2024年高考語(yǔ)文真題模擬題匯編-專題06名句默寫(xiě)含解析

PAGEPAGE1專題06：名句默寫(xiě)【2024年高考】一、【2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中“____________,____________”兩句對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》依據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“____________,____________”兩句。（3）在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，緣由在于“____________,____________”。【答案】制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳座中泣下誰(shuí)最多江州司馬青衫濕又恐瓊樓玉宇高處不勝寒【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)識(shí)記的實(shí)力。要求考生課下多讀名篇，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。解答此類試題時(shí)，假如是情境默寫(xiě)，肯定細(xì)致斟酌提示語(yǔ)；默寫(xiě)要留意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。留意重點(diǎn)字詞：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，瓊樓?！军c(diǎn)睛】名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，而是給出上句寫(xiě)下句的干脆默寫(xiě)。默寫(xiě)要留意字形，留意易錯(cuò)字、生僻字及語(yǔ)氣詞的寫(xiě)法，字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形，不僅要在理解的基礎(chǔ)上記憶，又要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)了卻因?yàn)闀?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤而得不到該得的分?jǐn)?shù)。二、【2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·勸學(xué)》中舉例說(shuō)，筆直的木材假如“___________”，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)暴曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤癬__________”。（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中稱出游時(shí)的食物都可來(lái)自山間，肥美的魚(yú)從溪水中捕撈出，所謂“___________，___________”；而用泉水釀制的美酒，口味甘洌。（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)爭(zhēng)論說(shuō)，江水不停地流去，“___________”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“___________”?！敬鸢浮枯娨詾檩嗇娛怪灰才R溪而漁溪深而魚(yú)肥而未嘗往也而卒莫消長(zhǎng)也【解析】【分析】【詳解】本題考查名句的默寫(xiě)實(shí)力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，默寫(xiě)要留意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“輮”“卒”等，留意“而”字不要丟掉，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句的意思。三、【2024年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《論語(yǔ)·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“______________，________________”。（2）白居易《觀刈麥》中“______________，________________”兩句，寫(xiě)勞動(dòng)者珍惜夏日時(shí)間，不顧勞累，也遺忘了燥熱。（3）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫(xiě)架起房梁的椽子“______________”，嘈雜的音樂(lè)聲“______________”?！敬鸢浮坎涣x而富且貴于我如浮云力盡不知熱但惜夏日長(zhǎng)多于機(jī)上之工女多于市人之言語(yǔ)【解析】【分析】【詳解】本題主要考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的實(shí)力。本題是情景默寫(xiě)，留意細(xì)致審題選準(zhǔn)所填語(yǔ)句，留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，比如“義、夏、工、市”等字。四、【2024年山東省高考語(yǔ)文試卷（新高考全國(guó)Ⅰ卷)】在橫線處填寫(xiě)作品原句。（共8分）（1）《論語(yǔ)·先進(jìn)》中寫(xiě)到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂患的千乘之國(guó)，“_______________，______________”。（2）李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“_______________，______________”兩句，形象地寫(xiě)出了主子公無(wú)法排遣的離情。（3）辛棄疾《菩薩蠻（郁孤臺(tái)下清江水）》中寫(xiě)道，江中不僅能看到江水，還能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，視線常被遮斷?！敬鸢浮靠墒褂杏虑抑揭膊畔旅碱^卻上心頭中間多少行人淚可憐多數(shù)山【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的實(shí)力。在平常對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡(jiǎn)潔寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。本題要留意如下字詞：勇、知方、眉、卻、間、可憐。五、【2024年高考天津卷】在橫線處填寫(xiě)作品原句。（1）山不厭高，海不厭深。周公吐哺，____________。（曹操《短歌行》）（2）斧斤以時(shí)入山林，_______________。（《寡人之于國(guó)也》）（3）_____________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）回首始終蕭瑟處，歸去，_____________。（蘇軾《定風(fēng)波》）（5）在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上探討“學(xué)習(xí)和思索的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引用荀子《勸學(xué)》中的“______________，_____________”?！