中心小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

第第頁(yè)中心學(xué)校五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案徐鮑中心學(xué)?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱誠(chéng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。二、活動(dòng)主題：我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干三、活動(dòng)內(nèi)容：（一）我是歡快小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對(duì)自身的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）。參加班級(jí)：一二班級(jí)活動(dòng)形式：在家進(jìn)行歡快實(shí)踐，填寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)反饋表?；顒?dòng)要求：結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情形，布置相關(guān)勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容。實(shí)踐表中可以采取照片、繪畫(huà)或文字形式記錄內(nèi)容和感受。5月4日將反饋表交到德育處王金喜主任處。（二）奇思妙想水果拼盤(pán)參加班級(jí)：三四班級(jí)活動(dòng)要求：1、網(wǎng)上了解關(guān)于水果拼盤(pán)的相關(guān)知識(shí)；2、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)作品名稱(chēng)、造型、寓意；3、制作水果拼盤(pán)；4、拍攝下作品照片，5月4日參加班級(jí)初評(píng)；5、與家人一起共享水果拼盤(pán)，感謝父母、長(zhǎng)輩平常對(duì)自身的悉心照料；6、5月中旬學(xué)校舉辦“奇思妙想水果拼盤(pán)”競(jìng)賽。注意提示學(xué)生注意安全，可以請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加。（三）“創(chuàng)意我們的美食”參加班級(jí)：五六班級(jí)活動(dòng)要求：1、向父母學(xué)習(xí)一道簡(jiǎn)單家常菜的制作方法；2、用自身的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。3、取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，參加班級(jí)初選；4、5月14日學(xué)校舉辦“創(chuàng)意我們的美食”競(jìng)賽。二0一五年四月三十日“我是歡快小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低班級(jí)）孩子姓名：班級(jí)：家長(zhǎng)簽名：勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的勞動(dòng)小能手了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！活動(dòng)內(nèi)容我的感受父親媽媽的評(píng)價(jià)篇2:中心學(xué)校五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案徐鮑中心學(xué)校“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱誠(chéng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。二、活動(dòng)主題：我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干三、活動(dòng)內(nèi)容：（一）我是歡快小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對(duì)自身的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）。參加班級(jí)：一二班級(jí)活動(dòng)形式：在家進(jìn)行歡快實(shí)踐，填寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)反饋表?；顒?dòng)要求：結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情形，布置相關(guān)勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容。實(shí)踐表中可以采取照片、繪畫(huà)或文字形式記錄內(nèi)容和感受。5月4日將反饋表交到德育處王金喜主任處。（二）奇思妙想水果拼盤(pán)參加班級(jí)：三四班級(jí)活動(dòng)要求：1、網(wǎng)上了解關(guān)于水果拼盤(pán)的相關(guān)知識(shí)；2、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)作品名稱(chēng)、造型、寓意；3、制作水果拼盤(pán)；4、拍攝下作品照片，5月4日參加班級(jí)初評(píng)；5、與家人一起共享水果拼盤(pán)，感謝父母、長(zhǎng)輩平常對(duì)自身的悉心照料；6、5月中旬學(xué)校舉辦“奇思妙想水果拼盤(pán)”競(jìng)賽。注意提示學(xué)生注意安全，可以請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加。（三）“創(chuàng)意我們的美食”參加班級(jí)：五六班級(jí)活動(dòng)要求：1、向父母學(xué)習(xí)一道簡(jiǎn)單家常菜的制作方法；2、用自身的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。3、取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，參加班級(jí)初選；4、5月14日學(xué)校舉辦“創(chuàng)意我們的美食”競(jìng)賽。二0一五年四月三十日“我是歡快小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低班級(jí)）孩子姓名：班級(jí)：家長(zhǎng)簽名：勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的勞動(dòng)小能手了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！活動(dòng)內(nèi)容我的感受父親媽媽的評(píng)價(jià)篇3:幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案縣豐幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)日，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：5月1日5月31日?；顒?dòng)緊要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過(guò)程：一、且歌且吟故事敘述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2.各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇（一）小班自身的事情自身做開(kāi)展“我會(huì)自身洗手”“我會(huì)自身穿衣裳”“我會(huì)自身吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，漸漸培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。1.各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自身穿衣裳”“我會(huì)自身洗手”“我會(huì)自身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。2.每個(gè)人選自身認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。（二）中班我是歡快小幫手1.各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。2.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）3.各班每天選出班級(jí)小值日，幫忙老師做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、整理玩教具等）4.各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。（三）大班勞動(dòng)最光榮1.開(kāi)展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2.通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商討，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3.讓幼兒依據(jù)自身訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）5.每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、