大學生社會實踐教育課件 第9章大學生社會實踐的安全問題與權益保障

第九章

大學生社會實踐的安全問題與權益保障第一節(jié)大學生社會實踐主要安全問題概述第二節(jié)大學生社會實踐常見安全問題與對策第三節(jié)大學生社會實踐的權益保障

第一節(jié)大學生社會實踐主要安全問題概述

大學生社會實踐安全問題即大學生參加社會實踐活動過程中的各種安全問題，主要涉及交通、交友、財產(chǎn)、住宿、野外、網(wǎng)絡、疾病、飲食衛(wèi)生等方面。

大學生參與社會實踐的形式主要有兩種：

一是畢業(yè)實習；

二是利用雙休日、假期到社區(qū)、企業(yè)、社會組織、農(nóng)村等進行各種社會服務活動。畢業(yè)實習是學生在完成畢業(yè)論文設計前進行實踐學習的主要途徑。

從各高校組織學生實習的情況看，學生實習的形式主要有兩種：

一是由學校出面聯(lián)系單位，并組織學生到這些指定的單位完成畢業(yè)實習；

二是由學校提出實習要求，學生按照學校的要求自己聯(lián)系單位并完成實習任務。

然而由于各種原因，大學生在調(diào)研、兼職、打工、實習的過程中，遭遇欺騙、敲詐、偷盜、受傷的意外事件頻繁發(fā)生，甚至有部分學生在實踐過程中陷入了非法傳銷組織。另外，也有相當一部分的學生在外出活動的過程中，圖方便或圖價格便宜而搭乘沒有運營資質(zhì)的車輛，這可能會出現(xiàn)因車禍而受傷、死亡的情況。

這些事件的發(fā)生為社會、家庭和教育工作者敲響了警鐘，要求我們必須重視學生在實習實踐期間的安全問題。

在我國《侵權責任法》中，承擔侵權責任的主體首先是侵權行為人，而且在一般侵權責任中，損害因第三人行為造成的，屬于相對人不承擔責任和減輕責任的法定事由。但在特定條件下，法律也規(guī)定特定主體應對第三人的侵權行為承擔補充責任。例如，實踐活動的組織者未盡到安全保障義務，造成他人損害的，應當承擔侵權責任。因第三人的行為造成他人損害的，由第三人承擔侵權責任；組織者未盡到安全保障義務的，承擔相應的補充責任；組織者承擔補充責任后，可以向第三人追償。

明確義務、分清責任、強化教育是有效防范和控制危險事故發(fā)生的重要措施，這樣可以促使相關各方規(guī)范自己的行為，謹慎履行自己的義務，并采取必要的措施，將可能發(fā)生的危險和事故控制到最小的范圍。同時，在意外事件發(fā)生后，學生及其家長也應當清楚如何行使自己的權利，請求損害賠償或者補償。

第二節(jié)大學生社會實踐常見安全問題與對策一、大學生社會實踐常見安全問題(一)交通安全問題【案例一】2011年10月，廣西某高校3名男生參加社會實踐后同乘一輛助力車，在返校途中和一輛摩托車猛烈對撞，最終導致1名學生死亡，2名學生重傷?！景咐?006年10月12日，湖北某高校2名學生在參加社會實踐過程中遭遇車禍，不幸死亡。

(二)上當受騙問題

【案例一】

陜西某高校大二學生A是學校志愿者協(xié)會的會長，2012年12月份接到了來自“西安大學生創(chuàng)業(yè)先鋒營”的通知，現(xiàn)有一項既能服務殘弱，又能獲得社會實踐證書的活動。這個活動吸引了該大學150多名學生報名，實際34人參加?；顒娱_始后，A才發(fā)現(xiàn)他們受騙了，他說：“我們?nèi)プ黾艺盏臎]有一個是殘疾人和貧困家庭，都是家政公司的客戶，公司給我們每小時9塊錢的工錢，而客戶支付給公司的卻是每小時35塊錢?！?/p>

【案例二】

河北某政法系大四女生A在外出找家教過程中，遇到一戴墨鏡的中年女人。該中年女人在了解了A的情況后便同意聘用A作為其孩子的家教。中年女人要領A去她家，途中，中年女人說孩子正在學鋼琴，要晚點回去，讓A先陪著她去買輛電動車。A欣然應允，不料中年女人騎上電動車后揚長而去，留下A苦苦等候，3小時后，A才明白自己是上當了，被電動車行的人員報警并被移交公安機關。

(三)意外事故問題

【案例一】

2010年7月，大學生趙某某及19名隊員在貴州支教，與往常一樣，他們分頭進行實踐活動，但當趙某某走在一段崎嶇的山路上時，不幸被一塊從高山上滾落的巨石砸中，當場遇難。

