部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《期末檢測(cè)試卷》及答案

部編版語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期

期末測(cè)試卷

學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)

滿(mǎn)分150分時(shí)間90分鐘

一、(每題4分，共20分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全生聊的一項(xiàng)是()

A.阻搴(se)軒檄(xie)依修(pang)不折不堪(nao)

B.遒勁(jing)考訂(ding)對(duì)稱(chēng)(ch6ng)坦蕩如硬(di)

C.妥帖(tie)鮮腆(yu)吆零(he)摩肩接踵(zhong)

D.奔喪(ben)記載(zSi)倔強(qiáng)(ju6)惟妙惟肖(xiao)

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.推崇摹狀貌長(zhǎng)途跋涉巧妙絕倫

B.嶙峋密匝匝因地治宜正襟危坐

C.蔓延懶羊羊震耳欲聾措手不及

D開(kāi)墾麻辣燙交頭結(jié)耳恢恢欲睡

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.經(jīng)過(guò)十分鐘垮凈吸涉,他終于趕到了車(chē)站。

B.濟(jì)南市全民馬拉松比賽上,發(fā)令槍一響,近萬(wàn)名選手生平用以地向終點(diǎn)沖去。

C.草木凋落,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都第審跟您了。

D.小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通臉,無(wú)論他走到哪個(gè)地方，都會(huì)給入一種耳逑鳥(niǎo)群的感覺(jué)。

4.下列句子紋有埼痼的一項(xiàng)是()

A.長(zhǎng)清區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各校代表隊(duì)邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。

B.為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似事故,我們必須盡快健全安全制度。

C.高速度發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè),既是十分必要的,而且是十分可能的。

D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的

結(jié)果。

5.下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的表述，不無(wú)項(xiàng)的一項(xiàng)是，()

A.螢火蟲(chóng)有六條短小的腿,雌性螢火蟲(chóng)發(fā)有到成蟲(chóng)以后還會(huì)長(zhǎng)出像甲蟲(chóng)一樣的翅腦。

B.蟬用突出的嘴刺破樹(shù)皮,里面流出鮮美汁液，很多渴壞了的饞蟲(chóng)跑去蹭食,這些食客中最多的是螞蟻家

族。

C.對(duì)螳螂幼蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，最具殺傷力的天敵，要數(shù)螞蟻了。

D.大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,它美麗非凡,全身披著紅棕色的天鵝絨外衣,脖子上還系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)。

二、古詩(shī)文閱讀（33分）

（一）（每題3分，共9分）

課內(nèi)文言文閱讀

愚公移山

《列子》

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)

息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又

有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀

之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

6.對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.固不可徹徹：通達(dá)，改變B.河曲智叟亡以應(yīng)亡：無(wú)，沒(méi)有

C.何苦而不平苦：勞苦D.一厝朔東厝：放置，安放

7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（)

A.其如土石何帝感其誠(chéng)B.汝之不惠雖我之死

C.告之于帝達(dá)于漢陰D.笑而止之日一怒而諸侯懼

8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章有意在命名上加以顧倒，將大智大勇者命名為“愚公”。將鼠目寸光者命名為“智叟”。這樣加重

了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。

B.愚公飽受交通阻塞之苦提出J移山的主張,這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和

智叟的無(wú)情嘲笑。

C.愚公在對(duì)智受進(jìn)行反駁時(shí)，信心百倍理由充足以“人無(wú)窮”而“山有盡”道理，說(shuō)得智叟啞口無(wú)言，無(wú)

力回?fù)簟?/p>

D.愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公精神的

肯定和頌揚(yáng)。

（二）（共8分）

課外文言文閱讀

涸轍之射

莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯日：“諾我將得邑金將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色，目“周

昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視車(chē)轍，中有附魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：'射魚(yú)來(lái)，子何為者邪？'對(duì)日：'我東海之波

臣也。君豈有斗升之水而活我哉？'周日：'諾，我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？'射魚(yú)忿

然作色日：'吾失吾常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！'”

9.用給下面的文字斯句。（斷兩處）

周昨來(lái)有中道而呼者周顧視車(chē)轍申有鮑魚(yú)焉

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！

11.出自本文的成語(yǔ)是，常用來(lái)比喻困境中急需授助的人或者物。莊子用這個(gè)故事說(shuō)明了

的道理。

（三）（每題4分，共8分）

詩(shī)歌閱讀

鵡塢天

（辛棄疾）

陌上①柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢②，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。

【注】①陌上：田野小路。②黃犢：黃色小牛。

12.展開(kāi)聯(lián)想和想象描繪“平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉”兩句的畫(huà)面。

13.從表現(xiàn)手法的角度貫析“城中桃李悲風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花”兩句。

（四）（8分，每空1分）

14.根據(jù)原文默寫(xiě)。

①富貴不能淫，貧賤不能移,。（孟子《富貴不能濕》）

②，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

③無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪,。（歐陽(yáng)修《采桑子.輕舟短棹西湖好》）

④天接云濤連曉霧,。（李清照《漁家傲》）

⑤路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩(shī)十九首》《庭中有奇樹(shù)》）

⑥中原亂,簪纓散，幾時(shí)收？一。（朱教儒《相見(jiàn)歡》）

⑦杜牧在《赤壁》中大膽進(jìn)行假設(shè)，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是：一___________________。

三、語(yǔ)言與運(yùn)用（5分）

15.請(qǐng)參照畫(huà)線部分，再補(bǔ)寫(xiě)一組句子。要求：能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。

什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽(tīng)到嘆息和悲傷；

,;它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)。

16.請(qǐng)用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)20個(gè)字）。

山東博物館12日發(fā)布“夜間開(kāi)放公告”，宣布將從12月14日起實(shí)行每周六夜間延時(shí)開(kāi)放，從本周六開(kāi)

始，每逢周六，市民都可以到省博享受“博物館奇妙夜”了。

省博公告稱(chēng)，為加快推進(jìn)文化旅游供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，充分挖掘激活淡季文化旅游消費(fèi)潛力營(yíng)造高品質(zhì)

