河”相契合。可以選辛棄疾，此詞約作于宋寧宗嘉泰四年，當(dāng)時辛棄疾在鎮(zhèn)江知府任上。嘉泰三年六月末，辛棄疾被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。在這一背景下他寫成了《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。與“鎮(zhèn)江的北固山”相契合。3．(1)書寫：猶抒瀉，傾吐。見證：當(dāng)場目睹可以作證。展現(xiàn)：顯現(xiàn)出，展示?！凹沽骸睘榫唧w的實物，應(yīng)用“展現(xiàn)”。“民族期盼”是一種情感，應(yīng)用“書寫”?！皬?fù)興步伐”可以讓人看到，應(yīng)用“見證”。故選C。(2)A.興利除弊：興辦有利的事業(yè)，除去弊端。符合語境，使用正確；B.“昔日險灘成勝景，今朝高峽出平湖”運用對偶的修辭，使用正確；C.交相輝映：（各種光亮、彩色等）相互映照。不能用來形容某兩項具體的事業(yè)，應(yīng)用“相輔相成”；D.運用比喻，把長江在新時代的發(fā)展比作“主旋律”，使用正確；故選C。4．下聯(lián)末字應(yīng)為一聲或二聲。排除A項和C項。根據(jù)第一小題語段中的“穿巴蜀，過荊楚，行贛皖，經(jīng)吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，奔騰入?！笨芍谝豢諔?yīng)填“舟行天下”。根據(jù)第三小題語段中的“治水興邦的民族期盼”可知，第二空可填“治水興邦”。中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)人民治水興邦，體現(xiàn)了“范仲淹‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的家國情懷”，所以第三空可填：展情懷。故選D。（三）（2022·北京西城·二模）社會大課堂，處處皆語文。請閱讀兩段參觀記錄，完成下面各題。（一）小龍同學(xué)參觀了北海公園的皇家郵驛，做了如下記錄。閱讀后，請完成下面小題。信息的記錄和傳遞為人類文明的飛速發(fā)展提供了可能性。從刻在龜甲獸骨上的殷商甲骨文到鑄在青銅器上的商周金文，再到篆、隸、草、楷、行，這是記錄信息的漢字字形的變化；從鴻雁傳書到驛站郵政，再到網(wǎng)絡(luò)通訊，這是信息傳遞方式的變化①借助信息的記錄和傳遞，人們的生活經(jīng)驗代代相傳，文化得以不斷發(fā)展。中國古代郵驛起源于殷商時期，至清末裁驛歸郵為止，有三千余年的歷史。隨著我國郵政事業(yè)的不斷發(fā)展，郵政徽標(biāo)也在不斷變換。目前使用的是1996年公布的中國郵政徽標(biāo)，不知道設(shè)計者的靈感來自哪里②1．對文段中加點字判斷正確的一項是（

）A．“提供”的“供”，讀gòngB．“甲骨文”的“骨”應(yīng)寫為“古”C．“通訊”的“訊”應(yīng)寫為“迅”D．“殷商”的“殷”讀yīn2．①②兩處標(biāo)點符號使用正確的是（

）A．①。

②。 B．①。

②？C．①，

②？ D．①，

②。（二）出北海，入故宮，小龍同學(xué)參觀了“何以中國”展，做了如下記錄。閱讀后，請完成各題?！炯住空褂[將源遠流長、博大精深的中華文明視作一條大河，將中華文明的起源、發(fā)展、融合比擬成河水的源、流、匯。以“源”“流”“匯”三個單元，梳理中華文明的歷史脈絡(luò)，展現(xiàn)中華文明多元一體、連綿不絕、兼容并蓄的文化特質(zhì)，彰顯中華文明的燦爛成就和對人類文明的重大貢獻，概括而鮮明地呈現(xiàn)出華夏大地何以中國，中華民族何以偉大，中華文明何以不朽?！疽摇勘敬握褂[共展出珍貴文物130余件，上起石器時代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青銅器、金銀器、書畫、古籍等類別。展覽中最引人注目的展品是何尊。何尊是西周早期名為“何”的貴族鑄造的一件青銅禮器。器物體方口圓，造型厚重，氣象萬千。何尊腹底鑄有金文12行122字，記載了周成王營建東都洛邑的史實，其中“宅茲中國”為“中國”一詞最早的文字記載。（圖）【丙】泱泱中華，萬古江河，“何以中國”是中華民族永恒的命題。展廳內(nèi)，重器凝萬古之志，典籍匯千載之思，此即萬千年來，我百世祖先同心書寫之答案。展廳外，國家日益強大，人民生活安康，此即百余年來，志士先驅(qū)砥礪鑄就之答案。今天，中華正崛起，我輩當(dāng)自強，用智慧和汗水為后世中華子孫，留下“何以中國”的時代答案?！径　繄D金文“中國”3．“流”的本義指水的移動。根據(jù)語境，“源”“流”“匯”的“流”是指：________4．將下面文字填入上文，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）當(dāng)后人回望我們的時候，希望能一如我們凝視前人一樣，滿懷自豪地說：“這，就是中國！”A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】5．對畫線句中的成語或修辭方法分析有誤的一項是（

