新疆2018年中考語文真題試卷（含答案）

新疆維吾爾自治區(qū)2018年中考語文試卷一、選擇題1．下列詞語中劃線字注音正確的一項是（）A．鄙夷（bǐ）佇立（chù）潛心貫注（qián） B．氣氛（fěn）霎時（shà）惟妙惟肖（xiāo）C．屏息（bǐng）熾痛（chì）風雪載途（zài） D．默契（qiè）殷紅（yān）隨聲附和（hè）2．下列詞語的書寫完全正確的一項是（）A．勛章蔥蘢物競天擇 B．托辭慷慨油光可簽C．狂斕委屈心無旁騖 D．訣別傖俗婦儒皆知3．下列各句中劃線成語使用有誤的一項是（）A．所有同類題材的繪畫和它比較起來，都黯然失色。B．外出三年的李波回到家鄉(xiāng)，與同學(xué)好友歡聚堂，盡享天倫之樂。C．顏真卿的《祭侄文稿》，用筆流暢遒勁，行文勁挺奔放，有一瀉千里之勢。D．“南海軍演”顯示了中國捍衛(wèi)疆土的強大實力，那些不自量力的挑釁行為只會自取其辱。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．教育是否興盛強大，是一個國家興盛強大的標志。B．李明同學(xué)一年來閱讀名著大約100萬字左右。C．人民公園的木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸。D．通過全家人不懈努力，我們家去年的年收入有了大幅增加。5．在下列文段空白處填入的詞語，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┩趿x之是中國古代一位杰出的書法家，被稱為書圣。他的書法從總體上說，剛健而________、樸素而________、真率而________、飄逸而________，多種似乎矛盾的藝術(shù)特色都在這里匯合交融，達到爐大純青、盡善盡美的境界。①精巧②端莊③娟秀④含蓄A(yù)．①③④② B．②①④③ C．③①④② D．③①②④二、名著閱讀6．學(xué)校將在讀書日開展“我讀中外名著”的學(xué)習活動。請你根據(jù)提示完威下列讀書卡，和同學(xué)交流。我讀中外名著書名《鋼鐵是怎樣煉成的》作者①國籍②主人公③主人公的精神品質(zhì)④三、字詞書寫7．請將下列句子準確、規(guī)范、工整地寫在田字格內(nèi)。少壯不努力，老大徒傷悲

