山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“桃花一簇開無主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬里筆下的詩句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽親友如相問，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說：“詩和音樂一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學(xué)習(xí)，就不算晚。這讓我想到名句“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！?）.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

(

)高(

)闊

無(

)(

)力

(

)味(

)長

一(

)不(

)

(

)化多(

)

呼風(fēng)(

)(

)

老漢______地說：“只有擁有____________的品格，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成就美好未來。”3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《鐵杵成針》講的是________（人物）的故事，這篇小故事告訴我們：________________。

（2）學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》一課可知，作者按照________的順序依次介紹去雙龍洞路上、洞口、________、________、________等地方。

（3）《鄉(xiāng)下人家》一文通過描繪________圖、花開三季圖、________圖、雞鴨覓食圖、________圖和秋蟲夜吟圖，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家美好、和諧的生活。4）.補(bǔ)全詞語，并選擇其中一個造句。

一絲不(

)

(

)天動地

彬彬有(

)

燈火輝(

)

造句：___________________________________________________________________________________5）.請你為“自然風(fēng)光攝影展”中的照片配上合適的詩詞，填在橫線上。

瞧！這張照片展現(xiàn)的是菜花盛開，黃蝶飛舞，孩子們四處撲蝶的景象，這令我想起了南宋詩人楊萬里的詩句“_______________，_______________。”看，那張照片拍的是懸崖峭壁上，迎雪綻放、冰清玉潔的梅花，用毛澤東詩詞“_______________，_______________”形容最合適。山中群鳥高飛遠(yuǎn)去，一片白云悠閑地越飄越遠(yuǎn)。這是我最喜歡的一張照片呈現(xiàn)的內(nèi)容，很有意境，讓我想起了大詩人李白筆下的“_______________，_______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的注音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．堅(jiān)強(qiáng)

倔強(qiáng)B．重荷

荷葉C．暈車

光暈D．屏幕

屏住2）.依次填入“虎_____”“鳥_____”“豬_____”這三個詞語中的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．棚

穴

巢B．穴

巢

圈C．穴

巢

棚3）.下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．跳躍（yuè）

麥穗（suì）

俗話（shú）B．鳥巢（cháo）睡眠（miàn）學(xué)霸（pà）C．冒昧（wèi）

墜落（zhuì）蘆葦（wěi）D．占領(lǐng)（zhàn）懷念（huái）鵝卵石（luǎn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孩子們看見巨人非常害怕，只好悄悄逃走了。（改為雙重否定句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

月明的

葉下

母親的

園中

藤蘿的

膝上

波濤的

清響

永不漫滅的

回憶2）.將對應(yīng)的故事和人物連一連。（選做題）

臥薪嘗膽

祖逖和劉琨

聞雞起舞

勾踐

牛角掛書

楊時

程門立雪

李密6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列順序，組成一段連貫的文字。

(

)一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點(diǎn)綠色都沒有，干枯得好像一點(diǎn)火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點(diǎn)水，看看能不能“枯木逢春”。

(

)不久前，我去同學(xué)家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護(hù)理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。

(

)于是我給它放了一些泥土，天天給它燒水，仙人球在我的呵護(hù)下漸漸長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。

(

)現(xiàn)在它已經(jīng)長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。

(

)過了兩天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根莖。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．青銅一家一共編織了一百雙鞋，第一百雙是給青銅的。(

)

2．《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩，從中可以強(qiáng)烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

(

)

3．因?yàn)椤疤齑啊苯o孩子們帶來了慰藉、帶來了歡樂，更開發(fā)了孩子們的想象力，所以要感謝發(fā)明這些天窗的大人們。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成下列各題。出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。A．

，B．

。1．請將A、B處的詩句補(bǔ)充在上面的橫線上。

2．這首古詩的作者是_______代詩人___________。

3．請寫出“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！边@句古詩的大致意思：___________。

4．寫出下列詞語的正確意思。

出塞：___________

但使：___________________

教：________________

胡馬：_____________________

5．詩中A、B句表達(dá)了詩人對將軍________（填人名）的懷念，其言外之意是：_______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

寫一種你熟悉的小動物。要求：1．可以寫小動物的外貌、生活習(xí)性，也可以寫人和動物之間發(fā)生的事情。2．表達(dá)自己的真情實(shí)感。3．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認(rèn)為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅(jiān)定，請至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點(diǎn)詞“既不能……也不能”寫一個長句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

巨大

龐大

（1）在它看來，獵狗是個多么(

)的怪物??！

（2）這幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了(

)的變化。

大驚失色

慌里慌張

（3）下課不久，班長(

)地來找老師，說有同學(xué)摔倒了。

（4）看到眼前的一幕，他(

)。2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

①zhù

②zhǔ

蛀牙(

)駐扎(

)支柱(

)拄拐(

)

①chǎo

②chāo

抄寫(

)炒菜(

)鈔票(

)