夜間文化旅游清費(fèi)環(huán)境，滿(mǎn)足人民美好文化生活需要，配合省文化和旅游廳推出的“冬游齊魯一好客山東惠

民季”活動(dòng)，山東博物館決定自2019年12月14日起實(shí)行每周六夜間延時(shí)開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間為17:00—21:

00,當(dāng)天20：30停止入場(chǎng)。

夜間開(kāi)放免費(fèi)不免票，觀眾需憑有效身份證件驗(yàn)證或領(lǐng)票入場(chǎng)。兒童不需領(lǐng)票，但應(yīng)由家長(zhǎng)陪同入內(nèi)。

四、現(xiàn)代文閱讀（32分）

當(dāng)人工智能客服讀懂了人的情緒

張?zhí)炜?/p>

①近日，京東集團(tuán)展示了“具有豐富的情緒感知能力”的智能客服等多項(xiàng)最新AI技術(shù)成果。據(jù)悉，該人

工智能客服是業(yè)界首個(gè)大規(guī)模商用的情感智能AI客服，她不但能夠識(shí)別人的情緒，更能夠以人的情感來(lái)回答

問(wèn)題,她會(huì)安慰焦急的消費(fèi)者說(shuō)：“我理解您的心情，請(qǐng)放心，我們會(huì)第一時(shí)間為您處理……”

②盡管谷歌的AlphaG。戰(zhàn)勝李世石、柯潔，成為全球人工智能網(wǎng)紅，但它只會(huì)下圍棋，不會(huì)與人交流，更

沒(méi)有情感。現(xiàn)在，如果一位客服、訂票員在實(shí)時(shí)交流中與你交談甚歡，并洞察你的內(nèi)心，當(dāng)你事后得知它不是

人而是機(jī)器，你是很高興呢，還是驚出了一身冷汗？這意味著，AI相似于人或等同于人，不僅具有人的思維，

而且擁有人的情感。

③對(duì)此問(wèn)題可能見(jiàn)仁見(jiàn)智，霍金的看法可能具有代表性，他認(rèn)為“人工智能崛起要么是人類(lèi)最好的事情,

要么就是最糟糕的事情”。如果以人類(lèi)最好的事情來(lái)衡量，就沒(méi)有理由對(duì)AI能充分理解你的內(nèi)心和情緒并

與你進(jìn)行流暢的交流而感到后怕或焦慮，管它人工客服還是智能客服，只要能迅速解決問(wèn)題，讓你（客戶(hù)）滿(mǎn)

意和高興，就是好的客服。

④據(jù)報(bào)道，京東智能客服主要是通過(guò)解析語(yǔ)義、理解意圖、情緒識(shí)別來(lái)讓AI理解人類(lèi)，同時(shí)通過(guò)內(nèi)容生

成、文本摘要、情感對(duì)話等技術(shù)讓AI被人類(lèi)理解。而通過(guò)計(jì)算機(jī)視覺(jué)（視頻），還可以拓寬人工智能服務(wù)

于人的疆域，因?yàn)橥ㄟ^(guò)人臉識(shí)別，Al可以判斷消費(fèi)者的性別、年齡、情緒、時(shí)尚風(fēng)格，不僅可以對(duì)個(gè)體進(jìn)行有

針對(duì)性的“人設(shè)”，讓服裝設(shè)計(jì)師量身定做每個(gè)人的服裝,還可以設(shè)計(jì)或幫助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出符合人物特征和

性格的家具、室內(nèi)裝修等。甚至通過(guò)人們吃飯喝酒后的臉部顏色、行為舉止、言語(yǔ)和嗓音等，AI可以為每個(gè)

人設(shè)計(jì)飲食方案。

⑤人工智能讀懂人的情緒，了解人的內(nèi)心還有更高級(jí)的形式和方式，不是靠語(yǔ)音和察言觀色來(lái)與人互動(dòng),

而是直接連接人的大腦，并采用AI來(lái)分析理解人的思維，讀懂人的內(nèi)心。比如，可以在大腦的特定皮質(zhì)區(qū)植

入微小的芯片（電極），或在頭部佩戴一個(gè)包含多個(gè)電極的腦電圖掃描儀（EGG）帽子，以收集大腦的生物電

流（電信號(hào)），并通過(guò)A破譯這種信息，轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)指令，以此可以服務(wù)于殘疾人，指揮他們身上的機(jī)械手

或機(jī)械腿行動(dòng)。

⑥當(dāng)然，AI也有可能像霍金所說(shuō)的那樣，成為最糟糕的事情，甚至導(dǎo)致人類(lèi)滅亡。說(shuō)“導(dǎo)致人類(lèi)滅亡”是

過(guò)于擔(dān)心了，但人工智能的發(fā)展是否會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)現(xiàn)存社會(huì)秩序和倫理的混亂，是值得擔(dān)憂(yōu)的。例如,AI情感機(jī)

器人介入人類(lèi)的婚戀，是否會(huì)改變?nèi)祟?lèi)演化的方向？會(huì)不會(huì)沖擊人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)存的倫理和法律？樂(lè)觀的意見(jiàn)

認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)有能力把各種AI的發(fā)展控制在社會(huì)認(rèn)可的法律、倫理框架之內(nèi)。

⑦不過(guò)，跨越奇點(diǎn)的超人工智能（在幾乎所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，包括科學(xué)創(chuàng)新、通識(shí)和社交技

能等）也有可能出現(xiàn)，這才是最糟糕的事情。即便這樣，在出現(xiàn)之前，人類(lèi)的智慧也足以超前管控。所以,AI

能讀懂人心，并不值得恐懼，它們有情感有溫度，反而能為人類(lèi)高效、便捷和快速地服務(wù)。

（摘自新華網(wǎng)客戶(hù)端，有刪改）

17.人工智能是通過(guò)哪些方式讀懂人的情緒的？請(qǐng)聯(lián)系全文，概括作答。

18.從說(shuō)明方法角度，分析第⑤段畫(huà)線句的表達(dá)作用。

比如，可以在大腦的特定皮質(zhì)區(qū)植入微小的芯片（電極），或在頭部佩戴一個(gè)包含多個(gè)電極的腦電圍掃

描儀（EG）帽子，以收集大腦的生物電流（電信號(hào)），并通過(guò)AI破譯這種信息，轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)指令，以此可以