四、情景默寫8．古詩文默寫，根據(jù)上下句或提示填空。（1）子曰：“知之者不如好之者，。”（《<論語>十二章》）（2）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）山不在高，。（劉禹錫《陋室銘》）（5）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（6）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）（7）今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意濃濃，儼然江南。請你寫出有春天的連續(xù)兩句古詩詞：，。五、詩歌鑒賞9．閱讀下面這首詩，完成后面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B．詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D．詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。（2）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、文言文閱讀10．閱讀下面文言文，完成后面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。（1）解釋下列各句中劃線詞在文中的意思。①乃入見 ②小惠未徧，民弗從也③犧牲玉帛，弗敢加也 ④小信未孚，神弗福也（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。①公將戰(zhàn)，曹劌請見。_____________________________________________________________________________________________②肉食者謀之，又何間焉？_____________________________________________________________________________________________11．閱讀下面文言文，完成后面小題。魏文候與虞人期獵。明日。會天疾風。左右止文候，不聽，曰：“不可以風疾之故而失信吾不為也?！彼熳则?qū)車往?！x自《韓非子·外儲說左上》（1）對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）A．不/可以風疾之故/而失信吾不為也。 B．不可/以風疾之故而失信/吾不為也。C．不可以/風疾之故/而失信吾/不為也。 D．不可以/風疾之故/而失信吾不為也。（2）選文中魏文候是個的人。七、現(xiàn)代文閱讀12．閱讀下文，完成后面小題。母親之軀（節(jié)選）王族①正雪災(zāi)結(jié)束后，荒漠上的積雪在融化，春天終于來臨。②沙漠不比雪山寒冷，在春天里溫度上升一分，積雪就會融開一尺，荒野上慢慢地便露出綠的生機。春天也是接羔的季節(jié)，讓牧人們每天又驚又怕。因為母駝到了臨產(chǎn)期，肚子會一陣一陣地疼痛，它們便不會在一個地方老實待著，而是要在曠野上顛簸奔跑，想讓肚子里的胎兒遭受顛簸而快些出生。所以，塔把往往都是在較人找不到的地方獨自產(chǎn)下幼駝。是客配的習性，主人除了尋找它們外到無選擇。③這時候麻煩就來了。托拜闊拉沙漠草場上有很多長眉駝的天敵，其中最可怕的是狼。狼生性粗野，是食肉欲望最強烈的動物。到了母駝產(chǎn)春羔的季節(jié)，那些餓了一個冬天的狼終日在草場上游蕩，嗅到母駝生殖的氣息后，便遠遠地窺視，等待著出擊的時機。④牧民葉賽爾曾好幾次經(jīng)歷過這樣的事。2003年春末，長眉駝群里有一峰毛色灰白，瘦骨嶙峋的母駝要分娩。阿吉坎老人認為它產(chǎn)下的會是兩峰毛色如雪的白色幼駝，但大家不相信他的話，因為它的皮色像一團亂七八糟的、沾著灰塵的抹布。哈薩克族有一句諺語“獵人的兒子會造子彈”，說的是種族遺傳的事。那峰老母駝的毛色如此不好，怎能生出兩峰毛色如雪的幼駝呢？⑤分娩的兩天前，那峰母駝出走，在離家十幾公里的一塊大草灘抽搐著臥倒了。