【初中生物】脊椎動(dòng)物（魚(yú)）課件-2024-2025學(xué)年人教版（2024）生物七年級(jí)上冊(cè)

第二單元第二章動(dòng)物的類群人教版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1節(jié)魚(yú)目標(biāo)010203概述脊椎動(dòng)物都具有適應(yīng)其生活方式和環(huán)境的主要特征。脊椎動(dòng)物與人類關(guān)系密切。了解脊椎動(dòng)物可能對(duì)人類生活產(chǎn)生積極的或負(fù)面的影響。課標(biāo)要求：核心素養(yǎng)目標(biāo)闡述魚(yú)類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能,功能與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察法認(rèn)識(shí)魚(yú)類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。理解魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

【生命觀念】【探究實(shí)踐】【科學(xué)思維】【態(tài)度責(zé)任】關(guān)注漁業(yè)資源，認(rèn)同保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。

脊椎動(dòng)物：魚(yú)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物：刺胞/扁形/線蟲(chóng)/環(huán)節(jié)/節(jié)肢/軟體/棘皮動(dòng)物脊柱（由脊椎骨組成）右圖所示的是鯽魚(yú)的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動(dòng)物是有脊柱的？哪些動(dòng)物是沒(méi)有脊柱的？脊柱與魚(yú)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？想一想、議一議身體有由脊椎骨組成的脊柱，這樣動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物?！安\戲魚(yú)多，多魚(yú)戲淺波?！濒~(yú)是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。魚(yú)類與人類的生活有著非常密切的關(guān)系。青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)鯉魚(yú)鯽魚(yú)我國(guó)淡水魚(yú)著名的“四大家魚(yú)”是：____魚(yú)、__魚(yú)、__魚(yú)、__魚(yú)。青草鰱鳙淡水魚(yú)（淡水魚(yú)類生活在江河湖泊、池塘等淡水領(lǐng)域）任務(wù)一：淡水魚(yú)四大家魚(yú)鰱魚(yú)體表：活動(dòng)范圍：食物：體色較淡，因而又稱白鰱在水體的上層活動(dòng)以硅藻，綠藻等為食任務(wù)一：淡水魚(yú)草魚(yú)青魚(yú)在水體的中下層和水草多的岸邊棲息體色為青黃色，以水草為食在水體的中下層棲息，體色為青黑色以螺、蚌等軟體動(dòng)物為食任務(wù)一：淡水魚(yú)四大家魚(yú)鳙魚(yú)體表：活動(dòng)范圍：食物：頭較大，故又名“胖頭魚(yú)”，背面暗黑色，并有不規(guī)則黑點(diǎn)，因而俗稱花鰱棲息在水體的中上層以浮游動(dòng)物為食任務(wù)一：淡水魚(yú)四大家魚(yú)草魚(yú)體表：活動(dòng)范圍：食物：體色為青黃色棲息在水體的中下層和水草多的岸邊主要以水草為食任務(wù)一：淡水魚(yú)四大家魚(yú)青魚(yú)體表：活動(dòng)范圍：食物：體色為青黑色棲息在水體中下層主要以螺、蚌等軟體動(dòng)物為食任務(wù)一：淡水魚(yú)任務(wù)一：淡水魚(yú)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)里常把四大家魚(yú)進(jìn)行混養(yǎng)，為什么？請(qǐng)從它們的食性和棲息水層進(jìn)行分析。青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物為食以硅藻、綠藻等為食以水草為食以螺、蚌等為食食性棲息水層水體上層水體中上層水體中下層食性不同，棲息水層不同，混養(yǎng)殖可以重復(fù)利用魚(yú)塘空間我國(guó)常見(jiàn)的海洋魚(yú)有帶魚(yú)、大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、鰳魚(yú)、鯧魚(yú)、鮐魚(yú)、鲅魚(yú)、大麻哈魚(yú)、鱭魚(yú)、鰣魚(yú)等。鯧魚(yú)帶魚(yú)大黃魚(yú)比目魚(yú)大麻哈魚(yú)任務(wù)二：海水魚(yú)鯊魚(yú)石斑魚(yú)鯧魚(yú)：身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長(zhǎng)，尾鰭呈叉形。石斑魚(yú)：分布于熱帶、亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似，有條紋和斑點(diǎn)。幼體為雌魚(yú)，發(fā)育到一定階段時(shí)，可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~(yú)。任務(wù)二：海水魚(yú)鯊魚(yú)：處于海洋食物鏈的頂端。鯊魚(yú)中有體形最大的魚(yú)類鯨鯊，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鯊，還有兇猛的大白鯊。帶魚(yú)：身體呈帶狀，口大，背鰭較長(zhǎng)，幾乎與背部等長(zhǎng)。比較兇猛，以魚(yú)類、軟體動(dòng)物為食。任務(wù)二：海水魚(yú)比目魚(yú)：棲息于海底，成魚(yú)的眼移到身體的同一側(cè)，沒(méi)有眼的那側(cè)身體朝向海底。任務(wù)二：海水魚(yú)如果人到水中生活會(huì)遇到哪些問(wèn)題？魚(yú)類是如何解決這些問(wèn)題？魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)

