的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文八篇

實(shí)用的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文匯總八篇

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1

這學(xué)期我所教課程為七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的信息技

術(shù)。在學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本校信息技術(shù)課教

學(xué)的實(shí)際情況，本期圓滿完成信息技術(shù)課教育教學(xué)工作。學(xué)

期即將結(jié)束，回顧與總結(jié)過(guò)去的工作，反思得失，為今后進(jìn)

一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本人承擔(dān)的信息技術(shù)

課教學(xué)等工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面：

本學(xué)期我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，

探索一套適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，以適應(yīng)所在學(xué)校的信息

技術(shù)課教學(xué)。探索教育教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，注意收

集相關(guān)資料，拓寬教學(xué)視野。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)

新能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，我在教學(xué)中主要采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”

教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，制作更為實(shí)用的教學(xué)課件，

搜集導(dǎo)課材料，爭(zhēng)取每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)點(diǎn)什么，使他們對(duì)信

息技術(shù)課感興趣，并有強(qiáng)烈的求知欲。教學(xué)中我經(jīng)常創(chuàng)造一

些寓教于樂(lè)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮個(gè)性特

點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,

寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心

向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提，尤其本學(xué)科主要課程都

要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)

器狀態(tài)，把教學(xué)素材提前發(fā)到學(xué)生機(jī)上。上課時(shí)認(rèn)真講課，力

求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，使學(xué)生真正成為"主體"，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)

人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能

做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌

握知識(shí)又掌握技巧，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲，使他們有

成就感。

二、集體備課

根據(jù)縣局文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃的具體要求，以教研

組為單位進(jìn)行集體備課，每周二下午為集體備課活動(dòng)時(shí)間，

集備主要針對(duì)下周（下節(jié)課）內(nèi)容。我們首先要回顧反思一

下上周集備的執(zhí)行情況，即本周課堂教學(xué)過(guò)程中遇到什么問(wèn)

題，是怎樣解決的；然后備新的內(nèi)容，討論并確立教學(xué)中重

難點(diǎn)內(nèi)容即落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中的方式方法問(wèn)題，有時(shí)間會(huì)隨

班聽(tīng)課。課余時(shí)間，我們還利用集備時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃內(nèi)

容，體驗(yàn)新課改精神，交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行校本教研，努力

把新的教學(xué)理念和教學(xué)方法利用到提升自身教學(xué)能力方面。

三、教研活動(dòng)

我積極參與教研活動(dòng)，不僅聽(tīng)本學(xué)科的課，還聽(tīng)其他組

教師的課和各種公開(kāi)課，本人認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育

教學(xué)理念和組織教學(xué)過(guò)程。本期本人完成公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)

真制作課件和備課，努力展示學(xué)科特色，還積極參與計(jì)算機(jī)

組優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，尤其在現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及課件制

作方面提供技術(shù)上支持。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短，教育教學(xué)水平和教學(xué)技能也得到了提高。

積極參加教研組每月一主題的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積

極展示本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面體現(xiàn)本學(xué)

科的特色來(lái)。幫助其他老師制作課件或提供技術(shù)上的服務(wù)。

為了進(jìn)一步提升專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期積極參與校本培訓(xùn)

《專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升》，深層次地提升信

息素養(yǎng)和專業(yè)化技能。

四、注重學(xué)生價(jià)值觀、人生觀和道德觀的教育

加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅

在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束

自己。這套教材的每個(gè)年級(jí)所涉及的主題都包括個(gè)人與家

庭、班級(jí)與學(xué)校、社區(qū)與社會(huì)，我就充分利用這些人性化的

內(nèi)容與學(xué)生溝通，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，并

在學(xué)生之間鬧矛盾時(shí)進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)與化解，告訴他們做人

及與人相處的道理。價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起

著非常重要的作用。價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí)，它直接影響

和決定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。

價(jià)值觀決定一個(gè)人的價(jià)值取向及追求的方向，同時(shí)，性格也

會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，在《西點(diǎn)軍校男孩性格書(shū)》里就特別

強(qiáng)調(diào)好的性格成就一個(gè)人，而不好的性格則可能會(huì)毀滅一個(gè)