）A．“概括而鮮明地呈現(xiàn)出華夏大地何以中國，中華民族何以偉大，中華文明何以不朽”，運用排比，全面表達了這次展覽的意義。B．“展覽中最引人注目的展品是何尊”，“引人注目”一詞，應(yīng)換成“刮目相看”，以體現(xiàn)何尊在展覽中的重要地位。C．“器物體方口圓，造型厚重，氣象萬千”，“氣象萬千”一詞，應(yīng)換成“氣韻不凡”，以表現(xiàn)何尊的特點。D．“重器凝萬古之志，典籍匯千載之思”，以對偶的形式，既表現(xiàn)了文物的文化價值，又表達了百世祖先對“何以中國”的回答。6．下面兩個“中國郵政”徽標(biāo)設(shè)計，你喜歡哪個？參照前面兩段參觀記錄，說說理由。設(shè)計一

設(shè)計二7．小龍用下一行比上一行多一個字的“寶塔詩”形式，給北?；始亦]驛留言。請你依據(jù)參觀記錄，用“寶塔詩”的形式仿寫完成“何以中國”展的留言。小龍的留言：看信鴿變信息傳遞跨入新時代你的留言：似大河源流匯①②【答案】1．D

2．A

3．答案示例：中華文明的發(fā)展（中華文明連綿不絕）

4．D

5．B

6．答案示例一：我喜歡設(shè)計一。該設(shè)計以鴻雁為主體，包含變形的“郵政”二字，象征傳遞書信的郵政事業(yè)。答案示例二：我喜歡設(shè)計二。主體是金文的“中”字變形，形如鴻雁傳書（形如四通八達的道路），象征中國郵政。