游泳獲取食物和防御敵害

呼吸

通過(guò)鰓在水中呼吸任務(wù)三：魚(yú)的主要特征魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是什么？1、魚(yú)的身體可以分為幾個(gè)部分?2、魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)？這樣的特點(diǎn)有何作用？3、魚(yú)的體表有什么？這對(duì)魚(yú)的生活有什么作用？4、魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是什么？魚(yú)鰭的作用是什么？5、魚(yú)的呼吸器官是什么？魚(yú)是怎樣呼吸的？探究活動(dòng)一：觀察魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)任務(wù)三：魚(yú)的主要特征①小魚(yú)的身體分成哪幾部分？②小魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)？這樣的特點(diǎn)有何作用？探究活動(dòng)一：觀察魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)體形呈流線型的作用——有利于減小魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí)遇到的阻力尾部軀干部頭部任務(wù)三：魚(yú)的主要特征結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：魚(yú)的身體分頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈流線型。易識(shí)生物原創(chuàng)資料，禁止二創(chuàng)和轉(zhuǎn)賣(mài)鏈接生活：流線型仿生學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：體表常常有鱗片覆蓋，保護(hù)身體。鱗片的表面有滑滑的黏液，使體表黏滑，可減少游泳阻力。任務(wù)三：魚(yú)的主要特征③小魚(yú)體表有什么覆蓋物，用手摸一摸魚(yú)的體表，感覺(jué)體表特點(diǎn)，這些特點(diǎn)對(duì)魚(yú)的生活有什么作用?探究活動(dòng)一：觀察魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)④魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是什么？探究活動(dòng)一：觀察魚(yú)的外形和運(yùn)動(dòng)魚(yú)鰭背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭⑤結(jié)合教材圖2-21魚(yú)的結(jié)構(gòu)標(biāo)注圖，填寫(xiě)各魚(yú)鰭名稱。鰭的作用是什么？任務(wù)三：魚(yú)的主要特征保持魚(yú)體豎直方向平衡（關(guān)鍵）產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力和決定運(yùn)動(dòng)方向協(xié)調(diào)其它鰭，保持平衡保持平衡保持魚(yú)體左右方向平衡側(cè)線任務(wù)三：魚(yú)的主要特征感知水流方向；判別障礙物⑥魚(yú)的運(yùn)動(dòng)是只靠鰭就能完成嗎?魚(yú)哪些部位的肌肉最發(fā)達(dá)，還有哪些結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)?任務(wù)三：魚(yú)的主要特征不是。魚(yú)的體內(nèi)有脊柱，魚(yú)的脊柱能支撐整個(gè)身體，脊柱上發(fā)達(dá)的肌肉對(duì)運(yùn)動(dòng)有重要作用。魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。探究活動(dòng)二：魚(yú)的呼吸③流入的水和流出的水，溶解的氣體成分會(huì)有哪些變化?①你觀察魚(yú)的口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合，還是交替張合?交替張合②水流入魚(yú)口后，會(huì)從什么地方流出?水流入魚(yú)口后，從鰓蓋后緣流出。任務(wù)四：魚(yú)的呼吸③流入的水和流出的水，溶解的氣體成分會(huì)有哪些變化?任務(wù)四：魚(yú)的呼吸水從魚(yú)口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧進(jìn)入鰓絲中的毛細(xì)血管；而血液里的二氧化碳從毛細(xì)血管排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。流入的水氧氣含量較多，流出的水二氧化碳含量較多魚(yú)的呼吸（氣體交換）過(guò)程顏色：鰓絲鮮紅色多又細(xì)數(shù)量：這兩個(gè)特點(diǎn)對(duì)魚(yú)在水中的呼吸至關(guān)重要任務(wù)四：魚(yú)的呼吸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：鰓的主要部分是鰓絲（多而細(xì)），鰓絲中密布毛細(xì)血管，是氣體交換的場(chǎng)所功能：魚(yú)是用鰓呼吸的，鰓是魚(yú)進(jìn)行呼吸器官，進(jìn)行氣體交換的器官，鰓絲（多而細(xì)）增大毛細(xì)血管與水的接觸面積，有利于魚(yú)的呼吸。,便于氣體交換。輕輕掀起鰓蓋，看一看鰓的形態(tài)和顏色，對(duì)照鰓的圖片，想一想：鰓為什么是鮮紅色的？鰓絲為什么既多又細(xì)？魚(yú)的呼吸器官是什么？，哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸至關(guān)重要？在水中：筆毛散開(kāi)空氣中：筆毛黏結(jié)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲黏結(jié)在一起。減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥，使魚(yú)窒息死亡。想一想：為什么魚(yú)離開(kāi)水后很快就會(huì)死亡？通過(guò)增氧泵的轉(zhuǎn)動(dòng)，使空氣中的氧氣溶于水中，增加水中氧的含量，使魚(yú)能正常呼吸。水中生活的脊椎動(dòng)物都是用鰓呼吸嗎？海豚，哺乳動(dòng)物用肺呼吸鯨魚(yú)，哺乳動(dòng)物用肺呼吸為什么魚(yú)塘或魚(yú)箱要裝增氧泵？食用價(jià)值魚(yú)類是重要的水產(chǎn)資源，是人與很多動(dòng)物的食物。任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系觀賞價(jià)值：有些魚(yú)類可以用于觀賞，如水族箱中飼養(yǎng)的不同品種金魚(yú)。