人。一種健全的性格，比一百種智慧更有力量。在教學(xué)中，

我會(huì)幫助同學(xué)們修煉好的性格，祛除不良的性格。我會(huì)推薦

學(xué)生看一些好的書(shū)和電影，現(xiàn)在好書(shū)很多，但可供中學(xué)生看

的電影卻很少，而網(wǎng)絡(luò)則是好與壞俱陳，要教會(huì)學(xué)生有辨別

地去接受外界的信息，去主動(dòng)學(xué)習(xí)好的事物，遠(yuǎn)離邪惡的東

西。

一年的工作就要結(jié)束了，我會(huì)在我的心得體會(huì)里再去更

多地說(shuō)說(shuō)我在教學(xué)中和教學(xué)之外的心理感受及領(lǐng)悟。這一年

來(lái)的教學(xué)，讓我對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)又有了更多不同尋

常的接觸，每一次新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我想到“改變”，讓學(xué)校、

教育、社會(huì)變得更美好更科學(xué)、更完善。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一

個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)

的舊機(jī)房從10M帶寬的集線器升級(jí)到100M帶寬的交換機(jī)，

從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除

電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一

臺(tái)微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，

并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組

的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在

這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自

身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤

的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛?/p>

一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是

個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而

其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一

個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都

拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)

生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層

教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫

一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非

常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、

地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)

習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課

堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課，每月至

少聽(tīng)課四節(jié)以上。并做好聽(tīng)課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記

一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)

論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論

與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課

會(huì)，參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì)，組內(nèi)三位老師參

加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市

電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名，為

我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3

在這個(gè)學(xué)期中，以學(xué)生為本，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成

各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，

不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況進(jìn)

行總結(jié)如下：

一、思想方面

從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上

學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟,

服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校

內(nèi)外的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定使我在以后的工作中變

得更有信心、更有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作包括：一是擔(dān)任高二年級(jí)全部的信息

技術(shù)課的教學(xué)，二是兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，三是積極開(kāi)展高

中學(xué)分登記系統(tǒng)各項(xiàng)工作。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教

學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小

組長(zhǎng)，具體分工，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求

進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

本學(xué)期的選修課是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，一共分為五章；在教

學(xué)中，備好每堂課，上好每天課，并做好復(fù)習(xí)；對(duì)每次的考

試都進(jìn)行詳細(xì)的講解。理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生真正體會(huì)到網(wǎng)

絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，

及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課

程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知

識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)

別人的長(zhǎng)處。

在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不

斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更

大的成績(jī)。

四、積極聽(tīng)課、評(píng)課，改進(jìn)教學(xué)方法

通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在

實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新自己

獨(dú)特的教學(xué)方法。

五、計(jì)算機(jī)管理

為了延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)壽命，宣傳“保護(hù)電腦，人人有責(zé)”，

并且在每個(gè)班選兩名班級(jí)網(wǎng)管，進(jìn)行衛(wèi)生清理、日志登記。

計(jì)劃：

1、信息技術(shù)興趣小組的開(kāi)展。

2、機(jī)房的整理要抓緊，要爭(zhēng)取能用廣播教學(xué)軟件進(jìn)行

上機(jī)教學(xué)。

3、學(xué)校網(wǎng)站要開(kāi)始建設(shè)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大

綱，研究好學(xué)生，能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，才能創(chuàng)造

性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有

所進(jìn)取。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有成功

的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會(huì)用于今后的

工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。為使今

后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求

1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及

其對(duì)工作和社會(huì)的影響。

2、了解文字處理軟件word操作系統(tǒng)及其操作方法。

3、了解文字處理軟件在日常生活中的應(yīng)用20xx-20xx

學(xué)年下期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立團(tuán)結(jié)

合作、互幫互學(xué)、資源共享的團(tuán)隊(duì)精神。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

他山之石，可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真

做了以下幾方面的工作。

1、結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

⑴開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)

可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程

中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)

有計(jì)算機(jī)軟教學(xué)的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上

課。收到較好的效果。

⑵、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了

提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自

己從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展

的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓

學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生

智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握

了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且

還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)

