4.1.1簡單機械-杠桿（重點練）（備作業(yè)）（原卷版）

4.1.1簡單機械杠桿（重點練）一、單選題1．下列關于力臂的說法，正確的是（）A．力臂是從力的作用點到支點的距離B．力臂一定在杠桿上C．力臂是從支點到力的作用線的距離D．動力臂一定比阻力臂大2．關于杠桿，下列說法中正確的是（）A．杠桿一定是直的B．動力臂與阻力臂之和一定大于杠桿的長度C．動力和阻力一定在支點的兩側D．動力和阻力使杠桿轉動的方向一定相反3．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是A．扳手 B．夾子C．釣魚竿 D．賽艇的漿4．如圖所示，0為杠桿的支點，作用在A點的4個力中，力臂最長的是（）A． B． C． D．5．如圖是一腳踩式垃圾桶的示意圖，關于ABC和A'B'C'，兩個杠桿的作用，正確的是（）A．兩個杠桿都是省力杠桿B．兩個杠桿都是費力杠桿C．ABC是省力杠桿，A'B'C'是費力杠桿D．ABC是費力杠桿，A'B'C'是省力杠桿6．某同學將放在地面上的木棒一端緩慢抬起，若所用的力始終與棒垂直，則在棒被抬起的過程中，所用的力的大?。ǎ〢．逐漸變大 B．始終不變C．逐漸變小 D．先變小后變大7．如圖所示的等刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計豎直向上的拉力作用在杠桿的i點，若測力計示數為3牛，則一個重為2牛的鉤碼一定掛在杠桿的（）A．b點 B．j點 C．e點 D．n點8．如圖所示的杠桿用細線懸掛起來，在A、B兩端分別掛上質量相同的重物m1、m2時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，不計杠桿重力，則AO與OB的關系為（）A．AO＞OB B．AO=OB C．AO＜OB D．無法判斷9．如圖所示為等刻度的輕質杠桿，A處掛一個重為2牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（）A．可能為0.5牛 B．可能為2牛 C．一定為1牛 D．一定為4牛10．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個11．如圖所示，一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動，在木桿的右端施加一個始終豎直向上的作用力F，使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中，力F的大小將（）A．一直是不變的B．一直是變小的C．先變大，后變小 D．先變小，后變大12．如圖所示，一塊厚度很薄、質量分布均勻的長方體水泥板放在水平地面上，若分別用一豎直向上的動力F1、F2作用在水泥板一端的中間，欲使其一端抬離地面，則（）A．F1>F2，因為甲中的動力臂長B．F1<F2，因為乙中的阻力臂長C．F1>F2，因為乙中的阻力臂短D．F1=F2，因為動力臂都是阻力臂的2倍二、填空題13．杠桿平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或______轉動狀態(tài)。一杠桿的阻力臂是動力臂的1.5倍，受到的阻力為20牛，為使其處于平衡，則動力為______牛。14．如圖所示是各類利用杠桿的工具，其中屬于省力杠桿的為______，屬于費力杠桿的為______，屬于等臂杠桿的是______。（選填字母）15．如圖所示，人在踮起腳時，人腳可以看成一個杠桿，其支點是_____（填“腳后跟”或“腳掌與地面接觸的地方”），這是一個_____杠桿。16．如圖所示，一位體重為600牛的同學在做俯臥撐，A點為重心，則地面對他雙手的作用力大小為____牛，方向____。17．如圖所示是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于______杠桿（選填“省力”或“費力”）。設車箱和泥土的總重G＝800N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F的大小至少是______N。18．杠桿是我們生活中一種常見的簡單機械，如圖所示，輕質杠桿可繞O點無摩擦轉動，A點懸掛一個重為的物體，B點施加一個豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置平衡，且。則______，此杠桿______是杠桿。19．如圖所示，重為15牛的物體掛在B處，O為輕質杠桿的支點，要想使杠桿保持水平平衡，若在F處施加的最小的力是______牛，方向______；若在H處施加3牛的力，此時，杠桿______保持水平平衡（選填“一定”、“可能”或“一定不”）。20．在一次社會實踐活動中，小李用一根輕質木棒扛著包裹前進，第一、二次扛了同一個包裹，但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同，如圖（a）、（b）所示，小明感覺第二次手用的力較大。第三次他換了一個較輕的包裹，用第二次的方式扛著，如圖（c）所示，他感覺這次手用的力比第二次小。請分析這個活動中用力大小受哪些因素影響。（每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比較圖（a）與（b）及相關條件，可得出初步結論：_______________。（2）分析比較圖（b）與（c）及相關條件，可得出初步結論：_______________。三、作圖題21．如圖所示的輕質杠桿處于平衡狀態(tài)，請畫出力F1的力臂l1。22．輕質杠桿OA在如圖所示的位置保持靜止，請在圖中畫出阻力F2的力臂l2和作用在A點的最小動力F123．如圖所示，杠桿AB在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2。四、計算題24．杠桿平衡時，動力F1的大小為20N，動力臂l1為0.4m，阻力臂l2為0.1m，求阻力F2的大小。25．