敬鸢浮刻煜職w心材木不行勝用也三顧頻煩天下計(jì)也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也【解析】【分析】【詳解】本題考查名句的默寫(xiě)實(shí)力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，默寫(xiě)要留意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“頻煩”“晴”“須臾”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句的意思。六、【2024年高考江蘇卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）扈江離與辟芷兮，___________________。（屈原《離騷》）（2）___________________，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）（3）___________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（李白《蜀道難》）（4）秦愛(ài)紛奢，___________________。（杜牧《阿房宮賦》）（5）起舞弄清影，___________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）峰巒如聚，___________________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（7）投我以木桃，___________________。（《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》）（8）無(wú)情未必真豪杰，___________________。（魯迅《答客誚》）【答案】紉秋蘭以為佩鍥而不舍劍閣崢嶸而崔嵬人亦念其家何似在人間波濤如怒報(bào)之以瓊瑤憐子如何不丈夫【解析】【分析】【詳解】本題考查名句的默寫(xiě)實(shí)力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，默寫(xiě)要留意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“紉”“鍥”“崢嶸”“崔嵬”“瓊瑤”等，要理解字義去記憶。七、【2024年高考浙江卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）鳳兮！鳳兮！何德之衰！________________，________________。（《論語(yǔ)》）（2）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，________________，________________，其可怪也歟！（韓愈《師說(shuō)》）（3）________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）（4）此去經(jīng)年，________________。________________，更與何人說(shuō)！（柳永《雨霖鈴》）（5）可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。________________，________________。（張若虛《春江花月夜》）【答案】往者不行諫來(lái)者猶可追君子不齒今其智乃反不能及夙興夜寐言既遂矣應(yīng)是良辰好景虛設(shè)便縱有千種風(fēng)情玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來(lái)【解析】【分析】【詳解】本題考查考生對(duì)古典詩(shī)文的識(shí)記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填出上句的默寫(xiě)形式，比情景式默寫(xiě)的難度相對(duì)較小，要求較低。但無(wú)論哪種默寫(xiě)形式，都要求考生平常背誦時(shí)能在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，這樣才能做到印象深刻，同時(shí)，要特殊留意句中一些易混字的書(shū)寫(xiě)。本題要留意“諫”“夙”“寐”“遂”“辰”“砧”等字的書(shū)寫(xiě)。此外留意“只選3小題”的詳細(xì)要求?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，簡(jiǎn)潔出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是依次錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要鎮(zhèn)靜細(xì)致，要擅長(zhǎng)借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題肯定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)覺(jué)并訂正?！?024年高考】一、【2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《莊子·逍遙游》中的斥鷃無(wú)法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“______，_______”，也就是飛行的極致了。（2）李白《蜀道難》中“______，_______”兩句，回顧了“五丁開(kāi)山”的傳聞。（3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）》中“______，_______”兩句，寫(xiě)戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲成功仍舊不得還鄉(xiāng)?！敬鸢浮浚?）不過(guò)數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力?？疾楦纱嘈阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型，此題屬于理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需留意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“?！薄袄铡钡臅?shū)寫(xiě)。二、【2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《鄒忌諷齊王納諫》中“____________，____________”，表現(xiàn)了主子公的形象之美。（2）杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句，寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（3）蘇軾在《赤壁賦》中以“____________，____________”兩句，寫(xiě)出了宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美?！敬鸢浮浚?）鄒忌修八尺有余而形貌昳麗（2）覆壓三百余里隔離天日（3）余音裊裊不絕如縷【解析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力。本題屬于理解性情境默寫(xiě)，要求學(xué)生平常要留意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)靜作答，規(guī)范寫(xiě)字。此題要留意的易錯(cuò)字有：昳、覆、裊、縷。三、【2024年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語(yǔ)·子罕》中，孔子用“，”兩句話闡明，一個(gè)一般人，也是有堅(jiān)決志向的；要變更一個(gè)人的志向，是很困難的。