生十分喜歡的課程之一。

2、加緊學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀

念，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題，深化教

學(xué)改革。

3、加緊對(duì)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，

因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識(shí)和技能。

4、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的

教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深

華。

三、從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條

不紊地順利進(jìn)行下去。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，

努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較

少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較

難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵

的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上

因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我

所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各

種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，

評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要不斷學(xué)習(xí)。從

思想上端正自己、提高自身的業(yè)務(wù)水平；從行動(dòng)上積極參加

各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)，教學(xué)技能等；在生活上注意

形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)

工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它的工作等。

四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具

有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展

較緩慢，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過(guò)河，工作收效不

是很大。

2、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)

結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。今后應(yīng)注意每一堂課

的教學(xué)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時(shí)間，是學(xué)生能學(xué)到更多的知

識(shí)。

3、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，不善于動(dòng)

手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5

回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從各方面嚴(yán)格要求

自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作.結(jié)

合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),

使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放

眼未來(lái)，，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅.為使今后的工作取

得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)I,繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工

作更上一層樓。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事

業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力

爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作

用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校

的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我

相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的

努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將

更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的人民

教師。

二，教學(xué)方面

1、備課方面開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)

劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)

真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中

學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)

際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的

程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課

都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并

制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課

作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),

歸納成集。

2、上課方面

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)

點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知

識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制

作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其

本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備

課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,

做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用

多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)

新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)

時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。

課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似

出解決不足的方案。

三、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在

工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外，

利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為

學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體

課件，對(duì)其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各

項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期

里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教

材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為

學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)

務(wù)水平更上一層樓。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我努力工作，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有

收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所

碰到的問(wèn)題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解

決辦法。

一、教學(xué)工作

1、備課方面

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好

課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)

點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知

識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制

作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其

本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備

課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,

做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用

多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)

新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)

時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。

課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似

出解決不足的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在

工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)，

幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，認(rèn)真做好日常工作。

三、今后打算

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注

重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，成功地

完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們

在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科

的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在

微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，而

且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社

會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的‘個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在

發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高

度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管

理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡

職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是

汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，

和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我

的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢

志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉

獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢

麗的花朵，將來(lái)一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7

本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué)、高階思維、創(chuàng)客項(xiàng)

目、服務(wù)學(xué)校為努力方向，開(kāi)展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)業(yè)務(wù)方面

1.定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)

堅(jiān)持每周的集體備課活動(dòng)，由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)

科屬于新內(nèi)容，因此初一備課組不限于集體備課時(shí)間，幾乎

是每節(jié)課回來(lái)大家都進(jìn)行一個(gè)反饋，相互交流，如何改善教

學(xué)更好；初二備課組，大家雖然都很忙，但是在教學(xué)上能做

到每周一碰頭，了解各自的進(jìn)度和接下來(lái)容易出現(xiàn)的問(wèn)題，

互相補(bǔ)位，共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說(shuō)，我們現(xiàn)

在的教研氛圍特別濃厚，完全是因需而動(dòng)，注重實(shí)效。

2.積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)

本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機(jī)會(huì)多多，協(xié)作區(qū)層

面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

愛(ài)我們爭(zhēng)取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利，我們以此為

契機(jī)，不但兩位教師在自己的日常授課中，注意發(fā)現(xiàn)修改自

己授課基本功方面的缺點(diǎn)，組內(nèi)老師也都積極行動(dòng)起來(lái)，在

自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙，尤其是都

老師以自己的切身經(jīng)驗(yàn)，給畢老師了很多指導(dǎo)，我們都笑稱

他們是師徒倆，畢老師也進(jìn)步很快，在經(jīng)過(guò)兩次磨課后，對(duì)

課程理念的理解，對(duì)課的設(shè)計(jì)把握，有了大幅度的提高，他

個(gè)人也從想成長(zhǎng)到了會(huì)成長(zhǎng)，用俗話說(shuō)就是“進(jìn)步老快了”。

我們的老大哥張主任，在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震，

這次的初一創(chuàng)客抽測(cè)抽到的就是他所任教的班級(jí)，抽測(cè)成績(jī)

全區(qū)第一，其他各家紛紛向咱家取經(jīng)，他也在市學(xué)業(yè)命題研

討會(huì)上做了《以算法教學(xué)為依托，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維》的報(bào)