【案例二】

2011年6月，甘肅某高校實習支教團6名學生在新疆沙雅縣塔里木河蓋孜庫木鄉(xiāng)河段玩水，1名學生溺水身亡。

【案例三】

2011年7月，重慶某高校8名大學生在安徽天柱山附近開展社會實踐活動時，遭遇雷擊，造成4人受傷，1人死亡。

二、大學生社會實踐安全對策

(一)提升安全防范意識

一方面要牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，貫徹“預防為主”的方針，加強自身修養(yǎng)，把安全擺在工作和學習的首位；另一方面要做好調(diào)研工作，避免隱患，防止上當受騙。

(二)遵紀守法，預防交通事故

大學生在社會實踐開始前要加強交通法則的學習，樹立交通安全觀念。乘坐交通工具，要注意上下車(船)、飛機的安全和遵守城市交通規(guī)則，行走和騎自行車要自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁酒后或無證駕駛機動車。若發(fā)生交通安全事故，要依靠當?shù)亟煌ò踩芾聿块T，依照交通安全法律、法規(guī)進行妥善處理。

(三)提高治安、消防意識

注意保管好自己的財物，貴重物品做到物不離身；隊員之間互相照看攜帶的行李；外出行走時注意防范飛車搶奪、搶劫等行為，盡量不佩戴首飾；實踐活動后應及時返回駐地，夜間寢室門要及時上鎖；盡量避免夜間外出或夜不歸宿，如遇例外情況，應向團隊的同伴告知外出理由、前往地點、返回時間并確保聯(lián)絡暢通；加強安全用火、用電的安全意識，掌握基本的安全消防知識，做到“三知”，即知火災的危險性，知防火防爆知識，知滅火知識；“四會”，即會報警，會使用消防器材，會撲滅初期火災，會逃生自救。

(四)預防疾病，防止食物中毒

盡量避免在高溫、高濕、高熱等環(huán)境下開展活動，如無法避免，應做好防護措施，備足飲水，備好防暑、防熱、防蚊、防蟲藥品，努力減少中暑、蚊蟲叮咬等引起的疾病和其他不利情況的發(fā)生。合理安排作息時間，保證睡眠；避免高強度活動，如果無法避免，應保證活動后充分休息。注意飲食衛(wèi)生，選擇新鮮、安全的食品，增強食品安全防范意識；不要到無證照的飯館和小攤就餐；不購買“三無”食品；不食用過期的食品與飲料；少吃生冷食品，少飲用生水。要自帶一些常備藥物，以供不時之需，嚴重時立即到醫(yī)院就診。

(五)注意交往的技巧

大學生要遵守社會實踐所在地的風俗習慣，避免因違背風俗習慣而導致的沖突；注意文明禮儀，自我保護；要學會與人交往，談話態(tài)度友好，要謙遜謹慎，問路問事要有稱謂；要注意自身安全，盡量不要和陌生人說話，特別是不要和一些“十分熱情”的陌生人交談或結(jié)伴而行；要學會忍耐、換位思考，特別是遇到不順心的事情，要冷靜下來，站在不同的角度思考，體諒對方。