（2）《師說(shuō)》中，對(duì)于為子擇詩(shī)自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最終的評(píng)價(jià)是：“，”。（3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“，”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感?！敬鸢浮浚?）三軍可奪帥也匹夫不行奪志也（2）小學(xué)而大遺吾未見(jiàn)其明也（3）人生如夢(mèng)一尊還酹江月【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力。考查干脆性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型，此題屬于理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需留意“此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力。考查干脆性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型，此題屬于理解性默寫(xiě)。要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需留意“尊”“酹”的書(shū)寫(xiě)。四、【2024年高考北京卷】在橫線處填寫(xiě)作品原句。（共8分）①陸游望見(jiàn)沈園的桃花，思緒萬(wàn)千：“桃花落，閑池閣。，?！雹谔迫硕鄲?ài)牡丹，宋人多愛(ài)梅，周敦頤卻獨(dú)愛(ài)蓮：“，，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！雹塾幸晃粚W(xué)者，化用陶淵明詩(shī)文中的“，”，將自己狹小的書(shū)齋命名為“容安齋”。④有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時(shí)，只摘抄妙語(yǔ)警句，而不留意領(lǐng)悟思想、吸取才智。用俗話來(lái)說(shuō)，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩(shī)文名句來(lái)說(shuō)，可謂“，”。【答案】①山盟雖在錦書(shū)難托②中通外直不蔓不枝③倚南窗以寄傲審容膝之易安④小學(xué)而大遺吾未見(jiàn)其明也【解析】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)實(shí)力?？疾楦纱嘈阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)這兩種類型，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題易錯(cuò)字詞：蔓。五、【2024年高考天津卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）卒相與歡，_________________。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（2）涉江采芙蓉，______________。（《古詩(shī)十九首·涉江采芙蓉》）（3）層巒聳翠，__________________。（王勃《滕王閣序》）（4）_______________________，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）（5）__________________，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。（韋莊《著薩蠻》）（6）攜來(lái)百侶曾游。__________________。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）【答案】（1）為刎頸之交（2）蘭澤多芳草（3）上出重霄（4）連峰去天不盈尺（5）春水碧于天（6）憶往昔崢嶸歲月稠【解析】本題主要考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的實(shí)力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，而是給出上句寫(xiě)下句的干脆默寫(xiě)。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要留意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。比如“刎頸、重霄、崢嶸”等字。六、【2024年高考江蘇卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）【答案】（1）字余曰靈均（2）君子生非異也（3）潦倒新停濁酒杯（4）鳴聲上下（5）挾飛仙以邀游（6）吟鞭東指即天際（7）齊之以禮（8）不朽之盛事【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力。考查分干脆性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于干脆性默寫(xiě)，比較簡(jiǎn)潔。寫(xiě)錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。此題默寫(xiě)時(shí)需留意以下字詞書(shū)寫(xiě)：曰、生、潦倒、挾、遨游、齊、盛事。七、【2024年高考浙江卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）其身正，___________；其身不正，___________。（《論語(yǔ)》）（2）覆杯水于坳堂之上，___________，___________，水淺而舟大也。（《莊子·逍遙游》）（3）___________，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。___________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（4）青山隔送行，疏林不做美。___________，夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，___________。（王實(shí)甫《長(zhǎng)享送別》）（5）___________，___________。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳分茶。（陸游《臨安春雨初霽》）【答案】（1）不令而行雖令不從（2）則芥為之舟置杯焉則膠（3）風(fēng)急天高猿嘯哀無(wú)邊落木蕭蕭下（4）淡煙暮靄相遮擋禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶（5）小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣杏花【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)實(shí)力。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫(xiě)錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫(xiě)時(shí)需留意以下字詞書(shū)寫(xiě)：芥、蕭、靄、黍、嘶。【2024年高考】一、【2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語(yǔ)·為政》中“ ， ”兩句指出，成為老師的條件是溫習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。