大學生大賽職業(yè)規(guī)劃

第第頁高校生大賽職業(yè)規(guī)劃高校生大賽職業(yè)規(guī)劃1一、前言在當前競爭激烈的社會環(huán)境中，高校生作為將來的社會棟梁，必需對本身的職業(yè)生涯進行科學合理的規(guī)劃。本職業(yè)規(guī)劃旨在通過明確目標、訂立計劃、提高自我認得等方式，為個人的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。二、自我分析優(yōu)勢：具備良好的學習本領和適應本領，能夠快速掌握新知識和技能。具有較強的溝通本領和團隊協(xié)作精神，能夠與不同背景的人有效溝通。對將來職業(yè)發(fā)展有清楚的認得和規(guī)劃，具備猛烈的職業(yè)目標感。不足：在某些專業(yè)領域的知識儲備還不足豐富，需要進一步加強學習。實踐經(jīng)驗相對較少，需要通過實習、項目等方式積累實際工作經(jīng)驗。三、職業(yè)目標短期目標（高校期間）：完成學業(yè)，獲得相關專業(yè)的學士學位。通過英語四、六級考試，計算機二級考試，提升語言本領和計算機應用本領。樂觀參加各類實習、項目，積累實踐經(jīng)驗，提高職業(yè)素養(yǎng)。中期目標（畢業(yè)后3—5年）：進入心儀的行業(yè)或企業(yè)，擔負與所學專業(yè)相關的職位。不絕學習和提升專業(yè)技能，爭取在所在領域取得肯定成績。拓展人際關系網(wǎng)絡，與同行建立良好的合作關系。長期目標（畢業(yè)后10年及以上）：在所在領域成為專家或管理者，具備較高的職業(yè)地位和影響力。開辦本身的`公司或成為高級管理人員，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一、四、行動計劃學習計劃：訂立認真的學習計劃，確保各門課程的學習效果。樂觀參加各類學術講座、研討會，拓寬知識面。利用圖書館、網(wǎng)絡資源等，自主學習相關領域的前沿知識。實踐計劃：樂觀參加各類實習、項目，將所學知識應用于實踐。爭取在實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得實習單位的認可。與導師、同學合作開展科研項目，提升科研本領。提升計劃：參加各類職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)引導等活動，提高職業(yè)素養(yǎng)。學習并掌握肯定的管理、領導技能，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。關注行業(yè)動態(tài)和市場需求，不絕調(diào)整本身的職業(yè)規(guī)劃。五、總結(jié)本職業(yè)規(guī)劃以自我分析為基礎，結(jié)合個人興趣、本領和市場需求等因素，訂立了明確的職業(yè)目標和行動計劃。在將來的學習和工作中，我將不絕努力、樂觀實踐，為實現(xiàn)本身的職業(yè)理想而奮斗。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃2一、自我認知1、我的性格類型：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)定。你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信任的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。遇事比較理性，能淡定，客觀，理性。你十分理智，你信任決議是要建立在充分信息的基礎上，因此下推斷前，你會充分收集各種信息，再依據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精準明確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持本身的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。2、我的興趣：喜愛動手本身做東西。3、自我優(yōu)勢：一絲不茍、認真專注、嚴格遵從傳統(tǒng)模式，你責任意識特別強，值得信任。你努力探求在短時間內(nèi)，完成更多的.任務，你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休，你通情達理、善解人意。二、職業(yè)探究測試結(jié)果：適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和更改，最好是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情，有較多的獨立工作時間，可以認真的完成整個項目或任務喜愛的職業(yè)：社會學家、市場調(diào)查人員、社會學家等。我的優(yōu)勢：1、喜愛研究和察看人類行為和心理的人，但也樂于和人打交道，樂于社會交往，樂于幫忙他人。2、你喜愛和觀念打交道，喜愛記錄和察看事物，你的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，你喜愛和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成績。3、你很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。你在學習和工作中，常常會提出新的問題解決方案。同時擅長深入淺出地說明多而雜問題。4、你喜愛的工作要求具備很強的分析本領、邏輯推理本領，你擅長解決多而雜的疑難問題，但是你并不喜愛扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜愛保持本身鮮明的看法和獨特的見解。不足和改進：你可能不是很喜愛特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域最擅長的技能：樂觀學習、編程、科學思維、引導、閱讀理解。最孱弱的技能：故障排出、人及適應、修理。對工作的要求：1.能夠在一個具有規(guī)范管束的背景下有序而順利進行；2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；3.能夠及時獲得上級的支持與確定；4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任本身的工作；5.有一個合情理的、具有理解力的上司。三、行動計劃1、假期中，進行實踐活動，在生活中提高本身的受苦耐勞和團隊合作本領。盡可能多的去了解本身將會從事行業(yè)的行業(yè)信息。2、在本科后來的學習中，盡早過了英語六級和計算機三級。投入更多的時間與精力在專業(yè)知識上，學好專業(yè)課。同時，認證對待試驗，在試驗中將理論與實際結(jié)合起來。樂觀參加學院組織的各總競賽，豐富本身的經(jīng)過。3、樂觀備戰(zhàn)考驗。學號更多的專業(yè)知識，為本身的就業(yè)供應更多的幫忙?？偨Y(jié)：機遇總是留給有準備的人。我會以職業(yè)規(guī)劃為前提，樂觀運用，分析，并努力做得更好。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃3一、自我分析：1、自我興趣分析：業(yè)余時間：閱讀、寫作、運動等。最喜愛的文學作品：高爾基的自傳體三部曲《童年》《在地球上》《我的高?！?。