(六)保障聯(lián)絡、通信順暢

參加社會實踐活動前，學生應征得家長同意，告知家長實踐地點、實踐內(nèi)容、實踐時間、帶隊教師的聯(lián)系方式等信息，以便隨時聯(lián)系。

三、大學生社會實踐重點提示

(一)須攜帶的物品及必要的準備

(1)物品。社會實踐旗幟、校徽、身份證、學生證、統(tǒng)一的服裝。

(2)材料。社會實踐所需的問卷調(diào)查、文件協(xié)議等。

(3)保險。要提前辦好社會實踐師生的保險。

(二)安全與紀律要求

(1)活動期間應注意交通安全，遵守交通規(guī)則，需乘車出行時要選車況良好、運營正規(guī)的車輛。

(2)進行活動時，隊員應相互尊重，團結(jié)互助，注意個人言行舉止，了解并尊重當?shù)孛耧L民俗，遇到特殊情況應及時向帶隊老師匯報。

(3)隊員應跟隨集體統(tǒng)一行動，不得擅自離隊或私自結(jié)伴外出。

(4)進行家庭調(diào)研時，需提前與戶主進行溝通，根據(jù)戶主反饋情況合理安排時間，尊重戶主生活習慣。

(5)野外活動時嚴禁私自下河游泳，嚴禁到危險的地方玩耍。

(6)夜晚就寢，安全負責人須安排相關隊員守夜，嚴禁夜間外出。

(7)外出時應鎖好門窗，貴重物品需妥善保管、隨身攜帶，以免丟失。

(8)實踐活動中，如遇身體不適，應及時告知帶隊老師，盡快就醫(yī)。

(三)風險處理

1.暈厥

勞累、疲勞、中暑、饑餓等原因所致暈厥，可令病人突然昏倒，不省人事，面色蒼白，大汗淋漓，病情緊迫，此時可用拇指捏壓患者的合谷穴(虎口中)持續(xù)2～3分鐘。

2.被狗或貓咬傷

被貓狗咬傷后應迅速用干凈水沖洗，再涂抹肥皂后沖洗干凈，包上紗布后及時去醫(yī)院檢查。被狗咬傷的傷口容易化膿，所以必須進行徹底的傷口處理，及時注射疫苗。

3.被蜜蜂、黃蜂等蜇傷

被蜂蜇傷后傷處會出現(xiàn)腫脹、水皰，局部劇痛或瘙癢，甚至出現(xiàn)頭痛、惡心、煩躁、發(fā)燒等癥狀。被蜂蜇傷可以采取如下做法：不要緊張、保持鎮(zhèn)靜。如有毒刺蜇入皮膚，先拔去毒刺。清洗傷口，最好用肥皂水、食鹽水或糖水。被黃蜂蜇傷的，可以用食用醋涂在患處。

4.休克

休克多為外傷、出血、疼痛、過敏等引起。病人面色蒼白、出冷汗，精神萎靡，脈搏細弱，血壓下降。急救時，應讓病人平臥，注意保暖。如外傷出血休克的，應立即止血；有骨折可能的要用夾板繃帶固定；神智不清的，可給予針刺人中或指壓人中；呼吸困難的，應進行人工呼吸。在初步急救后送醫(yī)院治療。

5.中暑

發(fā)現(xiàn)中暑者應迅速將其移至陰涼、通風的地方，同時墊高頭部，解開衣褲，以利呼吸和散熱。同時可用冷水毛巾或冰袋、冰塊敷置病人的頭部、腋窩、大腿根部等處。

(四)戶外安全注意事項

(1)在山地和多山地區(qū)，最好沿高地行走，這樣會更易于把握方向，也易于前行。

(2)盡量避免淌河涉水。如確要過河，必須謹慎判斷河水深淺，有無漩渦、淤泥，是否存在危險。

(3)夜行要借助指南針和臨近光源以免迷路。

(4)外出時應避免遭受雷擊。在戶外遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

第三節(jié)大學生社會實踐的權益保障

一、大學生社會實踐中的權益糾紛(一)民事糾紛大學生在社會實踐中產(chǎn)生的民事糾紛是指大學生在社會實踐過程中自身的民事權利和民事利益受到侵害而產(chǎn)生的糾紛，其中民事權利和民事利益主要是生命權、健康權、名譽權、隱私權、肖像權、財產(chǎn)權等與之相關的利益。隨著社會實踐的日益普及，無論在校內(nèi)還是校外，在社會實踐過程中產(chǎn)生的糾紛越來越多，其中以民事糾紛最為常見。

(二)行政糾紛

行政糾紛也稱行政爭議，是行政主體在行使公權力過程中與行政相對人之間產(chǎn)生的關于行政法上的權利和義務的爭議。大學生的日常學習、生活與行政管理的關系日益緊密，無論是學習中的日常管理，還是生活中的戶籍管理、交通管理、治安管理，亦或是創(chuàng)業(yè)中的工商稅務管理，大學生都是行政管理活動中重要的相對人。

(三)刑事糾紛

犯罪最本質(zhì)的特征在于它的社會危害性，體現(xiàn)為對刑法所保護的社會關系造成或可能造成的嚴重損害。行政違法行為或民事違法行為通常是對個人權利的損害，而犯罪行為不僅體現(xiàn)在對權利的侵害，更體現(xiàn)在對法益的侵害。這里的法益，主要是指根據(jù)憲法的基本原則，有法所保護的、客觀上可能受到侵害或者威脅的人的生活利益。

二、大學生社會實踐中的法律救濟

大學生社會實踐中的法律救濟是指大學生的合法權益受到侵犯并造成損失時，獲得恢復和補救的法律制度。這里，大學生的權利受到傷害是社會實踐中法律救濟存在的前提，如果大學生的權利未受到傷害，就無所謂救濟。在法律救濟中，必須有侵權行為的存在，相對人只有在合法權益受到侵害的基礎上才可提出救濟的請求。大學生社會實踐中法律權益救濟的途徑主要如下。

(一)訴訟救濟

正義不僅要實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。訴訟就是這種“看得見的方式”。所謂訴訟，是由特定國家機關按照法定程序和方式解決訴訟和處理案件的活動。訴訟的最大特點是國家強制性和程序規(guī)范性。因此，訴訟活動都必須由國家立法嚴格規(guī)范程序。目前，大學