（2）韓愈的《師說(shuō)》是寫(xiě)給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“ ”，點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好，而“ ”，則說(shuō)明白李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“ ”一句，寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束?！? ”一句，表明白周瑜的赫赫戰(zhàn)功?！敬鸢浮繙毓识驴梢詾閹熞雍霉盼牧嚱?jīng)傳皆通習(xí)之羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅【解析】【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫(xiě)。做題時(shí)，肯定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí)必需留意語(yǔ)意的提示和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)留意“綸、檣櫓”?！究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。實(shí)力層級(jí)為識(shí)記A?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道考核識(shí)記名篇名句的實(shí)力的題目，此類題目一般有理解性默寫(xiě)和依據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)留意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫(xiě)還要留意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě)，留意依據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。二、【2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《孟子·魚(yú)我所欲也》中說(shuō)，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“ ”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“ ”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。（2）白居易的《琵琶行》中“ ， ”兩句寫(xiě)從前的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫(xiě)明月初升的句子是“ ， ”?！敬鸢浮浚?）呼爾而與之蹴爾而與之（2）五陵年少爭(zhēng)纏頭一曲紅綃不知數(shù)（3）月出于東山之上徘徊于斗牛之間【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫(xiě)。做題時(shí)，肯定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí)必需留意語(yǔ)意的提示和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)留意“蹴、綃”。【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。實(shí)力層級(jí)為識(shí)記A?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫(xiě)實(shí)力，采納的仍舊是情景式默寫(xiě)題型，與2024年相比，分值增加，選材更加留意傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對(duì)理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題來(lái)看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾始終看，主要是富有教化意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有肯定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫(xiě)”，避開(kāi)會(huì)背不會(huì)寫(xiě)的狀況。如本題中“蹴”簡(jiǎn)潔誤寫(xiě)作“就”，“綃”簡(jiǎn)潔誤寫(xiě)作“銷”“消”等。三、【2024年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日殫精竭慮思索，卻“_________________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________”。（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_________________”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_________________”。（3）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；而“_________________”，則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪?！敬鸢浮浚?）不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見(jiàn)也（2）此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也（3）小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流【解析】【精準(zhǔn)分析】此題考查背誦默寫(xiě)名句名篇的實(shí)力。本題中最簡(jiǎn)潔寫(xiě)錯(cuò)的字有：“須臾”的“臾”，“博見(jiàn)”的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要留意不要漏字?！究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。實(shí)力層級(jí)為識(shí)記A。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫(xiě)實(shí)力，采納的仍舊是情景式默寫(xiě)題型，選材涉及初中和中學(xué)的內(nèi)容，持續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2024年相比，分值增加，從命題形式來(lái)看，突出考查對(duì)名句內(nèi)涵的理解，而且有考查名句運(yùn)用實(shí)力的傾向。從歷年高考題來(lái)看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾始終看，主要是富有教化意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有肯定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫(xiě)”，避開(kāi)會(huì)背不會(huì)寫(xiě)的狀況。如本題中“博”簡(jiǎn)潔誤寫(xiě)作“搏”，“傾”簡(jiǎn)潔誤寫(xiě)作“頃”等。四、【2024年高考北京卷】在橫線處填寫(xiě)作品原句。①陶淵明是許多古代詩(shī)人的偶像?！稓w園田居》（其一）寫(xiě)出了許多人的心聲：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。___________________，_____________________?！