8.2《登高》課件++2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

公元767年的重陽節(jié)，在夔州白帝城外，一位形容枯槁滿面愁容老者孤身一人在狂風(fēng)勁急中登上高臺(tái)，登高臨眺，百感交集。望中所見，激起意中所觸，于是，他寫下了一首即景傷懷的七言律詩。

這位詩人就是被稱為“詩圣”的杜甫。杜甫：字

，自號

。曾任檢校工部員外郎，故世稱

。

代最偉大的

詩人。詩歌風(fēng)格多樣，以

為主。代表作：組詩“三吏”

、

、

?！叭齽e”

、

、

。檢測：子美少陵野老杜工部唐現(xiàn)實(shí)主義沉郁頓挫石壕吏潼關(guān)吏新安吏《新婚別》《垂老別》《無家別》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.鑒賞詩歌的意象，品析具體詩句，體會(huì)深沉的意境。2.鑒賞詩人的情感，體會(huì)作者的博大胸懷。解

題

登

高內(nèi)容：登高時(shí)所見所聞的秋天景象季節(jié)：秋季節(jié)日：重陽佳節(jié)情感：登高時(shí)面對秋景以及過節(jié)的感受登上高處學(xué)習(xí)任務(wù)一：讀詩知大意，懂意悟情感

登

高風(fēng)急/天高/猿嘯哀，渚(zhǔ)清/沙白/鳥飛回。無邊/落木/蕭(xiāo)蕭/下，不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁霜鬢(bìn)，潦(liáo)倒/新停/濁酒杯?；顒?dòng)1：自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。

登

高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?；顒?dòng)2：聽名家朗讀，感受詩人情感。活動(dòng)3：結(jié)合注釋，理解詩歌大意。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。意象修飾詞特點(diǎn)意境風(fēng)天猿渚沙鳥急高哀清白回雄渾壯闊凄清悲涼學(xué)習(xí)任務(wù)二：意象繪悲愁，意境訴衷腸活動(dòng)1：詩歌前兩聯(lián)寫了哪些意象？每個(gè)意象具有怎樣的特點(diǎn)？這些意象營造怎樣的意境？落木長江無邊、蕭蕭下不盡、滾滾來猛烈高遠(yuǎn)悲哀凄清清冷孤苦無依生命短暫時(shí)光易逝活動(dòng)2：頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，歷來人稱道，請簡要賞析。寫景手法角度：（1）巧用疊字?！笆捠挕边@一擬聲疊詞修飾“下”，更使讀者如親歷其境，聽到了風(fēng)卷無邊落葉的聲音；“滾滾”渲染出長江波濤洶涌、奔騰咆哮、一瀉千里的氣勢，讀來音調(diào)鏗鏘，氣勢奔放。（2）視角多變。詩人在登高之處，仰望落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；俯視不盡長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰，激流而來。仰視與俯視結(jié)合的景象描寫，頗有疏宕之氣。創(chuàng)設(shè)意境角度：（3）意境壯闊、雄渾，詩人借助“落木”與“長江”兩個(gè)意象，通過“蕭蕭下”與“滾滾來”的形象化描寫，創(chuàng)造出極為壯闊悲壯、雄渾的意境。（4）化用詩句。化用了《楚辭·九歌·湘夫人》的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，但詩人繼之以“滾滾長江”，使其境界曠遠(yuǎn)，意象宏闊。內(nèi)容結(jié)構(gòu)角度：（5）頷聯(lián)具有承上啟下的作用，本聯(lián)既是首聯(lián)寫景的延續(xù)，又為“頸聯(lián)”抒寫悲秋做了充分的鋪墊。任務(wù)三：悲苦鑄風(fēng)骨，形象蓋千秋活動(dòng)1：有人說詩歌的頸聯(lián)“道盡了千古悲愁”，請根據(jù)詩人的悲愁概括出詩人形象。如：從“萬里”一詞可以看出詩人是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、四處漂泊的人。從“

”一詞可以看出詩人是一個(gè)

的人。作客漂泊在外、客居他鄉(xiāng)從“

”一詞可以看出詩人是一個(gè)

的人。常常年流落在外從“

”一詞可以看出詩人是一個(gè)

的人。獨(dú)孤獨(dú)無依、親朋離散多病從“

”一詞可以看出詩人是一個(gè)

