測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)-2023年中考物理考點(diǎn)剖析與提分技巧（原卷版+解析）

專題01測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)

基礎(chǔ)知識(shí)回顧

考點(diǎn)1.長度和時(shí)間的測(cè)量

一、長度的測(cè)量

1.單位與換算

基本單位是米（m）

換算：Im=10dm=102cm=103mm=106|.im=109nm

2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：刻度尺

3.刻度尺使用方法：選、觀、放、看、讀、記

（1）“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

（2）“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程和分度值。

（3）“放”：用刻度尺測(cè)長度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨

損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測(cè)長度時(shí)，要從整刻度開始），有刻度的一邊必須緊

貼被測(cè)物體。

（4）“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

（5）“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

（6）“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和

單位組成）。

4.命題分析

長度測(cè)量知識(shí)是科學(xué)測(cè)量的基礎(chǔ)，主要考查對(duì)測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)和正確讀數(shù)方法。

刻度尺正確使用方法口訣:測(cè)量物體尺放正，最小刻度要記清，觀察視線要垂直，讀數(shù)要到分

度值，估讀下位才完成，記錄結(jié)果要單位。

5.易錯(cuò)警示

①要看清被測(cè)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的起點(diǎn)是否是零刻度線。②要估讀到分度值的下一位，特別

是在物體邊沿恰

好與刻度線對(duì)齊時(shí)。

二、時(shí)間的測(cè)量

1.單位：基本單位是秒（s）,常用單位還有時(shí)（h）、分（min）

2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：停表

3.命題分析

實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用測(cè)量時(shí)間的工具是停表。日常生活也可用時(shí)鐘測(cè)量時(shí)間，方法是計(jì)算

終結(jié)時(shí)刻與起始時(shí)刻之差。

4.要點(diǎn)解讀

停表的讀數(shù)方法：小圈內(nèi)讀出多少分鐘，大圈內(nèi)讀出多少秒，兩次讀數(shù)相加得出時(shí)間。

5.易錯(cuò)警示

①小圈內(nèi)的分鐘容易被漏讀，而錯(cuò)誤地只記錄大圈的數(shù)值。②不同停表的小圈的分度值不

同，若小圈分度值為0.5min,則大圈讀數(shù)時(shí)，要看小圈指針在0.5分鐘對(duì)應(yīng)刻度前還是后。

二、刻度尺讀數(shù)的估讀

刻度尺在讀數(shù)時(shí)，要估讀一位，要根據(jù)刻度尺的分度值確定估讀的位數(shù)，如刻度尺的分度值

為1cm時(shí)，要估讀到mm位。

三、誤差與錯(cuò)誤

1.誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差距。

①減小誤差的方法：選擇精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值等。

②誤差在實(shí)驗(yàn)過程中無法避免，只能盡量減小。

2.錯(cuò)誤：因?qū)嶒?yàn)者操作不正確等因素導(dǎo)致的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤在實(shí)驗(yàn)過程中是可以避免

的。

四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。如果

物體之間位置變化，我們說它是運(yùn)動(dòng)的；若物體之間位置沒有改變，我們說它是靜止的。

2.參照物：說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以那個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫

參照物。

（1）參照物可以使靜止的也可以使運(yùn)動(dòng)的，是假定不動(dòng)的物體；

（2）除研究對(duì)象外任何物體都可選作參照物，一般選地面為參照物；

（3）選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。

3.相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。

（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是

靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。

（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油

機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。

五、速度

1.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

2.為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以采用以下兩種方法：

第一種是比較兩個(gè)物體通過相同的路程所用的時(shí)間，時(shí)間越短，速度越大；

第二種是比較兩個(gè)物體在相同的時(shí)間內(nèi)所通過的路程，路程越長，速度越大。

r

3.定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。公式：v二—。

t

4.國際單位制中的主單位：m/s；單位：km/ho1m/s=3.6km/h。

六、運(yùn)動(dòng)圖像

1.物體運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象如圖所示，圖象中可以獲取的信息如下:

（1）該圖象的縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，利用任意一組對(duì)應(yīng)的時(shí)間和路程值，可

求出該物體的運(yùn)動(dòng)速度的大小；

（2）該圖象是過原點(diǎn)的直線，他說明物體通過的路程與時(shí)間成正比，物體是做勻速直線運(yùn)

動(dòng)的；

（3）可以通過圖象得到某段時(shí)間內(nèi)通過的路程；

（4）可以通過圖象得到該物體通過某段路程需要的時(shí)間；

（5）如果是兩條圖象在同一個(gè)圖象中，可以比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的大小關(guān)系；

（6）如果某段時(shí)間內(nèi)圖線是水平的，就說明這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。

2.物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，它是于時(shí)間軸平行的直線，由圖象可以直接得

到物體的速度，同一物體的s-t圖象和v-t圖象形狀不同。

3.常見機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖象

勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)

七、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度

s

實(shí)驗(yàn)原理：V=-o

t

測(cè)量器材：刻度尺：測(cè)量路程、停表：測(cè)量時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）為方便記錄時(shí)間，使斜面保持很小的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底

端，測(cè)出小車將通過的路程S1。

（2）測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間ho

（3）根據(jù)測(cè)得的51和tl,利用公式丫=—,算出小車通過斜面全程的平均速度VI。

t

（4）將擋板移至斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程52所用的時(shí)間t2,

算出小車通過上半段路程的平均速度V2o

中考題型分析

題型一：長度時(shí)間的估測(cè)

這類題型主要是考察對(duì)于常見物理量的估計(jì)，有長度、時(shí)間、速度、質(zhì)量等，這類題

主要是要注意數(shù)值的單位，以及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，題中所涉及物體都是日常所常見