任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系文化價(jià)值魚(yú)的年畫(huà)魚(yú)的剪紙有些魚(yú)類以昆蟲(chóng)（如蚊）的卵或幼蟲(chóng)為食，可以控制昆蟲(chóng)的數(shù)量。任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系有些魚(yú)類攜帶寄生蟲(chóng)，食用未完全煮熟的魚(yú)類可能使人患病。經(jīng)常吃生魚(yú)片對(duì)身體的危害包括寄生蟲(chóng)感染、細(xì)菌感染、中毒等。任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系魚(yú)類種類繁多，數(shù)量龐大，約有22000多種，但并非取之不盡魚(yú)類生存面臨的威脅水污染任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系過(guò)度捕撈2021年1月1日零時(shí)起，長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域開(kāi)始實(shí)行十年禁漁，健全完善長(zhǎng)效機(jī)制，確?；謴?fù)長(zhǎng)江生態(tài)。任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系中華人民共和國(guó)漁業(yè)法中國(guó)法制出版社國(guó)家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈任務(wù)四：魚(yú)與人類生活的關(guān)系魚(yú)淡水魚(yú)多種多樣的魚(yú)海水魚(yú)四大家魚(yú)：青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)背記：青草鰱鳙鯧魚(yú)、鯊魚(yú)、帶魚(yú)、石斑魚(yú)、比目魚(yú)體形流線型有利于減小魚(yú)在水中游泳時(shí)遇到的阻力主要特征生活環(huán)境生活在水中體表體表常有鱗片覆蓋呼吸用鰓呼吸運(yùn)動(dòng)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳與人類的關(guān)系提供豐富的蛋白質(zhì)融入人類文化1986年實(shí)施《漁業(yè)法》小結(jié)：練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.請(qǐng)根據(jù)魚(yú)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，完成下面的圖解。魚(yú)體型體表特征呼吸器官運(yùn)動(dòng)方式流線型鱗片、黏液鰓尾部和軀干部的擺動(dòng)鰭的協(xié)調(diào)練習(xí)與應(yīng)用2.黃鱔生活在水中，它的體表沒(méi)有鱗片，但它屬于魚(yú)類，為什么呢?用鰓呼吸，靠軀干部擺動(dòng)游泳二、拓展應(yīng)用1.在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至有跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后(尤其在太陽(yáng)出來(lái)一段時(shí)間后),魚(yú)便停止了浮頭。想一想：這是為什么?練習(xí)與應(yīng)用夜晚植物進(jìn)行呼吸作用，水中二氧化碳增加，氧氣減少，所以魚(yú)在黎明時(shí)跳出水面獲取空氣中的氧氣；而在太陽(yáng)出來(lái)后，植物進(jìn)行光合作用，水中二氧化碳減少，氧氣增加，魚(yú)可從水中獲得氧氣，便停止了浮頭。2.水中的溶解氧大概只有空氣中的1/30(在20℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),魚(yú)在水中仍能獲得充足的氧，為什么到了氧含量更高的陸地上卻不行了呢？有人用毛筆簡(jiǎn)單模擬主要由鰓絲構(gòu)成的魚(yú)鰓，當(dāng)毛筆浸在水中時(shí)，毛筆的毛是充分散開(kāi)的；但當(dāng)毛筆從水中取出時(shí)，毛筆的毛會(huì)粘連在一起。請(qǐng)結(jié)合上面的模擬結(jié)果作出解釋，并與老師和同學(xué)討論。練習(xí)與應(yīng)用在水中：筆毛散開(kāi)空氣中：筆毛黏結(jié)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲黏結(jié)在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥，使魚(yú)窒息死亡。1.水族館里的水生動(dòng)物多種多樣，請(qǐng)運(yùn)用你的火眼金睛，找出都是魚(yú)的一組動(dòng)物是()。①章魚(yú)②海馬③中華鱘④娃娃魚(yú)⑤鯊魚(yú)⑥鯨A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑤2.小明去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)商家不斷向魚(yú)池中通入氧氣，這樣做的目的是（）。A.減小水的阻力，促進(jìn)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)B.使魚(yú)向四周散開(kāi)，充分利用水體C.提高水溫，使魚(yú)生存時(shí)間長(zhǎng)一些D.增加水中的含氧量，使魚(yú)獲得充足的氧氣3.在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常常出現(xiàn)魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，下列解釋合理的是()。A.尋找食物 B.做運(yùn)動(dòng) C.獲取氧氣 D.躲避敵害ADC課堂訓(xùn)練：4.下列屬于四大家魚(yú)的是（）A、青魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)、銀鯧B、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、草魚(yú)C、帶魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃魚(yú)D、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)5.從魚(yú)口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧氣多B、后者二氧化碳多，前者氧氣少C