整整兩天兩夜，它在那里抽搐著嘶吼，身子下的那塊草皮都被磨禿了。但任憑它如何嘶吼，草場上寂靜無聲，只有巨大的黑暗從四下里潛來將它遮蔽。最后，它揚起掛滿污濁汗水的頭，用盡全身的力氣大吼一聲，兩塊濕乎乎的血塊重重地落在了地上。兩個新生命誕生了。⑥這時候，兩關(guān)來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)維精官的式慎根鑷近了。當深身胤的用胞置著身手，從地上的由一道相大的特腦樹理人大明時，聯(lián)集中了官科有兇我的野性敏轉(zhuǎn)地小過來一切晚住了它的臀邦，這時，官已沒有力氣揚起后歸。很平特撕噴它的軀體，它流著淚把兩峰剛周：降生的幼胞護在了身學(xué)底下。⑦待阿吉坎和兒子趕到時，那峰剛剛做了母親的長眉駝，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多時了。阿吉坎把母駝的身子翻轉(zhuǎn)過來，奇跡發(fā)生了，兩峰幼駝迎著晨曦顫顫巍巍地站起來，毛色潔白如雪。再看那峰母駝，它死去的時候臉上很平靜，沒有絲毫掙扎的痕跡。⑧我感慨萬分，母駝就是以這樣的方式，在我心中樹立了一位母親的形象。⑨我跟著葉賽爾來到屋子后面的駝群里，尋找那兩只毛色純白的長眉駝。在這樣龐大的白色長眉駝群中，我認不出哪兩頭是它們的母親用生命保護下來的長眉駝。葉賽爾走到一峰面向夕陽，看上去有些傲慢的長眉駝跟前，喉嚨間發(fā)出一聲低低的呼喚聲，用手撫摸著它的腿，似乎要讓它聽從他的話。這峰長眉駝太高大了，已經(jīng)習慣了享受這個地方被撫摸的慰悅感。所以，當葉賽爾撫摸著它的腿時，它微微閉上了眼睛。葉賽爾說：“它就是那兩只幼駝中的一只。它也快要做母親了，你看看它的肚子，鼓鼓的?！雹膺@這時，太陽就要西沉了，空氣中透著些許涼氣，有一道夕光射到了它的腰身上，一層純白的、微微透明的光暈映照著它俊美的體型。它猛一甩頭，就在這道夕光中彎下了修長的脖頸，用一雙在濃密的睫毛下頗為含情的、琥珀似的大眼睛望著我，然后緩緩扭轉(zhuǎn)脖頸，把柔軟的嘴唇觸到了葉賽爾的肩頭，使自己變成了一座雕像。?我心中泛起一陣顫抖，眼前的這一幕讓我相信，在這家人和長眉駝之間，并不僅僅是如此親密的關(guān)系，在這頗為動人的一幕背后，還有著更為感人的人與長眉駝互相依存的生命故事。也許正因為有了這樣的依存，人與長眉駝才能夠很好地在這里生存下去。?后來，再次見到阿吉坎時，我問：“你怎么知道那峰長眉駝產(chǎn)下的就一定會是毛色純白的幼駝呢？”他微微一笑說：“這很簡單，我的記憶不會騙我，那峰母駝剛生下來的時候，毛色也是這種高貴的白色?！保ㄟx自《意林》2018年第11期有刪改）（1）閱讀全文，回答下列問題。①請給第②段中劃線字注音。顛：；簸：②閱讀第③段，用個四字成語形容母駝此時的處境：。③說說第④段畫線句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（2）文章第⑦段刻畫母駝死去時的情形，你從中能感受到母駝死前怎樣的心理狀態(tài)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第⑩段中對幼駝一系列的動作、神態(tài)描寫，有怎樣的表達效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文章最后一段看似多余，能否刪去?請說說你的理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）讀了這篇文章你有那些感受?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要談?wù)劇_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀下文，完成后面小題。讀書的習慣錢歌川①人類的知識大都是從眼睛輸入的，用耳朵聽來的東西，畢竟有限，所謂耳食流所得到的知識，不外乎是一些道聽途說。學(xué)生治學(xué)，固然要聽，但是更重要的還是在讀。英國大學(xué)里有些學(xué)生終年不去聽講，學(xué)校里也讓他們?nèi)绱?，而且多認為他們是優(yōu)秀學(xué)生，考試起來果然比每天去聽講的學(xué)生成績還要好。