七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2框做更好的自己教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《七年級(jí)道德與法治上冊(cè)》第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”第三課“發(fā)現(xiàn)自己”第二框“做更好的自己”的教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)悅納自我，更好地發(fā)展自我。本節(jié)課通過(guò)課本中的案例、討論和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)如何改進(jìn)和提升自己。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，通過(guò)深入淺出的講解和互動(dòng)，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、表達(dá)能力和合作能力，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備自我認(rèn)知和自我提升的能力，學(xué)會(huì)悅納自我，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并積極尋求改進(jìn)和提升。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。此外，通過(guò)分析案例和討論，學(xué)生將增強(qiáng)道德判斷力和法治意識(shí)，提高道德素養(yǎng)和法治觀念。總之，本節(jié)課將幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)具備道德素養(yǎng)、法治觀念和社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生如何正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.學(xué)生如何通過(guò)自我改進(jìn)和提升，做更好的自己。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何深入理解自我認(rèn)知的重要性，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。

2.學(xué)生如何學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和表達(dá)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、案例分析和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，深入思考，增強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的理解和應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)合作任務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。

3.結(jié)合實(shí)際情況，提供實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助學(xué)生更好地理解自我認(rèn)知在生活中的重要性，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧趯?shí)際生活中運(yùn)用。

4.通過(guò)小組討論和角色扮演等互動(dòng)方式，提高學(xué)生的溝通和表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、筆記本電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、音頻資料、在線討論平臺(tái)、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、案例分析、角色扮演、互動(dòng)活動(dòng)、小組合作任務(wù)、實(shí)踐項(xiàng)目。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備教學(xué)課件、案例資料和互動(dòng)活動(dòng)所需道具。同時(shí)，學(xué)生在課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，對(duì)成長(zhǎng)的節(jié)拍、發(fā)現(xiàn)自己、做更好的自己有所了解。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻或故事引入課程主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，播放一個(gè)關(guān)于青少年成長(zhǎng)的故事，讓學(xué)生思考青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中如何面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.教材講解（15分鐘）

教師運(yùn)用PPT展示教材內(nèi)容，對(duì)成長(zhǎng)的節(jié)拍、發(fā)現(xiàn)自己、做更好的自己進(jìn)行講解。講解過(guò)程中，結(jié)合案例分析和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生充分理解和掌握教材知識(shí)。

4.小組討論（10分鐘）

學(xué)生分成小組，就教材中的案例進(jìn)行討論。討論內(nèi)容包括：案例中的人物是如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的？他們是如何努力做更好的自己的？學(xué)生通過(guò)討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.互動(dòng)活動(dòng)（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演、游戲等?；顒?dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)欣賞自己，同時(shí)認(rèn)識(shí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生明確做更好的自己的方法與途徑。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，制定自己的提升計(jì)劃。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括：列舉自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)和提升自己的計(jì)劃。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘。通過(guò)以上環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)悅納自我，做更好的自己。同時(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通表達(dá)能力和實(shí)踐能力，提高他們的道德素養(yǎng)和法治觀念。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識(shí)自我：學(xué)生能夠深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己的成長(zhǎng)方向。

2.悅納自我：學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特之處，樹(shù)立自信，更好地接納自己。

3.自我提升：學(xué)生將掌握做更好的自己的方法和途徑，制定實(shí)際可行的提升計(jì)劃。

4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論和互動(dòng)活動(dòng)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

5.實(shí)踐能力：學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

6.道德素養(yǎng)：學(xué)生將樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

7.法治觀念：學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)，提高道德素養(yǎng)和法治觀念。

8.社會(huì)適應(yīng)能力：學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交往、合作，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.情感管理：學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己的情緒，保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過(guò)自我改進(jìn)和提升，做更好的自己。同學(xué)們積極參與討論和互動(dòng)活動(dòng)，分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己，做更好的自己。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）填空題

請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下填空題：

①自我認(rèn)知是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解，包括自己的________、________和________等方面。

②做更好的自己，需要我們________、________和________等。

③青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)________、________和________等能力。

（2）選擇題

請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下選擇題：

①下列說(shuō)法中，正確的是：

A.人無(wú)完人，我們應(yīng)該接納自己的不完美。

B.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該努力改進(jìn)和提升自己。

C.做更好的自己只需要努力，不需要借助他人的力量。

D.自我認(rèn)知是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解，與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)。

②下列活動(dòng)中，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力的是：

A.個(gè)人演講比賽

B.小組討論

C.社會(huì)實(shí)踐

D.學(xué)科競(jìng)賽

（3）簡(jiǎn)答題

請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下簡(jiǎn)答題：

①請(qǐng)簡(jiǎn)述做更好的自己的方法與途徑。

②請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際生活中運(yùn)用自我認(rèn)知。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①認(rèn)識(shí)自我：自我認(rèn)知、優(yōu)點(diǎn)、不足

②做更好的自己：方法與途徑

③團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力

2.關(guān)鍵詞

①自我認(rèn)知、優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)、提升

②團(tuán)隊(duì)合作、溝通、表達(dá)、合作能力

③價(jià)值觀、人生觀、道德素養(yǎng)、法治觀念

3.板書內(nèi)容

①自我認(rèn)知：

-自我認(rèn)知：對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和理解

-優(yōu)點(diǎn)：列舉自己的優(yōu)點(diǎn)

-不足：發(fā)現(xiàn)自己的不足

-改進(jìn)：尋求改進(jìn)和提升的方法

②做更好的自己：

-方法與途徑：

-學(xué)習(xí)：持續(xù)學(xué)習(xí)，提升知識(shí)能力

-實(shí)踐：參與實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力

-合作：與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作