服務(wù)于殘疾人，指揮他們身上的機(jī)械手或機(jī)械腿行動(dòng)。

19.閱讀第⑦段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用

不過(guò)，跨越奇點(diǎn)的超人工智能（在々竽所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，包括科學(xué)創(chuàng)新、通識(shí)和社交技能

等）也有可能出現(xiàn)，這才是最糟糕的事情。

薄荷

①有一年，小姨從城里回來(lái)，給我們帶了一包糖。小姨說(shuō)，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一

聽(tīng)“薄荷”二字，本來(lái)像陽(yáng)光般在花枝上跳來(lái)跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？

②鄉(xiāng)下孩子雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人

漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿(mǎn)了塵。每

天來(lái)來(lái)回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。

③薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過(guò)，涼涼的底

色里竟藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過(guò)那滿(mǎn)溝的薄荷，開(kāi)始有幾分厭煩。

④對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來(lái)，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情竟有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很,輕狂得不

行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。

⑤后來(lái)到底出去見(jiàn)識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來(lái)熱熱鬧鬧的喧器世界，很多時(shí)候卻不由

自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱？不驚的薄荷。

⑥到超市買(mǎi)東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無(wú)端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都

換成了薄荷味的。出門(mén)時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常?？窗b上那片綠綠的

薄荷葉。

⑦有一回，在居住附近的集市上碰到賣(mài)花人，這賣(mài)花人特別，竟只賣(mài)一種植物，是薄荷！天太熱，他把一盆

盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過(guò)雨的淺水溝里。水溝雖不太干凈，可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得

癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開(kāi)來(lái)，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。

⑧賣(mài)花人笑著告訴我，薄荷一點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。

⑨從鄉(xiāng)村出來(lái)的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒(méi)有矯情的習(xí)

慣的。

⑩我堅(jiān)定地買(mǎi)了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí)，這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的

一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒(méi)有嫂紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。

前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。可是，當(dāng)出門(mén)碰到薄荷，總

有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問(wèn)候。不忍心擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。

?家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。

?我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜

靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過(guò)日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的《從前慢》。

?^一位朋友聊天，他說(shuō)最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋

友是生意人，走南闖北，見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說(shuō)起這世間的美味莫過(guò)于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里

也閃爍著一種光，和小姨當(dāng)年說(shuō)薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說(shuō)苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。

色才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。

?i口今，我也早已愛(ài)上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂,甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一

杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書(shū)，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過(guò)得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。

20.閱讀全文,把與薄簡(jiǎn)有關(guān)的故事情節(jié)和我的情感變化補(bǔ)充完整。

①小姨帶來(lái)薄荷糖,我不稀罕。一②馬路兩邊都是濃青青薄荷,我不會(huì)多看一眼。

f③。一④到超市買(mǎi)東西看到薄荷二字。我會(huì)升騰起親切感。

-⑤。⑥周末泡-杯薄荷茶,我愛(ài)上了那味道。

21.品味語(yǔ)言

（1）從修辭方法角度，賞析第①段畫(huà)線句的表達(dá)效果。

我一聽(tīng)“薄荷”二字，本來(lái)像陽(yáng)光般在花棱上跳來(lái)跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。

（2）結(jié)合語(yǔ)境,賞析第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

那時(shí)候,人是小小的,心卻大得很,輕狂得不行,考您切切地要去外面的世界。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)第5段畫(huà)線句“才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味”的理解。

23.寫(xiě)出下面單句的句子成分。

這明亮的窗臺(tái)伊然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界。

主語(yǔ)中心語(yǔ)是：窗臺(tái)賓語(yǔ)中心語(yǔ)是：“儼然”是：語(yǔ)

五、（共60分）

24.按要求作文。

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候：或者一次旅行，一場(chǎng)球賽,

一段情誼：甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩...也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是很普通的，但是對(duì)你來(lái)說(shuō)卻有與眾不同的意義，

令你回味、感懷。

請(qǐng)你將“特別的”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感：②文中不要出現(xiàn)真實(shí)

的校名、人名,如需要，可用"XX”代替，否則扣分：③不得抄襲：④不少于600字.（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20

行）。

答案與解析

一、(每題4分，共20分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全氐觸的一項(xiàng)是()

A.阻搴(s3)軒腳(xie)依傍(pang)不折不弗(nao)

B,遒勁(jing)考訂(ding)對(duì)稱(chēng)(ch6ng)坦蕩如砥(di)

C.妥帖(tie)鮮月我(yu)吆辱(he)摩肩接踵(zhong)

D.奔喪(ben)記載(zai)倔強(qiáng)(jue)惟妙惟肖(xiao)

【答案】D

【解析】

【詳解】A.依傍----bang；

B.對(duì)稱(chēng)----chen；

C.妥恒----tie；

故選D。

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.推崇摹狀貌長(zhǎng)途跋涉巧妙絕倫

B.嶙峋密匝匝因地治宜正襟危坐

C.蔓延懶羊羊震耳欲聾措手不及

D.開(kāi)墾麻辣燙交頭結(jié)耳恢恢欲睡

【答案】A

【解析】

【詳解】B.因地治宜一一因地制宜；

C.懶羊羊一一懶洋洋；

D.交頭結(jié)耳----交頭接耳；

故選Ao

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)便田恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.經(jīng)過(guò)十分鐘的垮承跋涉,他終于趕到了車(chē)站。

B.濟(jì)南市全民馬拉松比騫上,發(fā)令槍一響,近萬(wàn)名選手樂(lè)平所場(chǎng)地向終點(diǎn)沖去。

C.草木凋落,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都笛聲圈停了。

D.小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉,無(wú)論他走到哪個(gè)地方,都會(huì)給入一種隼主事群的感覺(jué).