雹凇氨怼笔且环N應(yīng)用文體，不簡(jiǎn)潔寫(xiě)出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫(xiě)得極為感人：“臣無(wú)祖母，___________________；祖母無(wú)臣，___________________?！雹酃湃怂蛣e，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主子下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。___________________，___________________?！雹苣闼诘闹袑W(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了許多校友、家長(zhǎng)參與。你作為學(xué)生代表始終賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩(shī)文。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。金秋十月，天高云談，今日大家齊聚一堂，真可謂“___________________，___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱情的歡迎！【答案】久在樊籠里復(fù)得返自然無(wú)以至今日無(wú)以終余年醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月群賢畢至少長(zhǎng)咸集。【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)古詩(shī)文名篇名句的實(shí)力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字，猶如音字、形似字、通假字、難寫(xiě)字等字的寫(xiě)法，如“樊”“籠”“復(fù)”“返”“至”“余”“慘”“?！薄敖薄敖薄爱叀薄跋獭钡茸?，通過(guò)理解字義去記憶字形?！究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。實(shí)力層級(jí)為識(shí)記A。【試題點(diǎn)評(píng)】考查常見(jiàn)的名篇名句默寫(xiě)常常分為三類：識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)），其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的詳細(xì)運(yùn)用，具有肯定難度，理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對(duì)名篇名句情景式默寫(xiě)題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對(duì)這類題的前提條件。否則，要談默寫(xiě)就是無(wú)源之水無(wú)本之木，背誦的時(shí)候要留意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。要背得細(xì)致，記得精確，不要一知半解，似是而非。把握語(yǔ)境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫(xiě)，考查的的是對(duì)文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫(xiě)的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫(xiě)題所提示的語(yǔ)境：包括題干說(shuō)給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫(xiě)語(yǔ)句所給出的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫(xiě)句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫(xiě)的語(yǔ)句的詳細(xì)內(nèi)容。正確書(shū)寫(xiě)是保障。在名篇名句情景式默寫(xiě)語(yǔ)句中還要把握書(shū)寫(xiě)，要留意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫(xiě)，也不要少些。特殊要留意所默寫(xiě)語(yǔ)句中的難寫(xiě)字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。假如字寫(xiě)錯(cuò)了，那么就會(huì)前功盡棄了。五、【2024年高考江蘇卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見(jiàn)復(fù)關(guān)， 。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（2）故不積跬步， 。（《荀子·勸學(xué)》）（3）今年歡樂(lè)復(fù)明年， 。（白居易《琵琶行》）（4） ，不知東西。（杜牧《阿房宮賦》）（5）沙鷗翔集， 。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（6）八百里分麾下炙， 。（辛棄疾《破陣子》）（7）浴乎沂， ，詠而歸。（《論語(yǔ)·先進(jìn)》）（8） ，辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）【答案】（1）載笑載言（2）無(wú)以至千里（3）秋月春風(fēng)等閑度（4）凹凸冥迷（5）錦鱗游泳（6）五十弦翻塞外聲（7）風(fēng)乎舞雩（8）鐵肩擔(dān)道義【解析】【試題分析】名句默寫(xiě)要留意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“載”“至”“度”“冥”“錦鱗”“舞雩”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句的意思，要立足于對(duì)詩(shī)句的理解。在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡(jiǎn)潔寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)?！究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。實(shí)力層級(jí)為識(shí)記A?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】江蘇高考卷名句的考查與全國(guó)卷不同，全國(guó)卷是語(yǔ)境型默寫(xiě)，而江蘇卷始終是句子默寫(xiě)，即依據(jù)前或后供應(yīng)的句子寫(xiě)出另外與之相連的句子。從八句的來(lái)源來(lái)看，有四句出自中學(xué)必背的14篇，有二句源自初中課本，有二句源自課外。比如2024年，中學(xué)的四句主要源自《詩(shī)經(jīng)》《勸學(xué)》《琵琶行》《阿房宮賦》，這四句中有兩句源自古文，有兩句源自詩(shī)歌；初中的二句源自《岳陽(yáng)樓記》《破陣子》，一句源自古文，一句源自詩(shī)詞；課外的二句，一源自《論語(yǔ)》，一源自名人對(duì)聯(lián)。六、【2024年高考天津卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）閑逛經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“①，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“②，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：《夢(mèng)游天姥吟留別》“③，