的，所以這類題除了可以準(zhǔn)確判斷，還需要在平時(shí)做題時(shí)多注意總結(jié)，記憶一些自己不熟

悉的量，這也是中考?？碱}型。

1.（2022?山東青島,中考真題）古人云："不積蹉步，無以至千里。"商鞅規(guī)定：?jiǎn)文_邁出

一次為"躇'，雙腳相繼邁出為"步"。按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行走時(shí)，1"步"的距離

最接近（）

A.1mmB.lcmC.ImD.lkm

2.（2022?山東威海?中考真題）如圖所示，2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回

艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)更接近實(shí)際的是（）

A.1.5mB.2.5mC.4.5mD.5.5m

3.（2022?遼寧遼寧?中考真題）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子、雞蛋等是節(jié)日的美

食，如圖所示。下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）

A.粽葉的長度約為36cm

B.一個(gè)粽子的質(zhì)量約為2kg

C.一個(gè)雞蛋的體積約為0.5dm3

D.端午節(jié)遼寧省的平均氣溫約為2回

4.（2022?遼寧營口?中考真題）下列物體長度最接近20cm的是（）

A.九年級(jí)物理課本的厚度B.課桌的高度

C.一支新2B鉛筆的長度D.一枚1元硬幣的直徑

5.（2022?福建?中考真題）中國航天從"天宮"建站到"嫦娥"奔月，從"天問"探火到"羲和"追

日，一步步邁進(jìn)探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）

A.地球B.月球C.火星D.太陽

6.（2022?山西?中考真題）小明來到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館，參加"丹心向黨?紅色研學(xué)”活

動(dòng)。如圖所示，是他在體驗(yàn)活動(dòng)中，身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響"沖鋒號(hào)"的情景。根據(jù)圖

片信息，請(qǐng)你估測(cè)"沖鋒號(hào)"的長度約為（）

A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm

7.（2022?廣西河池?中考真題）小娟走路的步長約為40（填適當(dāng)單位），她從籃

球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長度為mo

題型二：長度與時(shí)間的測(cè)量

該類題主要考察刻度尺以及秒表的讀數(shù)，刻度尺的讀數(shù)要注意觀察分度值、注意估讀，以

及測(cè)量時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差要多次測(cè)量求平均值，停表的使用重點(diǎn)是要關(guān)注小圈的分度

值，不同的停表小圈分度值分為lmin和0.5min兩種。

1.（2022?廣西桂林?中考真題）小桂想測(cè)量物理課本的寬度，應(yīng)該選擇的測(cè)量工具是

（）

A.秒表B.刻度尺C.溫度計(jì)D.彈簧測(cè)力計(jì)

2.（2022?湖南益陽?中考真題）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長度，如圖所示。測(cè)量結(jié)果

記錄正確的是（）

1cm2345678

liuiliiuhuilui山iiiliuiliiiiliu山山iiihii由iiiliiuhiuluuhiiiliiiil

2

B

A.3.9cmB.3.90cmC.4.90cmD.3.90

3.（2022?江蘇南通?中考真題）長江生態(tài)不斷恢復(fù)，江面上再現(xiàn)''江豚群舞〃的場(chǎng)最。小明利

用3D打印機(jī)打印出江豚模型如圖甲所示，該模型的長度是cm。

4.（2022?湖南常德?中考真題）圖中的物塊長度為cm。

|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|-

0cm123456

5.（2022,湖北十堰?中考真題）甲圖中鉛筆的長度是cm,乙圖中停表秒針盤的分度

值是s,停表讀數(shù)是So

甲乙

題型三：特殊法測(cè)量物體長度

有些物體的長度可能不能直接用刻度尺測(cè)量其長度，需要借助一些方法進(jìn)行測(cè)量，主要有

以下幾種方法

（1）累積法一一把多個(gè)相同的微小長度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長度L,用

總長度除以疊放物體的個(gè)數(shù)=，得到單個(gè)物體的微小長度/X/"。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量

細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。

（2）平移法一一借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接測(cè)量的長

度"平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱形物體的直徑，測(cè)量

人的身高等。

（3）化曲為直法一一借助于一些輔助器材（如不易拉長的細(xì)軟線）把不能直接測(cè)量的

曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線的長度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線與曲線重合，

在細(xì)線上標(biāo)記出起點(diǎn)和終點(diǎn)，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。

（4）化直為曲法一一用己知周長的滾輪在較長的路程（如操場(chǎng)跑道、某段道路等）上

滾動(dòng)，用滾輪的周長乘以滾動(dòng)的圈數(shù)得出路程的長度。如用自行車測(cè)一段馬路的長度。

1.（2022,江蘇常州?中考真題）在加勒比海紅樹林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌一一華麗硫

珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度/為（）

CCOGOOOOOC!

11111111111111111111111111111

()cm1/>3

A.2cmB.2.0cmC.2.00cmD.2.000cm

2.（2022,湖南湘潭?中考真題）如圖所示，被測(cè)紐扣的直徑是cm。

題型四：多次測(cè)量求平均值

在測(cè)量物體長度時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需要多次測(cè)量求平均值，但有些實(shí)驗(yàn)者會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)

據(jù)，在求平均值時(shí)，需根據(jù)準(zhǔn)確值去除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再進(jìn)行求平均值，最后數(shù)據(jù)保留位數(shù)要與

正確記錄數(shù)據(jù)保持一致。

1.（2022?山東棗莊?中考真題）小華對(duì)一支鉛筆的長度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如

下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,該鉛筆的長度是cm,所用刻度尺的分

度值是o

題型五：參照物的選擇與不同參照物物體運(yùn)動(dòng)的描述

該類題主要是根據(jù)語言描述判斷參照物的選擇以及給定參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止

的，這類題型要加強(qiáng)對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解，主要判斷物體之間相對(duì)位置有沒有改變，如