【答案】C

【解析】

【詳解】A.長(zhǎng)途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。十分鐘路程用長(zhǎng)途跋涉修飾不合適;

B.忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸,是貶義,用在馬拉松選手沖向終點(diǎn)不

恰當(dāng)；

C.銷(xiāo)聲匿跡：意思是不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。使用正確；

D.鶴立雞群：比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。“長(zhǎng)著普通的臉”和“鶴立雞群”前

后矛盾，不合適；

故選C。

4.下列句子線有申通的一項(xiàng)是（）

A.長(zhǎng)清區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各校代表隊(duì)邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。

B.為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似事故,我們必須盡快健全安全制度。

C.高速度發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè),既是十分必要的,而且是十分可能的。

D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的

結(jié)果。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.搭配不當(dāng)。把“強(qiáng)壯”改成“矯健”；

C.搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ岸摇备臑椤坝帧保?qū)ⅰ凹取备臑椤安粌H”；

D.句式雜糅。去掉“的結(jié)果”；

故選B?

5.下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的表述，不無(wú)州的一項(xiàng)是，（）

A.螢火蟲(chóng)有六條短小的腿,雌性螢火蟲(chóng)發(fā)有到成蟲(chóng)以后還會(huì)長(zhǎng)出像甲蟲(chóng)一樣的翅腦。

B.蟬用突出嘴刺破樹(shù)皮，里面流出鮮美汁液，很多渴壞了的饞蟲(chóng)跑去蹭食,這些食客中最多的是螞蟻家

族。

C.對(duì)螳螂幼蟲(chóng)來(lái)說(shuō),最具殺傷力的天敵,要數(shù)螞蟻了。

D.大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,它美麗非凡,全身披著紅棕色的天鵝絨外衣,脖子上還系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.《昆蟲(chóng)記》第三章《螢一一星光燦爛螢火蟲(chóng)》，關(guān)于“螢火蟲(chóng)”有一段是這樣描述的：螢火蟲(chóng)長(zhǎng)

著六只短小的腳,它能夠靈活地指揮六只短小的腳用小碎步奔跑。當(dāng)雄性螢火蟲(chóng)發(fā)育成熟以后，它便會(huì)長(zhǎng)出

鞘翅,從此再也不必用腳奔跑了，開(kāi)始享受飛翔的樂(lè)趣。但是,雌性螢火蟲(chóng)卻沒(méi)有這樣的幸運(yùn),享受不到飛翔

的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼤?huì)始終保持著幼蟲(chóng)的狀態(tài)。據(jù)上文可知，只有雄性螢火蟲(chóng)發(fā)育成熟以后會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，雌性則不

能,故選A。

二、古詩(shī)文閱讀（33分）

（-）（每題3分，共9分）

課內(nèi)文言文閱讀

愚公移山

《列子》

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)

息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又

有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀

之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

6.對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.固不可徹徹：通達(dá)，改變B.河曲智叟亡以應(yīng)亡：無(wú)，沒(méi)有

C.何苦而不平苦：勞苦D.一厝朔東厝：放置，安放

7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（)

A.其如土石何帝感其誠(chéng)B.汝之不惠雖我之死

C.告之于帝達(dá)于漢陰D.笑而止之日一怒而諸侯懼

8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章有意在命名上加以顧倒，將大智大勇者命名為“愚公”。將鼠目寸光者命名為“智叟”。這樣加重

了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。

B.愚公飽受交通阻塞之苦提出J移山的主張,這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和

智叟的無(wú)情嘲笑。

C.愚公在對(duì)智受進(jìn)行反駁時(shí),信心百倍理由充足以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理，說(shuō)得智叟啞口無(wú)言，無(wú)

力回?fù)簟?/p>

D.愚公挖山不止,感動(dòng)了天帝,天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局,包含了對(duì)愚公精神的

肯定和頌揚(yáng)。

【答案】6.C7.B8.B

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。C.整句譯為：還愁什么挖不平呢。苦：愁苦，這里指擔(dān)心。故選C。

【7題詳解】

本題考查文言虛詞。

A.連詞，在“如……何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣/代詞，他，指代愚公；

B.兩字都是用在主謂之間,取消句子獨(dú)立,可不譯；

C.介詞，向、對(duì)/介詞，到；

D.連詞,表修飾/連詞，順承；

故選Bo

【8題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。愚公提出移山的主張，他的妻子和智叟不一樣，她并不反對(duì)移山。只是從“獻(xiàn)

疑”的角度說(shuō)的。“以君之力”帶有關(guān)心的語(yǔ)氣，“曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”說(shuō)的是她的真實(shí)

想法。這是移山過(guò)程中必須解決的重要問(wèn)題。故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

河曲智叟笑著勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你在世上這最后的幾年，剩下的這么點(diǎn)力氣，連山上的

一棵草都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？"北山愚公長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息說(shuō)：“你思想頑固，頑固到了不能通

達(dá)事理的地步，連孤兒寡婦都不如。即使我死了，還有兒子在呀。兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒

子，兒子又有孫子；子子孫孫是沒(méi)有窮盡的啊，可是山卻不會(huì)再增高加大，還愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒(méi)

有話來(lái)回答。

山神聽(tīng)說(shuō)愚公移山這件事，怕他不停地挖下去，就向天帝報(bào)告了這件事。天帝被愚公的誠(chéng)心所感動(dòng)，使命

令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座大山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，翼州的南部,

一直到漢水的南邊，再?zèng)]有高山阻隔了。

（二）（共8分）

課外文言文閱讀

涸轍之駙

莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯日：“諾我將得邑金將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色，目“周

昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視車(chē)轍，中有射魚(yú)焉。周間之日：'射魚(yú)來(lái)，子何為者邪？‘對(duì)日：'我東海之波

臣也。君豈有斗升之水而活我哉？'周日：'諾，我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？'射魚(yú)忿

然作色日：'吾失吾常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！'”

9.用“/”給下面的文字斯句。（斷兩處）

周昨來(lái)有中道而呼者周顧視車(chē)轍申有船魚(yú)焉

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆!

