浙江省寧波市第七中學(xué)2025屆高二上生物期末監(jiān)測試題含解析

浙江省寧波市第七中學(xué)2025屆高二上生物期末監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗的敘述，錯誤的是（）A.影響酵母菌數(shù)量增長的因素有培養(yǎng)液的成分、空間、pH和溫度等B.若不更換培養(yǎng)液，則酵母菌數(shù)量達(dá)到K值后會下降直至全部死亡C.計數(shù)時對于壓在方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則D.從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，須將試管輕輕振蕩，目的是增加溶氧量2．下列有關(guān)細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是A.作為胞外信號分子的受體 B.催化某些生化反應(yīng)C.作為離子進(jìn)出細(xì)胞的通道 D.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架3．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.吃過咸的食物時，抗利尿激素分泌減少B.飲水過量時，抗利尿激素分泌增多C.炎熱時，皮膚血流量減少D.寒冷時代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增加有關(guān)4．機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析，下列說法中錯誤的是（）A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.圖中A器官是機(jī)體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使細(xì)胞因子的分泌減少，影響了特異性免疫5．韭菜體細(xì)胞中的32條染色體，具有8種各不相同的形態(tài)，由此說明韭菜是A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.八倍體6．過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體，當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時，肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺，使血管壁通透性增加，引起過敏癥狀。下列說法不正確的是A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D.過敏原再次入侵時與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀7．小白鼠被注射編碼乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗后，可在體內(nèi)表達(dá)出S蛋白。S蛋白引發(fā)一系列的體液免疫和細(xì)胞免疫。圖中數(shù)字代表細(xì)胞，字母代表生理過程，細(xì)胞⑦可誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解，下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.細(xì)胞①是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤和⑦均是細(xì)胞毒性T細(xì)胞B.樹突狀細(xì)胞的功能是識別和處理抗原，呈遞抗原S蛋白C.N過程形成的細(xì)胞③與細(xì)胞⑦細(xì)胞膜上均缺少抗原S蛋白的受體D.細(xì)胞①分泌的細(xì)胞因子起到促進(jìn)細(xì)胞②和⑤增殖、分化的作用8．（10分）當(dāng)人攝入咸味食物時，某些味覺細(xì)胞將產(chǎn)生動作電位并傳到大腦皮層，形成咸味覺。下列關(guān)于咸味覺產(chǎn)生過程敘述，錯誤的是（）A.動作電位的產(chǎn)生過程不直接消耗ATPB.動作電位在傳入神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)C.咸味覺的產(chǎn)生過程屬于非條件反射D.電刺激大腦皮層特定區(qū)域，也可產(chǎn)生咸味覺二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1中下列液體的名稱A液_____；B液_____；C液_____，其中A液與B液和C液在成分上的主要區(qū)別是_____。（2）細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是_____。（3）寫出圖2中標(biāo)號①②代表的系統(tǒng)分別是：①_____，②_____，（4）A液滲透壓的大小主要是由_____和_____的含量決定的。（5）目前普遍認(rèn)為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。10．（14分）下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖1中A1B1段形成的原因是_____?；蛲蛔?nèi)菀装l(fā)生在圖1中的哪一段？_____。（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_____段（填字母）。圖一中C1D1染色體的行為變化，與圖2中的_____段變化相同。（3）圖3～圖5能夠在同一生物體內(nèi)發(fā)生么？_____（能或不能）。圖5子細(xì)胞的名稱為_____。（4）圖3細(xì)胞中有_____對同源染色體，該種生物的體細(xì)胞中有_____條染色體，①和⑤是同源染色體么？_____（是或不是）。11．（14分）玉米株高發(fā)育與赤霉素等植物激素密切相關(guān)。科研人員用赤霉素（GA）溶液進(jìn)行實驗探究玉米矮生的原因。（1）赤霉素的作用是________，從而促進(jìn)莖的伸長生長。