改變則相對(duì)運(yùn)動(dòng)，如不改變則相對(duì)靜止。

1.（2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題）神箭飛天，夢(mèng)想成真；祖國榮耀，寫滿太空。2022

年6月5日10時(shí)44分07秒，"長征二號(hào)"2F運(yùn)載火箭成功發(fā)射。六個(gè)半小時(shí)后，承載的

神舟十四號(hào)載人飛船與在軌的“天和，，號(hào)核心艙實(shí)現(xiàn)自主交會(huì)對(duì)接，盛世中華，舉國歡騰。

發(fā)射，對(duì)接場(chǎng)景，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.火箭加速升空過程中，神舟十四號(hào)飛船的慣性增加

B.對(duì)接成功后，神舟十四號(hào)飛船的慣性消失

C.對(duì)接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號(hào)飛船是靜止的

D.對(duì)接成功后，以地球?yàn)閰⒄瘴?，神舟十四?hào)飛船做勻速直線運(yùn)動(dòng)

2.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）如圖所示，在工作人員的操控下，無人機(jī)正攜帶防疫物資

飛往居家隔離住戶，以下列哪個(gè)物體為參照物，防疫物資是靜止的（）

A.工作人員B.遙控器C.無人機(jī)D.地面

3.（2022?山東煙臺(tái)?中考真題）李白的七言絕句《早發(fā)白帝城》中有詩句"兩岸猿聲啼不

住，輕舟已過萬重山”。詩句中描述的"輕舟”是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是（）

A.輕舟B.山峰C.船夫D.船艙

4.（2022,湖南湘西?中考真題）鳳凰虹橋處在湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣城內(nèi),

橫臥于沱江之上。虹橋相對(duì)于以下哪個(gè)物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的（）

A.橋下的流水B.順流而下的船C.天上的飛鳥D.河岸的吊腳樓

5.（2022?廣西梧州?中考真題）唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道"春風(fēng)得意馬蹄疾，一日

看盡長安花"。若馬是靜止的，則選擇的參照物是（）

A.孟郊B.身后的房屋C.路面D.路邊的花

6.（2022,江蘇淮安?中考真題）神舟十四號(hào)飛船將三名航天員送到中國空間站，航天員在空

間站利用向地面站傳送信息；飛船返回艙載著航天員返回地球，以飛船為參照物，

地球是O

7.（2022?湖北襄陽?中考真題）如圖甲所示，交警利用無人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)

監(jiān)測(cè)。無人機(jī)上安裝有攝像機(jī)，在飛行過程中，以地面為參照物，攝像機(jī)是（選填

"運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）的；圖乙是無人機(jī)上升到某高度后水平飛行的心圖像，它在第25s時(shí)的

速度為m/so

8.（2022?湖南懷化?中考真題）小亮早上坐公交車上學(xué)時(shí)，觀察到路旁的樹木飛快向后

退，以地面為參照物，則小亮是的，樹木是的。（選填"運(yùn)動(dòng)"或

"靜止"）

9.（2022?湖南衡陽?中考真題）如圖所示，小鄒同學(xué)用佩戴的手表記錄某次跑步的時(shí)間為

15min,15min=h,以佩戴手表的手腕為參照物，手表是的（選填

"運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）；以地面為參照物，手表是的（選填"運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）。

題型六：根據(jù)v-t圖像和s-t圖像研究物體的運(yùn)動(dòng)

v-t圖像和s-t圖像是常見的兩類圖像，也是?？嫉膬深悎D像，做題時(shí)要先觀察圖像的橫縱

坐標(biāo)所表示的物理量，準(zhǔn)確判斷圖像的種類，有助于提高題目的準(zhǔn)確率，同時(shí)要對(duì)圖像中

不同類型的圖線所表示的運(yùn)動(dòng)種類進(jìn)行記憶。

1.（2022?貴州黔西?中考真題）如圖甲，將一塊粗糙的、有三段長度相等區(qū)域的木板水平

放置，用恒為2N的水平拉力F,拉動(dòng)物塊（不考慮物塊的大?。┰谀景迳蠌膮^(qū)域團(tuán)的最左

端由靜止開始運(yùn)動(dòng)，在進(jìn)入?yún)^(qū)域團(tuán)時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域團(tuán)的最右端。圖乙為物塊

在區(qū)域國和回上運(yùn)動(dòng)的心圖像，則下列判斷錯(cuò)誤的是（）

A.物塊在區(qū)域團(tuán)上做加速運(yùn)動(dòng)

B.物塊在區(qū)域團(tuán)上的平均速度比區(qū)域團(tuán)上的小

C.物塊在區(qū)域回上所受的摩擦力等于2N

D.物塊在區(qū)域團(tuán)上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于1s

2.（2022?湖南湘潭?中考真題）（雙選）甲同學(xué)騎自行車從家中出發(fā)到乙同學(xué)家，甲出發(fā)

的同時(shí)，乙同學(xué)步行去迎接，經(jīng)過20min接到甲同學(xué)后，兩人一同推車步行到達(dá)乙同學(xué)

家。整個(gè)過程甲同學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）

A.甲同學(xué)的總路程為4km

B.甲在相遇前后的速度不變

C.乙同學(xué)步行的時(shí)間為40min

D.相遇后乙同學(xué)步行的路程為2km

3.（2022?山東荷澤?中考真題）甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車沿平直公路自西向東行駛，他

們運(yùn)動(dòng)的s?t圖像如圖所示，則甲同學(xué)騎行的速度為m/s；以甲為參照物，乙

題型七：有關(guān)速度的計(jì)算

速度公式是初中物理中基礎(chǔ)的公式，一定要熟練掌握速度公式以及變形公式，特別要注意

公式中各物理量的單位，以及速度不同單位之間的換算。

1.（2022,湖南株洲?中考真題）"3.12"植樹節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們乘車去農(nóng)場(chǎng)參加植樹勞