11.出自本文的成語(yǔ)是，常用來(lái)比喻困境中急需授助的人或者物。莊子用這個(gè)故事說(shuō)明了

____________________________,的道理。

【答案】9.周昨來(lái)/有中道而呼者/周顧視車(chē)轍中有鮑魚(yú)焉

10.你竟然這樣說(shuō),還不如早點(diǎn)到賣(mài)干魚(yú)的店里去找我！

11.(1).涸轍之船(2).幫助別人要實(shí)心實(shí)意，從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)空話不能解決問(wèn)題。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言文斷句。可根據(jù)句意斷。本句意為：我昨天來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到有人在道路中間呼喊，我回頭看到

車(chē)轍里有條鮑魚(yú)在那兒。根據(jù)句意斷為：周昨來(lái)/有中道而呼者/周顧視車(chē)轍中有鮑魚(yú)焉。

[10題詳解】

本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞；還要注意句式變化，倒裝句要在翻譯時(shí)，把語(yǔ)序

調(diào)整過(guò)來(lái)；如果有省略句式,翻譯時(shí)，把省略的部分補(bǔ)出來(lái)。譯文要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，語(yǔ)

句通暢。以直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：乃,竟然；曾不如，還不如；索：尋找；肆，店?！霸蝗缭缢魑矣诳蒴~(yú)之肆”是狀語(yǔ)后置，翻譯

時(shí)注意調(diào)換語(yǔ)序。整句譯為：你竟然這樣說(shuō)，還不如早點(diǎn)到賣(mài)干魚(yú)的店里去找我！

【11題詳解】

本題考查成語(yǔ)故事及其道理。

(1)成語(yǔ)：由譯文可得出自本文的成語(yǔ)為：涸轍之船。原文出自《莊子?外物》涸：干；轍：車(chē)輪輾過(guò)的痕

跡；船：鯽魚(yú)。水干了的車(chē)溝里的小魚(yú)。比喻在困境中急待援救的人。

(2)道理：莊子家里窮得揭不開(kāi)鍋，于是就向富有的監(jiān)河侯去借。監(jiān)河侯是個(gè)吝嗇鬼，開(kāi)空頭支票打發(fā)莊子。

揭示出了一個(gè)道理：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要誠(chéng)心誠(chéng)意盡自己的力量去幫助，要從實(shí)際出發(fā)，做些有效的事。

因?yàn)檫h(yuǎn)水解不了近渴,說(shuō)大話和空話是不能解決問(wèn)題的。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

莊周家境貧寒，所以就找監(jiān)河的官去借糧。監(jiān)河官說(shuō)：“好，我將要得到封地的租金，那時(shí)我借給你三百金，

可以嗎？”莊周生氣變了臉色，說(shuō)：“我昨天來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到有人在道路中間呼喊，我回頭看，發(fā)現(xiàn)車(chē)轍里有

條射魚(yú)在那兒，我問(wèn)它：‘射魚(yú)！你是什么人？'射魚(yú)回答說(shuō)：'我是海神的臣子，您能否有一點(diǎn)水來(lái)救活

我嗎？'我說(shuō)：'好，我將往南去拜訪吳王和越王，引來(lái)西江的水救你，怎么樣？'婚魚(yú)生氣變了臉色，說(shuō)：

‘我失去了我常處在的水，沒(méi)有地方安身，我只要一點(diǎn)水就能活了，你竟然這樣說(shuō)，還不如早點(diǎn)到賣(mài)干魚(yú)的店

里去找我！'"

(三)(每題4分，共8分)

詩(shī)歌閱讀

鵡據(jù)天

（辛棄疾）

陌上?柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢②，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近,路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。

【注】①陌上：田野小路。②黃犢：黃色小牛。

12.展開(kāi)聯(lián)想和想象描繪“平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉”兩句的畫(huà)面。

13.從表現(xiàn)手法的角度貫析“城中桃李悲風(fēng)雨，春在溪頭葬菜花”兩句。

【答案】12.青翠平坦的山坡上,黃毛小牛在那里悠閑地吃草,不時(shí)發(fā)出眸陣叫聲。紅彤彤的夕陽(yáng)照在帶有寒

意的樹(shù)林上,投宿的烏鴉又點(diǎn)綴盤(pán)旋在寒林上空（投宿的烏鴉棲息在寒林中）。

13.示例一：運(yùn)用了對(duì)比的手法,把城中桃李愁風(fēng)雨和野外養(yǎng)菜花開(kāi)的正美大好春光形成對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)

農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。示例二：運(yùn)用了擬人的手法，把城中桃李擬人化，寫(xiě)出桃李害怕風(fēng)吹雨打，與下

文形成對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。

【解析】

[12題詳解】

本題考查學(xué)生描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物“平崗”“細(xì)草”“黃

犢”“斜日”“寒林”“暮鴉”，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想

象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。示例：平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒一邊慢悠悠吃草一邊

不時(shí)發(fā)出眸眸叫聲；美麗的夕陽(yáng)斜照著初春傍晚帶有寒意的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。

【13題詳解】

本題考查表現(xiàn)手法。最后兩句意為：城中的桃樹(shù)李樹(shù)害怕風(fēng)雨吹打，白色的葬菜花開(kāi)滿(mǎn)溪頭,大好的春光就

在這里。示例一：作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開(kāi)放的養(yǎng)菜花相對(duì)照,襯托出野外養(yǎng)菜花開(kāi)

的正美，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村田園生活的欣賞、流連、熱愛(ài)之情，也流露出鄙棄城市喧囂之意。示例二：運(yùn)用

了擬人的手法，一個(gè)“愁”字，把人的情感賦予城中桃李，形象生動(dòng)地寫(xiě)出城中桃李經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,與下文

野外芹菜花形成對(duì)比，表達(dá)了作者欣賞、留戀、熱愛(ài)鄉(xiāng)野生活的情趣，也流露出作者厭棄城市喧囂之意。

（四）（8分，每空1分）

14.根據(jù)原文默寫(xiě)。

①富貴不能淫，貧賤不能移（孟子《富貴不能濕》）

②悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

③無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪（歐陽(yáng)修《采桑子.輕舟短棹西湖好》）

④天接云濤連曉霧,。（李清照《漁家傲》）

⑤路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩(shī)十九首》《庭中有奇樹(shù)》）

⑥中原亂,簪纓散，幾時(shí)收？。（朱教儒《相見(jiàn)歡》）

⑦杜牧在《赤壁》中大膽進(jìn)行假設(shè)，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是：。

【答案】（1）.威武不能屈（2）.采菊東籬下（3）.驚起沙禽掠岸飛（4）,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（5）.