因為勤讀勝于勤聽，名師講授，同學(xué)共享，只有自修，才是一人獨得。②古今的大學(xué)者沒有不勤讀的，囊螢鑿壁，比我們現(xiàn)在的一燈如豆，還要不方便得多，但學(xué)問就是這樣得來。蘇東坡說：“讀破完萬卷自通神”，可見學(xué)問并不難，只在多讀，你如果手不釋卷，必然會有成就，甚至偶然翻閱，也就開卷有益。③可是先在很少有人手上那著書本。終日終夜，不離開牌桌的人，我曾見到過，廢寢忘食，手不釋卷的人，卻尚未遇到。一般人買書，大都是拿來作裝飾品的，永遠陳列在書架上，很少拿到手中來讀。這些書要他們?nèi)プx，條件很多，第一得有明窗凈幾，其次得有清閑，再次得有心情；地方不好不能讀書，時間不長不能讀書，心情不定也不能讀書。懶學(xué)生還有一首解嘲的打油詩：春天不是讀書天，夏日炎炎很好眠，秋多蚊蟲冬多雪，一心收拾到明年。④闊公子有了明窗凈幾，又有的清閑；但還是不能讀書，因為他沒有那種心情；窮小子終日忙于做工糊口，也沒有時間讀書軍人忙于打仗，商人忙于賺錢，政客忙于應(yīng)酬，男子忙于做事，女子忙于說話，少年忙于尋樂，老人忙于懷舊，甚至閑人也忙于逛街，或坐茶館，或湊熱鬧，似乎誰都不能讀書。其實，他們并不是不能讀書，而只殺不去讀罷了。要讀書誰都可以讀，決不受任何限制，讀書的條件，就在養(yǎng)成讀書的習慣，其余皆不足道。⑤我認為要讀書決不可等待那種無盡悠閑的到來才開始，應(yīng)該隨時隨地地利用空余的時間來讀，把那種讀書的習慣，織入我們的生活中去，作為我們?nèi)粘９ぷ鞯恼{(diào)劑品。那么，事也做了，書也讀了，一點光陰也沒有虛擲。⑥利用余暇去讀書是輕而易舉的，大家之所以不這樣做，僅是因為沒有這種習慣而已。英國人在電車上讀書的風氣很盛，每天都要出外工作，起碼有一個鐘頭在電車上，預(yù)備一本書專門在車上讀，不過幾天也就讀完了，日積月累，一年讀四五十本書，也不算稀奇。我們對于這種廢時不去利用，實在未免可惜。⑦英國人利用廢時讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，既在飯館菜館中亦莫不為然。至于在休假日，夫婦約好同出游玩，丈夫至多取一根手杖就可以出門，太太則不免要去戴頂帽子?？墒敲慨斈钦煞蛟跇窍碌戎髅弊拥臅r候，他照例翻開一本書來讀，等他太太把帽子戴好姍姍地走下樓來，他手中的書，也就起碼讀完兩章了。中國的丈夫卻不曉得這樣做，所以在樓下不僅獨自等得心焦，而他太太一再地被他催促，也就老不耐煩，常常把一個快樂的計劃，弄成不歡的結(jié)果。⑧枕邊有一本書，可以免得翻來覆去睡不著的苦，廁上有一本書，也就可以辟除惡臭，袋中有一本書，可以消除旅途的無聊。如果大家都有了這種讀書的習慣，不僅國民的知識可以逐年提高，而且閑事也就不會有人管了。（選自季羨林《百年美文》有刪改）（1）請用在的語言概括本文的觀點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文中那些不讀書的人，他們?yōu)樽约簩ふ业睦碛桑阂皇牵?；二是：；三是：?）文章主要運用了什么論證方法？簡要分析其作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）第⑤段中劃線詞語“織入”在文中是什么意思？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、命題作文14．請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文?？傄螅何闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的地名、校名和人名。題一：請以“禮物”為題目，寫一篇文章。要求：①要有自己的體驗或感受，不得抄襲；②不少于600字；③字跡工整，不寫錯別字。題二：請以“那件事，讓我想起來就________”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，如“高興”“覺得溫暖”“透憾”“后悔”等；②不少于600字；③字跡工整，不寫錯別字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項中“佇”應(yīng)讀zhù。