2、自身優(yōu)勢分析：我是一個認真、嚴謹、努力、負責的人。同時他特別開朗，喜愛和別人交伙伴。一般決議的事情是不會輕易轉(zhuǎn)變的。真誠對待伙伴，始終信任“人無忠義不能立于世。”價值觀。對職業(yè)的規(guī)劃也比較清楚。3、分析本身的弱點：做事固執(zhí)性強，不喜愛接受別人的看法，總喜愛走本身的路。以后要盡量從另一個方面去感受事物的發(fā)展趨勢，聽聽別人的看法。4、自身優(yōu)勢分析：細心，踏實，友善，執(zhí)著，勤于思考，思維全面。有很強的自信心和冒險精神。樂觀自動。5、自我缺陷分析：本身的專業(yè)知識不足深刻堅固結(jié)實，有時候也沒有耐性。二、社會環(huán)境分析：中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟連續(xù)發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織后。在全球經(jīng)濟一體化加快的時代，作為21世紀的新青年，我應當捉住機遇。提高自身的綜合素養(yǎng)，成為高素養(yǎng)的應用型人才。跟上時代的步調(diào)。三、職業(yè)前景：水產(chǎn)養(yǎng)殖前景：全球淡水和海水養(yǎng)殖仍有很大的發(fā)展?jié)摿Γ捎冢孩倩钪缟线m合水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的非洲、拉丁美洲等熱帶、亞熱帶地區(qū)，仍有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用，這些水域的生產(chǎn)力可以高于其他地區(qū)。②育種。物種的`快速傳播和溝通，可以促進單一養(yǎng)殖物種地區(qū)產(chǎn)量的提高。譬如非鯽和對蝦，適應性廣，已成為世界各地的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，增產(chǎn)作用很大。③遺傳育種、基因工程等先進育種技術及相關基礎理論的研究和應用，將大大提高產(chǎn)量，培育品種。④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應用，可以穩(wěn)定地為水產(chǎn)養(yǎng)殖供應大量的種苗。⑤深入研究水生經(jīng)濟動植物的生理生態(tài)，能為養(yǎng)殖對象供應營養(yǎng)全面的搭配餌料和最適合的生長環(huán)境；再加上高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進技術的應用，將為水產(chǎn)養(yǎng)殖的實質(zhì)性發(fā)展供應巨大的可能性。四、職業(yè)定位：依據(jù)我的喜好和特點，我覺得我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖者，由于我不擅長表達，所以我不適合賣漁藥。由于我勤奮又有耐性，所以我更適合做一名水產(chǎn)養(yǎng)殖者。除此之外，我對水產(chǎn)養(yǎng)殖也很感興趣，喜愛水產(chǎn)養(yǎng)殖。我信任我可以通過本身的努力做好水產(chǎn)養(yǎng)殖者的工作。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃4一、本身認知經(jīng)過人才測評分析結(jié)果以及本人對本身的認得、伙伴對我的評價，我認真的認知了本身。1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)本領：邏輯推理的本領相比較較強，而信息分析本領也不錯的，比較喜愛對多而雜的事務進行思考，將多而雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜愛努力探求各種不明確的目標；察看力強，工作自發(fā)、熱誠，能夠受苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜愛獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不絕學習并獲得新知識的機會；當然，假如沒有工資收入限制，我會先研究本身最喜愛的工作，同時研究這份工作是否能實現(xiàn)本身的目標或者本身的理想；最終，也研究這份工作我是否適合去做，我的本領是否能勝任，等等的一些相關的問題。5.勝任本領：1）本領優(yōu)勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，邏輯推理本領比較強；信任本身行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對本身要求嚴格，常常訂立目標.2）本領劣勢：一件事做第二遍定會出差錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；本身分析小結(jié)：我認為本身明確職業(yè)興趣及方向，有必需的本領優(yōu)勢，可是也有必需的本領劣勢，所以要發(fā)揮本身的優(yōu)勢，培養(yǎng)本身不足的本領。平常要多對本身的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬本身的視野，等等。二、職業(yè)認知與決策職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟本領僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不足穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成高校教程。2.學校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在防備醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別鄙視，女性就業(yè)前景不是特別好?？墒牵鷣碛匾暦纻鋵I(yè)，我正在提高本身的專業(yè)才略，以在千萬應聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于防備醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的`人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業(yè)知識技能不足發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），酬勞也不高。5.行業(yè)環(huán)境分析：將來我期望進CDC工作。防備醫(yī)學目前還處于幼童期，不足強大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；可是經(jīng)過非典、禽流感、甲流及此時正妄為的麻疹（年年妄為）后，國家越來越重視防備，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC；現(xiàn)在本身多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。三、計劃與途徑：1.高校期間：20xx年～20xx年1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握防備醫(yī)學的基本知識。