（2）相關(guān)實驗①將生長發(fā)育狀態(tài)基本相同的玉米矮桿突變體甲幼苗隨機(jī)分為5組，統(tǒng)一測量、記錄每一株幼苗的苗高，將幼苗當(dāng)天按照種植計劃噴施相應(yīng)濃度的赤霉素，20天后再分別測量、記錄每一株幼苗的苗高，計算實驗前后________，并取________作為該組的實驗結(jié)果。突變體乙、丙幼苗做相同處理，實驗結(jié)果如圖一所示。②據(jù)圖一分析，噴施赤霉素后三種突變體的生長狀態(tài)是________。由此可知突變體乙屬于________（填“赤霉素敏感型突變體”或“赤霉素不敏感型突變體”）。③進(jìn)一步研究赤霉素作用機(jī)理，結(jié)果如圖二所示，請推測赤霉素不敏感型突變體形成的可能原因是________。（寫出1點）12．某昆蟲種群雌雄個體均有灰色和黑色體色、背部紅斑紋和黃斑紋性狀?？刂企w色的基因用A、a表示，控制背部斑紋顏色的基因用B、b表示，一對親本雜交實驗結(jié)果如下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）控制體色的等位基因A、a位于_____染色體上。（2）現(xiàn)通過子一代（F1）紅斑紋個體間的雜交實驗，依據(jù)子二代（F2）性狀來判斷B、b這對等位基因所在染色體的位置：（要求寫出具體性狀分離比，包括性別，不考慮伴X、Y同源區(qū)段遺傳）①若F2全為紅斑紋，則紅斑紋為_____（填“顯”或“隱”）性，且等位基因B，b位于_____染色體上。②若F2_____，則等位基因B、b位于常染色體上。③若F2_____，則等位基因B、b位于_____染色體上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，采用定時抽樣檢測的方法，用血細(xì)胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)。用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行酵母菌個數(shù)的統(tǒng)計，統(tǒng)計原則與樣方法原則相同?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液的成分、空間、pH和溫度等均會影響酵母菌數(shù)量增長，A正確；B、若不更換培養(yǎng)液，由于營養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少，pH降低，酵母菌數(shù)量達(dá)到K值后會下降直至全部死亡，B正確；C、計數(shù)時對于壓在方格界線上的酵母菌，應(yīng)根據(jù)樣方法的原理，遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，C正確；D、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，須將試管輕輕振蕩，使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布，D錯誤。故選D。2、D【解析】細(xì)胞膜上的受體蛋白可以作為接受胞外信號分子的受體，A正確；細(xì)胞膜上存在某些某些化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶，它們能催化某些生化反應(yīng)，B正確；細(xì)胞膜上也有運(yùn)輸一些離子的通道蛋白，如鈉通道蛋白、鉀通道蛋白等，C正確；細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成，與蛋白質(zhì)無關(guān)，D錯誤。3、D【解析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、吃過咸的食物時，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，A錯誤；B、飲水過量時，細(xì)胞外液的滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，B錯誤；C、炎熱時，皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增加，C錯誤；D、寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝、產(chǎn)熱增多，D正確。故選D。4、C【解析】分析圖形：該圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程圖．其中，A為下丘腦，B為甲狀腺，C為漿細(xì)胞，D為T細(xì)胞，①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示促甲狀腺激素，③表示甲狀腺激素?！驹斀狻緼、圖中①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)②促甲狀腺激素分泌，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)③表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級調(diào)節(jié)；甲狀腺激素的分泌反過來影響下丘腦和垂體的分泌功能體現(xiàn)了激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、A為下丘腦，下丘腦的內(nèi)分泌細(xì)胞參與體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)部參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，B正確；C、C為漿細(xì)胞，其來源于B細(xì)胞受抗原刺激后的增殖分化，漿細(xì)胞不能識別抗原也不具有分裂和分化的能力，C錯誤；D、由圖可知，長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使細(xì)胞因子的分泌減少，影響了特異性免疫，D正確。故選C。5、C【解析】一個染色體組的染色體為非同源染色體，形態(tài)大小各不相同。