《華為云Stack解決方案》教學大綱

《華為云Stack解決方案》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08150931課程性質：專業(yè)選修課學分：3學分學時：48學時（其中：理論32學時，實驗16學時）先修課程：云計算基礎A后續(xù)課程：無適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程開課單位：計算機科學與技術學院一、課程說明《華為云Stack解決方案》是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生的專業(yè)選修課。主要學習華為云Stack架構，華為云Stack與開源OpenStack的關系及區(qū)別；華為云Stack計算、存儲、網(wǎng)絡等基礎IaaS層服務的原理及使用；華為云Stack運營、運維理念，華為云Stack運營、運維管理方法。培養(yǎng)能夠在物聯(lián)網(wǎng)工程領域從事應用研究、科技開發(fā)、設計和運營管理等工作的高素質應用型人才。二、課程教學目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：掌握華為云Stack基礎、ServiceOM資源管理、計算服務管理和存儲管理，以及IaaS服務相關知識。課程目標2：掌握華為云Stack的安裝、配置和管理，以及各組件之間的交互過程，培養(yǎng)學生具備華為云Stack運營能力和運維能力。培養(yǎng)學生分析、解決工程問題的能力和創(chuàng)新能力。課程目標3：具有應對華為云Stack運維與開發(fā)快速變遷的能力，培養(yǎng)自我持續(xù)學習的習慣及團隊溝通能力。培養(yǎng)學生愛國情懷、大國工匠精神和艱苦奮斗自力更生的精神。三、課程目標與畢業(yè)要求《華為云Stack解決方案》課程教學目標對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度1.工程知識1.1掌握數(shù)學、自然科學領域的理論基礎知識、工程基礎知識，并能將其用于本領域復雜工程問題的恰當表述。課程目標1：掌握華為云Stack解決方案與架構介紹和華為云Stack產(chǎn)品組件與公共組件介紹。H3.設計/開發(fā)解決方案3.3能夠在物聯(lián)網(wǎng)及其相關領域的系統(tǒng)設計、開發(fā)、測試等環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，并能綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素的影響。課程目標2：掌握FusionSphereCPS介紹，ServiceOM介紹。ManageOne服務中心邏輯架構。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠選擇與使用計算機軟、硬件技術、物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議及算法仿真等工具，完成物聯(lián)網(wǎng)領域感知、接入及處理應用等方面的復雜工程問題的分析、計算及設計。課程目標3：具有應對華為云Stack運維與開發(fā)快速變遷的能力，培養(yǎng)自我持續(xù)學習的習慣及團隊溝通能力。培養(yǎng)學生愛國情懷、大國工匠精神和艱苦奮斗自力更生的精神。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關畢業(yè)要求的關聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配1.理論部分理論部分的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內(nèi)容、基本要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點理論學時實驗學時對應的課程目標1.華為云Stack組件介紹教學要求：使學生掌握華為云Stack基本組件架構重點:華為云Stack組件難點:華為云Stack基本架構21、22.ServiceOM資源管理教學要求：使學生掌握ServiceOM資源管理中心重點:ServiceOM界面管理難點:ServiceOM界面基本操作41、23.華為云Stack計算服務管理教學要求：使學生掌握云Stack計算服務其他服務的交互重點:計算服務工作原理難點:計算服務其他服務交互641、2、34.華為云Stack存儲服務管理教學要求：使學生掌握存儲服務作用與其他服務的交互重點:存儲服務工作原理難點:存儲服務與其他服務交互441、2、35.華為云Stack網(wǎng)絡服務管理教學要求：使學生掌握網(wǎng)絡服務與其他服務的交互重點:網(wǎng)絡服務工作原理難點:網(wǎng)絡服務與其他服務交互881、2、36.華為云Stack運營教學要求：使學生掌握華為云Stack運營界面基本配置和維護‘重點:華為云Stack運營難點:華為云Stack運營基本管理41、2、37.華為云Stack運維教學要求：使學生掌握華為云Stack運維界面基本配置和維護‘重點:華為云Stack運維難點:華為云Stack運維基本管理41、2合計32162.實驗部分實驗部分的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表3。表3實驗項目、實驗內(nèi)容與學時實驗項目實驗內(nèi)容和要求實驗學時對應的課程目標1.華為云Stack基本安裝流程和配置實驗內(nèi)容：通過HCSD自動化部署工具快速部署實驗環(huán)境，檢查配置過程實驗要求：掌握安裝環(huán)境的配置和安裝完后的基本操作41、22.華為云Stack存儲，計算，網(wǎng)絡等通用服務的配置實驗內(nèi)容：通過ServiecOM管理平臺對各類服務進行配置和部署。實驗要求：配置過程熟悉掌握42、33.華為云Stack運營管理實驗內(nèi)容：掌握VDC租戶建模，服務發(fā)布上線，服務申請，運營管理使用。實驗要求：熟悉運營中心的基本操作42、34.華為云Stack運維管理實驗內(nèi)容：掌握華為云Stack日常監(jiān)控，告警和資源監(jiān)控，F(xiàn)usionCare工具使用，ManageOne報表分析和容量分析。