7．答案示例一：①何以中國

②古今共回答答案示例二：①中華崛起

②我輩當(dāng)自強【解析】1．A.“提供”的“供”，讀gōng；B.“甲骨文”的“骨”應(yīng)寫為“骨”，用的是動物的骨頭作為書寫材料；C.“通訊”的“訊”應(yīng)寫為“訊”，“迅”是“迅速”之意；故選D。2．①處是對信息記錄“字形變化、傳遞方式變化”的介紹的結(jié)束，故用“句號”。②處，只是客觀陳述內(nèi)容，并沒有提出疑問和問題，故也用“句號”。故選A。3．本題考查理解分析能力。從甲中“展覽將源遠流長、博大精深的中華文明視作一條大河，將中華文明的起源、發(fā)展、融合比擬成河水的源、流、匯”可知，這里的“流”指的是：中華文明的發(fā)展。即中華文明，一路流淌，連綿不絕。4．給出的句子從“這，就是中國！”可知，這與“我輩當(dāng)自強，用智慧和汗水為后世中華子孫，留下‘何以中國’的時代答案”語意銜接，聯(lián)系緊密，故可放【丁】處。故選D。5．引人注目：引起人注意。刮目相看：改變老眼光，用新眼光看人。句中指的是何尊因與其價值而引起人的注意，何尊為物，故無論從意思還是使用對象，“引人注目”一詞，應(yīng)換成“刮目相看”都是不恰當(dāng)?shù)?。故選B。6．本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換?？烧J(rèn)真觀察徽標(biāo)內(nèi)容，介紹其主要內(nèi)容，并說出喜歡的原因。設(shè)計一：該設(shè)計以鴻雁為主體，外面包一個半圓?！傍櫻恪辈糠旨仁且环嫞屑氂^察可知，它又是由“郵”“政”兩個字變形組成，上“郵”下“政”，用“鴻雁傳書”的文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)傳遞書信的郵政事業(yè)，而半圓代表“天地組合”，上“天”下“地”，非常巧妙。設(shè)計二：主體是金文的“中”字變形，像上四通八達的道路組合在一起，象征中國郵政的營運就如四通八達之路，讓“信通天下，貨通天下”。綜上分析，選擇其中之一闡述理由即可。7．本題考查理解運用能力。寶塔詩從一言起句，依次增加字?jǐn)?shù)，從一字到七字句逐句成韻，疊成兩句為一韻。直至從一至七字，對仗工整，讀起來瑯瑯上口，聲韻和諧，節(jié)奏明快，有如"鯤鵬展翅，扶搖直上"之感。像這樣字?jǐn)?shù)逐句增多，如果把全詩橫寫，外形就像古代的寶塔一樣，底寬上尖，中間逐層收縮像等腰三角形。從填寫內(nèi)容來看，①②處分別是四字和五字，根據(jù)自己的理解，結(jié)合內(nèi)容填寫即可。示例：①中華文明②連綿不絕傳（四）（2022·北京朝陽·一模）“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，學(xué)校開展勞動主題教育活動。你所在班級負(fù)責(zé)制作主題教育的視頻短片，請你參與完成籌備工作。1．籌備工作第一項，確定短片題目。當(dāng)清晨的第一縷陽光照向山崗，當(dāng)西山落日的余暉映在肩上，你們忙碌的身影，穿梭在大街小巷。在田間，在工廠，在鬧市，在課堂……你們用最質(zhì)樸的力量擁抱希望，你們讓世界灑滿勞動的榮光。勞動者，讓我們高聲禮贊你們！你們是大國工匠，是科研新星，更是平凡崗位上值得敬佩的勞動者。你們勤懇，你們執(zhí)著，你們在平凡中鑄就了不凡的傳奇。今天，我們將在你們的引領(lǐng)和指點下，循著你們的足跡，不圖安逸，不懼困苦，走過風(fēng)雨，蹚過激流，和你們一起感受勞動的艱辛與喜悅，體會勞動者的尊嚴(yán)與自豪。請接受我們的禮贊！讓我們唱響豪邁激越、鏗鏘有力的勞動者之歌，表達我們最崇高的敬意?。?）為確定短片題目，小組成員展開討論。結(jié)合上面語段，在下面橫線處補寫合適的內(nèi)容。文遠：之前我們學(xué)過作家【甲】_______寫的《白楊禮贊》，我也想給視頻短片命名為“勞動者禮贊”。馨怡：好主意！你看（見下圖），詞典里“禮”字的義項。所以，“勞動者禮贊”的意思是【乙】_____________________________。（2）語段中的加點詞若換成疊詞形式，句子意思會發(fā)生改變的一項是()A．忙碌

忙忙碌碌

B．勤懇

勤勤懇懇C．指點

指指點點

D．風(fēng)雨

風(fēng)風(fēng)雨雨2．籌備工作第二項，修改短片解說詞。1959年10月26日，全國工業(yè)、交通運輸、基本建設(shè)、財貿(mào)方面社會主義建設(shè)先進集體和先進工作者代表大會在剛剛峻工的北京人民大會堂召開。這次大會是建國初期最為隆重、最為盛大的勞動模范表彰大會。北京掏糞工人時傳祥以“寧肯一人臟，換來萬家凈”的精神，三十二年如一日，生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵【甲】大慶石油工人王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶第一口噴油井。他身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，彰顯了不畏困難的民族氣概?！案郀t衛(wèi)士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先、“知識分子的杰出代表”蔣筑英……一顆顆閃亮的明星，在歷史的星空熠熠生輝。新的時期各條戰(zhàn)線上英雄輩出，建國初期各行各業(yè)也群星燦爛?！八{領(lǐng)專家”孔祥瑞、“新時代雷鋒”徐虎、“馬班郵路”王順友等新的時期的勞動模范和先進工作者，干一行愛一行【乙】鉆一行精一行，始終弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。中國特色社會主義大廈就這樣在一代代勞動者的手中，巍然屹立起來。（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是()A．“峻工”應(yīng)寫為“竣工”

B．“?！睉?yīng)讀為“mú”C．“艱守”應(yīng)寫為“堅守”

D．“概”應(yīng)讀為“gài”（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．【甲】；【乙】，