馨香盈懷袖（6）.試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州⑺.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

【解析】

【詳解】這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，分直接默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種形式。理解性默寫(xiě)（情景默寫(xiě)）

難度較大，要先根據(jù)前后文提示選準(zhǔn)詩(shī)句,然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“采”、“籬”、“禽”、

“馨”、“袖”、“揚(yáng)州”、“郎”等字的書(shū)寫(xiě)。

三、語(yǔ)言與運(yùn)用（5分）

15.請(qǐng)參照畫(huà)線部分，再補(bǔ)寫(xiě)一組句子。要求：能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。

什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽(tīng)到嘆息和悲傷；

,;它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)。

【答案】（1）.示例：①它有眼睛，看到失意和彷徨（2）.②它有嘴，述說(shuō)溫暖和力量

【解析】

【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)句子一般從三方面仿寫(xiě)：句式的仿寫(xiě)；修辭的仿寫(xiě)；內(nèi)容的仿寫(xiě)（文意

的統(tǒng)一）。仿寫(xiě)要切合材料的語(yǔ)境。要做到句意的連貫和統(tǒng)一。本題仿寫(xiě)以“什么是關(guān)懷”為主題，然后以

身體各器官功能來(lái)具體解釋關(guān)懷的內(nèi)涵。示例：它有肩膀，扛起脆弱和無(wú)助：它有臂彎，引領(lǐng)孤獨(dú)和彷徨。

16.請(qǐng)用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)20個(gè)字）。

山東博物館12日發(fā)布“夜間開(kāi)放公告”，宣布將從12月14日起實(shí)行每周六夜間延時(shí)開(kāi)放，從本周六開(kāi)

始，每逢周六，市民都可以到省博享受“博物館奇妙夜”了。

省博公告稱(chēng)，為加快推進(jìn)文化旅游供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，充分挖掘激活淡季文化旅游消費(fèi)潛力營(yíng)造高品質(zhì)

夜間文化旅游清費(fèi)環(huán)境，滿(mǎn)足人民美好文化生活需要，配合省文化和旅游廳推出的“冬游齊魯一好客山東惠

民季”活動(dòng)，山東博物館決定自2019年12月14日起實(shí)行每周六夜間延時(shí)開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間為17:00—21：

00,當(dāng)天20：30停止入場(chǎng)。

夜間開(kāi)放免費(fèi)不免票，觀眾需憑有效身份證件驗(yàn)證或領(lǐng)票入場(chǎng)。兒童不需領(lǐng)票，但應(yīng)由家長(zhǎng)陪同入內(nèi)。

【答案】示例：①山東博物館每周六夜間延時(shí)開(kāi)放②每周六市民可享“山東博物館奇妙夜”

【解析】

【詳解】本題考查概括新聞的主要內(nèi)容。概括新聞的主要內(nèi)容可以從導(dǎo)語(yǔ)中概括，一般可按誰(shuí)（對(duì)象）+發(fā)

生了何事（事件）來(lái)概括。誰(shuí)：山東省博物館+發(fā)生了何事：每周六夜間延時(shí)開(kāi)放：或：山東市民周六可享

受”博物館奇妙夜”。

四、現(xiàn)代文閱讀（32分）

當(dāng)人工智能客服讀懂了人的情緒

張?zhí)炜?/p>

①近日，京東集團(tuán)展示了“具有豐富的情緒感知能力”的智能客服等多項(xiàng)最新AI技術(shù)成果。據(jù)悉，該人

工智能客服是業(yè)界首個(gè)大規(guī)模商用的情感智能AI客服，她不但能夠識(shí)別人的情緒，更能夠以人的情感來(lái)回答

問(wèn)題,她會(huì)安慰焦急的消費(fèi)者說(shuō)：“我理解您的心情，請(qǐng)放心，我們會(huì)第一時(shí)間為您處理……”

②盡管谷歌的AlphaG。戰(zhàn)勝李世石、柯潔，成為全球人工智能網(wǎng)紅，但它只會(huì)下圍棋，不會(huì)與人交流，更

沒(méi)有情感。現(xiàn)在，如果一位客服、訂票員在實(shí)時(shí)交流中與你交談甚歡，并洞察你的內(nèi)心，當(dāng)你事后得知它不是

人而是機(jī)器，你是很高興呢，還是驚出了一身冷汗？這意味著，AI相似于人或等同于人，不僅具有人的思維，

而且擁有人的情感。

③對(duì)此問(wèn)題可能見(jiàn)仁見(jiàn)智，霍金的看法可能具有代表性，他認(rèn)為“人工智能崛起要么是人類(lèi)最好的事情,

要么就是最糟糕的事情”。如果以人類(lèi)最好的事情來(lái)衡量，就沒(méi)有理由對(duì)AI能充分理解你的內(nèi)心和情緒并

與你進(jìn)行流暢的交流而感到后怕或焦慮，管它人工客服還是智能客服，只要能迅速解決問(wèn)題，讓你（客戶(hù)）滿(mǎn)

意和高興，就是好的客服。

④據(jù)報(bào)道，京東智能客服主要是通過(guò)解析語(yǔ)義、理解意圖、情緒識(shí)別來(lái)讓AI理解人類(lèi)，同時(shí)通過(guò)內(nèi)容生

成、文本摘要、情感對(duì)話等技術(shù)讓AI被人類(lèi)理解。而通過(guò)計(jì)算機(jī)視覺(jué)（視頻），還可以拓寬人工智能服務(wù)

于人的疆域，因?yàn)橥ㄟ^(guò)人臉識(shí)別，AI可以判斷消費(fèi)者的性別、年齡、情緒、時(shí)尚風(fēng)格，不僅可以對(duì)個(gè)體進(jìn)行有

針對(duì)性的“人設(shè)”，讓服裝設(shè)計(jì)師量身定做每個(gè)人的服裝，還可以設(shè)計(jì)或幫助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出符合人物特征和

性格的家具、室內(nèi)裝修等。甚至通過(guò)人們吃飯喝酒后的臉部顏色、行為舉止、言語(yǔ)和嗓音等，AI可以為每個(gè)

