六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)(教學(xué)方案)_第1頁
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MathematicsLesson比的基本性質(zhì)(教學(xué)方案//編訂：編訂：XXPAGE2比的基本性質(zhì)(教學(xué)方案科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可（一）（三） 5∶2516∶4 （一38∶42∶1這兩個(gè)比有什么共同點(diǎn)嗎？（比值都相等8∶42∶1相等嗎？根據(jù)比與除法的關(guān)系（商不變的性質(zhì)根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系（分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)8∶4＝＝＝學(xué)生嘗試概括（演示課件教師板書：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外，比值不教師強(qiáng)調(diào)：“同時(shí)”“相同”“0除外”（二）8個(gè)籃球，128∶122∶3好？2∶31（2）∶＝（×18）∶（189（三）例如：25∶10014，求比值的結(jié)果是，讀作四分之一．（一） （二）千米∶20千米＝（（1）1∶20（2）1000∶2027310個(gè)，甲、乙二人的工效比是（（1）20∶21（2）21∶20（三）1.2倍，男、女生人數(shù)的比是（，男生和全班人數(shù)的比是（，女生和全班人數(shù)的比是（（一）16∶20 4.5∶62000雙，九月份生產(chǎn)了多少雙？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外8∶4＝＝＝1（2）∶＝（×18）∶（1.25∶2＝（1.25×4）∶（2×4）＝5∶8探究活動(dòng)一個(gè)裝滿水的容器，33中溢出的水量是：第一次是第二次的，第三次是第一次的2.5倍．試問三

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