B．【甲】；【乙】、C．【甲】?！疽摇浚?/p>

D．【甲】?！疽摇?、（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。修改：_________________________________________________________________3．籌備工作第三項，設(shè)計分鏡頭腳本。分鏡頭畫面（一）采冰人的手①一年中最冷的時候，忘憂湖上的電鋸轟鳴聲、釬子咔嚓聲、運冰車馬達聲整日地交織在一起，人聲鼎沸。②次日凌晨，一雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的手，才終于從硬冷的手套中解放出來，開始享受哈氣的溫柔。（二）鐵路洗衣廠女工的手③這雙鐵路洗衣廠女工的手猶如上下翻飛的蝴蝶，熟練地從熨燙機上取下列車床單，將其對折，抖動微調(diào)，然后對折、對折、再對折，最后碼平放好，用時大約6秒鐘。④由于長年累月折疊近百度高溫的臥具，這雙靈巧的手的指紋早已被高溫布料“熨平”了。（1）閱讀分鏡頭畫面中的語句，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句（2）下面是三幅“手”字的書法作品。為了凸顯勞動者手的特點，請你為分鏡頭（一）或分鏡頭（二）選擇一幅字作為定格鏡頭，并說明理由。我為分鏡頭()選擇【___】。理由：4．籌備工作最后一項，向同學(xué)們發(fā)出倡議。請根據(jù)語境，結(jié)合葉圣陶先生的看法，在橫線處補全倡議。學(xué)生勞動的習(xí)慣，應(yīng)該而且可能在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實踐，這才能夠終身以之。（選自葉圣陶《“瓶子觀點”》）【答案】1．

【甲】答案：茅盾（沈德鴻、沈雁冰）

【乙】答案示例：懷著敬意贊揚勞動者

C

2．B

C

答案示例：建國初期各行各業(yè)群星燦爛，新的時期各條戰(zhàn)線上也英雄輩出。

3．A

我為分鏡頭（二）

選擇【丙】。

丙是行書，流暢的行書表現(xiàn)了手的靈巧。

4．到田間去，出出汗【解析】1．（1）本題考查作家作品及詞語解釋。《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，他是新文化運動的先驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人。代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。因為“贊”是贊美、贊頌的意思。所以“禮”的意思應(yīng)是“表示尊敬的言語或動作”?！岸Y贊”的意思就是“懷著敬意贊美”，“勞動者禮贊”的意思就是懷著敬意贊揚勞動者。（2）本題考查學(xué)生詞語辨析。A.忙碌：事情多，不得閑。忙忙碌碌：形容事務(wù)繁雜、辛辛苦苦的樣子。不影響句意；B.勤懇：勤勞而踏實。勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。不影響句意；C.指點：指出來使人知道。指指點點：指頻繁挑出他人的缺點咄咄逼人，或背后評論人。意思不同，影響句意；D.風(fēng)雨：比喻艱難困苦的事情。風(fēng)風(fēng)雨雨：不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。不影響句意；故選C。2．（1）本題考查學(xué)生字音、字形辨析。B．模——mó，模范：值得學(xué)習(xí)的，可以作為榜樣的人。故選B。（2）本題考查標(biāo)點符號辨析。甲處前句“北京掏糞工人時傳祥以‘寧肯一人臟，換來萬家凈’的精神，三十二年如一日，生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵”主謂賓齊全，句意完整，應(yīng)用句號。乙處前句“干一行愛一行”與后句“鉆一行精一行”在語義上是遞進關(guān)系，應(yīng)用逗號。故選C。（3）本題考查病句修改。從時間順序來看，“建國初期”要早于“新的時期”，故應(yīng)調(diào)整語序為：建國初期各行各業(yè)群星燦爛，新的時期各條戰(zhàn)線上也英雄輩出。3．（1）本題考查修辭方法及詞語辨析。A．人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。句中用來形容“電鋸轟鳴聲、釬子咔嚓聲、運冰車馬達聲”，用錯對象。故選A。（2）本題考查書法字體鑒賞。甲為隸書，扁平厚重，富有力量之美。乙為楷書，端莊典雅，中規(guī)中矩。丙為行書，字體飄逸，瀟灑流暢。可分鏡頭（一），根據(jù)語段中的“一雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的手，才終于從硬冷的手套中解放出來”可選擇隸書，扁平的結(jié)構(gòu)與粗重的筆畫表現(xiàn)手的力量。4．本題考查根據(jù)語境補齊句子。根據(jù)語段中的“在課外的各種活動中養(yǎng)成”可知，葉圣陶認(rèn)為，學(xué)生的勞動習(xí)慣可以在各種課外活動中養(yǎng)成。據(jù)此可擬寫為：在田野里，做點農(nóng)活。（五）（2022·北京東城·二模）今年是“七七事變”爆發(fā)85周年，學(xué)校組織參觀了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，你所屬的學(xué)習(xí)小組打算將實踐成果匯集成冊。1．有同學(xué)搜集了下面材料，準(zhǔn)備作為卷首語。百折不撓、______，