2）大四前英語6級爭取過600分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。3）大四前考取全國計算機二級證書。4）大三開始業(yè)余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自若溝通.5）假期實習（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會經(jīng)驗.2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）1）若考上研究生，則連續(xù)勤奮學習。2）考公務員，去CDC工作3）進科研院4）去國外留學，學習本專業(yè)，連續(xù)深造.5）去國外工作.3.長期計劃：1）在努力工作之余，不絕學習各方面的知識，增長各方面見識。3）堅持磨練身體。4）吸取他人各種優(yōu)點，不絕發(fā)現(xiàn)本身的不足，并不大的予以改正，不絕提高自身的修養(yǎng)。5）擴大本身的交際圈，享受友情。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃5一、自我認知1、優(yōu)點：團結(jié)友愛同學，對問題有獨到的見解，有肯定的受苦本領，擅長思考，樂于助人，動手本領較強。2、缺點：自控本領較差，太過堅持本身的想法，表達本領不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內(nèi)向。3、興趣喜好：閱讀，聽音樂，計算機網(wǎng)絡技術，網(wǎng)頁設計。4、個人小結(jié)：充分利用本身對計算機的熱誠將興趣轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，漸漸克服自身的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，不怕苦不怕累，提升本身的個人素養(yǎng)專業(yè)水平，提升本身的核心競爭力。二、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒有很廣的社會關系，父母對本身的擇學擇業(yè)沒有過多的干涉，自身的發(fā)展面比較廣。②學校環(huán)境分析：學校所在地淮南沒有特別好的地理區(qū)位優(yōu)勢，信息面不是很廣，但校院領導做各方面的工作樂觀引進來以彌補這方面的劣勢③社會環(huán)境分析：當前國民經(jīng)濟信息化進入新的發(fā)展階段，電子政務及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動了計算機相關財產(chǎn)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超出25%的速度在增長。IT人才供不應求是世界范圍的現(xiàn)象，很多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實，這就關系到畢業(yè)生素詰責題了。④分析目標地域：目前計算機行業(yè)的競爭相當?shù)募ち?，知識的更新淘汰速度相當?shù)目欤ぷ鲿r間長節(jié)奏快，人們戲稱搞計算機的人為IT民工有起肯定道理。2、目標職業(yè)分析①目標職業(yè)名稱：軟件工程師②工作內(nèi)容：完成軟件項目的認真設計，手冊及測試文檔的編制，參加軟件產(chǎn)品的平審，負責完成代碼的編寫工作，負責完成集成，測試及確認工，負責實施用戶培訓工作。③任職資格：A、精通C/C++、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎原理；B、需有自已比較優(yōu)秀的作品（開發(fā)工具為C/C++）；C、熟識Linux平臺下編程者D、溝通本領強，語言表達清楚，邏輯性強；④就業(yè)和發(fā)展前景：中國的軟件人才缺口確實龐大，但是想要進入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡單的技術操作本領是不足的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃本領。主做NIIT軟件工程師培訓的北京現(xiàn)代商務培訓中心的閆玲老師說，現(xiàn)在的用人單位對高素養(yǎng)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容，上海的NIIT公司培訓畢業(yè)的學員的就業(yè)率達100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京暢然信息技術有限公司的魏貴陽說，對于具有實際操作本領的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清楚，對于軟件人才的需要越大。3、職業(yè)認知小結(jié)：如今的計算機行業(yè)可謂機遇與危機并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計算機專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必需掌握出色的專業(yè)知識，知識決議你的發(fā)展。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計1、確定職業(yè)目標和路徑①近期職業(yè)目標：在校期間A、在校期間完成基本的學業(yè)，掌握好基礎課，為考研作準備。通過英語四級考試，利用課余時間深入的學習軟件編程技術（C++，Java），Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎原理，提升本身的專業(yè)素養(yǎng)。B、樂觀的參加各項活動，提高本身溝通本領，語言表達本領，交際本領，團隊合作本領。C、利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高本身，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術。②中期職業(yè)目標：畢業(yè)后A、利用四年工作實踐的時間嫻熟的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學習企業(yè)管理知識，關注最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)新技術的應用，成為一個出色的軟件工程師，本身接一些小項目，積累一些資金。③長期職業(yè)目標：試驗和一些同舟共濟的專業(yè)人員伙伴合作創(chuàng)業(yè)，以本身的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有本身的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大本身的客戶群，使公司一點點的發(fā)展強大。在新的一年里，以下幾點或許能幫忙求職者多獲得一些機會，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面對的瓶頸，離本身的目標越來越近。