如圖所示，如圖所示的輕質杠桿OB，O為支點，OB長40厘米，AB長10厘米，B端所掛物體重為60牛，求：（1）在A點使杠桿水平平衡的最小拉力的大小和方向。（2）若改用18牛的力仍在A點豎直提起原重物，求重物的懸掛點離O點的距離。五、實驗題26．如圖甲所示，若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛。（1）在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個；（2）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，彈簧測力計的示數為________牛；（3）當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將______（選填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是：_________。27．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小紅同學觀察到杠桿靜止在如圖所示位置，此時杠桿處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。（1）為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向_______調節(jié)（選填“左”或“右”），這樣做的目的是___________；動力（牛）動力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）21054（2）杠桿在水平位置平衡后，小紅在杠桿兩側分別掛上若干鉤碼，杠桿再次靜止在如圖所示的位置，接下來的實驗步驟是____，使杠桿再次靜止在水平位置，同時將實驗數據記錄在表中。小紅分析數據后得出結論：杠桿平衡的條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂。請判斷，小紅的實驗過程及分析數據得出結論是______的（選填“合理”、“不完全合理”或“錯誤”），理由是________。28．根據“研究杠桿平衡條件”的實驗，完成下列填空：（1）把杠桿的______支在支架上，在調節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現杠桿如圖所示位置靜止，此時杠桿______（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，他可以調節(jié)右端的螺母，使它向___移動，（選填“左”或“右”），直到杠桿在______位置平衡，其目的是為了便于______。（2）把鉤碼分別掛在杠桿的兩側，改變鉤碼的個數或在杠桿上的位置，使杠桿平衡。如圖是第三次實驗，請根據圖示把實驗數據填入下表中。（已知：杠桿每格長2厘米，鉤碼每個重0.5牛）實驗次數動力（牛）動力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）1242421.520.5630.5______________6（3）歸納杠桿平衡的條件：_____________同學結論正確。小芳：杠桿平衡時，動力臂等于阻力臂。小明：杠桿平衡時，阻力與動力之比等于動力臂與阻力臂之比。小李：杠桿平衡時，動力乘阻力臂等于阻力乘動力臂。小張：杠桿平衡時，動力和阻力必須在支點的兩側，且方向必須相同。（4）在圖中，若彈簧測力計傾斜，其示數將________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）29．某課外興趣小組為了研究桿秤定標，自制了一把桿秤。他們取質量為5克的物體作為秤砣，秤盤內不放重物，秤砣的位置在A處時桿秤水平平衡，A處即零刻度（俗稱定盤星），如圖（a）所示。然后，在秤盤中分別放入標準質量的稱量物體m后，當桿秤水平平衡時，分別記下秤砣的位置，由此定刻度，如圖（b）所示。他們用刻度尺分別測量對應的刻線到零刻度的距離s，記錄數據如表一所示。接著，他們又分別將質量為10克、25克的物體作為秤砣，實驗過程同前，并將數據記錄在表二、表三中。表一秤砣5g表二秤砣10g表三秤砣25g序號ms序號ms序號ms110g4cm410g2cm710g0.8cm220g8cm520g4cm820g1.6cm330g12cm630g6cm930g2.4cm（1）分析比較實驗序號_________________的數據及相關條件，可以得到初步結論：同一把桿秤，當秤砣的質量一定時，刻線到零刻度的距離與稱量物體的質量成正比。（2）分析比較實驗序號1與4與7或（2與5與8）或（3與6與9）的數據及相關條件，可以得到初步結論：________________。（3）某同學家有一小塊礦石，他想測出此礦石的質量，但是由于質量太小，這些秤都無法測量。請問他應該如何改進桿秤？_________________。30．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，把杠桿的______支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；（2）實驗時調節(jié)杠桿兩端的______，使杠桿在______位置平衡，主要是為了______，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往______（選填“左”或“右”）調，或者將右端的平衡螺母適當往______（選填“左”或“右”）調。開始實驗時，在杠桿兩側掛上鉤碼，需要改變鉤碼的______，使杠桿重新平衡；（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2。小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是______；（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