歷來是中國人民抵御各種艱難險阻的精神武器。當(dāng)侵略者的鐵蹄踏進神州大地的時候，中華兒女抱著必勝的信念，拋頭顱，灑熱血，奮起反抗，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。在前進道路上，我們?nèi)匀粫龅礁鞣N各樣的荊棘【甲】坎坷。我們要弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，矢志不渝，【乙】_______而不舍地努力奮斗。歷史與現(xiàn)實的相遇，總能激發(fā)出【丙】震hàn_______人心的力量。讓我們在歷史的回望中，撫平曾經(jīng)的【丁】創(chuàng)傷，收獲心靈的洗禮、精神的升華。（1）這位同學(xué)不能確定方框處應(yīng)填入的成語，根據(jù)材料內(nèi)容和提供的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)解釋：形容意志堅強，不可動搖。（《漢語成語大全》）A．堅不可摧

B．艱苦卓絕

C．堅忍不拔

D．舉步維艱（2）根據(jù)材料內(nèi)容，對【甲】【乙】【丙】【丁】四處詞語表述正確的一項是()A．【甲】處“坎坷”讀音為“kǎnkē”，在材料中意思為“坑坑洼洼，不平坦”。B．【乙】處橫線填“契”“鍥”兩個字均可，它們都有“雕刻”的意思。C．【丙】處“震hàn”指參觀紀(jì)念館時人們內(nèi)心受到強烈的沖擊，豎心旁的“憾”與情緒有關(guān)，因此橫線處應(yīng)填入“憾”。D．“創(chuàng)”讀chuāng時意思為“傷害，使受損傷”，【丁】處“創(chuàng)傷”形容戰(zhàn)爭帶給人們的破壞或傷害，應(yīng)讀作“chuāngshāng”。2．手冊第一版塊為“全民抗戰(zhàn)情”，有同學(xué)建議手寫這一名稱。根據(jù)下面材料，說說你會選用什么字體書寫并簡要說明理由。面對侵略，沒有退路，唯有斗爭。母親送兒抗日、妻子送郎從軍、工人冒險生產(chǎn)、商界捐錢捐物、學(xué)生深入敵后的感人故事，無時無刻不在發(fā)生。人人抱定敢死之心，匯聚起敢于斗爭、敢于勝利的強大力量。在民族危亡的時刻，中國人民的愛國熱情像火山一樣迸發(fā)出來。（選自《弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神》，石羚文。有刪節(jié)）3．在“抗日愛國詩”版塊，同學(xué)們紛紛對《我愛這土地》一詩寫下了個人感受。基于這首詩，選出詞語或修辭使用恰當(dāng)?shù)囊豁?。?/p>

）我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日A．同學(xué)甲：詩人的這首詩就像一首輕快的樂曲，輕拂我的心房。B．同學(xué)乙：這首詩不拘泥于形式，長短不一，畫面感很強，讀來清麗厚實，具有強烈的美感。C．同學(xué)丙：第二詩節(jié)由歌唱者“鳥”轉(zhuǎn)向“我”，表現(xiàn)了“我”的強烈痛苦，令人賞心悅目。D．同學(xué)?。何覀儠蛟娙税鄬W(xué)習(xí)，繼續(xù)為偉大的土地歌唱，為親愛的祖國奮斗，為我們的民族奉獻青春的力量！4．在“抗日名將路——北京城的記憶”版塊，有同學(xué)寫了下面這段話，但不能確定文中兩處橫線應(yīng)填入的內(nèi)容，幫助選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）北京市以抗日英雄名字命名的張自忠路位于東城區(qū)，為平安大街的一段，東起東四十條，西止地安門東大街，長700米。它原名“鐵獅子胡同”，在中國近代史上見證了很多重要的歷史時刻。2022年，①。如今，這條路傳統(tǒng)風(fēng)貌與現(xiàn)代氣息相融合，道路中間有一條3米寬的綠化隔離帶——這里春日西府海棠②，夏日國槐綠蔭如織，形成了獨特的綠色生態(tài)景觀。A．①首都功能核心區(qū)傳統(tǒng)地名保護名錄將張自忠路收入

②繁花似錦B．①張自忠路入選首都