專練12中考句子的銜接與運(yùn)用（通關(guān)手冊）（原卷版）

專練12中考句子的銜接與運(yùn)用（通關(guān)手冊）（原卷版）班級姓名1．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。很多人把“意境”和“意象”混為一談，__①__。傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體是意象，意象的基本規(guī)定是情景交融，所以任何藝術(shù)作品都要創(chuàng)造意象，都要情景交融。但并不是情景交融的藝術(shù)作品就有意境，意境除了有意象一般的規(guī)定性外，還有自己特殊的規(guī)定性，那就是“境”要突破時(shí)間上和空間上有限的“象”。因此，二者相較：__②__，意境的外延要小于意象。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________2．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。雖然目前人類還沒有在火星上找到可用的水源，__①__，這樣看來我們也許能通過加熱土壤獲得水。__②__，還可以用除濕機(jī)來抽取空氣中的水。但無論如何，火星上的水是非常寶貴的。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________3．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，植物就會生病甚至死亡，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________4．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。民間剪紙來源于生活，剪紙的創(chuàng)作者_(dá)_①__以剪紙這種特殊的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，剪紙是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)，因此，__②__，而不是表現(xiàn)形似。同時(shí)，受剪紙工藝的限制不宜采取完全寫實(shí)的手法，只能采用突出表現(xiàn)對象輪廓特征的手法，運(yùn)用變形、夸張，突出表現(xiàn)對象的特征。因此，變形和夸張成為剪紙中最常用的表達(dá)語言之一。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）毛主席的詩句，意境是很深的。________________①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④6.下面句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①記述了6至7世紀(jì)青藏高原上各民族部落由分散到統(tǒng)一的發(fā)展史實(shí)②形成了世界性的專門研究學(xué)問的“格薩爾學(xué)”③在說唱文學(xué)中，青海藏族民間史詩《格薩爾》（又名《格薩爾王傳》）是一部名震世界的英雄史詩④在國內(nèi)外引起了各類社會科學(xué)專家的重視⑤描述了格薩爾王以神奇的力量、善良勇敢的稟賦，發(fā)揮大智大勇，征戰(zhàn)南北，抑強(qiáng)扶弱，除暴安良的英雄業(yè)績③①⑤④②

B．②③④①⑤

C．③②①⑤④

D．②④③①⑤7.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有人說：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造。②平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。③教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。④有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造。⑤可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。⑥單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。③④②①⑥⑤

B．③①②④⑥⑤

C．①④②⑥⑤③

D．①⑥②④③⑤8.把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。③其實(shí)，“自己”就是最好的演講者材。④其實(shí)不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見聞?wù)J知，都是自己感同深受的，最真實(shí)、最具說服力，也最能打動聽眾。A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④9.依次填入下面橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一大早，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。 。 ， 。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬枝蘆葦被風(fēng)折斷的咔嚓聲。①不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日②杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的③臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③①10.以下是義教語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“思維能力”的表述，排序正確的一項(xiàng)是（

）①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣②主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維③思維能力是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性A．③②①④ B．①④②③C．①④③② D．③②④①11．下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。 。 。 。 。①對國家而言，英雄是國家的符號，每個(gè)國家都需要有引以為豪的英雄。②可以說，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。③對個(gè)人而言，英雄為我們樹立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生價(jià)值觀的形成。④英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。A．③①④② B．②①③④ C．①③②④ D．④③②①12..臺風(fēng)是怎樣生成的？要說明這個(gè)，先得說明為什么會有風(fēng)。,突然一流動，那就是風(fēng)了。①空氣到達(dá)地面之后，再向稀薄的地方?jīng)_過去。②冷的空氣體積收縮，變得稠密，密度增大，就是通常說的變“重”了，因而就下沉。③熱的空氣體積膨脹，變得稀薄，密度減小，就是通常說的變“輕”了，因而就上升。④風(fēng)就是貼近地面的流動的空氣。A.④②③①B.④③②①C.②③①④D.③②①④13.依次填入下段文字橫線上的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我想到,我們永遠(yuǎn)無法仰見這些壯士的面容,但是我們隨時(shí)可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有畫關(guān)云長的繪像；。如果我們把關(guān)公的長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。①紫紅色的面孔②濃正的長眉③寫在臉上不可侵犯的正氣④丹鳳的亮眼A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.①④②③14．依次填入文中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，_________；旋風(fēng)一樣，_________；亂蛙一樣，_________；火花一樣，_________；斗虎一樣，_________。

①是強(qiáng)健的風(fēng)姿②是飛揚(yáng)的流蘇③是蹦跳的腳步④是急促的鼓點(diǎn)⑤是閃射的瞳仁

A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②

15．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，____________，永遠(yuǎn)不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，____________；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，____________。

①被隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上

③村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它④卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住

⑤這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了

⑥任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．①④⑤

16．將下邊的句子或短語分別填寫在第⑥句中的四條下劃線上，正確的順序是（）。

⑥而到了冬天呢，只要_____________，然后_____________，_____________，_____________，這就是膾炙人口的青?！氨~”呀。