2、跳槽要選對行業(yè)假如你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重復著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應當考慮跳槽了，跳槽固然有風險，但是原地踏步更不安全。跳槽能讓你有機會轉(zhuǎn)變近況，到了一個全新的環(huán)境和新鮮感可能會刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過，在決議是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業(yè)。這對個人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠的意義。3、學手藝要看準隨著國家一批批頒布新職業(yè)，好像到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學些新興的手藝和技術，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有準備的人。假如你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學習進修，用實際的成績來證明你本身在公司的作用。4、考證書自漲身價“我現(xiàn)在這點兒外語水平根本不足用!”常常聽到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的.老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語本領也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語本領越高，其薪資的競爭力也就越強，外語本領實現(xiàn)嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語水平的進修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務英語證書等都有肯定的代表性和適合人群。5、做一次評估，爭取加薪或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著履歷的加添而水漲船高。那么，新年的任務就是證明你具備獲得更高酬勞的價值。假如，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應當要求越多。加薪上，你必需首先評估本身的真實價值，而且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才略為要求加薪找出正當理由。6、用行動伺機升職假如你在一家大公司，肯定能深深體會到“宮門深似?！保旧淼穆毼浑x高層差得不是十萬八千里遠。那么如何才略讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自己樂意承當艱難的任務、建立良好的人際關系、提出問題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場人士來說，及時對上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑，才略在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合本身的工作。那么，到底什么是好工作呢？不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。首先，職業(yè)要符合個人興趣、喜好。興趣是最好的老師，有興趣才略把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的情況，譬如還沒有脫離生存線的人，首要的任務是養(yǎng)活本身，如何維持個人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對于很多職場新人，對社會、對自身的了解還不充分，本身到底喜愛什么還不很確定的時候，也很難做出完全正確的推斷。第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個人本領的。這樣的工作即容易做出成績也帶有肯定的挑戰(zhàn)性，利于個人本領的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產(chǎn)生波折感，樂觀情緒無法調(diào)動起來。第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現(xiàn)個人在企業(yè)中的價值和地位。假如發(fā)生偏差可能會培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作樂觀性的調(diào)動。第四，工作崗位有連續(xù)發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界500強這樣的有系統(tǒng)培訓和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說；新興行業(yè)、朝陽財產(chǎn)的發(fā)展空間相對較大；創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類企業(yè)里，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業(yè)里各處充分機會，由于剛剛建立，普通員工隨時都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績很容易被領導認知，較容易脫穎而出。第五，在工作中，有和諧的人際關系。在工作環(huán)境里，不能說人際關系對于個人工作的順利開展是萬能的，但是沒有良好的人際關系，要想工作能順利進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關系逐一地白紙黑字寫于契約之上，然后固執(zhí)地依照上面的條目來進行買賣的人很多見。所以，一個良好的工作環(huán)境也是職場人選擇好工作的標準之一、能高興的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對很多人來說好像是很難的，但實際上確實是通過本身的努力和轉(zhuǎn)變可以實現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說長也長，但其實也很短，其中核心的有價值的也就是職業(yè)早中期10多年的時間，職場人應當在這優(yōu)勢和有限的時間里，規(guī)劃好本身的職業(yè)生涯，讓本身擁有一個成功的人生。四、結(jié)束語計劃固然宏大而美好，但更緊要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不行及，到頭來只是一個勸慰本身的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭逢問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功?