【端午節(jié)教案】幼兒園大班端午節(jié)活動方案《劃龍舟》體育教學反思_第1頁
【端午節(jié)教案】幼兒園大班端午節(jié)活動方案《劃龍舟》體育教學反思_第2頁
【端午節(jié)教案】幼兒園大班端午節(jié)活動方案《劃龍舟》體育教學反思_第3頁
【端午節(jié)教案】幼兒園大班端午節(jié)活動方案《劃龍舟》體育教學反思_第4頁
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【端午節(jié)教案】幼兒園大班端午節(jié)活動方案《劃龍舟》體育教學反思一、設計意圖:本節(jié)課的設計方式采用了實踐教學和趣味教學相結合的方式,以龍舟為主題,讓孩子們在活動中了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,同時鍛煉他們的團隊合作能力和體育精神。活動目的是讓幼兒了解端午節(jié)劃龍舟的習俗,體驗團隊合作樂趣,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團結的品質。二、教學目標:1.認知目標:讓幼兒了解端午節(jié)劃龍舟的習俗,知道龍舟的基本知識。2.技能目標:通過實踐活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和體育精神。3.情感目標:讓幼兒在活動中體驗團隊合作樂趣,培養(yǎng)勇敢、自信、團結的品質。三、教學難點與重點:重點:讓幼兒了解端午節(jié)劃龍舟的習俗,知道龍舟的基本知識。難點:通過實踐活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和體育精神。四、教具與學具準備:教具:龍舟模型、圖片、視頻等。學具:畫紙、畫筆、彩泥等。五、活動過程:1.引入:通過播放端午節(jié)劃龍舟的視頻,引發(fā)幼兒的興趣,讓他們初步了解龍舟和端午節(jié)的關系。2.講解:向幼兒介紹端午節(jié)劃龍舟的習俗,講解龍舟的基本知識,包括龍舟的形狀、劃龍舟的姿勢等。3.實踐:分成若干小組,每組幼兒合作制作一個龍舟模型,培養(yǎng)他們的團隊合作能力。4.游戲:組織幼兒進行“劃龍舟”游戲,讓他們在游戲中體驗劃龍舟的樂趣,培養(yǎng)他們的體育精神。六、活動重難點:重點:讓幼兒了解端午節(jié)劃龍舟的習俗,知道龍舟的基本知識。難點:通過實踐活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和體育精神。七、課后反思及拓展延伸:課后反思:本次活動幼兒參與度高,他們對龍舟的制作和游戲都非常感興趣。在實踐活動環(huán)節(jié),孩子們通過合作制作龍舟,鍛煉了他們的動手能力和團隊合作能力。在游戲環(huán)節(jié),孩子們充分體驗了劃龍舟的樂趣,培養(yǎng)了他們的體育精神。但在活動過程中,部分幼兒對龍舟的知識了解不足,需要在今后的教學中加以引導和補充。拓展延伸:可以組織幼兒參觀實際的龍舟比賽,讓他們更深入地了解龍舟文化。還可以開展關于龍舟的繪畫、手工制作等主題活動,豐富幼兒的學習體驗。同時,可以邀請家長參與活動,增進親子關系,共同傳承中華民族優(yōu)秀文化。重點和難點解析:1.引入環(huán)節(jié)的視頻選擇:在引入環(huán)節(jié),我選擇了端午節(jié)劃龍舟的視頻,目的是引發(fā)幼兒對龍舟和端午節(jié)的興趣。這個視頻是我精心挑選的,既有生動的劃龍舟場景,又有詳細的解說,能讓幼兒更直觀地了解龍舟和端午節(jié)的關系。2.講解環(huán)節(jié)的互動:在講解環(huán)節(jié),我采取了提問和互動的方式,讓孩子們參與到講解中來。例如,我會問孩子們:“你們知道龍舟是什么樣子的嗎?”或者“你們覺得劃龍舟需要什么樣的姿勢?”通過這種方式,孩子們能更積極地了解端午節(jié)劃龍舟的習俗。3.實踐活動環(huán)節(jié)的分組:在實踐活動環(huán)節(jié),我將孩子們分成了若干小組,每組合作制作一個龍舟模型。這樣的分組能讓每個孩子都參與到制作過程中,鍛煉他們的團隊合作能力。同時,我會在每個小組之間進行巡回指導,確保每個孩子都能掌握制作方法。4.游戲環(huán)節(jié)的設置:在游戲環(huán)節(jié),我設置了“劃龍舟”游戲,讓孩子們在游戲中體驗劃龍舟的樂趣。這個游戲不僅能讓孩子們鍛煉身體,還能培養(yǎng)他們的體育精神。在游戲過程中,我會關注每個孩子的參與情況,確保他們都能享受到游戲的快樂。1.引入環(huán)節(jié)的視頻選擇:在選擇視頻時,我考慮了幼兒的年齡特點和興趣。這個視頻畫面生動,解說詳細,既能吸引孩子們的注意力,又能讓他們在輕松愉快的氛圍中了解端午節(jié)劃龍舟的習俗。2.講解環(huán)節(jié)的互動:在講解環(huán)節(jié),我會根據孩子們的反饋調整講解內容和方式。例如,如果孩子們對某個問題感興趣,我會詳細解答;如果孩子們表現出疲憊,我會適當簡化講解。通過這種方式,能讓孩子們在積極參與中了解端午節(jié)劃龍舟的習俗。3.實踐活動環(huán)節(jié)的分組:在分組時,我會根據孩子們的年齡和能力進行合理搭配。這樣既能保證每個孩子都能參與到制作過程中,又能讓他們在團隊合作中互相學習、共同進步。4.游戲環(huán)節(jié)的設置:在設置游戲環(huán)節(jié)時,我充分考慮了孩

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