動(dòng)，如圖所示是汽車行駛過程中的導(dǎo)航截圖，由圖提供的信息可知，剩余路段汽車的平均

速度大約是（）

A.60km/hB.10km/hC.10m/sD.6m/s

2.（2022,四川攀枝花,中考真題）2022年4月21日我國自主研發(fā)的CR450動(dòng)車組，在濟(jì)

南至鄭州高鐵上成功創(chuàng)造了速度為435km/h（合m/s）的世界紀(jì)錄。動(dòng)車組若以該速

度跑完全長2298km的京廣高速鐵路，將用時(shí)h?（結(jié)果均保留1位小數(shù)）

3.（2022?貴州黔西?中考真題）2022年4月30日，在位于湖北襄陽的航空救生試驗(yàn)基地

完成了最大速度近2.3馬赫的雙軌火箭橇試驗(yàn)，創(chuàng)造了雙軌超音速火箭橇試驗(yàn)速度的新記

錄。馬赫，是航空航天領(lǐng)域速度的單位，1馬赫相當(dāng)于340m/s。2.3馬赫等于

km/ho

4.（2022?廣西貴港?中考真題）為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育，學(xué)校組織學(xué)生到游

泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練。小明在一次游泳訓(xùn)練中，游25m所用時(shí)間為50s,則他游泳的平均速

度是m/s；以正在游泳的小明為參照物，池邊的坐椅是的。

5.（2022?河北?中考真題）如圖所示，甲、乙兩列高鐵列車相向行駛，以甲車為參照物，

乙車是的，行駛的列車不提供動(dòng)力后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，原因是

，目前我國正在打造比飛機(jī)還快的"超級(jí)高鐵"，若"超級(jí)高鐵"以4000km/h的

速度沿地球赤道繞一圈所用時(shí)間約為ho（已知地球赤道周長約為40000km）

巴

乙

一I

6.（2022?陜西?中考真題）2021年9月，第十四屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在陜西舉行，蘇炳添以9.95

秒的成績(jī)奪得了男子100米冠軍。如圖所示，比賽中以看臺(tái)為參照物，蘇炳添是

的，沖過終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來，是由于他具有，他完成百米比賽的平均速度為

m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

7.（2022?四川德陽?中考真題）從北京到上海直線距離約1.4x103km,轎車以100km/h的

速度行駛，需h才能跑完這段路程：假如有一個(gè)小孩以3x108mzs的光速行

進(jìn)，他1s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑個(gè)來回（結(jié)果保留成整數(shù)）。

8.（2022?江蘇常州?中考真題）2021年12月22日,常州發(fā)生4.2級(jí)地震，震源處同時(shí)產(chǎn)

生并向各個(gè)方向發(fā)出P波和S波，P波的傳播速度是7x103m/s,S波的傳播速度是

3.5xl03m/so常州市地震局于當(dāng)日21h46min07s探測(cè)到P波、于當(dāng)日21h46min09s探測(cè)

到S波，問：

（1）地震局距離震源有多遠(yuǎn)？

實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度

該實(shí)驗(yàn)主要是通過測(cè)量路程和時(shí)間，然后計(jì)算物體的平均速度，所以主要還是考察刻度尺以

及停表的使用，和速度公式的應(yīng)用，特別需要注意的是誤差的分析，主要是時(shí)間測(cè)量誤差,

物塊出發(fā)后才開始計(jì)時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏小，平均速度偏大，物塊經(jīng)過終點(diǎn)后再停止計(jì)時(shí)，時(shí)

間測(cè)量值偏大，平均速度偏小。

1.（2022?山東濰坊,中考真題）許多實(shí)驗(yàn)器材在物理實(shí)驗(yàn)中能被重復(fù)利用，斜面就是其中

之一。請(qǐng)完成下列利用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，為便于測(cè)量小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)使斜面保持

（選填"很大"或"很小"）的坡度；

（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于同一個(gè)球A,要改變A撞擊木塊前的動(dòng)能大小，可進(jìn)行的操作

是;

（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜角為30。，物體B重為4N。用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)B

時(shí)，應(yīng)使B做—運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則所測(cè)斜面的機(jī)械效率為

2.（2022?廣西百色?中考真題）如圖所示是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓

小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段

的平均速度。

109:25:15|

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)（選

填"增大"或"減小"）斜面的傾斜角度；

（3）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間以/s；從A點(diǎn)到C點(diǎn)的路程

SAC=cm；小車在AC段的平均速度VAC=m/s。

中考模擬演練

一、單選題

1.（2022?山東荷澤?一模）魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：〃淡黑的起伏的連山，仿佛是

踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……"。其中"連山……向船尾跑去了”所選的參照

物是（）

A.山B.劃船的小伙伴

C.流水D.河岸

2.（2022?貴州銅仁?一模）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的

圖像如圖所示，由圖像得出的信息正確的是（）

24682468

A.甲車的速度是4km/hB.甲、乙兩車的速度相同

C.甲車相對(duì)于丙車是運(yùn)動(dòng)的D.經(jīng)過5s,乙車跑在最前面

3.（2022,湖南邵陽?模擬預(yù)測(cè)）某運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑中，他在5s末的速度是8.4m/s,

10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s,則本次比賽中，該運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是

（）

A.10.2m/sB.9.3m/sC.10m/sD.8.4m/s

4.（2022,湖南衡陽?模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，學(xué)校圍墻為正方形，甲、乙兩人分別從兩個(gè)對(duì)

角處同時(shí)出發(fā)沿逆時(shí)針方向緊貼圍墻勻速行走，已知甲繞圍墻行走一圈需要48分鐘，乙繞

圍墻行走一圈需要68分鐘，從甲第一次看見乙開始計(jì)時(shí)，到甲又看不到乙時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)