；蛟S最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、努力探求、志向；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必需拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚；成功，不信任頹廢；成功不信任幻影，將來，要靠本身去打拼！高校生大賽職業(yè)規(guī)劃6一、前言隨著高校時間的流逝，我們漸漸意識到職業(yè)規(guī)劃的緊要性。一份清楚的職業(yè)規(guī)劃不但能讓我們在高校期間更加明確目標，還能為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。本職業(yè)規(guī)劃旨在明確個人的職業(yè)目標，訂立切實可行的行動計劃，并不絕提升自我，以實現(xiàn)長期的職業(yè)理想。二、自我評估優(yōu)勢分析：具備良好的學習本領和適應本領，能快速掌握新知識和技能。擁有較強的溝通本領和團隊協(xié)作精神，能與不同背景的人有效溝通。對所學專業(yè)有濃厚興趣，并樂意投入時間和精力進行深入研究。不足之處：實踐經(jīng)驗相對較少，需要通過實習、項目等方式積累實際工作經(jīng)驗。在某些專業(yè)領域的知識儲備還不足豐富，需要進一步加強學習。三、職業(yè)目標短期目標（高校期間）：順利完成學業(yè)，獲得相關專業(yè)的學士學位。通過英語四、六級考試，計算機二級考試，提升語言本領和計算機應用本領。樂觀參加實習、項目等實踐活動，積累實踐經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)。中期目標（畢業(yè)后3—5年）：進入心儀的行業(yè)或企業(yè)，擔負與所學專業(yè)相關的職位。在工作中不絕學習和提升專業(yè)技能，爭取在所在領域取得肯定成績。拓展人際關系網(wǎng)絡，與同行建立良好的合作關系。長期目標（畢業(yè)后10年及以上）：在所在領域成為專家或管理者，具有較高的職業(yè)地位和影響力。依據(jù)個人興趣和市場需求，開辦本身的公司或成為高級管理人員，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一、四、行動計劃學習提升：訂立認真的學習計劃，確保各門課程的學習效果。樂觀參加學術講座、研討會等活動，拓寬知識面。利用圖書館、網(wǎng)絡資源等自主學習前沿知識，不絕提升專業(yè)素養(yǎng)。實踐磨練：樂觀參加各類實習、項目等實踐活動，將所學知識應用于實際。在實習期間努力表現(xiàn)，爭取獲得實習單位的`認可。與導師、同學合作開展科研項目，提升科研本領和團隊協(xié)作本領。技能提升：參加職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)引導等培訓課程，提升職業(yè)素養(yǎng)和求職技能。學習并掌握肯定的管理、領導技能，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。關注行業(yè)動態(tài)和市場需求，不絕調(diào)整本身的職業(yè)規(guī)劃。五、總結(jié)與展望本職業(yè)規(guī)劃旨在明確個人的職業(yè)目標和發(fā)展方向，通過訂立切實可行的行動計劃，不絕提升自我，以實現(xiàn)長期的職業(yè)理想。在將來的學習和工作中，我將連續(xù)努力、樂觀實踐，為實現(xiàn)本身的職業(yè)目標而奮斗。同時，我也將保持開放的心態(tài)，不絕適應市場變動和個人需求，為實現(xiàn)更加美好的人生而努力。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃7一、前言莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活企圖和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分杰出和引人注視?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益猛烈，五花八門人物競赴出場，不由感嘆，這世界變動好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積存，難成大江河。人無點滴量的積存，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡快的成功的歡快沒有勤勤奮懇的刻苦研究，哪里來震動人心的累累碩果僅有付出，才略有收獲。將來，掌控在本身手中。二、自我分析古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有本身的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯計劃，第一要認清本身，包含性情、喜好、言行等等。這樣才略揚其長，避其短，才略更好的應對人生。經(jīng)過霍蘭德職業(yè)喜好測試結(jié)果，我屬于R（應用型）型，DISC行動方式測試結(jié)果為D（布置型），行動方式可用以下辭匯描寫：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、獨立、靈敏、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為J型（經(jīng)濟酬勞型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使本身有充分的財力去獲得本身想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為C型（創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型）。有適應性，空間確定本領和數(shù)學本領較強，服務和奉獻意識不足，書寫本領和語言表達本領較差。三、職業(yè)分析（1）個人的職業(yè)選項我學的是土木工程專業(yè)，而且偏重于工程技術方向，企圖的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后計劃向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。假如有機會期望進軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。（2）選擇理由隨著中國房地財產(chǎn)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不絕增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不絕深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不絕上升。所以，土木工程技術人員一向有著不錯的就業(yè)前景。土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具有正確的決策本領。這些要求也比較貼合我的性情特點，所以我選擇工程技術方向。（3）與職業(yè)選擇目標的差距我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)知道不足深入，只是大體了解。另外，工作體會是一位好的工程人員所必備的素養(yǎng)，要想成為項目經(jīng)理還要具有很強的人際交往本領，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。