B項中“氛”應(yīng)讀fēn，“肖”應(yīng)讀xiào。

C項正確。

D項中“契”應(yīng)讀qì。

故答案為：C?！军c評】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。答題時應(yīng)注意，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。多音多義字要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。2．【答案】A【解析】【分析】本題要求學(xué)生平時的學(xué)習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

A項正確。

B：油光可簽——油光可鑒。

C：狂斕——狂瀾。

D：婦儒皆知——婦孺皆知。

故答案為：A?！军c評】本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。答題時應(yīng)注意，從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。鑒：當鏡子照，瀾：波濤，孺：兒童。3．【答案】B【解析】【分析】B項使用有誤，天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂趣，泛指家庭的樂趣，不能形容同學(xué)情誼。

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。答題時應(yīng)注意，判斷解成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?！疤靷愔畼贰笔褂缅e誤的原因，是成語的特定含義和適用范圍理解錯誤。4．【答案】D【解析】【分析】A項兩面對一面，去掉“是否”。

B項語意重復(fù)，去掉“大約”或“左右”。

C項成分殘缺，結(jié)尾加上“的需要”。

D項沒有語病。

故答案為：D。

【點評】本題考查病句辨析及修改。答題時應(yīng)注意，在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、充分殘缺等錯誤。分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。A、是否——是……的標志，不合邏輯。B、“大約”或“左右”去一個。C、滿足……的需要。5．【答案】C【解析】【分析】王羲之，東晉最杰出的書法家，有“書圣”的贊譽，晚年書法爐火純青，達到了登峰造極的境界，《蘭亭序》就是他晚年的得意之作。王羲之書法主要特點是平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，是極具有美的觀賞性的。

C項正確，注意前后詞語的意思相反。

故答案為：C。

【點評】本題考查語言表達簡明、連貫、得體以及對書法常識的了解。答題時應(yīng)注意，必須準確理解詞語的意義，可從范圍、輕重、感情色彩等辨析，要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。王羲之書法風格剛?cè)嵯酀?，博大精深，比如剛健而娟秀，從相對的角度選擇。6．【答案】奧斯特洛夫斯基或尼古拉·奧斯特洛夫斯基；蘇聯(lián)或前蘇聯(lián)；保爾或保爾·柯察金；為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和強奮斗的高貴品質(zhì)【解析】【分析】本題考查對《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀理解。名著學(xué)習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

故答案為：奧斯特洛夫斯基或尼古拉·奧斯特洛夫斯基；蘇聯(lián)或前蘇聯(lián)；保爾或保爾·柯察金；為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和強奮斗的高貴品質(zhì)。

【點評】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。答題時應(yīng)注意，閱讀名著要掌握①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。書名人名要死記寫準確。7．【答案】少壯不努力，老大徒傷悲【解析】【分析】注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆畫要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題需要注意的字是：悲。

故答案為：少壯不努力，老大徒傷悲

【點評】本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。答題時應(yīng)注意，正楷字要求橫平豎直，筆筆獨立，注意偏旁部首的搭配，筆畫筆順的安排。獨體字“少”、“不”、“力”、“大”要寫規(guī)范、端正、大小比例合適。8．【答案】（1）好之者不如樂之者（2）白露為霜（3）海內(nèi)存知己（4）有仙則名（5）一覽眾山小（6）芳草鮮美（7）天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無（陽春布德澤，萬物生光輝；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥）【解析】【分析】解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：霜，酥。

故答案為：（1）好之者不如樂之者；（2）白露為霜；（3）海內(nèi)存知己；（4）有仙則名；（5）一覽眾山??；（6）芳草鮮美；（7）天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無（陽春布德澤，萬物生光輝；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥）

【點評】本題考查古詩文名句默寫。答題時應(yīng)注意，要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；平時注意歸類總結(jié)。易錯易混淆詞句：知己、名、潤如酥、布德澤、新燕、啄春泥。9．【答案】（1）C（2）這兩句話充滿對現(xiàn)實理想的堅定信念；表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項理解不正確，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾經(jīng)坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強了詩人的信心和信念。

（2）本題要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。本詩表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。

故答案為：（1）C；（2）這兩句話充滿對現(xiàn)實理想的堅定信念；表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。

【點評】（1）本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握。答題時應(yīng)注意，關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有準確把握和理解，才能輕松做出選擇。

（2）本題主要考查對作者思想感情的理解。答題時應(yīng)注意，要注意到注釋的內(nèi)容，然后根據(jù)詩句的內(nèi)容，聯(lián)系李白在長安失意后離開，但是仍然對現(xiàn)實理想抱有堅定信念的寫作背景，即可概括出作者要抒發(fā)的情感。10．【答案】（1）于是、就；通“遍”遍及、普遍；虛報；賜福、保佑（2）①魯莊公要迎戰(zhàn)，曹劌請求接見。②居高位，享厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？【解析】【分析】選自：《左傳》。作者：左丘明。年代：春秋時期。

（1）解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：徧：通“遍”遍及、普遍。

（2）我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：間：參與。

故答案為：（1）于是、就；通“遍”遍及、普遍；虛報；賜福、保佑

（2）①魯莊公要迎戰(zhàn)，曹劌請求接見。②居高位，享厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？

