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第PAGE第1頁共NUMPAGES4Reflectionontheteachingdesignofthesumoftheexternalanglesoftriangl ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=?其實∠1、1/5，學(xué)生完成書上習(xí)題時大部分都先求內(nèi)角度數(shù)，再求邊數(shù)總的來看范宇老師的課十分成功，集體備課時對“角？”產(chǎn)生的疑惑，是利用跑步身體轉(zhuǎn)過的角度，還是直接出示定義，她處理的非常到位，真正完成了新舊知識的銜接過渡，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識直觀形象的讓學(xué)生自己探索得出，這種講課思路值得我們借鑒，新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單的“教教材”，教 College
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