32條染色體具有8種不同的形態(tài)，表明同一形態(tài)的染色體各有四條，一個染色體組有8條染色體，故含有4個染色體組，為四倍體，C正確。故選C。【點睛】染色體組數(shù)判斷方法（1）根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。如圖所示的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)分別是：a為3個，b為2個，c為1個。（2）根據(jù)基因型判斷：控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個染色體組——每個染色體組內(nèi)不含等位或相同基因。如圖所示的細(xì)胞中，它們所含的染色體組數(shù)分別是：a為4個，b為2個，c為3個，d為1個。（3）根據(jù)染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)的比值判斷：染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個染色體組。如玉米的體細(xì)胞中共有20條染色體，10種形態(tài)，則玉米含有2個染色體組。6、C【解析】過敏反應(yīng)是過敏原再次侵入有過敏體質(zhì)的機(jī)體時，初次接觸過敏原使機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞表面這時與過敏原結(jié)合，進(jìn)而使靶細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì)，引發(fā)過敏反應(yīng)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、當(dāng)過敏原初次接觸機(jī)體時，產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞的表面，A正確；B、體液免疫中需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，B正確；C、組織胺能增強(qiáng)毛細(xì)血管壁的通透性，使組織液滲透壓升高引起組織水腫，C錯誤；D、右圖可知，當(dāng)過敏原再次入侵時，吸附在細(xì)胞表面的IgE抗體與過敏原特異性結(jié)合引發(fā)過敏癥狀，D正確。故選C。7、C【解析】分析題圖可知，圖甲是S蛋白（抗原）引發(fā)系列的體液免疫和細(xì)胞免疫，其中①為輔助性T細(xì)胞；②為B細(xì)胞；③為漿細(xì)胞，能合成與分泌抗體；④為記憶細(xì)胞；⑤為細(xì)胞毒性T細(xì)胞；⑥為記憶細(xì)胞；⑦為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，能將靶細(xì)胞裂解死亡?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，圖中細(xì)胞①屬于輔助性細(xì)胞，細(xì)胞⑤和⑦是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，A正確；B、樹突狀細(xì)胞屬于抗原呈遞細(xì)胞，其功能是攝取和處理抗原，呈遞抗原S蛋白，B正確；C、經(jīng)圖甲中N過程形成細(xì)胞③是漿細(xì)胞，不能識別抗原，其細(xì)胞膜上缺少抗原S蛋白的受體，細(xì)胞⑦是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞膜上有該受體，C錯誤；D、細(xì)胞①屬于輔助性細(xì)胞，可以分泌細(xì)胞因子，促進(jìn)②B細(xì)胞和⑤細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化，D正確。故選C。8、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去?！驹斀狻緼、動作電位的產(chǎn)生過程中存在Na+內(nèi)流，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，A正確；B、在體內(nèi)，動作電位在傳入神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)，B正確；C、由題干信息可知，某些味覺細(xì)胞將產(chǎn)生動作電位到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生味覺，反射弧不完整，故不屬于反射，C錯誤；D、大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，如軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動中樞等，故電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).血漿(2).淋巴(3).組織液(4).血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量很少(5).血漿和組織液(6).消化系統(tǒng)(7).呼吸系統(tǒng)(8).無機(jī)鹽(9).蛋白質(zhì)(10).神經(jīng)-體液-免疫【解析】分析題圖1：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。1表示毛細(xì)血管壁細(xì)胞，2表示毛細(xì)淋巴壁細(xì)胞，3表示組織細(xì)胞。分析題圖2：圖示為多細(xì)胞動物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，其中①表示食物的消化吸收，需要通過消化系統(tǒng)才能完成；②表示氧氣進(jìn)入內(nèi)環(huán)境、二氧化碳排出體外，需要通過呼吸系統(tǒng)才能完成；③表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成；④表示養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入細(xì)胞；⑤表示二氧化碳等代謝廢物排出細(xì)胞；⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換?！