的人。體弱病多、衰弱不堪活動(dòng)2：根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？寫作背景：此詩是五十六歲的老詩人在極端困窘的情況下寫成的。當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又乘時(shí)而起，相互爭奪地盤。杜甫本入嚴(yán)武幕府，依托嚴(yán)武。不久嚴(yán)武病逝，杜甫失去依靠，只好離開經(jīng)營了五六年的成都草堂，買舟南下。本想直達(dá)夔門，卻因病魔纏身，在云安待了幾個(gè)月后才到夔州。如不是當(dāng)?shù)囟级降恼疹?，他也不可能在此一住就是三個(gè)年頭。而就在這三年里，他的生活依然很困苦，身體也非常不好。一天他獨(dú)自登上夔州白帝城外的高臺(tái)，登高臨眺，百感交集。望中所見，激起意中所觸；蕭瑟的秋江景色，引發(fā)了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了這首被譽(yù)為“古今七言律第一”的《登高》?；顒?dòng)2：根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？①對個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；②對終生壯志難酬的激憤與哀怨；③對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；④對人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切?；顒?dòng)3：這首詩的詩眼是哪一個(gè)字？請結(jié)合全詩作簡要分析。

這首詩的詩眼是“悲”字。“悲”字是貫穿全詩的主線，詩人由內(nèi)心傷悲而登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全詩起于“悲”而終于“悲”，悲景著筆，悲情落句。這“悲”字是詩人感時(shí)傷懷思想的直接流露，是詩人憂國憂民感情的充分體現(xiàn)。

活動(dòng)：

杜甫身處亂世，四處漂泊無處寄身卻依舊心憂天下；

個(gè)人悲苦言說不盡，卻遺憾不能為國效力！

這樣的杜甫，怎能不讓人敬佩！

這樣的杜甫，怎能不讓人書寫！

任務(wù)四：登高情思溢，墨韻訴真情請從意象或形象的角度，采用敘議結(jié)合的方式，寫一段關(guān)于《登高》的分析和評價(jià)。（字?jǐn)?shù)：150字左右）

從意象或形象的角度，采用敘議結(jié)合的方式，寫一段關(guān)于《登高》的分析和評價(jià)。

（字?jǐn)?shù)：150字左右）任務(wù)四：登高情思溢，墨韻訴真情項(xiàng)

目具

體

要

求分值（10分）1.有標(biāo)題

體現(xiàn)寫作主題，精煉、有新穎性1分2.有起始句

指明評論角度2分3.引用詩句

符合語境，書寫準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，不張冠李戴1分4.有具體分析

緊密結(jié)合詩句，語言精煉，敘述準(zhǔn)確合理2分5.有評價(jià)句

評價(jià)準(zhǔn)確，態(tài)度鮮明，見解獨(dú)到3分6.有總結(jié)句

照應(yīng)標(biāo)題以及起始句1分項(xiàng)目評價(jià)量表范例：

《登高》這首詩之所以能成為唐朝最經(jīng)典的七言律詩之一，其中一大原因便是詩人能巧妙地選擇意象。（起句指明評論角度是意象。1分）

首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”（引用詩句正確，書寫無誤1分），作者用了六個(gè)意象來營造凄涼的氛圍，表達(dá)詩人的哀傷情感。如“猿嘯哀”、“鳥飛回”，詩人摘取猿鳥的意象，聽感上是怪異、悲哀的，視覺上是孤寂、冷落的。（有具體分析2分）這與作者此時(shí)的身世非常匹配：老病纏身、與家人分隔，登高而不見親友，欲喜卻心生憂愁。境遇不同，眼前能看到的便和常人不同了。詩中的所見所聞，都暗含著詩人所感。（有準(zhǔn)確評論3分）。

作者登高選取哀傷的意象來抒發(fā)自己的憂愁，情與景和諧統(tǒng)一，營造出沉郁悲涼的意境，能深深感染讀者。（結(jié)尾句回扣觀點(diǎn)1分

）從“意象”中探悲情（觀點(diǎn)清楚正確、角度明晰1分）總結(jié)

《登高》通過描寫重陽節(jié)登高的所見所聞所感，描繪了江邊遼遠(yuǎn)空闊的秋景，抒發(fā)了詩人窮困潦倒、老病孤愁、流落異鄉(xiāng)、憂國傷時(shí)的沉郁悲壯之情。《登高》這首詩被稱為“古今七言律之冠”，然而更多的評論家激賞前六句，對尾聯(lián)則有些輕視，清代學(xué)者沈德潛更給尾聯(lián)下了“結(jié)句意盡語竭，不必曲為之諱”的定評。對此，你是怎樣認(rèn)為的？當(dāng)堂訓(xùn)練贊同沈德潛等人的觀點(diǎn)。①前兩聯(lián)景象蒼涼闊大、氣勢渾厚，古今獨(dú)步。②頸聯(lián)，詩人從空間(“萬里”)、時(shí)間(“百年”)兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情，融入一聯(lián)雄闊高渾的對句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脈搏。③而尾聯(lián)轉(zhuǎn)入對個(gè)人身邊瑣事的悲嘆，生活困苦，鬢如霜白，困頓衰頹，狼狽失意，以至需要停杯，給人的感覺是無話可說了，軟綿無力。不贊同沈德潛等人的觀點(diǎn)。①詩人的生活狀態(tài)因“