還有現(xiàn)在的學習環(huán)境簡便，本身的自制力不足強。四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術方向（2）設計、計劃及預算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務員、教學及科研方向就拿我選擇的工程技術方從來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不絕完善，土建行業(yè)工程人員不但需要熟知專業(yè)知識和技術，還需要獲得必需的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相干執(zhí)業(yè)資格認證重要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要必需年限的相干工作體會才略報考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即便走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以獲得相干的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的高校生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)產(chǎn)生以來就面對著空前的發(fā)展機遇，而且隨著國家工程監(jiān)理制度的`日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（1）高校一班級：摸索期階段目標：職業(yè)生涯認知和計劃實行方案：完成從高中到高校的變化，適應高校的學習生活，重新確立新的目標。對本身的專業(yè)進行深入了解，鞏固和堅固結(jié)實專業(yè)基礎知識，加強英語、運算機本領的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導師的引導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間答應的情形下多參加團體活動，培養(yǎng)交際與表達本領。另外要多和師哥師姐們進行交換，特別是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情形，大一學習任務不重多參加學?；顒樱犹斫粨Q技能，學習運算機知識，爭取能夠經(jīng)過運算機和網(wǎng)絡輔佑襄助本身的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相干規(guī)定。在大一盡快做好高校的計劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能錘煉我的組織本領，而且能夠提高我的語言表達和交際本領，這些對于我以后的學習和工作都有很緊要的意義。（2）高校二班級：定向期階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及本領與素養(yǎng)的培養(yǎng)實行方案：經(jīng)過高校英語和運算機的相干證書考試，特別是高校英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織本領，加強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積存體會。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實本身。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學堅固結(jié)實、學透。選修CAD電腦輔佑襄助制圖這門課，應為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不但僅能加快繪圖速度，還能減少出差錯率。掌控了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)提高的步調(diào)，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上必必需有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特別情形下，上課不能遲到、早退，以及缺課。（3）高校三、四班級：發(fā)展期階段目標：掌控求職技能，為擇業(yè)做好準備實行方案：加強專業(yè)知識學習，依據(jù)本身的實際情形看看有沒有本領考英語六級，依據(jù)情形決議是否考研，做好復習準備。仍然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或經(jīng)過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，常常到施工單位吸取體會，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交換求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技能，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌控面試技能等等。（4）高校四班級下學期：實現(xiàn)期階段目標：進行工作申請及就業(yè)實行方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，可是畢業(yè)設計不能輕率，要認真對待。重視實習的進程，在實習的進程中要虛心請教他人，掌控基礎施工方法，能夠及時發(fā)覺工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結(jié)前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，樂觀參加招聘活動，在實踐中檢驗本身的積存和準備，錘煉本身獨立解決問題的本領和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。（5）畢業(yè)后階段目標：考證、晉職稱實行方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業(yè)，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作進程中提高本身的綜合素養(yǎng)，假如不能再短時間內(nèi)評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時，終歸高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1—2篇文章，這并不是一項簡單的任務。（6）近期目標這個學期行將結(jié)束，在復習這段時間內(nèi)要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不足好。為下個學期的學習生活做好準備，終歸大一是一個摸索期，全部的東西都有時間挽救，不能急于一時。六、結(jié)束語計劃固然好，可是若不付出努力，再好的計劃也只是一紙空談。