間為（）

一甲

乙-A

A.3分鐘B.4分鐘C.5分鐘D.6分鐘

二、填空題

5.（2022,黑龍江?佳木斯市第五中學(xué)三模）如圖甲，小明用刻度尺測(cè)量物體的長度，被測(cè)

物體的長度是cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)是So

6.（2022?山東濱州?一模）如圖所示，2022年3月23日，中國空間站進(jìn)行了第二次太空

授課，"太空三人組”與地面上的同學(xué)們正在進(jìn)行"天地互動(dòng)”節(jié)目，航天員翟志剛告訴同學(xué)

們，空間站繞地球一周的時(shí)間是90分鐘。已知地球半徑約為6400公里，空間站距地面的

高度約為400公里?？臻g站繞地球運(yùn)行的平均速度約為km/s（保留一位有效數(shù)

字）；以空間站為參照物，“太空三人組"是（選填"靜止"或"運(yùn)動(dòng)"）的。

7.（2022?廣東汕頭?模擬預(yù)測(cè)）如圖中，刻度尺的分度值是,物體長度為

_______cm。

-jnnjnnpnT]nn|nnjTTnjnn]nn|nnjnn|mT[nn|TnTjnnjnn]n

0cm1234567

8.（2022,安徽?模擬預(yù)測(cè)）用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長度，三次測(cè)量結(jié)果

分別為：13.41cm、13.42cm、13.44cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為cm。

9.（2022?廣東揭陽?一模）如圖所示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長度，讀數(shù)方法正確的是

（選填"A"或"B"）；測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為。

、A

10.（2022?天津南開?二模）"中國天眼”是中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界最大單口徑巨型射電望

遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱FAST）,FAST相當(dāng)于凹面鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，光是一種電磁波，F(xiàn)AST所接收

的電磁波信號(hào)在宇宙中的傳遞速度是m/s；科技在不斷的發(fā)展，古人解決問題的智慧

同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如圖所示，日辱是古人用來測(cè)量_____的儀器。

11.（2022?湖南?湘潭縣排頭鄉(xiāng)排頭中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，圓錐體高為cm。

12.（2022?安徽合肥?一模）如圖所示，圖中圓形物體的直徑是cm?

13.（2022?上海?三模）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像

如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和;經(jīng)過5s,跑

14.（2022?江蘇?宜興外國語學(xué)校二模）神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)

對(duì)接，如圖所示，中國航天員首次進(jìn)入在軌飛行器，航天員王亞平在天宮一號(hào)的實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)

開始了太空授課活動(dòng)。神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器在對(duì)接的過程中，飛行器相對(duì)于飛

船（靜止/運(yùn)動(dòng)）。本次太空授課，地面現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生通過與340km以外的"太

空老師"進(jìn)行互動(dòng)。王亞平在"天宮一號(hào)”授課畫面約s才能傳到地面現(xiàn)場(chǎng)。

15.（2022?江蘇?無錫市僑誼教育集團(tuán)二模）如圖是中國女子冰壺隊(duì)在北京冬奧會(huì)上的精彩

表現(xiàn)。將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺運(yùn)動(dòng)過程中速度不斷;運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面

可以冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運(yùn)動(dòng)的冰壺將;運(yùn)動(dòng)員將冰壺拋

出后，lmin鐘內(nèi)在冰面上滑行了36m,則它的平均速度為m/s。

三、實(shí)驗(yàn)題

16.（2022?河南南陽?二模）小強(qiáng)利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做"測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的

平均速度"實(shí)驗(yàn)，如圖所示，讓小車從斜面上的A點(diǎn)由靜止開始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是

小車在A、B、C三個(gè)位置對(duì)應(yīng)的時(shí)間（顯示時(shí)間的單位是“時(shí)：分：秒”）。

（1）由圖可知，小車在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s；（結(jié)果保留兩位小

數(shù)）

（2）通過小強(qiáng)的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度（選填"大

于"、"等于"或"小于"）全程的平均速度；

（3）小強(qiáng)想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半程的平均速度，他應(yīng)該將小車從

（選填幺"或"B"）處靜止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過使斜面的傾斜程度

變（選填"陡"或"緩"）的方式改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目

的。

17.（2022?湖南?長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）小澤同學(xué)想測(cè)量一輛小車從斜面滑下

時(shí)在AB、AC、BC的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從斜面頂端由靜止下

滑，并用電子表記錄小車經(jīng)過小8、C三點(diǎn)的時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）小澤認(rèn)為應(yīng)將木塊墊在A位置，如圖甲所示；他的同學(xué)小周認(rèn)為應(yīng)將木塊墊在B位

置，如圖乙所示。為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，你認(rèn)為木塊放在___________位置更合適；

（2）將木塊正確放置后，小澤依次記錄了小車通過A、B、C三點(diǎn)的時(shí)間，如圖丙所示，

則AC段的平均速度為m/s；

（3）小周認(rèn)為測(cè)量BC段的平均速度時(shí)，用刻度尺量出BC段的長度，再用秒表測(cè)量小車

從B點(diǎn)靜止釋放時(shí)到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間，依此來計(jì)算出BC段的平均速度，請(qǐng)指出其中的

不合理之處：?

