人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案1-6年級(jí)教案：第8課時(shí) 億以上數(shù)的讀法

第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第8課時(shí)億以上數(shù)的讀法【教學(xué)內(nèi)容】教材P19例8。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握億以上數(shù)的讀法，能夠正確地讀億以上的數(shù)。2.在探究?jī)|以上數(shù)的讀法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比遷移能力。3.在現(xiàn)實(shí)情境中，感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和良好情感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握億以上數(shù)的讀法。難點(diǎn)：掌握每級(jí)中間、末尾有0的數(shù)的讀法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面這幾個(gè)數(shù)你會(huì)讀嗎？30706900700054361000000師：說(shuō)一說(shuō)怎樣讀億以?xún)?nèi)的數(shù)？組織學(xué)生在小組中相互說(shuō)一說(shuō)，再指名匯報(bào)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生對(duì)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法已經(jīng)熟練掌握，這里重點(diǎn)讓他們說(shuō)說(shuō)每級(jí)中間、末尾有0的數(shù)的讀法。課件出示教材P19例8的情境圖。師：在日常生活中，有比億更大的數(shù)。這是個(gè)十位數(shù)，它該怎么讀呢？今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法。（板書(shū)課題：億以上數(shù)的讀法）二、探究新知課件繼續(xù)出示教材P19例8。1.自主探究。（1）自學(xué)教材第19頁(yè)。（2）同桌交流億以上數(shù)的讀法。師：你會(huì)讀這些數(shù)嗎？試著讀一讀第一個(gè)數(shù)“8000000000”?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】大部分學(xué)生能正確掌握億以上數(shù)的讀法，個(gè)別學(xué)生需要組內(nèi)同學(xué)的幫助。師：再讀一讀，邊讀邊想，你是怎么讀的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】八十后面加了一個(gè)“億”字，且所有的0都沒(méi)有讀。師：試著讀一讀剩下兩個(gè)數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么讀出每一級(jí)上的數(shù)的？2.交流匯報(bào)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】萬(wàn)級(jí)和億級(jí)上的數(shù)都按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法讀，萬(wàn)級(jí)末尾加一個(gè)“萬(wàn)”字，億級(jí)末尾加一個(gè)“億”字。師：哪些0沒(méi)讀，哪些0讀了？【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。預(yù)設(shè)2：其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。3.方法總結(jié)。師：看來(lái)億以上數(shù)跟億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法有許多相似之處，我們一起來(lái)總結(jié)一下吧。師小結(jié)：億以上數(shù)的讀法：先分級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)讀起；讀完億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。4.練一練。完成教材P19“做一做”。三、課堂練習(xí)1.教材“練習(xí)三”第4題。2.選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（1）下列各數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）。A.3500070000B.30507000C.350007000（2）讀360000280時(shí)，要讀出（）個(gè)0。A.1B.2C.3四、拓展提升從多位數(shù)53040090080000中去掉5個(gè)0，使剩下的9個(gè)數(shù)字（前后順序不變）組成的九位數(shù)不用讀0，這個(gè)九位數(shù)可能是多少，把它讀出來(lái)。五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？有什么體會(huì)？六、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成本課時(shí)的習(xí)題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】?jī)|以上數(shù)的讀法先分級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)讀起；讀完億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬(wàn)”字；3.每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課中對(duì)于讀數(shù)的方法，并不是把它當(dāng)成現(xiàn)成的結(jié)論、法則直接告訴學(xué)生，而是學(xué)生借助已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)