在計劃實行進程中，要不畏艱難，不怕受苦，應對波折不舍棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃8一、自我認知通過人才測評分析結(jié)果以及本人對本身的認得、伙伴對我的評價，我認真的認知了本身。1、職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。2、職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強，而信息分析潛力也不錯的，比較喜愛對多而雜的事務進行思考，將多而雜事物簡化。3、個人特質(zhì)：喜愛努力探求各種不明確的目標；察看力強，工作自發(fā)、熱誠，能夠受苦耐勞；主張少說多做；要愛學習；喜愛獨立工作。4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業(yè)要有能從中不絕學習并獲得新知識的機會；當然，假如沒有工資收入限制，我會先思考本身最喜愛的工作，同時思考這份工作是否能實現(xiàn)本身的目標或者本身的理想；最終，也思考這份工作我是否適合去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關的問題。5、勝任潛力：（1）潛力優(yōu)勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，邏輯推理潛力比較強；信任本身行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對本身要求嚴格，常常訂立目標（2）潛力劣勢：一件事做第二遍定會出差錯；做事過于理性，而有時候就應是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；自我分析小結(jié)：我認為本身明確職業(yè)興趣及方向，有必需的潛力優(yōu)勢，但是也有必需的潛力劣勢，所以要發(fā)揮本身的優(yōu)勢，培養(yǎng)本身不足的潛力。平常要多對本身的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬本身的視野，等等。二、職業(yè)認知與決策職業(yè)認知1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟潛力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不足穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成高校教程。2、學校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在防備醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。3、社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的`就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別鄙視，女性就業(yè)前景不是特別好。但是，政府愈來愈重視防備專業(yè)，我正在提高本身的專業(yè)才略，以在千萬應聘者中脫穎而出。4、職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于防備醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不足發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），酬勞也不高。5、行業(yè)環(huán)境分析：將來我期望進CDC工作。防備醫(yī)學目前還處于幼童期，不足強大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；但是經(jīng)過非典、禽流感、甲流及此時正妄為的麻疹（年年妄為）后，國家越來越重視防備，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC；現(xiàn)在本身多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）頭腦敏捷，邏輯推理潛力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜愛模式化工作，偶然會有厭倦心理，有毅力，察看力強外部因素：機會因素（O）威逼因素（T）新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不絕變動，多些，疾病防備發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大。結(jié)論：1）職業(yè)目標：我依據(jù)本身的職業(yè)興趣和個人潛力，最終成為一名在防備醫(yī)學專業(yè)的科研工。2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證——公務員——CDC工——進華中研究院三、計劃與途徑：1、高校期間：20xx年～20xx年（1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握防備醫(yī)學的基本知識。（2）大四前英語6級爭取過600分，樂觀考托福，期望能用英語與外國人自由交談。（3）大四前考取全國計算機二級證書。（4）大三開始業(yè)余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自若溝通（5）假期實習（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會經(jīng)驗2、高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）（1）若考上研究生，則連續(xù)勤奮學習。（2）考公務員，去CDC工作（3）進科研院（4）去國外留學，學習本專業(yè)，連續(xù)深造（5）去國外工作3、長期計劃：（1）在努力工作之余，不絕學習各方面的知識，增長各方面見識。（2）堅持磨練身體。（3）吸取他人各種優(yōu)點，不絕發(fā)現(xiàn)本身的不足，并不大的予以改正，不絕提高自身的修養(yǎng)。（4）擴大本身的交際圈，享受友情。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃9對于剛上大一的我，一個半學期的高校生活過的不是繁忙匆忙，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道本身在墮落，可還是仍然如故。說到底，是我們沒有本身的計劃，也就是規(guī)劃。高校生活應當怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。一、自我認得或許，我永久無法認清我本身看透我本身，但走在認得自我的路上永不放棄，便是一個努力探求真理的過程。我永久也成不了一個完美的人，但我希望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到加強，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教育的目的之一吧。