丙

18.（2022?湖南?師大附中梅溪湖中學(xué)二模）如圖所示，這是"測(cè)量小車沿斜面下滑的平均

速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度緩些，簡(jiǎn)述這樣做的目的;

（2）小車從八點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則所測(cè)得AC段的平均速

度3c與實(shí)際相比（選填"偏大""偏小"或"無影響"）；

（3）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于如何獲取下半程5BC的平均速度vBC,下列方法最好的是;

A.小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出B到C所用的時(shí)間tBC與路程SBC,計(jì)算得到vBC

B.小車從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過B點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)后測(cè)得時(shí)間tBC,再測(cè)量路程

SBC,計(jì)算得到vBC

C.不測(cè)量，利用已有數(shù)據(jù)求得tBC=tAC-tAB,sBC=sAC-sAB,再計(jì)算得到i/BQ

專題01測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)

基礎(chǔ)知識(shí)回顧

考點(diǎn)1.長度和時(shí)間的測(cè)量

一、長度的測(cè)量

1.單位與換算

基本單位是米（m）

換算：Im=10dm=102cm=103mm=106|.im=109nm

2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：刻度尺

3.刻度尺使用方法：選、觀、放、看、讀、記

（1）“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

（2）“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程和分度值。

（3）“放”：用刻度尺測(cè)長度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨

損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測(cè)長度時(shí)，要從整刻度開始），有刻度的一邊必須緊

貼被測(cè)物體。

（4）“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

（5）“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

（6）“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和

單位組成）。

4.命題分析

長度測(cè)量知識(shí)是科學(xué)測(cè)量的基礎(chǔ)，主要考查對(duì)測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)和正確讀數(shù)方法。

刻度尺正確使用方法口訣:測(cè)量物體尺放正，最小刻度要記清，觀察視線要垂直，讀數(shù)要到分

度值，估讀下位才完成，記錄結(jié)果要單位。

5.易錯(cuò)警示

①要看清被測(cè)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的起點(diǎn)是否是零刻度線。②要估讀到分度值的下一位，特別

是在物體邊沿恰

好與刻度線對(duì)齊時(shí)。

二、時(shí)間的測(cè)量

1.單位：基本單位是秒（s）,常用單位還有時(shí)（h）、分（min）

2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具：停表

3.命題分析

實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用測(cè)量時(shí)間的工具是停表。日常生活也可用時(shí)鐘測(cè)量時(shí)間，方法是計(jì)算

終結(jié)時(shí)刻與起始時(shí)刻之差。

4.要點(diǎn)解讀

停表的讀數(shù)方法：小圈內(nèi)讀出多少分鐘，大圈內(nèi)讀出多少秒，兩次讀數(shù)相加得出時(shí)間。

5.易錯(cuò)警示

①小圈內(nèi)的分鐘容易被漏讀，而錯(cuò)誤地只記錄大圈的數(shù)值。②不同停表的小圈的分度值不

同，若小圈分度值為0.5min,則大圈讀數(shù)時(shí)，要看小圈指針在0.5分鐘對(duì)應(yīng)刻度前還是后。

二、刻度尺讀數(shù)的估讀

刻度尺在讀數(shù)時(shí)，要估讀一位，要根據(jù)刻度尺的分度值確定估讀的位數(shù)，如刻度尺的分度值

為1cm時(shí)，要估讀到mm位。

三、誤差與錯(cuò)誤

1.誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差距。

①減小誤差的方法：選擇精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值等。

②誤差在實(shí)驗(yàn)過程中無法避免，只能盡量減小。

2.錯(cuò)誤：因?qū)嶒?yàn)者操作不正確等因素導(dǎo)致的測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤在實(shí)驗(yàn)過程中是可以避免

的。

四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。如果

物體之間位置變化，我們說它是運(yùn)動(dòng)的；若物體之間位置沒有改變，我們說它是靜止的。

2.參照物：說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以那個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫

參照物。

（1）參照物可以使靜止的也可以使運(yùn)動(dòng)的，是假定不動(dòng)的物體；

（2）除研究對(duì)象外任何物體都可選作參照物，一般選地面為參照物；

（3）選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。

3.相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。

（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是

靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。

（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油

機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。

五、速度

1.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

2.為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以采用以下兩種方法：

第一種是比較兩個(gè)物體通過相同的路程所用的時(shí)間，時(shí)間越短，速度越大；

第二種是比較兩個(gè)物體在相同的時(shí)間內(nèi)所通過的路程，路程越長，速度越大。

3.定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。公式：V=-

to

4.國際單位制中的主單位：m/s；單位：km/ho1m/s=3.6km/h。

六、運(yùn)動(dòng)圖像

1.物體運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象如圖所示，圖象中可以獲取的信息如下:

（1）該圖象的縱坐標(biāo)表示路程，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，利用任意一組對(duì)應(yīng)的時(shí)間和路程值，可

求出該物體的運(yùn)動(dòng)速度的大??；

（2）該圖象是過原點(diǎn)的直線，他說明物體通過的路程與時(shí)間成正比，物體是做勻速直線運(yùn)

動(dòng)的；

（3）可以通過圖象得到某段時(shí)間內(nèi)通過的路程；

（4）可以通過圖象得到該物體通過某段路程需要的時(shí)間；

（5）如果是兩條圖象在同一個(gè)圖象中，可以比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的大小關(guān)系；

（6）如果某段時(shí)間內(nèi)圖線是水平的，就說明這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。

2.物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，它是于時(shí)間軸平行的直線，由圖象可以直接得

到物體的速度，同一物體的s-t圖象和v-t圖象形狀不同。

3.常見機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖象

變速直線運(yùn)動(dòng)

七、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量物體的平均速度

s

實(shí)驗(yàn)原理：v=-?

t

測(cè)量器材：刻度尺：測(cè)量路程、停表：測(cè)量時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）為方便記錄時(shí)間，使斜面保持很小的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底

端，測(cè)出小車將通過的路程51。

（2）測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間tlo

（3）根據(jù)測(cè)得的51和tl,利用公式V=—,算出小車通過斜面全程的平均速度心。

t

（4）將擋板移至斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程52所用的時(shí)間t2,

算出小車通過上半段路程的平均速度V2。

中考題型分析

題型一：長度時(shí)間的估測(cè)