【點評】（1）本題主要考查點是文言實詞的理解。答題時應(yīng)注意，①乃：連詞；②徧：通假字；③加：動詞虛夸；④福：詞類活用，名詞作動詞。

（2）本題考查的是對文言句子的翻譯。答題時應(yīng)注意，做到忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變，對重點詞語“請見”、“肉食者”、“間”一定要翻譯到位。

【附參考譯文】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”11．【答案】（1）B（2）守信或誠實等【解析】【分析】選自《韓非子·外儲說左上》。作者：韓非子。年代：戰(zhàn)國。

（1）一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)句意來劃分，句意為：不可以因為風大的緣故而失掉信用。這樣的事情，我是不能做的。

（2）解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。魏文候是個誠實守信的人。

故答案為：（1）B；（2）守信或誠實等

【點評】（1）本題考查學(xué)生的斷句能力。答題時應(yīng)注意，根據(jù)句意判斷停頓，不可（表明態(tài)度），以風疾之故而失信（找借口會失信），吾不為也（自己的選擇）。

（2）本題考查的是對文章人物形象的把握。答題時應(yīng)注意，準確翻譯，根據(jù)人物言行概括性格，“期獵”后堅守承諾，“遂自驅(qū)車往”體現(xiàn)誠實守信。

【附參考譯文】魏文侯和侍衛(wèi)約定好去打獵。這天刮起了大風，大臣們勸說不要去了，魏文侯不聽，說：“不可以因為風大的緣故而失掉信用。這樣的事情，我是不能做的。”于是他就自己駕車出去了。12．【答案】（1）diān；bǒ；危機四伏（處境危機、險象迭生、進退維谷）；承上啟下的過渡作用（2）在生命遭受威脅時，母駝用自己身體保護幼子；面對死亡是平靜坦然的。為了幼子不被發(fā)現(xiàn)，忍痛不予掙扎。（3）寫出幼駝與夜塞爾之間和諧相處，關(guān)系密切的動人情景；表達了作者對人與動物互相依存生命故事贊美之情。（4）不能刪去。這段有兩個作用：一是照應(yīng)了前文阿吉坎老人對母駝的關(guān)心關(guān)愛，了如指掌，突出了人和動物互相依存、親密美好的生命主題。（5）母駝用自己的軀體保護了幼子的生命，這種母愛的天性令人感動；葉賽爾一家對母駝的關(guān)心與呵護令人感動；長眉駝對葉賽爾的信任、依戀，他們之間的親密美好、互相依存讓人感動。【解析】【分析】（1）①本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習。本題需要注意的讀音是：“顛”應(yīng)讀diān。

②本題考查結(jié)合句子意思填寫成語，要注意平時的積累。根據(jù)意思寫成語降低了題目難度，但要注意書寫準確，不要出現(xiàn)錯別字。既要根據(jù)字面意思聯(lián)想出成語，還要調(diào)動知識積累選擇最準確的。根據(jù)第③段內(nèi)容，可以用“危機四伏”來形容母駝此時的處境。

③本題主要是對段落作用的考查，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補充，或者引起下文。句子位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。第④段畫線句子在文章結(jié)構(gòu)上的起承上啟下的過渡作用。

（2）心理描寫是刻畫動物的重要手段，對塑造動物形象、揭示動物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。動物的言行是心理活動的自然流露，所以解答此類試題，要通過動物的神態(tài)、語言、行動等進行分析，把動物的心理揭示出來。母駝為了幼子不被發(fā)現(xiàn)，忍痛不予掙扎。

（3）記敘文描寫的作用是揭示人物（動物）身份、境遇、所處的社會環(huán)境。以形傳神，表現(xiàn)人物（動物）內(nèi)心世界和性格特點。本文寫出幼駝與夜塞爾之間和諧相處，關(guān)系密切的動人情景，表達了作者對人與動物互相依存生命故事贊美之情。