在以后的四年高校生活里，我會更多的參加學校的活動，在參加的過程中更多的與老師同學溝通，提高本身的技能，加強本身的組織本領，同時這些活動也將豐富我的高校生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在加添收入減輕父母的負擔的同時，拓展本身的社會閱覽，加深對社會的認得。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會里磨練的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成本身的思想，對將來的發(fā)展是有及其緊要的影響的。二、規(guī)劃我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。具體計劃：大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通本領。重要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行溝通，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒?，加添溝通技巧；學習計算機知識，輔佑襄助本身的學習；大二：提高基本素養(yǎng)。重要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，磨練本身的各種本領；重要試驗兼職、社會實踐活動；提高本身的責任感、自動性和受挫本領；英語口語本領加強，計算機應用本領加強；大三：提高求職技能，搜集公司信息。重要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出本身的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學溝通求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并樂觀試驗；大四：工作申請，爭取就業(yè)。重要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的`申請，樂觀參加招聘活動，在實踐中檢驗本身的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；樂觀利用學校供應的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。具體執(zhí)行計劃大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長本身的見識，提高本身的本領，加強與同學之間的溝通，建立本身在學校的關系網(wǎng)；2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎；3.樂觀學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。大二：1.連續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課.樂觀參加社會實踐活動，不放過任何一個磨練本身的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。大三：1.開始為就業(yè)樂觀做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際；2.磨練本身的工作本領及應聘本領，連續(xù)學好各門功課；3.連續(xù)對目標完成情況做出推斷及總結(jié)并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。大四：1.開始樂觀準備實習；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學習面試技巧，找工作。三、結(jié)束語其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應當是每個學生都要做到的。在畢業(yè)時，人與人之間還是存在很多差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。本身能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，本身一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是本身要忍得住孤獨，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為本身的人生道路準備充分的精神食糧，為本身人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不絕探究，在探究中進取，途中機遇很多，要擅長發(fā)現(xiàn)。博學，慎思，明辯，篤行。高校生大賽職業(yè)規(guī)劃10一、自我分析個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好伙伴，我變得開朗活潑，愛閑談，由于來自農(nóng)村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也由于這讓我的伙伴圈子越來越大，磨練了我的交際本領不錯、讓我擅長溝通。我的興趣喜好廣泛，喜愛熱鬧的氣氛。1、優(yōu)點：（1）樂觀、交際本領好、擅長溝通（2）對本身要做的事情充分熱誠，有耐性，有責任心（3）樂觀進取，集體意識較強（4）有同情心，喜愛關懷他人并供應實際的幫忙，有奉獻精神（5）做事細心2、缺點：（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散（2）優(yōu)柔寡斷，意志不足堅決3、職業(yè)興趣測評使用《職業(yè)興趣測評》探究了我的職業(yè)興趣。依據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：自我測評的結(jié)果：RSE，應用型（R）、社會型（S）、企業(yè)型（E）職業(yè)測評的結(jié)果:ESC，企業(yè)型（E）、社會型（S）、事物型（C）可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員4、職業(yè)本領測評自我測評的結(jié)果；EIS事業(yè)型（E）、調(diào)研型（I）、社會型（S）職業(yè)測評的結(jié)果：SCE社會型（S）、事業(yè)型（E）、事物型（C）可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)本領探測小結(jié)：從個方面的測試我本身的喜好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望本身的努力和奮斗能夠讓本身早日實現(xiàn)本身的理想。二、環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但或許也是由于這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上學校的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的模范。生活條件有點困難，但我信任這不是問題2.學校環(huán)境分析高校是培養(yǎng)高級