這類題型主要是考察對(duì)于常見物理量的估計(jì)，有長度、時(shí)間、速度、質(zhì)量等，這類題

主要是要注意數(shù)值的單位，以及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，題中所涉及物體都是日常所常見

的，所以這類題除了可以準(zhǔn)確判斷，還需要在平時(shí)做題時(shí)多注意總結(jié)，記憶一些自己不熟

悉的量，這也是中考常考題型。

1.（2022?山東青島?中考真題）古人云："不積踵步，無以至千里。"商鞅規(guī)定：?jiǎn)文_邁出

一次為"蹉"，雙腳相繼邁出為"步"。按此規(guī)定，一名普通中學(xué)生正常行走時(shí)，1"步"的距離

最接近（）

A.1mmB.lcmC.ImD.1km

【答案】C

【解析】依題意得，規(guī)定中的1"步"的距離為現(xiàn)代表達(dá)中兩步的距離，約為

2x50cm=100cm=Im

故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

2.（2022?山東威海?中考真題）如圖所示，2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回

艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)更接近實(shí)際的是（）

A.1.5mB.2.5mC.4.5mD.5.5m

【答案】B

【解析】成年人的身高在1.70m左右。由圖可知，返回艙的高度大約是成年人的身高的

1.5倍，返回艙的高度約

1.5xl.70m=2.55m

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

3.（2022?遼寧遼寧?中考真題）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子、雞蛋等是節(jié)日的美

食，如圖所示。下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）

A.粽葉的長度約為36cm

B.一個(gè)粽子的質(zhì)量約為2kg

C.一個(gè)雞蛋的體積約為0.5dm3

D.端午節(jié)遼寧省的平均氣溫約為2回

【答案】A

【解析】A.勺子的長度約為20cm,由圖可知，粽葉長度約為勺子長度的2倍，所以粽葉

的長度約為36cm,故A符合題意；

B.一個(gè)粽子的質(zhì)量相當(dāng)于2個(gè)雞蛋的質(zhì)量，所以一個(gè)粽子質(zhì)量約為100g,故B不符合題

思；

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,雞蛋的密度與水的密度接近為lg/cm3,根據(jù)/?="可知，一

個(gè)雞蛋的體積約為

—=‘°、=50cm3=0.05dm3

pIg/cm

故c不符合題意；

D.端午節(jié)遼寧省的平均氣溫在20國以上，故D不符合題意。

故選Ao

4.（2022?遼寧營口?中考真題）下列物體長度最接近20cm的是（）

A.九年級(jí)物理課本的厚度B.課桌的高度

C.一支新2B鉛筆的長度D.一枚1元硬幣的直徑

【答案】C

【解析】A.九年級(jí)物理課本的厚度跟中學(xué)生的食指寬度差不多，而中學(xué)生的食指寬度在

1cm左右，故A不符合題意；

B.課桌的高度跟中學(xué)生的身高的一半差不多，而中學(xué)生的平均身高在160cm左右，因此

課桌的高度在80cm左右，故B不符合題意；

C.中學(xué)生伸開手掌，拇指指尖到中指指尖的距離在20cm左右，而一支新2B鉛筆的長度

跟它差不多，故c符合題意；

D.一枚1元硬幣的直徑跟中學(xué)生的兩個(gè)食指寬度差不多，即2.5cm左右，故D不符合題

-zfc.

后、O

故選Co

5.（2022?福建?中考真題）中國航天從"天宮"建站到"嫦娥"奔月，從"天問"探火到"羲和"追

日，一步步邁進(jìn)探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是（）

A.地球B.月球C.火星D.太陽

【答案】D

【解析】根據(jù)生活常識(shí)可知，地球的直徑為12756km,月球的直徑約3476.28km,火星的

直徑為6779km,太陽的直徑為1392000km,綜上可知，太陽的直徑最大，因此星球空間

尺度最大的是太陽，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

6.（2022?山西?中考真題）小明來到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館，參加"丹心向黨?紅色研學(xué)”活

動(dòng)。如圖所示，是他在體驗(yàn)活動(dòng)中，身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響"沖鋒號(hào)"的情景。根據(jù)圖

片信息，請(qǐng)你估測(cè)"沖鋒號(hào)"的長度約為（）

A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm

【答案】B

【解析】由圖可知，沖鋒號(hào)的長度與人的胳膊的長度大約相等，而人的胳膊的長度約為

50cm,所以估測(cè)“沖鋒號(hào)"的長度約為50cm,故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

7.（2022?廣西河池?中考真題）小娟走路的步長約為40（填適當(dāng)單位），她從籃

球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長度為mo

【答案】cm28

【解析】普通中學(xué)生正常走路的速度約為lm/s,即100cm/s,每秒鐘約走2步，所以每步

長度約為40cmo

從籃球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長度為

70x0.4m=28m

題型二：長度與時(shí)間的測(cè)量

該類題主要考察刻度尺以及秒表的讀數(shù)，刻度尺的讀數(shù)要注意觀察分度值、注意估讀，以

及測(cè)量時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差要多次測(cè)量求平均值，停表的使用重點(diǎn)是要關(guān)注小圈的分度

值，不同的停表小圈分度值分為lmin和0.5min兩種。

1.（2022?廣西桂林?中考真題）小桂想測(cè)量物理課本的寬度，應(yīng)該選擇的測(cè)量工具是

（）

A.秒表B.刻度尺C.溫度計(jì)D.彈簧測(cè)力計(jì)

【答案】B

【解析】A.秒表是測(cè)量時(shí)間的工具，故A不符合題意；

B.刻度尺是測(cè)量長度的工具，能用來測(cè)量物理課本的寬度，故B符合題意；

C.溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具，故C不符合題意；

D.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，故D不符合題意。

故選Bo

2.（2022?湖南益陽?中考真題）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長度，如圖所示。測(cè)量結(jié)果