告。

3.校本課程

我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新。

我?！秳?chuàng)意造物》校課，由于設(shè)備易得，價(jià)格便宜，有

不少感興趣的學(xué)生，也自己購(gòu)買，考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回

家再做，以及關(guān)于新科技信息了解較少，創(chuàng)客社團(tuán)需要展示

的情況，本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺(tái)，將相關(guān)內(nèi)容搬到

網(wǎng)上，方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。

我們更加重視編程教育。自暑假開(kāi)始，我們邀請(qǐng)哈工大

計(jì)算機(jī)專業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行C++的啟蒙教育，開(kāi)學(xué)后我們也

把這部分納入了編程校課，把原有的趣味編程進(jìn)行了升級(jí)。

此外，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于人工智能發(fā)展的號(hào)召，我們也在前

期機(jī)器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了機(jī)器人校課，本學(xué)期

以研究為主，探索機(jī)器人校課的課堂模式，總結(jié)較大范圍的

機(jī)器人教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期的社團(tuán)類校課：編程、機(jī)器人、航模、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)

畫(huà)、微視頻、創(chuàng)意智造七個(gè)校本課的教學(xué)工作也仍在扎實(shí)有

效的開(kāi)展著。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有，創(chuàng)客正在迅速成長(zhǎng)。

二、學(xué)校服務(wù)方面

1.教師信息技術(shù)服務(wù)：在教室電腦的使用上，張華主任、

畢振強(qiáng)、張偉三位老師利用暑假時(shí)間，到學(xué)校把各班級(jí)電腦

調(diào)試好。有了新電腦，本學(xué)期在班級(jí)電腦維修方面的安排少

了很多，但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級(jí)顯示質(zhì)量不好，畢振

強(qiáng)老師也及時(shí)聯(lián)系廠家進(jìn)行了更換，全力保障課堂教學(xué)。本

學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多，因此電腦維修幾乎全部由畢振強(qiáng)老

師一人承擔(dān)，畢老師兢兢業(yè)業(yè)，保障電腦故障隨報(bào)隨修，急

事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺(tái)和禮堂燈光、學(xué)校升旗表彰

的音響的任務(wù)，學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)故障。張主任，都老師

和我負(fù)責(zé)校級(jí)PPT匯報(bào)課件制作。

3.校產(chǎn)管理方面，我組校產(chǎn)管理員是畢振強(qiáng)老師，本學(xué)

期校產(chǎn)管理井然有序，一如既往的順利通過(guò)了校產(chǎn)方面的檢

查。

4.協(xié)助學(xué)校各口完成各項(xiàng)任務(wù)。我校的特色是信息技

術(shù)，因此方方面面都離不開(kāi)信息技術(shù)的參與，也活躍著我組

成員的身影。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影，從

前面準(zhǔn)備工作到正式使用，哪次都是最少大半天的時(shí)間，到

了正式使用就得全程陪同，還經(jīng)常周末加班。

5.效仿學(xué)生會(huì)管理，建立信息技術(shù)小助手團(tuán)隊(duì)，由各班

挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生參加，進(jìn)行班級(jí)、錄播教室多媒體的管理。

學(xué)期初，進(jìn)行專門培訓(xùn)，不但是技術(shù)方面的更要制定責(zé)任范

圍，從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)入手，降低損壞率。

三、下階段工作打算

業(yè)務(wù)方面：繼續(xù)探索程序教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下的實(shí)

踐方式。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關(guān)技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，并

不斷的了解相關(guān)方面的最新消息，做到高屋建甑的指導(dǎo)學(xué)

生。

服務(wù)方面：現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù)，我們將

轉(zhuǎn)變思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲋笇?dǎo)員，把我們的信息技術(shù)

能力不斷擴(kuò)張，把老師們也變成信息技術(shù)高手。

我們還將繼續(xù)以服務(wù)者的心態(tài)，以研究者的姿態(tài)，走在

成長(zhǎng)的路上……

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8

一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭

策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同

事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)

新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提

高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。

二、教學(xué)、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教

設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作。工作是繁忙的，相對(duì)于上一年，

無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改

善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水

平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成

個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)

生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生

的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自

身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我

還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行

動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人

師表。

繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念，探索合適的教學(xué)方法1、充

分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則信息技術(shù)教師

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”

相結(jié)合的原則，注