小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思《咳嗽、打噴嚏》

小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思《咳嗽、打噴嚏》一、設(shè)計(jì)意圖：二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒知道咳嗽、打噴嚏時(shí)要使用紙巾遮住口鼻。2.讓幼兒學(xué)會(huì)正確的咳嗽、打噴嚏方式，避免病毒傳播。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的咳嗽、打噴嚏方式。難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成在咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾遮住口鼻的良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：情境模擬道具、紙巾、游戲道具。2.學(xué)具：每位幼兒準(zhǔn)備一張紙巾。五、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：通過(guò)情境模擬，讓幼兒觀察角色在咳嗽、打噴嚏時(shí)的做法，引出本節(jié)課的主題。2.講解：講解咳嗽、打噴嚏時(shí)的正確做法，強(qiáng)調(diào)使用紙巾遮住口鼻的重要性。3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中實(shí)踐咳嗽、打噴嚏的正確方式，養(yǎng)成使用紙巾遮住口鼻的良好習(xí)慣。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的咳嗽、打噴嚏方式。2.難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成在咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾遮住口鼻的良好習(xí)慣。七、課后反思及拓展延伸：課后反思：拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次小班健康活動(dòng)《咳嗽、打噴嚏》中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。它們分別是：1.引入環(huán)節(jié)的情境模擬：我通過(guò)情境模擬的方式，讓幼兒觀察角色在咳嗽、打噴嚏時(shí)的做法，以此引出本節(jié)課的主題。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)幼兒的興趣，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中感受到咳嗽、打噴嚏的正確方式的重要性。2.講解環(huán)節(jié)的正確做法：我在講解環(huán)節(jié)中，向幼兒詳細(xì)講解了咳嗽、打噴嚏時(shí)的正確做法，強(qiáng)調(diào)了使用紙巾遮住口鼻的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒明白咳嗽、打噴嚏時(shí)的正確做法，以及不正確做法可能帶來(lái)的后果。3.互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中實(shí)踐咳嗽、打噴嚏的正確方式，以此養(yǎng)成使用紙巾遮住口鼻的良好習(xí)慣。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，使其成為一種自覺(jué)的行為。對(duì)于互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)，我選擇了“咳嗽、打噴嚏接力賽”的游戲。在這個(gè)游戲中，幼兒們兩兩一組，通過(guò)接力方式完成咳嗽、打噴嚏的正確動(dòng)作。這個(gè)游戲不僅能讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在游戲過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒在完成咳嗽、打噴嚏動(dòng)作時(shí)，會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不規(guī)