部編統(tǒng)編二下語文20-蜘蛛開店(配套課件)公開課教案課件

統(tǒng)編版語文二年級下冊20.蜘蛛開店第一課時(shí)第二課時(shí)那蜘蛛會開什么店呢？初讀課文，整體感知

請同學(xué)們打開書，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音,讀通句子。并將這些生字在文中圈出來。開店蹲在寂寞口罩編織顧客付錢工夫交換長頸鹿襪子匆忙蜈蚣無聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。商店初讀課文，整體感知

自由朗讀課文第2—4自然段，想一想：蜘蛛開了個(gè)什么店？它是怎么想、怎么做的？口罩編織店因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?/p>

掛了一個(gè)招牌

“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！睕Q定很隨意，很草率。初讀課文，整體感知來的第一位顧客是誰呢？擁有一家商店，蜘蛛心里極了！顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。工夫花費(fèi)時(shí)間長，口罩好難織我來講

有一只蜘蛛每天很無聊，于是它決定__________。因?yàn)開________________，所以________。招牌：_____________________________。顧客來了！是一只______。結(jié)果：蜘蛛花了________時(shí)間編織。決終定完夫鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范書寫決點(diǎn)和提朝橫中線聚攏。捺收筆與撇持平。注意左窄右寬。完撇和豎彎鉤均超出上面的寬度，豎彎鉤比撇收筆略低。注意下面“元”字兩橫稍短。故事還沒有結(jié)束，接下來又有誰來了呢？下節(jié)課我們繼續(xù)蜘蛛開店

上節(jié)課我們談到蜘蛛的商店里來了第一位客人，還記得發(fā)生了什么嗎？復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課認(rèn)真閱讀文章5-11自然段，小組合作完成表格。第一次第二次第三次開店賣口罩遇到河馬結(jié)果用了一整天賣圍巾賣襪子長頸鹿蜈蚣用了一個(gè)星期匆忙跑回網(wǎng)上小組合作，探尋結(jié)果梳理情節(jié)，感知結(jié)構(gòu)。蜘蛛3次開店在故事情節(jié)上有什么相同的地方？—————————“賣什么”寫招牌顧客來了編織所用的時(shí)間或逃跑

蜘蛛3次開店分別是怎么想的，怎么做的？請同學(xué)在文中用橫線畫出來。就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?。還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵芜€是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。因?yàn)椋?。蜘蛛的想法簡單，還體現(xiàn)哪些地方呢？口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。蜘蛛的編織店，都是按“每位顧客”計(jì)價(jià)的一元店，不論品種，不計(jì)大小，不計(jì)長短，不計(jì)多少。講故事賣什么——寫招牌——顧客來了——結(jié)局

假如蜘蛛沒有逃回到網(wǎng)上，結(jié)果會怎樣呢？小組討論。

嘗試將這個(gè)故事講述給你的家人和好伙伴！作業(yè)布置七彩課堂伴你成長QICAIKETANG以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不