人設(shè)計(jì)飲食方案。

⑤人工智能讀懂人的情緒，了解人的內(nèi)心還有更高級(jí)的形式和方式，不是靠語(yǔ)音和察言觀色來(lái)與人互動(dòng),

而是直接連接人的大腦，并采用AI來(lái)分析理解人的思維，讀懂人的內(nèi)心。比如，可以在大腦的特定皮質(zhì)區(qū)植

入微小的芯片（電極），或在頭部佩戴一個(gè)包含多個(gè)電極的腦電圖掃描儀（EGG）帽子，以收集大腦的生物電

流（電信號(hào)），并通過(guò)A破譯這種信息，轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)指令，以此可以服務(wù)于殘疾人，指揮他們身上的機(jī)械手

或機(jī)械腿行動(dòng)。

⑥當(dāng)然，AI也有可能像霍金所說(shuō)的那樣，成為最糟糕的事情，甚至導(dǎo)致人類(lèi)滅亡。說(shuō)“導(dǎo)致人類(lèi)滅亡”是

過(guò)于擔(dān)心了，但人工智能的發(fā)展是否會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)現(xiàn)存社會(huì)秩序和倫理的混亂，是值得擔(dān)憂(yōu)的。例如,AI情感機(jī)

器人介入人類(lèi)的婚戀，是否會(huì)改變?nèi)祟?lèi)演化的方向？會(huì)不會(huì)沖擊人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)存的倫理和法律？樂(lè)觀的意見(jiàn)

認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)有能力把各種AI的發(fā)展控制在社會(huì)認(rèn)可的法律、倫理框架之內(nèi)。

⑦不過(guò)，跨越奇點(diǎn)的超人工智能（在幾乎所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，包括科學(xué)創(chuàng)新、通識(shí)和社交技

能等）也有可能出現(xiàn)，這才是最糟糕的事情。即便這樣，在出現(xiàn)之前，人類(lèi)的智慧也足以超前管控。所以,AI

能讀懂人心，并不值得恐懼，它們有情感有溫度，反而能為人類(lèi)高效、便捷和快速地服務(wù)。

（摘自新華網(wǎng)客戶(hù)端，有刪改）

17.人工智能是通過(guò)哪些方式讀懂人的情緒的？請(qǐng)聯(lián)系全文，概括作答。

18.從說(shuō)明方法角度，分析第⑤段畫(huà)線句的表達(dá)作用。

比如，可以在大腦的特定皮質(zhì)區(qū)植入微小的芯片（電極），或在頭部佩戴一個(gè)包含多個(gè)電極的腦電圍掃

描儀（EG）帽子，以收集大腦的生物電流（電信號(hào)），并通過(guò)AI破譯這種信息，轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)指令，以此可以

服務(wù)于殘疾人，指揮他們身上的機(jī)械手或機(jī)械腿行動(dòng)。

19.閱讀第⑦段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用

不過(guò)，跨越奇點(diǎn)的超人工智能（在2乎所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，包括科學(xué)創(chuàng)新、通識(shí)和社交技能

等）也有可能出現(xiàn)，這才是最糟糕的事情。

【答案】17.示例：（1）主要是通過(guò)解析語(yǔ)義、理解意圖、情緒識(shí)別來(lái)理解人類(lèi)（或者“靠語(yǔ)音和察言觀色

來(lái)與人互動(dòng)”）;（2）直接連接人的大腦,并采用AI來(lái)分析理解人的思維，讀懂人的內(nèi)心。

18.示例：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,通過(guò)舉在大腦植入芯片或在頭部佩戴掃描儀帽子來(lái)服務(wù)于殘疾人的例

子,真實(shí)具體地說(shuō)明了人工智能可以直接連接人的大腦,并采用AI來(lái)分析理解人的思維,讀懂人的內(nèi)心，使文

章通俗易懂，更具有說(shuō)服力。

19.示例：“幾乎”是“差不多”的意思，說(shuō)明了超人工智能在差不多所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，也有個(gè)

別領(lǐng)域不是如此,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性.

【解析】

【17題詳解】

本題考查提取信息能力。由④段“據(jù)報(bào)道，京東智能客服主要是通過(guò)解析語(yǔ)義、理解意圖、情緒識(shí)別來(lái)讓AI

理解人類(lèi)，同時(shí)通過(guò)內(nèi)容生成、文本摘要、情感對(duì)話等技術(shù)讓AI被人類(lèi)理解”和⑤段“人工智能讀懂人的

情緒，了解人的內(nèi)心還有更高級(jí)的形式和方式,不是靠語(yǔ)音和察言觀色來(lái)與人互動(dòng),而是直接連接人的大腦,

并采用AI來(lái)分析理解人的思維，讀懂人的內(nèi)心”，可以概括出答案：主要是通過(guò)解析語(yǔ)義、理解意圖、情緒

識(shí)別來(lái)理解人類(lèi)（或者“靠語(yǔ)音和察言觀色來(lái)與人互動(dòng)”）；直接連接人的大腦,并采用AI來(lái)分析理解人的

思維，讀懂人的內(nèi)心。

【18題詳解】

本題考查說(shuō)明方法的作用。答題模式：具體采用了什么說(shuō)明方法+說(shuō)明方法的作用+說(shuō)明了什么內(nèi)容。⑤段

“人工智能讀懂人的情緒……而是直接連接人的大腦,并采用AI來(lái)分析理解人的思維,讀懂人的內(nèi)心”這句

話后面“比如”一詞引起的句子顯然是運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉在大腦植入芯片或在頭部佩戴掃

描儀帽子來(lái)服務(wù)于殘疾人的例子,具體真切地說(shuō)明了人工智能可以直接連接人的大腦,并采用AI來(lái)分析理解

人的思維,讀懂人的內(nèi)心，使說(shuō)明更具體更明白、更有說(shuō)服力。

【19題詳解】

本題考查詞語(yǔ)表達(dá)效果。答題模式：“XX”詞表……意思是……；用在句子里說(shuō)明什么內(nèi)容；“XX”詞體

現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性?！皫缀酢北矸秶恰安畈欢唷钡囊馑?，該詞說(shuō)明跨越奇點(diǎn)的超人工智能在

科學(xué)創(chuàng)新、通識(shí)和社交技能等差不多所有領(lǐng)域都比人類(lèi)大腦更聰明，但仍然也有個(gè)別領(lǐng)域除外。體現(xiàn)了說(shuō)明