（4）文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思，有卒章點題，意味深長等作用。本文最后一段：一是照應(yīng)了前文阿吉坎老人對母駝的關(guān)心關(guān)愛，了如指掌，突出了人和動物互相依存、親密美好的生命主題，所以不能刪去。

（5）這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點，絕對不能脫離文章內(nèi)容。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。母駝用自己的軀體保護了幼子的生命，這種母愛的天性令人感動。

故答案為：（1）diān；bǒ；危機四伏（處境危機、險象迭生、進退維谷）；承上啟下的過渡作用

（2）在生命遭受威脅時，母駝用自己身體保護幼子；面對死亡是平靜坦然的。為了幼子不被發(fā)現(xiàn)，忍痛不予掙扎。

（3）寫出幼駝與夜塞爾之間和諧相處，關(guān)系密切的動人情景；表達了作者對人與動物互相依存生命故事贊美之情。

（4）不能刪去。這段有兩個作用：一是照應(yīng)了前文阿吉坎老人對母駝的關(guān)心關(guān)愛，了如指掌，突出了人和動物互相依存、親密美好的生命主題。

（5）母駝用自己的軀體保護了幼子的生命，這種母愛的天性令人感動；葉賽爾一家對母駝的關(guān)心與呵護令人感動；長眉駝對葉賽爾的信任、依戀，他們之間的親密美好、互相依存讓人感動。

【點評】（1）本題考查字音詞義和段落作用分析。答題時應(yīng)注意，詞語是形聲字注意字形，成語意思對即可，句子是過渡句。

（2）本題考查對動物的心理進行分析的能力。答題時應(yīng)注意，母駝用自己身體保護幼子，平靜坦然面對死亡，忍痛不予掙扎，體現(xiàn)偉大的母愛。

（3）本題考查對描寫的賞析。答題時應(yīng)注意，分析駱駝母子的動作、神態(tài)描寫，從描寫作用和作者的感情感想兩方面分析。

（4）本題考查文章結(jié)尾的作用。答題時應(yīng)注意，結(jié)尾段落作用一般有點題、總結(jié)全文，深化中心、首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)文題）、引人深思，給人啟迪，令人回味。結(jié)合全文內(nèi)和作者表達的情感來分析。

（5）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。答題時應(yīng)注意，圍繞人和動物互相依存、親密美好的生命主題，母愛的天性，體會作者的思想感情等方面談自己的體會。13．【答案】（1）我們要利用閑暇堅持讀書，養(yǎng)成讀書的習慣。（2）沒有明窗幾凈（或地方不好）；沒有時間（或時間不長）；沒有心情（或心情不定）（3）正反對比論證、舉例論證。通過舉例、正反對比論證，突出中心論點，如：文章通過古今大學(xué)者刻苦勤讀、英國人利用廢時讀書的事例，與那些找借口不讀書的人進行對比，說明只要想讀書，隨時隨地都可以，關(guān)鍵要養(yǎng)成讀書的習慣。（4）“織入”即融入。即把讀書的習慣融入到我們生活之中，把讀書變?yōu)樯畹囊徊糠?。【解析】【分析】?）“中心論點”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點是：我們要利用閑暇堅持讀書，養(yǎng)成讀書的習慣。

（2）這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。主要理由是：一是沒有明窗幾凈。二是沒有時間。三是沒有心情。

（3）議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。文章主要運用了正反對比論證、舉例論證。通過舉例、正反對比論證，突出中心論點。

（4）解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（貶義詞褒用、引申義，比喻義，雙關(guān)義）；找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）?！翱椚搿奔慈谌?。即把讀書的習慣融入到我們生活之中，把讀書變?yōu)樯畹囊徊糠帧９蚀鸢笧椋海?）我們要利用閑暇堅持讀書，養(yǎng)成讀書的習慣。

（2）沒有明窗幾凈（或地方不好