(完整版)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案

1教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的意義來解決實(shí)際問教學(xué)過程：一、基本練習(xí)：？）除法的規(guī)律你有什么方法記住它（乘順除逆）二、指導(dǎo)練習(xí)：？（說2（）（）（）（）（），553復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能正確地化簡(jiǎn)比和求比值，能根據(jù)比、除法、分復(fù)習(xí)過程：創(chuàng)境引入：在我們學(xué)過的四則運(yùn)算中有一種特殊運(yùn)二、指導(dǎo)練習(xí)（化簡(jiǎn)比與求比值對(duì)比）？（--前頊、后項(xiàng)、比號(hào)）把下列比化簡(jiǎn)并求出比值：22、統(tǒng)一成小數(shù)：0.5÷0.125（小數(shù)沒有分?jǐn)?shù)好做）()÷()=6==30÷()=()÷3043、一家汽車公司9月份銷售小轎車、小客車、小貨車數(shù)量的比是7：3：5復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：會(huì)正確地分析和解答這類應(yīng)用題。揭題：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-----------關(guān)鍵（數(shù)量關(guān)系式）1、梳理類型（回憶一個(gè)類型舉一個(gè)實(shí)例）一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少一個(gè)數(shù)×幾分之幾己知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)()×幾分之幾=多少的數(shù)6己知多少的數(shù)反求“一個(gè)數(shù)”求分率：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾分之幾，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)2、針對(duì)性練習(xí)：三、小測(cè)試（輔導(dǎo)本上有補(bǔ)充題目）7復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（2）復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：會(huì)正確地分析和解答這類應(yīng)用題。：）8第一個(gè)只畫一條線段。第二個(gè)一般畫兩條線段（先畫。。。。畫。。。。。。）三、小測(cè)試（輔導(dǎo)本上）9教學(xué)過程：一、基本練習(xí)：方法：用公式做；轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做（找準(zhǔn)單位1確定方法）復(fù)習(xí)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。（2）教學(xué)過程：揭題：復(fù)習(xí)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（2）二、指導(dǎo)練習(xí)：，，（）（）(),根據(jù)關(guān)系式（）得出乙工時(shí)=()÷()三、檢測(cè)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)過程：一、基本練習(xí)：檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況：（）（），（）（）（）（）半圓的直徑為6分米1/4圓的半徑為3.5厘米二、指導(dǎo)練習(xí)：表述過程：()÷()速度就是如果每分鐘轉(zhuǎn)100周，而求100周又得求出()三、小檢測(cè)：正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)------。圓的半徑與直徑的比------。圓的周長(zhǎng)與直徑的比-------。比值是()復(fù)習(xí)過程：得出長(zhǎng)方形與圓之間關(guān)系，計(jì)算圓面積公式二、指導(dǎo)練習(xí)：：（（），（），應(yīng)用加上所以面積就是()1、小紅量得一棵大樹9分米高處的橫截面的周長(zhǎng)為62.8厘米，你能算出2、有一張圓桌的周長(zhǎng)為3.14米，如果給這張圓桌配一塊同樣大小的玻（7/8+13/16）÷13/163/7+1/2*4/7［1-（1/4+3/8÷1/44/5*2/3+1/5÷3/2（1/12+50%-7/12）÷1/712/5*（