文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性科學(xué)性嚴(yán)密性。

薄荷

①有一年，小姨從城里回來(lái)，給我們帶了一包糖。小姨說(shuō)，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一

聽(tīng)“薄荷”二字，本來(lái)像陽(yáng)光般在花枝上跳來(lái)跳去的歡欣，呼啦啦落了一她。薄荷有什么可稀罕的呢？

②鄉(xiāng)下孩子雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人

漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿(mǎn)了塵。每

天來(lái)來(lái)回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。

③薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過(guò)，涼涼的底

色里竟藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過(guò)那滿(mǎn)溝的薄荷，開(kāi)始有幾分厭煩。

④對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來(lái)，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情竟有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很,輕狂得不

行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。

⑤后來(lái)到底出去見(jiàn)識(shí)T,從小城到大城，又到了天子腳下，看起來(lái)熱熱鬧鬧的喧器世界，很多時(shí)候卻不由

自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧?kù)o鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱？不驚的薄荷。

⑥到超市買(mǎi)東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無(wú)端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都

換成了薄荷味的。出門(mén)時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的

薄荷葉。

⑦有一回，在居住附近的集市上碰到賣(mài)花人，這賣(mài)花人特別，竟只奏一種植物，是薄荷！天太熱，他把一盆

盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過(guò)雨的淺水溝里。水溝雖不太干凈，可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得

癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開(kāi)來(lái)，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。

⑧賣(mài)花人笑著告訴我，薄荷一點(diǎn)不嬌貴,好養(yǎng)得很。

⑨從鄉(xiāng)村出來(lái)的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒(méi)有矯情的習(xí)

慣的。

⑩我堅(jiān)定地買(mǎi)了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí)，這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的

一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒(méi)有娓紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。

也左前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的?？墒牵?dāng)出門(mén)碰到薄荷，總

有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問(wèn)候。不忍心擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。

?家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。

?我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜

靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過(guò)日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，像木心的《從前慢》。

?^一位朋友聊天，他說(shuō)最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋

友是生意人，走南闖北，見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說(shuō)起這世間的美味莫過(guò)于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里

也閃爍著一種光，和小姨當(dāng)年說(shuō)薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說(shuō)苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。

?t明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。

?i口今，我也早已愛(ài)上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末,摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一

杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書(shū)，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過(guò)得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。

20.閱讀全文,把與薄簡(jiǎn)有關(guān)的故事情節(jié)和我的情感變化補(bǔ)充完整。

①小姨帶來(lái)薄荷糖,我不稀罕。一②馬路兩邊都是濃青青的薄荷,我不會(huì)多看一眼。

一③。一④到超市買(mǎi)東西看到薄荷二字。我會(huì)升騰起親切感。

一⑤。-⑥周末泡-杯薄荷茶,我愛(ài)上了那味道。

21.品味語(yǔ)言

（1）從修辭方法角度,賞析第①段畫(huà)線句的表達(dá)效果。

我一聽(tīng)“薄荷”二字，本來(lái)像陽(yáng)光般在花棱上跳來(lái)跳去歡欣，呼啦啦落了一地。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)作用。

那時(shí)候,人是小小的，心卻大得很,輕狂得不行,數(shù)卷叨切地要去外面的世界。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)第5段畫(huà)線句”才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味”的理解。

23.寫(xiě)出下面單句的句子成分。

這明亮的窗臺(tái)伊然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界。

主語(yǔ)中心語(yǔ)是：窗臺(tái)賓語(yǔ)中心語(yǔ)是：“儼然”是：語(yǔ)

【答案】20.（1）.示例：③我吃過(guò)薄荷做的藥片，開(kāi)始有幾分厭煩。（2）.⑤在集市上碰到賣(mài)花人賣(mài)薄

荷我買(mǎi)回家（我在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)薄荷），感到親切溫暖（心清心寧）。

21.（1）示例：用了比喻、擬人的修辭,把我的歡欣比作陽(yáng)光，并擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我一聽(tīng)“薄荷”

二字，本來(lái)歡欣（歡喜、興奮、高興）的心情一下子失落到極點(diǎn)。表現(xiàn)出我對(duì)薄荷的漠視和不稀罕。（2）示

例：“熱熱切切”是“熱烈期盼”或者“非常熱烈”“很急切”的意思，寫(xiě)出了我年輕時(shí)期盼去外面世界的

急切,表達(dá)了我那時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)因?yàn)樘煜ひ灾劣谀仧┑男那?。為下文的情感變化做鋪墊。

22.示例：通過(guò)和朋友聊天以及作者多年離開(kāi)家鄉(xiāng)的經(jīng)歷，才理解小姨目光的含義。小姨眼中的光其實(shí)包含

著對(duì)薄荷的喜歡,對(duì)家鄉(xiāng)的依戀熱愛(ài),對(duì)清靜簡(jiǎn)單素樸生活的向往。與開(kāi)頭段照應(yīng)。

23.（1）.示例：賓語(yǔ)中心語(yǔ)是：世界（2）.“儼然”是：狀語(yǔ)

【解析】

【20題詳解】

本題考查故事情節(jié)。與薄荷有關(guān)故事情節(jié)和我的情感變化：第①段寫(xiě)小姨帶來(lái)薄荷糖，我不稀罕；第②段

寫(xiě)馬路兩邊都是濃青青的薄荷,我不會(huì)多看一眼；第③段“薄荷的味道也不怎么樣……我悄悄把那薄荷片吐

了，之后再路過(guò)那滿(mǎn)溝的薄荷，開(kāi)始有幾分厭煩。"寫(xiě)“我”吃過(guò)薄荷做的藥片?，開(kāi)始有幾分厭煩；第⑤段

“后來(lái)到底出去見(jiàn)識(shí)了……還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷”寫(xiě)經(jīng)歷了城市的喧囂后，想起了寵辱不驚

的薄荷，自然就有了第⑥段到超市買(mǎi)東西看到薄荷二字，會(huì)升騰起親切感；第⑩段“我堅(jiān)定地買(mǎi)了兩盆薄荷

抱回家……這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界”，寫(xiě)出在集市上碰到賣(mài)花人賣(mài)薄荷我

買(mǎi)回家（