安泰學(xué)校勤儉節(jié)約辦教育實(shí)施方案

第第頁安泰學(xué)校勤儉節(jié)省辦教育實(shí)施方案安泰學(xué)校勤儉節(jié)省辦教育實(shí)施方案依據(jù)上級(jí)文件文件精神，為深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于厲行勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張揮霍的精神，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)省辦教育，建設(shè)節(jié)省型學(xué)校，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特?cái)M定此方案。一、加強(qiáng)宣傳教育，充分認(rèn)得勤儉節(jié)省辦教育，建設(shè)節(jié)省型學(xué)校的緊要意義。勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神氣力，是在任何時(shí)期都應(yīng)當(dāng)提倡、踐行的緊要行為規(guī)范，是中學(xué)校生要重點(diǎn)培養(yǎng)的基本美德。一段時(shí)間以來，社會(huì)上存在的鋪張揮霍、努力探求奢華等不良習(xí)氣對(duì)學(xué)校教育和師生行為產(chǎn)生了確定的負(fù)面影響，勤儉節(jié)省教育顯現(xiàn)不同程度的弱化、淡化現(xiàn)象。加強(qiáng)勤儉節(jié)省教育，讓勤儉成為學(xué)校風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生緊要德行特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)省的文明風(fēng)尚都有樂觀意義。全體師生要提高認(rèn)得，高度重視，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地推動(dòng)教育活動(dòng)。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全促進(jìn)節(jié)省的規(guī)章制度。要依據(jù)實(shí)際，訂立針對(duì)性、操作性強(qiáng)的方法和措施，大力推動(dòng)節(jié)省型學(xué)校建設(shè)。要在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、行政辦公、基建后勤等各方面，建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的管理制度。在節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食、節(jié)省辦公用品、節(jié)省經(jīng)費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)訂立實(shí)在實(shí)施方法。完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管措施，形成有利于節(jié)省的制約和激勵(lì)機(jī)制。三、嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，掌控各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。要依照樸實(shí)、適用和節(jié)省資源的原則布置學(xué)校校舍。實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨便或超標(biāo)配置辦公設(shè)備。掌控和減少接待費(fèi)用，公務(wù)接待一般在學(xué)校食堂布置工作餐，公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照上級(jí)文件規(guī)定，嚴(yán)禁以各種校友會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等形式的相互宴請(qǐng)。各校要定期做好學(xué)校及食堂經(jīng)費(fèi)收支、實(shí)行采購(gòu)審批制和實(shí)行報(bào)銷審查制。公務(wù)用車實(shí)行實(shí)名登記和注明認(rèn)真原因制度。公務(wù)用車和公務(wù)接待要向老師會(huì)公布，并在去年的基礎(chǔ)上減少三分之一、一律不搞各類竣工、慶典等活動(dòng)。要嚴(yán)格依照政府采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，對(duì)違反規(guī)定的開支及超出采購(gòu)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的不予報(bào)銷，對(duì)違反規(guī)定的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)格處理。四、捉住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理，培育節(jié)省型學(xué)校文化。校要在教職員工中大力開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的宣傳教育活動(dòng)，使師生員工堅(jiān)固樹立節(jié)省光榮、揮霍可恥的思想觀念，自發(fā)做到艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省，自發(fā)抵制奢侈揮霍行為，努力形成“崇尚節(jié)省、摒棄揮霍”的學(xué)校文化風(fēng)尚。樂觀舉辦節(jié)省能源、循環(huán)利用、環(huán)境保護(hù)等科普講座，普及節(jié)省知識(shí)。嚴(yán)格伙食本錢核算及本錢管理，加強(qiáng)食堂管理。訂立文明用餐規(guī)范，大力提倡吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校照明、電腦等緊要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。組織開展“節(jié)水節(jié)電周”“節(jié)糧周”“節(jié)省學(xué)校倡議書”和節(jié)省開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“節(jié)省每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不揮霍每一粒糧，不亂花每一分錢”競(jìng)賽活動(dòng)，抵制揮霍現(xiàn)象，提倡節(jié)省之風(fēng)。等主題活動(dòng)，多形式、多途徑宣傳節(jié)省文明。引導(dǎo)廣闊師生員工身體力行，從我做起、從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造節(jié)省型學(xué)校的良好環(huán)境。支持和引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)（村組）、社會(huì)開展宣傳，帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹立節(jié)省文化。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。學(xué)校成立“勤儉節(jié)省辦教育，建設(shè)節(jié)省型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)和督查小組。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z要高度重視，認(rèn)真部署勤儉節(jié)省辦教育，建設(shè)節(jié)省型學(xué)校工作。要捉住制度建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，著力形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，常抓不懈，常抓常新，防止搞成新的形式主義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，首先垂范，帶頭厲行勤儉節(jié)省。要把執(zhí)行情況納入教職員工管理和考核，對(duì)揮霍現(xiàn)象進(jìn)行批判懲罰。篇2:學(xué)雷鋒活動(dòng)日勤儉節(jié)省從我做起活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)雷鋒活動(dòng)日“勤儉節(jié)省從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)提倡勤儉節(jié)省之風(fēng)，幫忙學(xué)生樹立勤儉節(jié)省意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)省意識(shí)，樂觀創(chuàng)設(shè)節(jié)省型班級(jí)，讓節(jié)省成為一種習(xí)慣，讓節(jié)省成為一種態(tài)度。二、活動(dòng)主題勤儉節(jié)省，從我做起三、活動(dòng)布置本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加此次活動(dòng)的樂觀性和自發(fā)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。1、2月28日舉辦一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。實(shí)在布置：（1）活動(dòng)時(shí)間：2月28日周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。（2）由主持人主持簽字活動(dòng)開始（3）由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議（4）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（5）簽字活動(dòng)開始，由輔導(dǎo)員老師率領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。（6）針對(duì)簽字情況，活動(dòng)結(jié)束后從低班級(jí)到高班級(jí)，按次序再簽字。（7）準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅:（負(fù)責(zé)人：z老師）（8）活動(dòng)攝影：（負(fù)責(zé)人：z老師）（9）活動(dòng)攝像：（負(fù)責(zé)人：z老師）2、3月4日利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。（倡議書：大隊(duì)長(zhǎng)）（二）組織實(shí)施階段本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列打開。1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)省知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。（2）3月14日以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動(dòng)的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。（3）舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。35班級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活低碳生活的認(rèn)得貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙謄錄。12班級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。（4）35班級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。（5）科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料子，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅(jiān)固樹立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)省綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動(dòng)：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不揮霍