①那成群結(jié)隊(duì)的魚兒便會飛快地涌來②在洞口點(diǎn)燃篝火③在冰面上鑿開一個(gè)個(gè)洞④一條條自動地從洞口躍出

A．①②③④B．②③④①C．③②①④D．④①②③

17．結(jié)合語境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化。假如木匠、植物學(xué)家和畫家同時(shí)來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具，；植物學(xué)家把它歸到某類某科里，；畫家卻不這樣?xùn)|想西想，他只是聚精會神地以及它的昂然高舉的氣概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人為的。①觀賞它的蒼翠的顏色②思量它何以活得這樣老③思量怎樣去買它、砍它、運(yùn)它A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②18．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒；讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜。讀忠烈傳，宜。讀奸佞傳，宜。讀“騷”宜空山悲號，可以驚壑。讀“賦”宜。①縱水狂呼，可以旋風(fēng)②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳A．②①③④B．①④③②C．②④③①D．①③④②19.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異，_________，__________，_________，_________，__________，__________。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。②這叫逆溫層。③植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。④不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。⑤這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。⑥由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。A.③⑥⑤④①②B.④①②③⑥⑤C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑤⑥20.文中畫橫線的句子排序正確的一項(xiàng)是（）有的人腦子天生聰明，可這并不是成才的保證。①荀子說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！雹诜街儆啦徽怯捎诓缓脤W(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸才嗎？③只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。④人不好學(xué)，要想成才又從何說起呢？⑤知識的海洋是無邊的，一個(gè)人生命卻有限。A.③①②④⑤ B.②①③④⑤C.③①②⑤④ D.②①③⑤④21.“歲寒三友”之一的竹，其葉，；其稈，；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我國源遠(yuǎn)流長的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和清風(fēng)明月，淡泊功名利祿；謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰，不為世俗所屈。題目：填入文中畫線處的內(nèi)容，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.④③②①22．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()燕身俊長，背羽藍(lán)黑，故稱玄鳥。__________________________①燕的貌態(tài)和習(xí)性，不僅給人帶來審美愉悅和靈感，更在思想與倫理上刺激和提攜著人心，成為一支重要的人文資源。②尤其是它翅尖尾叉，開合似剪，歐洲“燕尾服”就汲此靈感。③古詩文中，燕幾乎是被歌詠?zhàn)疃嗟?，“燕”字被召入名氏的頻率也最高。④師從物性，向自然學(xué)習(xí)，乃古人慣常的精神功課。⑤唐人李嶠，淋漓刻畫了其形神：“天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐時(shí)雨，頡頏舞春風(fēng)?！盇．①⑤④③② B．①⑤②③④C．②⑤③④① D．②①③⑤④23.下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）拔地而起，刺破蒼天，_____；抱團(tuán)前行，勇闖深谷，_____；奮力拼搏，追求理想，_____；悉心守護(hù)，關(guān)愛至親，_____。A.故夢能成其璀璨

故家能成其溫暖

故山能成其巍峨

故水能成其壯闊B.故山能成其巍峨

故水能成其壯闊

故家能成其溫暖

故夢能成其璀璨C.故夢能成其璀璨

故家能成其溫暖

故水能成其壯闊

故山能成其巍峨D.故山能成其巍峨

故水能成其壯闊

故夢能成其璀璨

故家能成其溫暖24.填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課，，，，。①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫出誠摯感人的作文②不是具體地教孩子們怎樣去寫作文，也不是單純地教他們怎樣寫自己的母親③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出④而是啟發(fā)孩子們，體會到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③25.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①同時(shí)，在景區(qū)的引領(lǐng)下，周邊農(nóng)家樂、采摘園、酒店等旅游相關(guān)行業(yè)蓬勃發(fā)展，近3年累計(jì)納稅7855萬元，有效推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。②5年來，為創(chuàng)建5A，襄陽市委、市政府組織專班，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，強(qiáng)有力地保障了創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)。③此外，景區(qū)員工也增至253人，其中本地員工占總數(shù)的80%，有效促進(jìn)了社會群體就業(yè)。④古隆中景區(qū)創(chuàng)5A成功，是政府搭臺、企業(yè)唱戲、社會參與、共同努力結(jié)果。⑤如今，煥然一新的古隆中景區(qū)已經(jīng)成為弘揚(yáng)諸葛亮精神、傳揚(yáng)三國文化的重要基地，2019年接待國內(nèi)外游客106萬人次，旅游收入突破7200萬元。A.②③①⑤④B.④②⑤③①C.②④①③⑤ D.④⑤①③②26.將下面幾句話正確排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩畫有意境，就有了靈魂②毛主席的詩句，意境是很深的③古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產(chǎn)生意境④如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情⑤這里并沒有直接寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概⑥三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量A.②④⑤⑥①③ B.③④⑥②⑤① C.②④⑥⑤③①D.③④⑥⑤②①27.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。②人們都不會想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時(shí)間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。④據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。

A.②③①⑤④B.②③④①⑤C.①⑤④②③D①⑤②③④28.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

)①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。③一個(gè)人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致失敗。⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。A.②⑤①③④

B.③①②④⑤

C.③①④②⑤

D.②⑤④①③29．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①一部好小說或是一步好戲都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說喜劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以它們看小說和喜劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說喜劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．⑥①②⑤④③B．②①⑥⑤③④C．⑥②⑤①③④D．②⑥①⑤④③30.下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。③古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③

31.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。②如果故事很長，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。③說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意力比較難以集中。④談天和說故事是有差異的。⑤談天是和“談得來的人交談”，無須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對方。A.④⑤①③②B.④⑤③①②c.⑤③②①④D.⑤④②①③32.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①但是這句話也并不是永遠(yuǎn)是真的，因?yàn)閵W古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，然而也是當(dāng)時(shí)最美的男子。

②無疑地，才德如果是在一個(gè)容貌