對《三角形外角和》的反思教學設計_第1頁
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第PAGE第1頁共NUMPAGES4Reflectionontheteachingdesignofthesumoftheexternalanglesoftriangl ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=?其實∠1、1/5,學生完成書上習題時大部分都先求內角度數,再求邊數總的來看范宇老師的課十分成功,集體備課時對“角?”產生的疑惑,是利用跑步身體轉過的角度,還是直接出示定義,她處理的非常到位,真正完成了新舊知識的銜接過渡,把復雜的數學知識直觀形象的讓學生自己探索得出,這種講課思路值得我們借鑒,新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”,教 College

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