實驗要求：掌握華為云Stack系統(tǒng)維護的各項操作41、3合計16五、教學方法及手段課程以課堂講授為主，結合討論、案例、視頻資源共享、實驗等教學手段完成課程教學任務和相關能力的培養(yǎng)。學生比較全面地掌握華為云Stack的部署流程及服務和運營運維。在實驗教學環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學、案例式教學培養(yǎng)學生對華為云Stack基本理論、基本知識和基本技能的掌握。培養(yǎng)學生自主學習能力、實際動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。通過合作完成實驗項目，培養(yǎng)較好的團隊合作能力，有效的溝通與表達能力及工程項目管理能力。實驗采用教師講授和學生動手操作的方法；在實驗前學生應復習和掌握與本實驗有關的教學內(nèi)容、認真閱讀實驗指導書；在實驗中要嚴格遵守實驗紀律，按操作規(guī)程使用機器；實驗結束后，每完成一項實驗，要認真完成一份實驗報告。六、課程資源庫1.推薦教材無2.參考書（1）華為技術有限公司.《云計算技術》[M].北京：人民郵電出版社.2021.7．（2）陳紅松編著.《云計算與物聯(lián)網(wǎng)信息融合》[M].北京：清華大學出版社，2017.（3）張建勛編著.《華為云從入門到實戰(zhàn)》[M].北京：清華大學出版社，2022.（4）曾文英編著.《云計算應用開發(fā)技術教程》[M].北京：清華大學出版社，2016.3.期刊（1）晉文明,李昌建,錢巨.基于OpenStack的大規(guī)模云負載測試平臺研究[J].計算機技術與發(fā)展,2020,30(10):47-52.（2）cloudinsiderattackdetectorandlocatoronmulti-tenantnetworkisolation:anOpenStackcasestudyJ,JournalofAmbientIntelligenceandHumanizedComputing.Volume11,Issue9.2019.PP1-23.（3）辛子龍,梁棟茂,馬睿等.基于OpenStack平臺的Glance服務[J].河南科技,2020(23):33-35.（4）梁昊.云計算技術在計算機大數(shù)據(jù)分析中的運用——評《云計算與大數(shù)據(jù)》[J].科技管理研究,2020,40(16):267.（5）馬穎麗,汪濤.構建高校私有云計算環(huán)境[J].2021(2011-3):80-83.4.網(wǎng)絡資源（1）云計算與大數(shù)據(jù)./course/NJUPT-1462473161.（2）云計算導論./course/FJNU-1205706805.（3）華為云Stack解決方案./enterprise/zh.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關系見表4。表4課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現(xiàn)15（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?55實驗15（1）根據(jù)每次實驗操作完成情況和實驗報告質量單獨評分，滿分100分；（2）每次實驗單獨評分，取各次實驗成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以實驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?55作業(yè)10（1）主要考核學生對各章節(jié)知識點的復習、理解和掌握程度，滿分100分。（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?43階段測試10（1）主要考核學生對階段所學內(nèi)容的復習、理解和掌握程度，滿分100分。（2）每次測試單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。244期末測試50（1）測試成績100分，以測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核華為云Stack組件、華為云Stack計算服務、云存儲服務、網(wǎng)絡管理和運維等內(nèi)容。（3）測試題型為：選擇題、填空題、判斷題、簡答題、分析題等?！獭獭?02010合計：100分353827八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、實驗、作業(yè)、階段測試、期末測試等方式對學生進行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀y試成績和過程性考核成績組成。其中：期末測試成績?yōu)?00分（權重50%），試題類型為選擇題、填空題、判斷題、簡答題、分析題等。其中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合型或分析型題目分值不低于50%；課堂表現(xiàn)、實驗、作業(yè)、階段測試等過程性考核成績?yōu)?00分（權重50%）；過程性考核和測試試題分值分配與教學大綱各章節(jié)的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)30筆記完整，積極參與教學活動，踴躍回答問題，準確率大于90%。筆記完整，認真參與教學活動，回答問題準確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學活動，回答問題準確率大于70%。上課不認真，上課不記筆記，偶爾參與教學活動。上課不認真，上課不記筆記，不參與教學活動。作業(yè)20作業(yè)完整，思路清晰，準確率大于90%，字跡工整。作業(yè)完整，準確率大于80%，字跡工整。不交作業(yè)2次以內(nèi)，準確率大于70%。不交作業(yè)4次以內(nèi)，準確率大于60%。不交作業(yè)5次以上，準確率小于60%。實驗30實驗預習認真，能夠熟練掌握方法與步驟，實驗操作過程熟練、規(guī)范，遵規(guī)守紀、團結協(xié)作，實驗結果詳