記錄正確的是（）

1cm2345678

hllllliuhuillll山lllliu山11如山山HlIlH山llllliulllllluuhlllllllll

2

B

A.3.9cmB.3.90cmC.4.90cmD.3.90

【答案】B

【解析】由圖可知，在:1cm之間有10個(gè)小格，所以每個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度

值為1mm,測(cè)量時(shí)起始端不是從0開始，而是從1.00cm處作為測(cè)量的起始端，讀出末端

的示數(shù)為4.90cm,因此橡皮擦的長度為

I=4.90cm-l,00cm=3.90cm

故選Bo

3.（2022?江蘇南通?中考真題）長江生態(tài)不斷恢復(fù)，江面上再現(xiàn)“江豚群舞”的場(chǎng)最。小明利

用3D打印機(jī)打印出江豚模型如圖甲所示，該模型的長度是cm。

【答案】3.35

【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm,由于刻度尺讀數(shù)時(shí)需估讀到分度值的下一

位，所以物體的長度為3.35cm。

4.（2022?湖南常德?中考真題）圖中的物塊長度為cm。

||||||||||||||||||||llll|llll|llll|llll|llll|lll|llll|llll|

0cm1>3456

【答案】2.90

【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為：Lmm,物體的左邊所對(duì)刻度值為2.00cm,物體的

右邊所對(duì)刻度值為4.90cm,所以物體的長度為

4.90cm-2.00cm=2.90cm

5.(2022?湖北十堰?中考真題)甲圖中鉛筆的長度是cm,乙圖中停表秒針盤的分度

【答案】2.500.1338.5

【解析】如圖甲，為刻度尺，分度值為0.1cm,讀數(shù)為2.50cm。

如圖乙，為秒表，秒針盤每1s平均分成了10等分，故分度值為0.1s。

如圖所示，5min過半，說明秒表盤讀第二圈，讀30s開外，故讀數(shù)為5min38.5s,合

338.5So

題型三：特殊法測(cè)量物體長度

有些物體的長度可能不能直接用刻度尺測(cè)量其長度，需要借助一些方法進(jìn)行測(cè)量，主要有

以下幾種方法

(1)累積法一一把多個(gè)相同的微小長度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長度L,用

總長度除以疊放物體的個(gè)數(shù)。，得到單個(gè)物體的微小長度/，/n。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量

細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。

(2)平移法一一借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接測(cè)量的長

度"平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱形物體的直徑，測(cè)量

人的身高等。

(3)化曲為直法一一借助于一些輔助器材(如不易拉長的細(xì)軟線)把不能直接測(cè)量的

曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線的長度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線與曲線重合,

在細(xì)線上標(biāo)記出起點(diǎn)和終點(diǎn)，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。

（4）化直為曲法一一用己知周長的滾輪在較長的路程（如操場(chǎng)跑道、某段道路等）上

滾動(dòng)，用滾輪的周長乘以滾動(dòng)的圈數(shù)得出路程的長度。如用自行車測(cè)一段馬路的長度。

1.（2022,江蘇常州?中考真題）在加勒比海紅樹林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌一一華麗硫

珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度/為（）

0cm123

A.2cmB.2.0cmC.2.00cmD.2.000cm

【答案】C

【解析】由圖可知，刻度尺的分度值是0.1cm,讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位，所以長

度為2.00cm,故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

2.（2022?湖南湘潭?中考真題）如圖所示，被測(cè)紐扣的直徑是cm。

【答案】1.13

【解析】由圖知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是

0.1cm=lmm

即此刻度尺的分度值為1mm；紐扣左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在4.1cm與4.2cm之間偏向

4.1cm一側(cè)，估讀為4.13cm,所以紐扣的直徑為

d=4.13cm-3.00cm=1.13cm

題型四：多次測(cè)量求平均值

在測(cè)量物體長度時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需要多次測(cè)量求平均值，但有些實(shí)驗(yàn)者會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)

據(jù)，在求平均值時(shí)，需根據(jù)準(zhǔn)確值去除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再進(jìn)行求平均值，最后數(shù)據(jù)保留位數(shù)要與

正確記錄數(shù)據(jù)保持一致。

1.（2022?山東棗莊?中考真題）小華對(duì)一支鉛筆的長度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如

下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,該鉛筆的長度是cm,所用刻度尺的分

度值是。

【答案】17.571mm

【解析】用刻度尺測(cè)鉛筆的長度需要多次測(cè)量，取平均值以減小誤差，所以求四次測(cè)量的

平均值，所以物理課本的長度為

717.58cm+17.57cm+17.56cm+17.57cm__

I=-------------------------------------------------------=17.57cm

4

測(cè)量物體長度時(shí)，需估讀到分度值的下一位，即最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位就是分度

值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。

題型五：參照物的選擇與不同參照物物體運(yùn)動(dòng)的描述

該類題主要是根據(jù)語言描述判斷參照物的選擇以及給定參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止

的，這類題型要加強(qiáng)對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解，主要判斷物體之間相對(duì)位置有沒有改變，如

改變則相對(duì)運(yùn)動(dòng)，如不改變則相對(duì)靜止。

1.（2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題）神箭飛天，夢(mèng)想成真；祖國榮耀，寫滿太空。2022

年6月5日10時(shí)44分07秒，“長征二號(hào)"2F運(yùn)載火箭成功發(fā)射。六個(gè)半小時(shí)后，承載的

神舟十四號(hào)載人飛船與在軌的“天和，，號(hào)核心艙實(shí)現(xiàn)自主交會(huì)對(duì)接，盛世中華，舉國歡騰。

發(fā)射，對(duì)接場(chǎng)景，如圖所示。下列說法正確的是（