驹斀狻浚?）圖1中A液為血漿；B液為淋巴；C液為組織液；其中A液血漿與B淋巴和C組織液在成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液含有的蛋白質(zhì)相對較少。（2）細(xì)胞1毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。（3）圖2中各標(biāo)號代表的兩個系統(tǒng)分別是：①消化系統(tǒng)，②呼吸系統(tǒng)。（4）血漿中的滲透壓維持穩(wěn)定，主要與血漿中的無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)。（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制?！军c睛】本題結(jié)合多細(xì)胞動物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液；掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)；理解內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和各數(shù)字代表的含義，再對各小題作出準(zhǔn)確的解答。10、（1）①.DNA分子的復(fù)制②.A1B1（2）①.E2F2②.D2E2（3）①.不能②.卵細(xì)胞和極體（4）①.4②.4③.不是【解析】圖1所示的是每條染色體上DNA的含量，當(dāng)有染色單體時是2，當(dāng)沒有染色單體時是1。染色單體是伴隨著間期DNA復(fù)制而形成的，著絲粒分裂，染色單體消失，含量再從2變?yōu)?。圖2所示的是細(xì)胞中染色體數(shù)的變化，最終數(shù)量減半則為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化。A2B2對應(yīng)減數(shù)分裂I，C2D2對應(yīng)減數(shù)分裂II前中期，D2E2數(shù)量暫時加倍的原因是減數(shù)分裂II后期著絲粒分裂，E2F2對應(yīng)減數(shù)分裂II后期和末期?！拘?詳解】圖1所示的是每條染色體上DNA的含量，當(dāng)有染色單體時是2，當(dāng)沒有染色單體時是1，染色單體是伴隨著間期DNA復(fù)制而形成的。著絲粒分裂，染色單體消失，含量再從2變?yōu)?。所以，A1B1段段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；基因突變主要發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期DNA復(fù)制的時候，對應(yīng)圖1中的A1B1段；【小問2詳解】圖2所示的是細(xì)胞中染色體數(shù)的變化，最終數(shù)量減半則為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化。A2B2對應(yīng)減數(shù)分裂I，C2D2對應(yīng)減數(shù)分裂II前中期，D2E2數(shù)量暫時加倍的原因是減數(shù)分裂II后期著絲粒分裂，E2F2對應(yīng)減數(shù)分裂II后期和末期。圖5，沒有同源染色體，著絲粒分裂，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則圖5細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂II后期的圖像，對應(yīng)圖2中的E2F2段。圖一中C1D1染色體的行為變化原因是著絲粒分裂，與圖2中的D2E2段變化相同;【小問3詳解】圖3是有絲分裂后期的圖像，圖4同源染色體分離，非同源染色體自由組合，為減數(shù)分裂I后期的圖像，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則為初級精母細(xì)胞，而圖5為次級卵母細(xì)胞，所以圖3～圖5不能夠在同一生物體內(nèi)發(fā)生。圖5的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體；【小問4詳解】圖3細(xì)胞中有4對同源染色體，該種生物的體細(xì)胞中有4條染色體，①和⑤不是同源染色體，是著絲粒分裂形成的兩個子染色體，是相同的染色體。11、(1).促進(jìn)細(xì)胞的伸長(2).苗高差（莖伸長量）(3).平均值(4).乙植株的莖明顯伸長，甲、丙兩株植物株高無明顯增高(5).赤霉素敏感型突變體(6).激素受體突變，使它不能與激素結(jié)合或結(jié)合后無法活化（是信號傳遞某一個或幾個關(guān)鍵步驟發(fā)生突變喪失功能）【解析】在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，這在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)（即基因的選擇性表達(dá)）的結(jié)果?！驹斀狻浚?）赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；還可以促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育。（2）①根據(jù)曲線圖分析可知，實驗的自變量是赤霉素的濃度，因變量是苗高差（莖伸長量）。實驗前記錄了苗高，實驗后又記錄了苗高，所以要計算實驗前后的苗高差來分析赤霉素濃度對植株的影響。計算要取平均值作為該組的實驗結(jié)果，避免有較大誤差。②根據(jù)曲線圖可知，噴施赤霉素后乙植株的苗高差較大，說明其能使乙植株的莖明顯伸長，但甲、丙兩株植物苗高差較小，說明甲、丙的株高無明顯增長。因為乙植株增高明顯，所以突變體乙屬于赤霉素敏感型突變體。③植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。進(jìn)一步研究赤霉素作用機(jī)理，結(jié)果如圖2可知，赤霉素要與受體結(jié)合傳遞信息使細(xì)胞核內(nèi)的基因表達(dá)，所以赤霉素不敏